紅領(lǐng)巾廣播稿：養(yǎng)成良好的文明禮儀

第3頁共3頁紅領(lǐng)巾廣播稿：養(yǎng)成良好的文明禮儀男：采?擷一縷陽光?，編織成七?彩的花環(huán)。?女：留住?一陣清風(fēng)，?播撒出希望?的明天。?男：付出一?份真誠，打?造出溫馨的?世界。女?：帶走一絲?煩惱，讓快?樂與我們同?行。合：?親愛的老師?、同學(xué)們，?你們好！?女：知心姐?姐廣播節(jié)目?開始啦！?男：本期紅?領(lǐng)巾廣播的?主題是“養(yǎng)?成良好的文?明禮儀”。?女：我是?主持人__?_男：我?是主持人_?__二、?禮儀小知識?女：中華?民族悠悠_?__年的歷?史長河，閃?耀著勤勞、?智慧的中華?兒女創(chuàng)造的?璀璨文明。?中華禮儀是?祖先留給我?們寶貴的歷?史文化遺產(chǎn)?，中國以“?禮儀大國”?、“禮儀之?邦”的美譽(yù)?著稱于世。?我們作為新?世紀(jì)的接班?人，要繼承?先輩們的優(yōu)?良傳統(tǒng)，把?這屬于炎黃?子孫的傳統(tǒng)?美德發(fā)揚(yáng)光?大。今天為?大家?guī)淼?禮儀小知識?。1：問?候禮儀平?時見到老師?、客人，要?面帶微笑，?行禮問好；?遇見一位老?師或客人老?師，說“老?師好”或“?客人老師好?”；遇見幾?位老師或客?人老師，說?“老師們好?”或“客人?老師們好”?；與同學(xué)相?處要和睦友?善，語言文?明，不講粗?言臟話；常?用文明禮貌?用語___?字：“請、?您、您好、?謝謝、對不?起、沒關(guān)系?、再見”；?使用體態(tài)語?言：微笑、?鞠躬、握手?、招手、鼓?掌、右行禮?讓、回答問?題起立。?2：集隊禮?儀集隊要?做到快、靜?、齊，去專?用教室、階?梯教室、操?場的過程中?要排隊，不?講話，行走?樓梯間時腳?步要輕，不?大聲喧嘩，?不影響他人?學(xué)習(xí)和休息?；做操時動?作整齊劃一?、精神飽滿?；升旗時，?要脫帽肅立?，面向國旗?行注目禮，?少先隊員行?隊禮；聽到?國歌響起，?升旗儀式正?在進(jìn)行時，?不能隨意走?動；如果遲?到，應(yīng)在原?地立正站好?，面向國旗?敬禮；唱國?歌時要莊重?、音調(diào)、歌?詞準(zhǔn)確，聲?音洪亮；聽?國旗下講話?時，要專注?，要尊重發(fā)?言人，對精?彩的發(fā)言要?報以熱烈的?掌聲。三?、故事講壇?女：又到?了今天的故?事講壇欄目?，我向大家?推薦的是一?則童話故事?：《粗魯?的小老鼠》?從前有一?只小老鼠，?總覺得自己?了不起，對?別人很不禮?貌。一次他?去上學(xué)，一?只蝸牛迎面?走了過來，?擋住了他的?去路。小老?鼠兇巴巴地?說：“小不?點(diǎn)兒，__?_，別擋我?的路”小老?鼠說著一腳?踢了過去，?把蝸牛踢得?滾出去很遠(yuǎn)?。有一次，?小老鼠到河?邊喝水，覺?得河里的一?條小魚妨礙?了他，于是?，撿起一塊?石頭就扔了?過去。小魚?受到襲擊，?嚇了一跳，?慌忙躲避。?小老鼠哈哈?大笑說：“?知道我的厲?害了吧”。?一天晚上，?小老鼠在回?家的路上看?見一只小豬?躺在路邊，?就趾高氣揚(yáng)?地說：“誰?給你這么大?的膽子，竟?敢擋住我的?路！”說著?，一腳踢了?過去?！班?”地一聲，?小老鼠正好?踢到小豬的?腳上，小豬?倒沒什么事?，小老鼠卻?“唉呦，唉?呦”地叫了?起來，原來?他的腳腫起?了一個大包?。小豬站起?來對小老鼠?說：“你對?別人傲慢無?禮，不懂得?尊重人，今?天嘗到苦頭?了吧？只有?尊重別人，?才能獲得別?人的尊重。?”小老鼠看?著受傷的腳?，羞愧地低?下了頭。?男：同學(xué)們?，想一想，?你有過小老?鼠這樣的舉?動或心理嗎?？女：如?果你失去了?今天，你不?算失敗，因?為明天會再?來。男：?如果你失去?了金錢，你?不算失敗，?因?yàn)槿松?價值不在錢?袋。女：?如果你失去?了文明，你?是徹徹底底?的失敗，因?為你已經(jīng)失?去了做人的?真諦。男：?文明涵蓋了?人與人、人?與社會、人?與自然之間?的關(guān)系。它?的主要作用?，一是追求?個人道德完?善，一是維?護(hù)公眾利益?、公共秩序?。女：文?明的舉止，?文明的行為?，加上恬靜?、幽雅、舒?適的環(huán)境，?濃郁的文化?氛圍，會啟?迪莘莘學(xué)子?去不斷探索?，求知。好?的文明禮儀?習(xí)慣，可以?影響你的學(xué)?習(xí)，你的生?活，甚至將?來的一生都?將受用不盡?，那我們何?樂而不為呢?？四、結(jié)?束語男：?時間過得真?快，同學(xué)們?，又到說再?見的時候了?。女：親?愛的同學(xué)們?，我們衷心?地祝愿：知?心姐