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第30頁(yè)共30頁(yè)國(guó)旗下講話稿《好的習(xí)慣好的命運(yùn)》國(guó)旗下講話稿《好的習(xí)慣好的命運(yùn)》。國(guó)旗下講話《好的習(xí)慣好的命運(yùn)》教師們,同學(xué)們:大家早上好!今天我在國(guó)旗下演講的題目是《好的習(xí)慣好的命運(yùn)》。英國(guó)的哲學(xué)家培根說(shuō):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而宏大的力量,它可以主宰人生?!比藗兛是笊咸熨x予自己高智商、大智慧,卻往往忽略了的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習(xí)慣。習(xí)慣就像安裝在每個(gè)人身上的指南針,指引著人們的行動(dòng)。小時(shí)候的魯迅先生就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣,他時(shí)時(shí)刻刻要求自己凡事都要早做,必須抓緊時(shí)間,這樣,長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持就成了自己的習(xí)慣。這位以“早”而的作家,在中國(guó)的文壇乃至世界的文學(xué)都留下了光輝的足跡,成為世界十大文豪之一??梢?jiàn),習(xí)慣的好壞對(duì)人的一生開(kāi)展起著至關(guān)重要的作用。對(duì)我們高中生來(lái)說(shuō),習(xí)慣尤為重要,它可以左右我們一生的成敗,滿身惡習(xí)的人是成不了大氣候的;惟有良好習(xí)慣的人才能實(shí)現(xiàn)自己的目的。在我們高中生平常的生活和學(xué)習(xí)中,還存在著一些不良習(xí)慣。例如不注重個(gè)人儀表,男生留長(zhǎng)發(fā),女生剪碎發(fā);不講究公共衛(wèi)生,隨地涂痰,亂扔紙屑的習(xí)慣;課堂上講話,自習(xí)課上東張西望,拖欠作業(yè)等等。這些習(xí)慣可能在你眼里并沒(méi)有什么,只是卻可以決定你一生的成敗。教育家陳鶴琴先生就說(shuō)過(guò):“習(xí)慣養(yǎng)的好,終身受其益,習(xí)慣養(yǎng)不好,終身受其累。”在生活中,我們不妨試著去養(yǎng)成一些好習(xí)慣。例如,主動(dòng)清掃衛(wèi)生,形成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成強(qiáng)健的體魄;習(xí)慣于在人際交往中理解、寬容別人,化干戈為玉帛;習(xí)慣于提早預(yù)習(xí),課堂上做好筆記,課后復(fù)習(xí)的高效的學(xué)習(xí)方法;習(xí)慣于合理安排時(shí)間,有方案地學(xué)習(xí)等等。“好習(xí)慣,益終身?!弊蛉盏牧?xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們,今天的習(xí)慣決定明天的我們。要想自己的人生燦爛光輝,必須從一點(diǎn)一滴做起,形成良好的習(xí)慣,有著目的,堅(jiān)持下來(lái)才能成功。讓我們牢記心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話:“播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。”.f132.謝謝大家!f132.更多演講稿編輯推薦國(guó)旗下講話之——有好的習(xí)慣,才會(huì)有好的命運(yùn)尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!我先給大家講一個(gè)故事:上世紀(jì)九十年代,在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一件事,一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,不乏有高學(xué)歷者,有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人,也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。后來(lái),有人問(wèn)這位老總,“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者?”這位老總答復(fù):“一個(gè)有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦,有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富?!币虼?,我今天國(guó)旗下講話的題目就是《有好的習(xí)慣,才會(huì)有好的命運(yùn)》。愛(ài)因斯坦有句名言:“一個(gè)人獲得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?!倍鴺?gòu)成我們性格的,正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的才能就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢(mèng)想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)決的基石。是的,當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí),習(xí)慣在我們不知不覺(jué)的成長(zhǎng)中,常年累月影的影響著我們的品德,暴露著我們的本性,左右著我們的成敗。因此,在生活中,我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比方:習(xí)慣于主動(dòng)清掃衛(wèi)生,形成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察才能;習(xí)慣于提早預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然,我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛(ài)心去面對(duì)周圍的世界,升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說(shuō):唯有用行動(dòng),才能讓“習(xí)慣成自然”。人們常說(shuō):播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì),所以,就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩。我的講話完了,謝謝大家!4月份國(guó)旗下講話:有好的習(xí)慣,才會(huì)有好的命運(yùn)尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!我先給大家講一個(gè)故事:上世紀(jì)九十年代,在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一件事,一家的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,不乏有高學(xué)歷者,有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人,也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。后來(lái),有人問(wèn)這位老總,“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者?”這位老總答復(fù):“一個(gè)有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦,有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”因此,我今天國(guó)旗下講話的題目就是《有好的習(xí)慣,才會(huì)有好的命運(yùn)》。愛(ài)因斯坦有句名言:“一個(gè)人獲得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?!倍鴺?gòu)成我們性格的,正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的才能就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢(mèng)想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)決的基石。是的,當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí),習(xí)慣在我們不知不覺(jué)的成長(zhǎng)中,常年累月影的影響著我們的品德,暴露著我們的本性,左右著我們的成敗。因此,在生活中,我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比方:習(xí)慣于主動(dòng)清掃衛(wèi)生,形成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察才能;習(xí)慣于提早預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然,我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛(ài)心去面對(duì)周圍的世界,升華我們的人性。正如的教育家葉圣陶所說(shuō):唯有用行動(dòng),才能讓“習(xí)慣成自然”。人們常說(shuō):播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì),所以,就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩。我的講話完了,謝謝大家!關(guān)于習(xí)慣的國(guó)旗下講話稿關(guān)于習(xí)慣的稿:養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣才能讓優(yōu)秀成為習(xí)慣紹興一中錢憶今天先給大家講一個(gè)。夜已深,一對(duì)年邁夫婦走進(jìn)一家旅館,此時(shí)客房已滿。前臺(tái)侍應(yīng)生不忍心讓這對(duì)老人深夜再外出尋找住宿,將他們引到一個(gè)房間說(shuō):"也許它不是最好的,但至少你們不用再奔波了。"夫妻倆看了看整潔干凈的屋子安然入住。次日結(jié)賬之時(shí),侍應(yīng)生告訴他們:"不用了,其實(shí)你們住的是我的房間,祝你們旅途愉快。"原來(lái)他自己在前臺(tái)度過(guò)了一個(gè)通宵。老人非常感動(dòng)地說(shuō):"孩子,你是每個(gè)旅店夢(mèng)寐以求的員工,你會(huì)得到報(bào)答的。"侍者微笑著送他們離去,轉(zhuǎn)而忘記此事。直到有一天他收到一封掛號(hào)信,信封里有一張去紐約的機(jī)票,夫婦倆邀請(qǐng)他紐約一游。原來(lái)那個(gè)深夜他接待的是一個(gè)億萬(wàn)富翁威廉阿斯特和他的妻子。富翁堅(jiān)信他可以經(jīng)營(yíng)管理好一個(gè)大酒店,他成了希爾頓飯店的首任經(jīng)理,他就是喬治波特。一個(gè)普通的夜晚改變了一個(gè)年輕人的命運(yùn)。換做別人,面對(duì)同樣的情境會(huì)給出怎樣的解決方案?抱怎樣的態(tài)度?收獲怎樣的下文?原來(lái)因果都在自己的手中,高手在明確人生宏偉目的之前,就已經(jīng)用心做好了當(dāng)下的事情。這常常是個(gè)悖論,優(yōu)秀的人往往沒(méi)有太過(guò)的詳細(xì)人生規(guī)劃,只是有那樣一個(gè)追求的方向,在它的指引下執(zhí)著當(dāng)下。為何名校的學(xué)生畢業(yè)后能得到更多用人單位的青睞?為何世界500強(qiáng)企業(yè)能成為職業(yè)生涯的良好起點(diǎn)?因?yàn)閮?yōu)秀往往是一種習(xí)慣,習(xí)慣在環(huán)境中生根發(fā)芽,名校、五百?gòu)?qiáng)是一條通往世俗成功的捷徑。在一個(gè)既定的置信區(qū)間內(nèi),習(xí)慣是一種所向披靡的力量,它決定了一個(gè)人做任何事情成功的可信度。養(yǎng)成好習(xí)慣有很多種方法,在此提幾條:一、堅(jiān)持一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)縱觀名企女高層,即使逼近半百,少有體態(tài)臃腫面容拖沓的,個(gè)個(gè)妝容精致身段窈窕?,F(xiàn)如今膀大腰圓早已不是成功人士的標(biāo)志。真正的人生贏家們畢生遵守著安康準(zhǔn)那么,經(jīng)營(yíng)著自己的最大本錢。俄羅斯總統(tǒng)普京每天早上五點(diǎn)起床游泳,擅長(zhǎng)空手道等多項(xiàng)運(yùn)動(dòng);奧巴馬夫人米歇爾有漂亮的肱二頭肌,即便國(guó)事出訪也隨身帶著跳繩;前任美駐華大使駱家輝平板支撐兩小時(shí),天天堅(jiān)持。可以堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的人有著堅(jiān)韌不拔的毅力,保持著積極的生活態(tài)度。俗話說(shuō)得好"永遠(yuǎn)不要小看擁有八塊腹肌的男人以及窈窕身段的女人,他們什么事都能干得好來(lái)".二、逃離舒適區(qū)間現(xiàn)如今拖延癥已成為一種通病,人們總愿意先做想做的事,而不是做應(yīng)做的事。就好比作業(yè)非要壓到周日晚上火燒火燎地完成,一來(lái)二去發(fā)現(xiàn)"時(shí)間越緊,做得越快",久而久之盡然也會(huì)習(xí)慣于這樣的焦灼與自虐。然而太多的事沒(méi)有明確的時(shí)間截點(diǎn),早做早好,早有準(zhǔn)備,質(zhì)量有保障,心里有底氣。何苦要把自己逼得焦頭爛額,能給自己足夠的時(shí)間,豈不是更沉著,能做得更好。三、量化目的就拿第二點(diǎn)做例子,周五晚不如列一張清單,告訴自己雙休日應(yīng)做哪些事。排好序列,按難易程度以及個(gè)人意愿,把最難最不情愿的事放到前面,一件一件去完成,會(huì)發(fā)現(xiàn)心理一下子輕松許多。每個(gè)晚自習(xí)不如給自己列一張時(shí)間分配表,幾時(shí)到幾時(shí)完成作業(yè),幾時(shí)到幾時(shí)復(fù)習(xí)哪門功課,時(shí)間一到?jīng)]完成的先放在一邊,顧全整體,有時(shí)間回頭攻破???,養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣其實(shí)并不難掌握,但要堅(jiān)持,真的有點(diǎn)難。只是世間美妙的東西,都只屬于愿意為它們付出的人。"以大多數(shù)人努力程度之低,沒(méi)有資格抱怨天賦".是的,雄鷹不甘宇下,駿馬難守圈欄。以最高的標(biāo)準(zhǔn)律己,以最好的程度做事,永不降低對(duì)自己的要求,這才是"優(yōu)秀".優(yōu)秀是一眼清泉,讓口渴的人感到清爽和甘甜。優(yōu)秀的人像帆船上的一葉帆,乘風(fēng)遠(yuǎn)航。優(yōu)秀就像春天的雨露,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。讓我們從點(diǎn)滴做起,用優(yōu)秀武裝自己,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣吧!國(guó)旗下的講話稿范文:習(xí)慣尊敬的各位教師,親愛(ài)的各位同學(xué),大家上午好:在我發(fā)言之前我想請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ):我不是你的影子,但我與你親密無(wú)間。我不是機(jī)器,但我全心全意聽(tīng)命于你。對(duì)成功的人來(lái)說(shuō),我是功臣;對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō),我是罪人。塑造我,我會(huì)為你贏得人生;放縱我,我會(huì)毀掉你的前程。我到底是誰(shuí)呢?(生答:習(xí)慣)是的,是習(xí)慣。習(xí)慣像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng);猶如一把雕刻刀,人的許多品性都是他的作品。今天我發(fā)言的題目也是本月“我校學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育月”活動(dòng)的主題“做十好少年,建美麗校園--好習(xí)慣助夢(mèng)想起航”說(shuō)起習(xí)慣,大家都不陌生,著名科學(xué)家培根說(shuō)過(guò):“習(xí)慣有種頑強(qiáng)的、宏大的力量可以主宰人生”,可見(jiàn)習(xí)慣的力量是非常大的;偉大的教育家孔子也曾說(shuō)過(guò):“少成假設(shè)天性,習(xí)慣成自然”這就是告訴我們,一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣,會(huì)和他的天性一樣自然,這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的。良好的行為習(xí)慣,是成功的保證。記得有這樣一個(gè)故事:在一次訪談當(dāng)中,記者曾問(wèn)過(guò)一位榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,這樣一個(gè)問(wèn)題:“請(qǐng)問(wèn)您在哪所學(xué)府里學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西?”這位科學(xué)家平靜地說(shuō):“幼兒園”記者非常驚訝連忙追問(wèn)道“幼兒園里學(xué)到了什么呢?”科學(xué)家答“把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西自己擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)事要表示歉意;午飯后要休息;要仔細(xì)觀察大自然?!边@位科學(xué)家出人意料的答復(fù),直接說(shuō)明了看似簡(jiǎn)單的行為習(xí)慣對(duì)人生的重要作用,兒時(shí)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣對(duì)人一生具有決定性的意義,真是的好習(xí)慣受益終生啊!那么作為中小學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做呢?我們學(xué)校又對(duì)我們提出怎樣的要求呢?學(xué)校特將11月定為行為標(biāo)準(zhǔn)教育月。本月,從標(biāo)準(zhǔn)我們的行為習(xí)慣做起,從進(jìn)步我們的根本素質(zhì)做起。以《民樂(lè)學(xué)校學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)》為綱要,培養(yǎng)我們良好的道德品質(zhì)和文明行為,懂得為人處事的根本道理,具備科學(xué)安康生活的根本素養(yǎng)。在活動(dòng)月中,圍繞10個(gè)好即:行好禮、護(hù)好綠、走好路、掃好地、做好操、吃好飯、寫好字、上好課、活動(dòng)好、牽好手。開(kāi)展五個(gè)一”活動(dòng):即開(kāi)展一次班級(jí)大討論、一次電視小講座、一次學(xué)校大評(píng)比、一次家??偘l(fā)動(dòng),以及每個(gè)年級(jí)進(jìn)展一次大展示。1、行好禮:看到教師問(wèn)聲好;升旗肅立敬好禮;文明用語(yǔ)禮貌好。2、護(hù)好綠:保護(hù)草坪不踩踏;保護(hù)花草不攀折;美化教室添綠化。3、走好路:出操隊(duì)列快靜齊;課間慢走不打鬧;上下樓梯靠右行。4、掃好地:地面整潔無(wú)紙屑;窗墻干凈無(wú)灰塵;一人一崗無(wú)死角。5、做好操:整齊有力播送操;動(dòng)作到位眼保操;安靜輕巧室內(nèi)操。6、吃好飯:盛飯盛菜排好隊(duì);吃光飯菜不浪費(fèi);桌面地面清掃凈。7、寫好字:正確坐姿不歪斜;認(rèn)真書寫不潦草;卷面整潔不馬虎。8、上好課:課前準(zhǔn)備做齊全;上課專注勤發(fā)言;作業(yè)按時(shí)獨(dú)立做。9、活動(dòng)好:人人參與大課間;個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)保平安;月月學(xué)會(huì)新工程。10、牽好手:教師指導(dǎo)我自主;同學(xué)幫助互監(jiān)視;家長(zhǎng)引導(dǎo)共進(jìn)步。以上活動(dòng),通過(guò)學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等四種評(píng)價(jià)方式,進(jìn)展?fàn)幷禄顒?dòng)。最后評(píng)選出民樂(lè)學(xué)?!拔拿髦恰焙兔駱?lè)學(xué)?!拔拿魇痉栋嗉?jí)”。我想我們民樂(lè)學(xué)校的每位同學(xué)都要借,標(biāo)準(zhǔn)教育月的契機(jī),培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,“細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣成就將來(lái)”所以,我希望同學(xué)們從如今做起,從小事做起,從自己的一舉一動(dòng)做起,用好的習(xí)慣為校園添彩。更希望不僅僅只在11月份,在今后的生活中能一直看到同學(xué)們好的表現(xiàn),我們民樂(lè)學(xué)校可以涌現(xiàn)出越來(lái)越多的“好習(xí)慣之星”。最后,我想用普德曼的一句名言作結(jié),那就是“播種好行為,收獲好習(xí)慣;播種好習(xí)慣,收獲好性格;播種好性格,收獲好人生?!闭f(shuō)好普通話國(guó)旗下講話稿尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!在國(guó)旗下講話之前,請(qǐng)大家聽(tīng)一段美妙的樂(lè)曲。(播放《我和你》)“我和你心連心,同住地球村,為夢(mèng)想千里行,相會(huì)在北京,來(lái)吧朋友,伸出你的手,我和你心連心,永遠(yuǎn)一家人?!毙蓛?yōu)美,意遠(yuǎn)深長(zhǎng)的北京奧運(yùn)會(huì)的主題歌相信人人都喜歡,尤其是劉歡和莎拉布萊曼天籟的聲音把全世界的人的心都緊緊連在一起了。歷史的車輪滾滾向前,隨著社會(huì)開(kāi)展的大步前進(jìn)。世界已經(jīng)變小了,而人的交往空間卻變大了,每個(gè)人都需要與來(lái)自各地的人們打交道。語(yǔ)言是的交流方式,有人說(shuō),常講普通話,和諧生活滿天下。不錯(cuò),因?yàn)槠胀ㄔ捠侨珖?guó)通用的語(yǔ)言,多用普通話交流,就能廣交各朋友。普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為根底方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)。1982年,《憲法》規(guī)定國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。明確了普通話的法律地位。1986年,國(guó)家確定推廣普通話為語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)。每年9月份第三周舉行全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)。宣傳主題是:“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活,營(yíng)造共有精神家園”。我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),幅員遼闊,民族眾多,漢語(yǔ)與各少數(shù)民族語(yǔ)言并存,漢語(yǔ)內(nèi)部又分生方言,不僅方音各異,連詞匯,語(yǔ)法也有很多差異。就交際口語(yǔ)而言,漢語(yǔ)各大方言之間的溝通度很低,就拿我們學(xué)校來(lái)講,我們的教師就來(lái)自五湖四海,試想一下,假設(shè)來(lái)自福建的教師講閩南話,來(lái)自東北的講東北話,來(lái)自江西的講江西話,來(lái)自安徽的講安徽話,來(lái)自泰順的講泰順?lè)窖?,?lái)自文成的講文成話,來(lái)自本地(樂(lè)清)的講樂(lè)清話,那么,我們學(xué)生就無(wú)法聽(tīng)課學(xué)習(xí),教師間的交流難以進(jìn)展,更談不上構(gòu)建和諧校園了。一個(gè)文明校園,講普通話,寫標(biāo)準(zhǔn)字就顯得更為重要,尤其是我們中小學(xué)生更應(yīng)該成為全面推廣普通話的文明使者。在我們的學(xué)校,教師們很快樂(lè)的看到了同學(xué)們主動(dòng)的使用普通話,普通話已經(jīng)成為課堂語(yǔ)言,校園語(yǔ)言,但是最困難的是要讓普通話走進(jìn)家庭,成為家庭語(yǔ)言,在家里講普通話,讓家人和你一起講普通話。同學(xué)們,你們?cè)敢庠囋噯?推廣普通話還包括寫標(biāo)準(zhǔn)字,寫字漫不經(jīng)心,錯(cuò)字,別字連篇,是對(duì)我們祖國(guó)語(yǔ)言文字的玷污。這里給大家講個(gè)小笑話:有個(gè)小學(xué)生常把“傘”字寫成“命”。有天下課時(shí)下雨,他沒(méi)帶傘,就寫了一張便條托同學(xué)送到家里,要他母親送傘到學(xué)校來(lái)。便條寫著:“媽,我沒(méi)命回家,請(qǐng)快點(diǎn)送命來(lái)?!甭?tīng)了這個(gè)小故事,大家都會(huì)覺(jué)得好笑。是的,一字之差有可能也會(huì)釀成大錯(cuò)。再給大家說(shuō)一個(gè)案件:被告王某欠原告李某30000元,并有欠條證明。其后被告還欠款給原告,并在欠條上注明“還欠款20000元整”,同時(shí),原告出具了收據(jù)一張給被告。后來(lái)原告向被告索要欠款時(shí),雙方對(duì)原欠條上所注“還欠款20000元整”中的“還”字的含義發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。原告李某認(rèn)為被告王某尚欠20000元,“還”字應(yīng)該讀“hai”。被告那么認(rèn)為“還”字應(yīng)該讀“huan”,以已還20000元為由回絕付款,并稱原告出具給他的收據(jù)被遺忘。原告李某以王某為被告向人民法院提起訴訟。教師們,同學(xué)們,推普周是短暫的,但推普的任務(wù)是延續(xù)的,讓我們從身邊做起,從我做起,講“普通話”做文明使者,寫“標(biāo)準(zhǔn)字”爭(zhēng)綠色作業(yè),使普通話從校園走向校外,為實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化,實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。有關(guān)于命運(yùn)的國(guó)旗下講話稿匯編有關(guān)于命運(yùn)的國(guó)旗下講話稿匯編事實(shí)告訴我們,可以把握自己的人,就是成功者!試想一下一個(gè)連主觀意識(shí)都沒(méi)有的人如何成就事業(yè),如何創(chuàng)造將來(lái)?他只會(huì)跪拜在成功者的膝下,卻還被愚昧牽制著喉嚨,高喊著:"戰(zhàn)勝者和降伏者只有一步之遙,而我就在成功的此岸!"但社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的,是會(huì)鑒別黃金和沙子的,要形成自己獨(dú)立的想法,不模擬任何人,自己就是自己!只有這樣,他才能把持自己人生軌道的運(yùn)行方向,不隨波逐流,成為命運(yùn)或是環(huán)境的奴隸!事實(shí)上,大多數(shù)人所度過(guò)的一生都是無(wú)意義無(wú)目的的一生,他們是日復(fù)一日,年復(fù)一年地打點(diǎn)光陰。在自己所建造的牢房中迷惘,焦躁。如同深海中漫無(wú)目飄搖的水母。人生的失敗者,在其一生中從未到達(dá)自我解放,從未給過(guò)給自己以人身自由的決斷。在放生之后,這些可憐又可悲的籠中鳥兒也只能展展雙翅,最終墜落于空虛的沼澤地,____、腐化。曾經(jīng)在上帝的審訊室中,有一靈魂得以召見(jiàn)。"你真應(yīng)該下地獄!"上帝對(duì)他說(shuō)。這人卻喊道:"你不能送我下地獄。"上帝想了一會(huì),又說(shuō):"你真應(yīng)該上天堂!""你也不能送我上天堂!""為什么?"上帝面帶慍色。"因?yàn)槟愀局皇且粋€(gè)愚昧無(wú)知的東西,只會(huì)每天找出虛構(gòu)的借口來(lái)遮掩自己的本質(zhì),上天堂,下地獄,都是我自己的事,我就是自己的上帝!"一旦掌握了真正的航海技術(shù),即使風(fēng)浪來(lái)的更猛、更大又何妨?明確了目的,自己就是哥倫布!學(xué)會(huì)把握自己,學(xué)會(huì)成為自己將來(lái)的主人而不是奴隸。將來(lái)的齒輪在我們自己的手中。用意志去踏平一片荊棘之地。任何環(huán)境因素都改變不了的斗志就是志氣,任何火焰都燃燒不盡的志氣的內(nèi)蘊(yùn)就是對(duì)于自己理想抱負(fù)的執(zhí)著。告訴自己,那里就是我要戰(zhàn)勝的下一片高地。高聲試問(wèn)--有幾根俠骨經(jīng)得起揉搓!所以我們要經(jīng)得起考驗(yàn),在困難面前,把握好自己,堅(jiān)決信念度過(guò)難關(guān),迎來(lái)人生的燦爛輝煌!!關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的國(guó)旗下講話稿教師們、同學(xué)們:早上好!今天,我在國(guó)旗下講話的題目是《習(xí)慣養(yǎng)成從點(diǎn)滴開(kāi)始》。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!边@句話充分告訴我們作為教師最重要的事就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣!我國(guó)古代著名的教育家孔子說(shuō)過(guò):“少成假設(shè)天性,習(xí)慣如自然?!币簿褪钦f(shuō),小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)像人的天性一樣自然、穩(wěn)固,以致于你以后獲得的成功,創(chuàng)造的奇跡,很多方面都取決于你小時(shí)候形成的習(xí)慣,這句話也充分告訴我們作為小學(xué)生最重要的事就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣!一位著名的心理學(xué)家曾說(shuō)過(guò):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。”這句話更充分告訴我們習(xí)慣在很大程度上決定著一個(gè)人的命運(yùn)!由此可見(jiàn),習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功的作用真是太大了,可以說(shuō),好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人,壞的習(xí)慣那么會(huì)摧毀一個(gè)人。但是好習(xí)慣不是天生的,而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的,是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己,從如今做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持漸漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同學(xué)們,轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)又快一個(gè)月了。本學(xué)期,學(xué)校改進(jìn)了文明班評(píng)比的方案,每天公示各班的詳細(xì)情況,目的是催促大家及時(shí)改錯(cuò),漸漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。請(qǐng)同學(xué)們反思一下,在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活中,我們有哪些好習(xí)慣得以保持和穩(wěn)固?又有哪些不好的習(xí)慣需要加以改進(jìn)呢?下面我就給同學(xué)們提一些行為習(xí)慣上的詳細(xì)要求,希望你們可以在以后的學(xué)習(xí)生活中自覺(jué)遵守,標(biāo)準(zhǔn)自己的行為,逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做個(gè)合格的小學(xué)生?!惨弧仇B(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。人的文明禮儀是通過(guò)他的行為舉止表現(xiàn)出來(lái)的,所以說(shuō)舉手投足間就能看出你的修養(yǎng)和素質(zhì)。因此,同學(xué)們要嚴(yán)格嚴(yán)格要求自己,從一點(diǎn)一滴的小事做起,逐步養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。例如,升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)要非常嚴(yán)肅,不亂說(shuō)話,自覺(jué)立正站好;尊敬師長(zhǎng),見(jiàn)到教師、長(zhǎng)輩或客人要有禮貌,主動(dòng)問(wèn)好;做操、到功能室上課和排隊(duì)放學(xué)等活動(dòng),路隊(duì)要整齊,不推碰,不爭(zhēng)先恐后;上下樓梯時(shí)要做到靠右行走,腳步要輕,不起哄不推搡。我們的校值隊(duì)隊(duì)員都非常負(fù)責(zé),每天堅(jiān)守崗位,在以上幾方面對(duì)大家的表現(xiàn)進(jìn)展評(píng)分。從這幾周的檢查來(lái)看,大多數(shù)同學(xué)比較文明。不過(guò),課間追逐的同學(xué)還是很多;放學(xué)的隊(duì)伍比較松散,嬉笑打鬧的同學(xué)多,還有部分同學(xué)不排隊(duì),隨意進(jìn)出校門。學(xué)校規(guī)定,放學(xué)隊(duì)伍要排隊(duì)出校門口,等家長(zhǎng)接的同學(xué)在指定位置等待,不能在校園追逐打鬧,更不能私自到沙池、操場(chǎng)玩耍。本周,德育處會(huì)加強(qiáng)檢查?!捕仇B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。講究衛(wèi)生是每個(gè)人最起碼的習(xí)慣,既表達(dá)了個(gè)人的風(fēng)貌,又包含了對(duì)別人的尊重。作為每一個(gè)小學(xué)生,要保持個(gè)人衛(wèi)生,穿著干凈整潔,定時(shí)修剪指。要及時(shí)做好清潔衛(wèi)生,確保教室和校園整潔美麗;特別要堅(jiān)持做好保潔工作。不在校園及公共場(chǎng)所亂扔果皮、紙屑等垃圾,尤其是有個(gè)別同學(xué)從樓上扔紙屑下來(lái),這種行為一定要杜絕。更重要的是大家要養(yǎng)成“彎彎腰”的習(xí)慣,隨時(shí)隨手撿起地面上的垃圾,這樣才能真正確校園的整潔美麗。各班的衛(wèi)生委員可以進(jìn)展登記能做到“彎彎腰”的同學(xué),大力表?yè)P(yáng),樹立典范,帶動(dòng)其他同學(xué)逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣。校值隊(duì)員或教師見(jiàn)到主動(dòng)撿起校園垃圾的同學(xué)應(yīng)該加分?!踩仇B(yǎng)成良好的平安習(xí)慣。平安是一切活動(dòng)的前提,我們應(yīng)實(shí)在增強(qiáng)平安意識(shí),時(shí)刻牢記“平安第一”:上下樓梯不擁擠,不順著樓梯扶手向下滑。在教學(xué)樓內(nèi)不亂跑,不追逐打鬧,各年級(jí)要成立巡查隊(duì),及時(shí)制止追逐打鬧現(xiàn)象。上體育課或做體育活動(dòng)時(shí)一定要注意自我保護(hù),不做危險(xiǎn)的活動(dòng);不攀爬樹木或高的建筑物。我們發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)攀爬校門口電線桿的護(hù)欄,這樣做既危險(xiǎn)更違紀(jì),今后一旦發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。注意上學(xué)、放學(xué)時(shí)的交通平安,有兩點(diǎn)必須專門強(qiáng)調(diào),一是在校園內(nèi)不得騎自行車,一定要推出校門后再騎,而且不滿12歲不能騎自行車上學(xué),請(qǐng)各班主任登記騎車同學(xué),交給平安主任。二是中午不要太早到校,學(xué)校1:30開(kāi)校門,1:25前到校的同學(xué)要登記扣分。同學(xué)們,也許你并不是很聰明,也沒(méi)有很高的天賦,但是你仍然可以獲得成功,秘訣就是擁有良好的習(xí)慣,就會(huì)為你插上成功的翅膀!就讓我們從如今開(kāi)始,從小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,逐步走向成功。教師國(guó)旗下講話稿小學(xué):世上只有媽媽好各位教師、小朋友們:大家早上好!教師國(guó)旗下講話稿小學(xué):有一首歌,它唱出了人們的肺腑之言,所以,會(huì)唱的人很多,留傳了也很久,歌的名字叫《世上只有媽媽好》。是啊,我們每個(gè)人能說(shuō)出的最甜美的字眼是"媽媽",能發(fā)出的最美妙的呼喚是"媽媽"。"媽媽",這個(gè)簡(jiǎn)單卻又意味深長(zhǎng)的字眼,充滿了希望,充滿了關(guān)愛(ài),充滿了撫慰,充滿了所有的甜蜜和所有的美妙感情。是媽媽,給了我們生命,也給了我們濃濃的愛(ài)。早晨,當(dāng)我們還在被窩里時(shí),是媽媽匆匆忙忙起來(lái)為我們做早飯;黃昏,當(dāng)我們放學(xué)回家看動(dòng)畫片時(shí),是媽媽在為我們洗衣服;晚上,當(dāng)我們要上床睡覺(jué)時(shí),又是媽媽為我們準(zhǔn)備好了洗澡水;當(dāng)我們學(xué)習(xí)、生活上遇到難題時(shí),又是媽媽陪著我們一起想方法……媽媽給了我們無(wú)私的愛(ài),也賜予了我們那么多不能忘卻的東西,我們從媽媽那里學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了理解、學(xué)會(huì)了廣博、更學(xué)會(huì)了為別人著想??墒俏覀冇譃閶寢屪鲞^(guò)什么呢?結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)教育月,我們中三班開(kāi)展了“我的好媽媽”系列德育活動(dòng),活動(dòng)中通過(guò)讓孩子講述自己的好媽媽,為媽媽制作禮物并利用離園時(shí)間為媽媽獻(xiàn)禮等活動(dòng),進(jìn)一步增進(jìn)了孩子和媽媽之間的情感。明天就是三月八日,你們知道它是誰(shuí)的節(jié)日嗎?媽媽的節(jié)日。小朋友答復(fù)的真棒。3月8日不光是媽媽的節(jié)日,它也是奶奶、姥姥、教師、阿姨的節(jié)日。在這個(gè)平凡而又具有特殊意義的日子里,我衷心祝愿我們幼兒園已經(jīng)當(dāng)了媽媽、即將當(dāng)上媽媽和終將成為媽媽的教師、阿姨們節(jié)日快樂(lè)!天天快樂(lè)!三八節(jié),又是小朋友對(duì)媽媽表示感恩的日子。你們想為你的媽媽做些什么呢?幼兒答復(fù):幫助媽媽洗衣服、做飯,給媽媽捶背,幫媽媽拿拖鞋,給媽媽倒杯水。是啊!讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)吧!用我們乖巧的小手畫一幅美麗的圖畫,用我們清脆的嗓音唱一首優(yōu)美的歌,帶著甜美的微笑去問(wèn)候一聲,為媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶水,用自己勤勞的雙手在節(jié)日里為媽媽送上一個(gè)驚喜吧。如今,就讓我們一起來(lái)演唱歌曲《不再費(fèi)事好媽媽》。教師相信,所有的小朋友都會(huì)像歌中唱的那樣,做個(gè)讓媽媽省心的好孩子。謝謝大家!教師國(guó)旗下講話稿小學(xué):世上只有媽媽好說(shuō)好普通話國(guó)旗下講話稿范文尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們大家早上好!在國(guó)旗下講話之前,請(qǐng)大家聽(tīng)一段美妙的樂(lè)曲。(播放《我和你》)我和你心連心,同住地球村,為夢(mèng)想千里行,相會(huì)在北京,來(lái)吧朋友,伸出你的手,我和你心連心,永遠(yuǎn)一家人。旋律優(yōu)美,意遠(yuǎn)深長(zhǎng)的北京奧運(yùn)會(huì)的主題歌相信人人都喜歡,尤其是劉歡和莎拉布萊曼天籟的聲音把全世界的人的心都緊緊連在一起了。歷史的車輪滾滾向前,隨著社會(huì)開(kāi)展的大步前進(jìn)。世界已經(jīng)變小了,而人的交往空間卻變大了,每個(gè)人都需要與來(lái)自各地的人們打交道。語(yǔ)言是最好的交流方式,有人說(shuō),常講普通話,和諧生活滿天下。不錯(cuò),因?yàn)槠胀ㄔ捠侨珖?guó)通用的語(yǔ)言,多用普通話交流,就能廣交各朋友。普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為根底方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)。1982年,《憲法》規(guī)定國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。明確了普通話的法律地位。1986年,國(guó)家確定推廣普通話為語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)。每年9月份第三周舉行全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)。宣傳主題是:構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活,營(yíng)造共有精神家園。我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),幅員遼闊,民族眾多,漢語(yǔ)與各少數(shù)民族語(yǔ)言并存,漢語(yǔ)內(nèi)部又分生方言,不僅方音各異,連詞匯,語(yǔ)法也有很多差異。就交際口語(yǔ)而言,漢語(yǔ)各大方言之間的溝通度很低,就拿我們學(xué)校來(lái)講,我們的教師就來(lái)自五湖四海,試想一下,假設(shè)來(lái)自福建的教師講閩南話,來(lái)自東北的講東北話,來(lái)自江西的講江西話,來(lái)自安徽的講安徽話,來(lái)自泰順的講泰順?lè)窖?,?lái)自文成的講文成話,來(lái)自本地(樂(lè)清)的講樂(lè)清話,那么,我們學(xué)生就無(wú)法聽(tīng)課學(xué)習(xí),教師間的交流難以進(jìn)展,更談不上構(gòu)建和諧校園了。一個(gè)文明校園,講普通話,寫標(biāo)準(zhǔn)字就顯得更為重要,尤其是我們中小學(xué)生更應(yīng)該成為全面推廣普通話的文明使者。在我們的學(xué)校,教師們很快樂(lè)的看到了同學(xué)們主動(dòng)的使用普通話,普通話已經(jīng)成為課堂語(yǔ)言,校園語(yǔ)言,但是最困難的是要讓普通話走進(jìn)家庭,成為家庭語(yǔ)言,在家里講普通話,讓家人和你一起講普通話。同學(xué)們,你們?cè)敢庠囋噯?推廣普通話還包括寫標(biāo)準(zhǔn)字,寫字漫不經(jīng)心,錯(cuò)字,別字連篇,是對(duì)我們祖國(guó)語(yǔ)言文字的玷污。這里給大家講個(gè)小笑話:有個(gè)小學(xué)生常把傘字寫成命。有天下課時(shí)下雨,他沒(méi)帶傘,就寫了一張便條托同學(xué)送到家里,要他母親送傘到學(xué)校來(lái)。便條寫著:媽,我沒(méi)命回家,請(qǐng)快點(diǎn)送命來(lái)。聽(tīng)了這個(gè)小故事,大家都會(huì)覺(jué)得好笑。是的,一字之差有可能也會(huì)釀成大錯(cuò)。再給大家說(shuō)一個(gè)案件:被告王某欠原告李某30000元,并有欠條證明。其后被告還欠款給原告,并在欠條上注明還欠款20000元整,同時(shí),原告出具了收據(jù)一張給被告。后來(lái)原告向被告索要欠款時(shí),雙方對(duì)原欠條上所注還欠款20000元整中的還字的含義發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。原告李某認(rèn)為被告王某尚欠20000元,還字應(yīng)該讀hai。被告那么認(rèn)為還字應(yīng)該讀huan,以已還20000元為由回絕付款,并稱原告出具給他的收據(jù)被遺忘。原告李某以王某為被告向人民法院提起訴訟。教師們,同學(xué)們,推普周是短暫的,但推普的任務(wù)是延續(xù)的,讓我們從身邊做起,從我做起,講普通話做文明使者,寫標(biāo)準(zhǔn)字爭(zhēng)綠色作業(yè),使普通話從校園走向校外,為實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化,實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。國(guó)旗下的講話稿:培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣親愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué),大家早上好!今天我們演講的題目是:培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣書寫貫穿于我們的生活、學(xué)習(xí)之中,已經(jīng)成為我們不可缺少的一項(xiàng)技能,也造就了不少有修養(yǎng)、學(xué)識(shí)高的人才,更為人類文化事業(yè)的傳承起著至關(guān)重要的作用。那么我們用什么方法才能寫出一手漂亮、流利的好字呢?首先就得從學(xué)寫字開(kāi)始就養(yǎng)成個(gè)人良好的書寫習(xí)慣。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣是一個(gè)非常重要的問(wèn)題,它不僅關(guān)系到一個(gè)人字寫得好壞,還關(guān)系到一個(gè)人的身心安康。郭沫假設(shè)先生認(rèn)為:培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字,不一定要人人都成為書法家,總要把字寫得符合規(guī)格,比較端正、干凈,容易認(rèn)。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有許多好處,可以使人細(xì)心、容易集中意志,擅長(zhǎng)體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨(dú)行專斷,是容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些缺點(diǎn)。此外,據(jù)專家研究說(shuō)明,3-12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期,12歲以后,孩子已逐漸形成許多習(xí)慣,新習(xí)慣要想扎下根來(lái)就難多了。所以,我們必須從小學(xué)起,培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,關(guān)注自己的寫字姿勢(shì),重視書寫的正確、端正、整潔。那么我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣呢?首先是意識(shí)上要注意,要關(guān)注自己書寫時(shí)不良習(xí)慣的形成,并加以糾正。其次要有正確的書寫姿勢(shì)和字體標(biāo)準(zhǔn)。主要要注意以下幾點(diǎn):一、寫字姿勢(shì)書寫的姿勢(shì)對(duì)于練習(xí)寫字非常重要。正確的寫字姿勢(shì)不僅能保證書寫自如,減輕疲勞,進(jìn)步書寫程度,而且還能促進(jìn)少年兒童身體的正常發(fā)育,預(yù)防近視、斜視、脊椎彎曲等多種疾病的發(fā)生。因此,必須引起重視。正確的寫字姿勢(shì)是:上身坐正,兩肩齊平;頭正,稍向前傾;背直,胸挺起,胸口離桌沿一拳左右;兩腳平放在地上與肩同寬;左右兩臂平放在桌面上,左手按紙,右手執(zhí)筆。眼睛與紙面的間隔應(yīng)保持在一尺左右。二、執(zhí)筆方法執(zhí)筆方法正確與否,關(guān)系到筆的控制才能,運(yùn)筆的靈敏性,書寫的速度,直接影響書寫的效果。良好的執(zhí)筆方法必須從小培養(yǎng),否那么,一旦形成習(xí)慣,糾正起來(lái)很難。正確的執(zhí)筆方法,應(yīng)采用三指執(zhí)筆法。詳細(xì)要求是:右手執(zhí)筆,大拇指、食指、中指分別從三個(gè)方向捏住離筆尖3厘米左右的筆桿下端。食指稍前,大拇指稍后,中指在內(nèi)側(cè)抵住筆桿,無(wú)名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心彎曲。筆桿上端斜靠在食指的最高骨處,筆桿和紙面呈50°左右。執(zhí)筆要做到“指實(shí)掌虛”,就是手指握筆要實(shí),掌心要空,這樣書寫起來(lái)才能靈敏運(yùn)筆。寫字時(shí)做到三個(gè)一:一寸一拳一尺。保持正確的寫字姿勢(shì);有利于呼吸順暢和精神集中,能防止兒童脊椎彎曲和眼睛近視;在寫字過(guò)程中,堅(jiān)持正確的寫字姿勢(shì),書寫認(rèn)真仔細(xì),標(biāo)準(zhǔn)整潔,會(huì)促進(jìn)小學(xué)生良好品格和意志力的開(kāi)展。同學(xué)們讓我們一起來(lái)踐行“一筆一畫寫好字,一言一行做真人”吧!國(guó)旗下的講話陽(yáng)光作伴好成長(zhǎng)國(guó)旗下的講話:陽(yáng)光作伴好成長(zhǎng)綿陽(yáng)市涪城區(qū)楊家鎮(zhèn)臺(tái)達(dá)陽(yáng)光小學(xué)校長(zhǎng)陳正親愛(ài)的小楊楊、大陽(yáng)陽(yáng):大家好!在上周一的教職工會(huì)上,我校教職工集中學(xué)習(xí)了平安警示教育案例《16名學(xué)生同一天溺水死亡》,結(jié)合學(xué)校平安教育實(shí)際,提出了全員參與、全程教育、全校平安的平安教育形式,確保全校師生身心平安。周二,我校根據(jù)區(qū)教體局的要求,給全體家長(zhǎng)印發(fā)了《深化汲取血的教訓(xùn),擔(dān)負(fù)監(jiān)管教育責(zé)任》平安教育信,讓家長(zhǎng)從6月9日全國(guó)共計(jì)16名學(xué)生溺水死亡的慘痛事件中汲取教訓(xùn),實(shí)在擔(dān)負(fù)起對(duì)孩子的監(jiān)管教育責(zé)任。周二下午3點(diǎn),我?guī)е壷逸o導(dǎo)員張偉、陸軍,隨區(qū)委常
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