五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課外班教案-變裝小狗 全國(guó)通用

教案課題:變裝的小狗課次1課次課程分類主題插畫(huà)再創(chuàng)作授課對(duì)象8歲以上班級(jí)插畫(huà)A關(guān)鍵詞形象設(shè)計(jì)重點(diǎn)：動(dòng)物擬人形態(tài)特征,服裝設(shè)計(jì)難點(diǎn)：動(dòng)物動(dòng)態(tài)時(shí)服裝的合理搭配教學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)：學(xué)習(xí)狗狗的形態(tài)特征，學(xué)會(huì)自主完成畫(huà)面的搭配與整合。技能目標(biāo)①掌握構(gòu)圖技巧，使畫(huà)面空間結(jié)構(gòu)明顯。②把握住動(dòng)物造型的特點(diǎn)，尤其是較為復(fù)雜的動(dòng)態(tài)。③掌握一定的色彩搭配方法和服裝繪畫(huà)技法，并保持畫(huà)面的整潔與清新。智慧目標(biāo)：①了解動(dòng)物的造型結(jié)構(gòu)和神態(tài)特征，用時(shí)尚的衣著打造出個(gè)性鮮明的狗狗。②使孩子能在畫(huà)面中感受繪畫(huà)的快樂(lè)，色彩造型自主搭配選擇，形成一個(gè)屬于自己的時(shí)尚觀念。=3\*GB3③能夠拓展思維，在畫(huà)面上摩擦出新的火花。課前準(zhǔn)備1、 教具：卡紙、彩鉛、素描紙2、 額外準(zhǔn)備：各種狗狗的圖片。上課流程第一階段：開(kāi)場(chǎng)引導(dǎo)導(dǎo)入：教師通過(guò)與學(xué)生互動(dòng),提問(wèn)學(xué)生喜歡的小動(dòng)物開(kāi)始課程.老師：小朋友們你們平時(shí)家里有養(yǎng)過(guò)什么小動(dòng)物嗎?學(xué)生：有……老師：那有哪些呢?你和動(dòng)物之間發(fā)生過(guò)什么好玩的事情,可以給大家分享呢?學(xué)生：…老師：那今天老師帶領(lǐng)大家來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)特別常見(jiàn)和我們?nèi)烁星樘貏e好的動(dòng)物_狗.第二階段：探索發(fā)現(xiàn)（頭腦風(fēng)暴）引導(dǎo)學(xué)生觀察PPT，介紹狗的類型及形體結(jié)構(gòu)特征.結(jié)合動(dòng)物形態(tài)特征設(shè)計(jì)衣服,表達(dá)出學(xué)生自己的構(gòu)思。第三階段：想象力延伸導(dǎo)入：老師：這么多的圖片，動(dòng)作也都不一樣，相信大家都有自己喜歡的動(dòng)態(tài)吧，那我們選擇自己喜歡的動(dòng)態(tài)給你們喜愛(ài)的狗狗設(shè)計(jì)一款他們適合的衣服吧。孩子們呢則選擇自己喜歡的來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)。學(xué)生構(gòu)思設(shè)計(jì),老師輔助完成.涂色環(huán)節(jié)：需要注意的是狗狗形態(tài)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)把握.備注：.注意體積感的表現(xiàn)，色彩的用色變化.第四階段：創(chuàng)作與表現(xiàn)老師：說(shuō)一說(shuō)你們的設(shè)計(jì)心得,狗狗是什么類型的,為什么要給他設(shè)計(jì)出這樣一款衣服呢?第五階段：欣賞與評(píng)述作品完成后讓學(xué)生相互欣賞和評(píng)述。課程總結(jié)：各位家長(zhǎng)好，今天我的課程主題是《變裝的小狗》，這節(jié)課主要是動(dòng)物擬人化形態(tài)下的服裝設(shè)計(jì),除了對(duì)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)的一個(gè)初步把握外更重要的是如何設(shè)計(jì)出適合于這個(gè)形態(tài)的衣服,今天的小朋友們積極性都很高,為自己的愛(ài)犬設(shè)計(jì)出來(lái)很多風(fēng)格各不相同的衣服.（根據(jù)不同學(xué)生作品逐一簡(jiǎn)單評(píng)論。）課后思考通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠?qū)W習(xí)基