人員觸電專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案_第1頁
人員觸電專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案_第2頁
人員觸電專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案_第3頁
人員觸電專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案_第4頁
人員觸電專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人員觸電專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案為保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展,確保教學(xué)用電的暢通,減小觸電的影響,有效搶救觸電者,制定如下應(yīng)爭預(yù)案:

1、若發(fā)生觸電后,在現(xiàn)場處理的同時(shí)馬上通知電管員拉閘停電,并報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后,馬上組織醫(yī)務(wù)室人員到現(xiàn)場進(jìn)展搶救,并安排找車,以備使用。

3、若電源掌握較遠(yuǎn),可先用木柄刀或電工膠鉗剪斷電路,然后再切斷電源,拉開電線。

4、搶救者在絕緣的狀況下,拉開觸電者,把觸電者拉開。

5、當(dāng)傷員脫離電源后,應(yīng)馬上檢查傷員全身狀況,特殊是呼吸和心跳,發(fā)覺呼吸,心跳停頓時(shí),應(yīng)馬上就地?fù)尵取?/p>

6、呼吸停頓,心博存在者,就地平臥解松衣扣,通暢氣道,馬上口對口人工呼吸,心博停頓,呼吸存在者,應(yīng)馬上作胸外心臟按壓。

7、呼吸心跳均停頓者,則應(yīng)在人工呼吸的同時(shí)施行胸外心臟按壓,以建立呼吸和循環(huán),恢復(fù)全身器官的氧供給,現(xiàn)場搶救最好能兩人分別施行口對口人工呼吸及胸外心臟按壓。

8、處理電擊傷時(shí),應(yīng)留意有無其它損傷,如有外傷,灼傷應(yīng)同時(shí)處理。

9、實(shí)施了急救措施后,馬上送往豐樂衛(wèi)生院進(jìn)展治療。

10、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組派人堅(jiān)守崗位,仔細(xì)負(fù)責(zé),做好下情上達(dá)工作,對大事進(jìn)展?fàn)顩r,所采以的措施、存在的問題,要仔細(xì)做好記錄,直至大事完全解決。

11、領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)展事故調(diào)查,責(zé)任分析,并形成調(diào)查報(bào)告上報(bào)上級教育行政部門。

12、總結(jié)閱歷教訓(xùn),教育師生。

人員觸電專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案2

一、發(fā)覺觸電事故的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間搶救觸電者,并讓在場人員打120求援,同時(shí)向值班主管和單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

二、觸電解脫方法:

1、切斷電源。

2、若一時(shí)無法切斷電源,可用枯燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者。

3、用絕緣工具切斷帶電導(dǎo)線。

4、抓住觸電者枯燥而不貼身的衣服,將其拖開,切記要避開遇到金屬物體和觸電者的暴露身體。

三、醫(yī)務(wù)人員到達(dá)前的現(xiàn)場搶救方法:

1、觸電者神智糊涂,讓其就地休息。

2、觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清,應(yīng)仰臥,四周保持空氣流通,留意保暖。

3、觸電者呼吸停頓,則用口對口進(jìn)展人工呼吸;

觸電者心臟停頓跳動,用體外人工心臟擠壓維持血液循環(huán);

若呼吸、心臟全停,則兩種方法同時(shí)進(jìn)展。

四、觸電事故發(fā)生后,單位應(yīng)馬上在現(xiàn)場設(shè)置戒備線,維護(hù)搶救現(xiàn)場的正常秩序,戒備人員應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員快速進(jìn)入事故現(xiàn)場。

五、事故現(xiàn)場戒備線必需待醫(yī)務(wù)人員將觸電者帶離現(xiàn)場赴醫(yī)院救治,事故調(diào)查和排險(xiǎn)搶修工作完畢,現(xiàn)場已無事故隱患時(shí),方可解除。

六、事故發(fā)生后單位應(yīng)當(dāng)馬上向社會進(jìn)展局報(bào)告。

人員觸電專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案3

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園用電安全,防止、杜絕觸電事故的發(fā)生,盡可能降低事故損失,減小危害,削減傷亡。依據(jù)《電力法》、《用電檢查治理方法》等有關(guān)規(guī)定和要求,特?cái)M訂此觸電事故應(yīng)急預(yù)案。

一、組織機(jī)構(gòu)

1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

主要職責(zé):

領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)依據(jù)校園狀況制定本校的觸電事故應(yīng)急預(yù)案;打算觸電事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止;組織、指揮事故應(yīng)急救援小組,負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍和資源的調(diào)動,安排開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排?;?qū)嵤┣缶裙ぷ鳎瑴?zhǔn)時(shí)掌握和科學(xué)有效的處置校園內(nèi)因觸電引發(fā)的各類擔(dān)心全大事,確保一旦發(fā)生觸電事故,做到有條不紊、有序指揮現(xiàn)場搶救工作,確保傷員得到準(zhǔn)時(shí)有效搶救。在最短時(shí)間、最小范圍內(nèi),使負(fù)面影響和損失削減到最低程度,快速恢復(fù)教育教學(xué)秩序,維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

2、應(yīng)急工作小組

(1)通訊聯(lián)絡(luò)組

職責(zé):

一旦發(fā)生觸電損害事故,第一時(shí)間通知應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,并根據(jù)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指令,向110、119或供電部門報(bào)警,撥打120求救,并向區(qū)教育局安全穩(wěn)定治理辦公室報(bào)告。隨時(shí)把握和討論事故動態(tài),為領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)依據(jù)。傳達(dá)上級指示,上報(bào)事故狀況。

(2)現(xiàn)場處置組

職責(zé):

事故發(fā)生時(shí),根據(jù)應(yīng)急小組的指令準(zhǔn)時(shí)趕赴現(xiàn)場對傷者進(jìn)展搶救,并實(shí)行措施,快速掌握事態(tài)擴(kuò)散。確保觸電事故發(fā)生后在第一時(shí)間內(nèi)對傷者進(jìn)展有效搶救,措施得力,削減傷亡。

(3)安全保衛(wèi)組

職責(zé):

負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的戒備,疏散人員、車輛,維護(hù)現(xiàn)場秩序,阻擋無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場,協(xié)作公安、衛(wèi)生部門施救,防止事態(tài)擴(kuò)大。

(4)后勤保障組

職責(zé):

接到觸電事故報(bào)告后,馬上組織搶救物資、車輛、人員,第一時(shí)間奔赴事發(fā)覺場,確保后勤保障有力。對發(fā)生觸電部位電路、設(shè)施準(zhǔn)時(shí)修理。

(5)事故調(diào)查組

職責(zé):

對事故發(fā)生的緣由、經(jīng)過、結(jié)果及損失等狀況進(jìn)展調(diào)查,并將調(diào)查狀況書面報(bào)告學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后上報(bào)區(qū)教育局安全穩(wěn)定治理辦公室。

二、安全預(yù)防措施

1、校園應(yīng)加強(qiáng)用電安全教育和預(yù)防觸電事故的宣傳工作,定期或不定期的對學(xué)生、教職工進(jìn)展防觸電及觸電急救常識的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),增加全體學(xué)生和教職工的安全防護(hù)意識、防護(hù)技能。

2、學(xué)校應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)電氣設(shè)備的日常檢查與維護(hù),并做好檢查記錄。發(fā)覺有觸電隱患必需準(zhǔn)時(shí)整改,確保用電設(shè)施設(shè)備安全運(yùn)行。

3、校園內(nèi)部如有施工,施工范圍內(nèi)的用電必需標(biāo)準(zhǔn),電線不得暴露,臨時(shí)架設(shè)的”電路應(yīng)符合安全要求,安裝漏電愛護(hù)器,施工四周應(yīng)有明顯的防護(hù)措施,制止學(xué)生和閑雜人員入內(nèi)或在周邊活動,防止擔(dān)心全事故發(fā)生。

4、現(xiàn)場處置負(fù)責(zé)人員必需具備防觸電專業(yè)學(xué)問,懂得觸電事故發(fā)生后如何進(jìn)展搶救。

三、應(yīng)急處置措施

1、事故發(fā)生時(shí),首先發(fā)覺的教師應(yīng)馬上切斷電源或?qū)嵭写胧┦褂|電者脫離電源,進(jìn)展搶救,同時(shí)報(bào)告安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組;首先發(fā)覺的學(xué)生應(yīng)馬上報(bào)告教師,由教師切斷電源,進(jìn)展搶救,學(xué)生本人及周邊學(xué)生應(yīng)馬上撤離事故現(xiàn)場至安全地帶。

2、安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組視狀況啟動觸電事故應(yīng)急預(yù)案,同時(shí)上報(bào)區(qū)教育局安全穩(wěn)定治理辦公室,并在事發(fā)24小時(shí)內(nèi)進(jìn)展書面報(bào)告,事故完畢時(shí)校安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)準(zhǔn)時(shí)公布解除預(yù)案指令。

3、搶救觸電者時(shí),要避開在搶救時(shí)發(fā)生其它事故。

(1)對于220/330V“低壓”觸電的搶救,要切斷電源或用絕緣工具切斷帶電導(dǎo)線。若一時(shí)無法切斷電源,可用枯燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者,或抓住觸電者枯燥而不貼身的衣服,將其拖開,切記要避開接觸到金屬物體和觸電者的暴露身體。要預(yù)防觸電者解脫后摔倒受傷,假如觸電者有從高處跌下的危急,應(yīng)實(shí)行防止下跌的安全措施。

(2)對于高壓觸電應(yīng)準(zhǔn)時(shí)通知供電部門,采納相應(yīng)的緊急措施,以免發(fā)生新的事故。

4、馬上就地進(jìn)展搶救:

⑴觸電者神智糊涂,讓其就地休息。

⑵觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清,應(yīng)仰臥,四周保持空氣流通,留意防寒保暖。

⑶觸電者呼吸停頓,則用口對口進(jìn)展人工呼吸;觸電者心臟停頓跳動,用體外人工心臟擠壓維持血液循環(huán);若呼吸、心臟全停,則兩種方法同時(shí)進(jìn)展。

⑷留意:

現(xiàn)場搶救不能輕易中止,要堅(jiān)持到醫(yī)務(wù)人員到場后接替搶救。

5、觸電事故發(fā)生后,安全保衛(wèi)人員應(yīng)馬上在現(xiàn)場設(shè)置戒備線,維護(hù)搶救現(xiàn)場的正常秩序,戒備人員應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員快速進(jìn)入事故現(xiàn)場。事故現(xiàn)場戒備線必需待醫(yī)務(wù)人員將觸電者帶離現(xiàn)場赴醫(yī)院救治,事故調(diào)查和排險(xiǎn)搶修工作完畢,現(xiàn)場已無事故隱患時(shí),方可解除。

6、觸電事故處置完畢,事故調(diào)查組應(yīng)幫助上級有關(guān)部門,對事故發(fā)生的緣由、經(jīng)過、結(jié)果及損失等狀況進(jìn)展調(diào)查,并將調(diào)查狀況書面報(bào)告學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后上報(bào)區(qū)教育局安全穩(wěn)定治理辦公室。

四、留意事項(xiàng)

1、觸電后的快速施救、緊急搶救是極為重要的。觸電后最初1min開頭救治,90%的得到良好的療效;經(jīng)過6min之后再施行,僅僅有10%的療效。故此,觸電后即進(jìn)展緊急搶救是傷者得救的關(guān)鍵。

2、如觸電事故引發(fā)人員

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論