七上第三單元“群文閱讀課”課件

永遠的奧林匹克體育學習目標1、引導學生進行大量閱讀，拓展學生的閱讀積累量，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。2、引導學生交流閱讀感悟，進一步加深對單元主題——“體育”的理解，感受體育文化和體育精神，獲得對人生的有益啟示。

《永遠的奧林匹克》：詹汝琮（cóng）、猝（cù）然、晨曦（xī）、逾（yú）越、畸（jī）形、茁（zhuó）壯、桂冠（guìguān）《手拉手》：曙光（shǔguāng）《享受體育》：孫蓀（sūn）、巔（diān）峰、詮釋（quánshì）、妍媸（yánchī）、涕泗滂沱（tìsìpángtuó）、充沛（pèi）、鐫刻（juānkè）、毋庸諱言（wúyōnghuìyán）、所向披靡（mǐ）、威懾（shè）、更迭（dié）、紓（shū）解《榮耀與夢想在今夜綻放》：缶（fǒu）、湮沒（yānmò）、孜孜（zīzī）以求、手擎（qíng）國旗、酣暢（hānchàng）、沁人心扉（qìnrénxīnfēi）《最先與最后》：不為戎（róng）首、挾（xié）有仇隙、佯（yáng）為跌倒、嗤（chī）笑、鏖（áo）戰(zhàn)、脊梁（jǐliáng）暢享閱讀研討

（1）5篇文章中，你最喜歡哪一篇，為什么？

（2）閱讀過程中，讓你感受最深刻的一句話是什么？你從這句話中感悟到了什么？請你將這句話有感情地讀出來。

（3）魯迅先生所推崇的“不恥最后”的精神是什么？為什么少有這種精神？手拉手《為了我深愛的運動》（喬丹）

整整13個賽季，邁克爾·喬丹在NBA賽場的硬木地板上翩然起舞，譜寫了一串串沁人心脾的音符。憑藉著武士般的膽魄和藝術家般的造詣，“飛人”喬丹成了20世紀眾人心目中的偶像。在球場上，喬丹創(chuàng)造了一部神話。他率領芝加哥公牛隊六奪NBA總冠軍；在球場外，喬丹協同商業(yè)伙伴開發(fā)市場，創(chuàng)造了無盡的財富。一句話，“飛人”的生活有口皆碑?！帮w人”如今已經告退籃壇，NBA球迷們無不深深懷念。

《為了我深愛的運動》堪稱喬丹的生活實錄和心靈軌跡。它將“飛人”的生活、事業(yè)和人格活靈活現地呈現在人們面前?！短焐系拈T》（羅伯特.巴喬）

作為世界足壇的神奇人物，巴喬因其特別的優(yōu)雅、寧靜、英勇、堅強與謙和成為個性獨特、魅力深厚的足球明星。巴喬的自傳《天上的門》以面對面訪談和巴喬的內心獨白這樣誠懇真切的形式，直面巴喬運動生涯中那些至今仍有爭議的時刻：告別佛羅倫薩隊；與尤文圖斯隊令人焦慮不安的關系；世界杯上射失的點球；多次坐冷板凳等待上場換人；被指責為只圖賺錢、不是運動場上的領軍人物。一個“不可能的10號”的生活與內心幾無遮掩地顯示在讀者面前，從中可以看到巴喬對足球的理解與希望，對自己的運動生涯永恒的夢想，對信仰的忠誠與衛(wèi)護，對家庭和妻兒深沉的愛戀?！丢氉陨蠄觥罚ɡ钅龋?/p>

《獨自上場》講述李娜30年的人生故事。與眾不同的成才之路、跌宕起伏的賽場傳奇、不離不棄的愛情誓言、以及那些不為人知的酸甜苦辣。當然，還有李娜站在巔峰之上的人生感悟。你看到過賽場上奮力爭搶的李娜；你看到過采訪時談笑自如的李娜；你看到過廣告里笑顏如花的李娜……但是，你還是覺得沒有真正地了解她?！丢氉陨蠄?李娜自傳》，將為你還原一