七上第三單元“群文閱讀課”課件

永遠(yuǎn)的奧林匹克體育學(xué)習(xí)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量閱讀，拓展學(xué)生的閱讀積累量，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。2、引導(dǎo)學(xué)生交流閱讀感悟，進(jìn)一步加深對(duì)單元主題——“體育”的理解，感受體育文化和體育精神，獲得對(duì)人生的有益啟示。

《永遠(yuǎn)的奧林匹克》：詹汝琮（cóng）、猝（cù）然、晨曦（xī）、逾（yú）越、畸（jī）形、茁（zhuó）壯、桂冠（guìguān）《手拉手》：曙光（shǔguāng）《享受體育》：孫蓀（sūn）、巔（diān）峰、詮釋（quánshì）、妍媸（yánchī）、涕泗滂沱（tìsìpángtuó）、充沛（pèi）、鐫刻（juānkè）、毋庸諱言（wúyōnghuìyán）、所向披靡（mǐ）、威懾（shè）、更迭（dié）、紓（shū）解《榮耀與夢(mèng)想在今夜綻放》：缶（fǒu）、湮沒（yānmò）、孜孜（zīzī）以求、手擎（qíng）國(guó)旗、酣暢（hānchàng）、沁人心扉（qìnrénxīnfēi）《最先與最后》：不為戎（róng）首、挾（xié）有仇隙、佯（yáng）為跌倒、嗤（chī）笑、鏖（áo）戰(zhàn)、脊梁（jǐliáng）暢享閱讀研討

（1）5篇文章中，你最喜歡哪一篇，為什么？

（2）閱讀過程中，讓你感受最深刻的一句話是什么？你從這句話中感悟到了什么？請(qǐng)你將這句話有感情地讀出來(lái)。

（3）魯迅先生所推崇的“不恥最后”的精神是什么？為什么少有這種精神？手拉手《為了我深愛的運(yùn)動(dòng)》（喬丹）

整整13個(gè)賽季，邁克爾·喬丹在NBA賽場(chǎng)的硬木地板上翩然起舞，譜寫了一串串沁人心脾的音符。憑藉著武士般的膽魄和藝術(shù)家般的造詣，“飛人”喬丹成了20世紀(jì)眾人心目中的偶像。在球場(chǎng)上，喬丹創(chuàng)造了一部神話。他率領(lǐng)芝加哥公牛隊(duì)六奪NBA總冠軍；在球場(chǎng)外，喬丹協(xié)同商業(yè)伙伴開發(fā)市場(chǎng)，創(chuàng)造了無(wú)盡的財(cái)富。一句話，“飛人”的生活有口皆碑?！帮w人”如今已經(jīng)告退籃壇，NBA球迷們無(wú)不深深懷念。

《為了我深愛的運(yùn)動(dòng)》堪稱喬丹的生活實(shí)錄和心靈軌跡。它將“飛人”的生活、事業(yè)和人格活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在人們面前。《天上的門》（羅伯特.巴喬）

作為世界足壇的神奇人物，巴喬因其特別的優(yōu)雅、寧?kù)o、英勇、堅(jiān)強(qiáng)與謙和成為個(gè)性獨(dú)特、魅力深厚的足球明星。巴喬的自傳《天上的門》以面對(duì)面訪談和巴喬的內(nèi)心獨(dú)白這樣誠(chéng)懇真切的形式，直面巴喬運(yùn)動(dòng)生涯中那些至今仍有爭(zhēng)議的時(shí)刻：告別佛羅倫薩隊(duì)；與尤文圖斯隊(duì)令人焦慮不安的關(guān)系；世界杯上射失的點(diǎn)球；多次坐冷板凳等待上場(chǎng)換人；被指責(zé)為只圖賺錢、不是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的領(lǐng)軍人物。一個(gè)“不可能的10號(hào)”的生活與內(nèi)心幾無(wú)遮掩地顯示在讀者面前，從中可以看到巴喬對(duì)足球的理解與希望，對(duì)自己的運(yùn)動(dòng)生涯永恒的夢(mèng)想，對(duì)信仰的忠誠(chéng)與衛(wèi)護(hù)，對(duì)家庭和妻兒深沉的愛戀?！丢?dú)自上場(chǎng)》（李娜）

《獨(dú)自上場(chǎng)》講述李娜30年的人生故事。與眾不同的成才之路、跌宕起伏的賽場(chǎng)傳奇、不離不棄的愛情誓言、以及那些不為人知的酸甜苦辣。當(dāng)然，還有李娜站在巔峰之上的人生感悟。你看到過賽場(chǎng)上奮力爭(zhēng)搶的李娜；你看到過采訪時(shí)談笑自如的李娜；你看到過廣告里笑顏如花的李娜……但是，你還是覺得沒有真正地了解她。《獨(dú)自上場(chǎng):李娜自傳》，將為你還原一