學(xué)校表彰大會(huì)主持詞范例

Word-6-學(xué)校表彰大會(huì)主持詞范例主持詞的寫作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫通始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)無數(shù)。下面是收集收拾的小學(xué)表彰大會(huì)主持詞范例，希翼對(duì)你有所協(xié)助！

小學(xué)表彰大會(huì)主持詞

男：恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師

女：友愛的學(xué)生們：

合：大家下午好！

男：當(dāng)經(jīng)受了生之燦爛的樹葉激越地在風(fēng)中舞蹈時(shí)；

女：當(dāng)積蓄了暮露晨霜的柿子奪目地在枝頭俏立時(shí)；

男：當(dāng)接受了風(fēng)雨洗禮的麥芽羞怯地在田間微笑時(shí)；

女：當(dāng)傾瀉了生命激情的菊花傲然地在大地綻放時(shí)；

男：我們迎來了又一個(gè)品味心得和播種希翼的時(shí)節(jié)。

女：今日，我們齊聚一堂，一起見證我們成長(zhǎng)路上又一個(gè)值得記憶的片段，

男：我宣布，錢營(yíng)小學(xué)20**-20**學(xué)年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)

合：現(xiàn)在開頭！

女：請(qǐng)全體起立、讓我們一起高呼我們的校訓(xùn)天天長(zhǎng)進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，做最好的自己

男：學(xué)生們請(qǐng)坐。

在過去的日子里，為了感恩父母的含辛茹苦；我們仔細(xì)上好每一堂課，

女：為了報(bào)答教師的諄諄教誨；為了實(shí)現(xiàn)我們的抱負(fù)，完成好每一次作業(yè)，解答好每一道題。

男：正是打敗了冬日的冰霜雪雨，才會(huì)有春天花朵的嬌艷漂亮；

女：正是鋪就了堅(jiān)實(shí)的地基，才會(huì)有高樓大廈的巍然矗立；

男：正是做到了昨日燈下的伏案苦讀，才會(huì)有今天的碩果累累。

女：半個(gè)學(xué)期來，因?yàn)槿w師生的共同努力，我們?nèi)〉昧朔浅？上驳某晒?，涌現(xiàn)現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)刻苦、長(zhǎng)進(jìn)較大、成果突出的先進(jìn)個(gè)人。下面有請(qǐng)（曹海生校長(zhǎng)）宣讀本次期中考試中得到優(yōu)秀獎(jiǎng)的同學(xué)名單，并請(qǐng)張秀媚校長(zhǎng)，曹海生校長(zhǎng)，張建主任，馮翠紅主任，張唯鎮(zhèn)主任為他們頒獎(jiǎng)。

優(yōu)秀生頒獎(jiǎng)詞

常言說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”。

但他們，飽讀詩(shī)書，筆耕不輟，把寫出一篇篇美文，做為自己憧憬的歡樂；

但他們，勤于思索，咬定青山，把攻克一道道難題，當(dāng)成自己追求的幸福。

誰還會(huì)說，無邊的學(xué)海里彌漫著艱辛？

他們歡樂在為抱負(fù)而拼搏的過程中，他們幸福在為將來而跋涉的努力里。

他們凝神貫注于每一節(jié)課堂，朗朗的讀書聲，傳遞著他們感恩的情懷；

他們苦思冥想于每一道難題，會(huì)意的微笑里，折射著他們心得的欣慰。

他們是祖國(guó)的棟梁，華美的希翼。

現(xiàn)在，讓我們把這份殊榮頒發(fā)給他們：愿今天的成果絢爛在將來，愿今日的祝愿定格在永久。

男：讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄颢@獎(jiǎng)學(xué)生表示熱情的慶賀！

女：學(xué)生們，優(yōu)秀學(xué)生的成果令人艷羨，他們拼搏進(jìn)取的精神更值得我們學(xué)習(xí)，他們科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法同樣值得我們借鑒。

男：下面有請(qǐng)七班級(jí)**學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)閱歷，掌聲有請(qǐng)。

七班級(jí)同學(xué)代表講話

男：謝謝**學(xué)生的閱歷介紹，再請(qǐng)八班級(jí)的（**）為我們講講他取得長(zhǎng)進(jìn)的體味。

八班級(jí)同學(xué)代表講話

女：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，希翼更多的學(xué)生奮起直追，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)閱歷，突破自己，早日跨入優(yōu)秀者的行列中來。

男：“天天長(zhǎng)進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)”是我們的校訓(xùn)，在這一精神的引導(dǎo)下，各班掀起了一輪又一輪長(zhǎng)進(jìn)高峰。從學(xué)習(xí)態(tài)度到學(xué)習(xí)效果，我們都有顯然的長(zhǎng)進(jìn)。各班也都涌現(xiàn)出了不少的長(zhǎng)進(jìn)典型。下面請(qǐng)曹海生校長(zhǎng)宣布得到長(zhǎng)進(jìn)表彰的同學(xué)名單。并請(qǐng)張秀媚校長(zhǎng)，曹海生校長(zhǎng)，張建主任，馮翠紅主任，張唯鎮(zhèn)主任為他們頒獎(jiǎng)。

公布名單頒獎(jiǎng)長(zhǎng)進(jìn)生頒獎(jiǎng)詞

他們是一群正在攀登學(xué)習(xí)之山的登山者，他們一步一個(gè)腳印，摒棄身邊的美景，無視腳下的“頑石”。他們的任務(wù)是向來向上，即使成績(jī)不大，結(jié)局不完善，只要他們是向來長(zhǎng)進(jìn)的，哪怕是一丁點(diǎn)兒，只要信心不倒，信念還在，終有一天會(huì)有“一覽眾山小”的豪邁，體味到“付出終有回報(bào)”的味道。

自信，能讓堅(jiān)硬的巖石變成浮雕；士氣，能使傲菊面向嚴(yán)霜綻出一片金黃；

執(zhí)著，能使巨大的冰山化為大海。

他們從一次又一次的失敗中尋求勝利，從踏實(shí)的勤奮中積聚資本，從奮斗的淚泉里吸收力氣，他們是真心好漢，從不言敗，他們是天之驕子，永不服輸。

現(xiàn)在，將這份鼓舞頒發(fā)給他們：愿今天的努力見證永恒，愿今日的相信鎖住明天。

男：讓我們?cè)僖淮我詿崆榈恼坡晫?duì)這些長(zhǎng)進(jìn)學(xué)生表示慶賀！希翼你們?cè)俳釉賲?，不驕不躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步；

女：希翼其他學(xué)生在離期末考試兩個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)光里，尤其是九班級(jí)學(xué)生，在這備戰(zhàn)中考的時(shí)刻，大家都能振作精神，奮起直追，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

有請(qǐng)九班級(jí)同學(xué)代表劉麗晨發(fā)言。

九班級(jí)同學(xué)代表發(fā)言

男：學(xué)生們，我們的每一次長(zhǎng)進(jìn)都與教師的辛勤付出是分不開的，當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡?、?jiǎng)品時(shí)，我們不能忘了默默奉獻(xiàn)的教師。

女：下面有請(qǐng)周再釗校長(zhǎng)宣布表彰打算并未我們優(yōu)秀的教師們頒獎(jiǎng)。

優(yōu)秀老師頒獎(jiǎng)詞

有一種宏大來自平庸，有一種崇敬來自始終如一，三尺講臺(tái)，豎起了你們巍峨的形象，兩尺教鞭，揮灑著你們無悔的人生。加減乘除算不出你們的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦，頌不盡你們的忠誠(chéng)。用學(xué)識(shí)與熱烈打動(dòng)了同學(xué)的心靈，把看似枯燥的學(xué)問繪成了最美的風(fēng)景。看盡虛名浮利世事喧嘩，不忘薪火相傳學(xué)脈綿延。全部的日子都化為一份堅(jiān)守，站在教學(xué)的第一線，你們定能守得一份云開霧散，盼得桃李芳香！

女：讓我們把最熱情的掌聲送給我們敬愛的教師。

合：教師，感謝您！

女：此時(shí)此刻，我信任，我們的教師也一定有許多心里話要對(duì)我們說，接下來，有請(qǐng)老師代表**教師上臺(tái)發(fā)言。

老師代表發(fā)言

女：感謝**教師的發(fā)言。學(xué)生們，在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中，是教師與我們朝夕相處，風(fēng)雨同舟，是教師的諄諄教誨和默默付出才有了我們今日的歡樂成長(zhǎng)。

男：他們用汗水和心血詮釋著老師的責(zé)任。

合：教師，您辛勞了！

女：學(xué)生們，每一次集會(huì)，我們最渴望的就是傾聽周校長(zhǎng)的講話，那慷慨激揚(yáng)的語調(diào)，撼人心魄的話語，總讓我們難忘，下面，讓我們用最熱情的掌聲歡迎周校長(zhǎng)做重要講話。

校長(zhǎng)講話

男：學(xué)生們，讓我們?cè)僖淮我詿崆榈恼坡曋x謝周校長(zhǎng)的出色發(fā)言。

女：學(xué)生們，由于責(zé)任，所以付出；由于責(zé)任，所以成長(zhǎng)；由于責(zé)任，所以實(shí)現(xiàn)價(jià)值；由于責(zé)任，所以與眾不同。

男：人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才知盡責(zé)任的樂趣。我們要以今日的表彰大會(huì)為起點(diǎn)，悉心丈量自己的腳