初中語文標點符號課件

標點符號考點標點符號

一、2007年義烏中考標點符號題：

4.下面一段文字有錯誤，請按要求修改。（3分）①夏令營的每一天，我們都是快樂的。②無論是清晨還是傍晚，我們都親近自然，傾聽萬物的身影。③與身邊的花兒、(A)鳥兒交流；（B）讓疲憊的心靈在美麗的風景中得以休憩。④面對藍天白云，（C）我們敞開心扉，（D）讓年輕的夢想放飛。

第③④句ABCD四處中，標點符號使用錯誤的是哪一處？指出并訂正。（1分）真題回放B處；應該用逗號（“，”）標點符號

二、2007年金華中考標點符號題：

5．某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢?！备改缸x了這封沒有標點符號的信后，一個笑一個哭。請根據(jù)這兩位父母的不同理解，分別給信加上標點符號。（2分）

笑：兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢

哭：兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢標點符號三、2008年義烏中考標點符號題：

4、下面一段文字有三處錯誤，請按要求修改。（3分）友誼對于人生是不可缺少的。雖然沒有友情，生活就不會有悅耳的和音。在沒有友誼和仁愛的人群中生活，那種苦悶正猶如一句古代拉丁諺語所說：“一座城市如同一片曠野”。人們的面目淡如一張圖案，人們的語言則不過是一片躁音。

（2）這段文字中有一處標點用錯，找出來并改正。（1分）

（“一座城市如同一片曠野”。）應改為（“一座城市如同一片曠野?！保它c符號表示句中較短的并列詞語之間的停頓。如：1.這個小孩有四五歲。2.今天做值日的是四、五組。注意1.表概數(shù)時不用，表確數(shù)時必用；頓號難點指津標點符號如：上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目。這里的“上海的越劇、滬劇、淮劇”是一個層次，它和“安徽的黃梅戲”、“河南的豫劇”組成一個并列短語，這種不同的層次之間都用頓號，會造成層次混亂、脈絡不清，因此并列的兩個層次之間應用逗號。即應改為：上海的越劇、滬劇、淮劇，安徽的黃梅戲，河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目。注意2.不同層次的詞語之間用逗號，不用頓號。標點符號表示并列復句內部分句之間的停頓，停頓比逗號要長。張家界石峰林立，峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，粗壯雄峻。打好這一仗的關鍵是：一要發(fā)動群眾，二要找準目標，三要速戰(zhàn)速決。（句中的逗號能改用分號嗎？）注意1、在分句與分號之間至少有一個逗號；分號標點符號注意2、在一個表意層次中已用句號，就不再用分號。如：一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、要學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒。

（句中的分號用對了嗎？）標點符號表示一句問話說完之后的停頓的點號。（1）連續(xù)問句，每個問句末均用問號（承接較密的，中間可用逗號）。如：可愛的，我將用什么來比擬你呢？我怎么比擬的出呢？（2）選擇問句，問號放在句末。如：我們是應該支持他呢，還是應該指責他呢？問號標點符號（3）主謂倒裝的句子，問號放在句末，謂語后用逗號。如：領到新書了嗎，那幾個剛來的同學？（4）有的句子雖使用了疑問詞，但整個句子不是疑問句，句末不用問號。如：誰也說不清他到底是什么人。提示語氣強烈的反問句有時可用感嘆號。標點符號引號主要有以下幾種用法：①表直接引用（引號內的內容必須忠實于原文）②表特定稱謂③表強調突出④表諷刺、否定⑤用于某種特定的名稱、簡稱、節(jié)日、紀念日等引號表示文中引用等的標號。標點符號使用引號應注意：（1）引文之內又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號。

如：“我們就叫他‘小諸葛’吧！”他提議道。（2）如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。如：我想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處?！睒它c符號（3）引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時，句末點號（問號、感嘆號除外）放在后引號的外面。如：寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。（4）如果引文連著有好幾段，每段開頭都應用一個前引號，直到最后一段才用一個后引號。標點符號1.下列句子中標點符號使用有誤的一項是（）A.如果你喜歡自然，喜歡綠色，就來關注一下剛剛誕生在澳洲的“生態(tài)住宅”吧。B.春花灼灼，難免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有歐陽修的夜讀之涼。C.他聽了我的話，笑了：“明天就開始吧。當然，今天開始最好不過?！盌.“賣蟹了”！小姑娘又亮開了又甜又脆的嗓門。表特定稱謂表直接引用表前后分句是并列關系D項中引用的是完整的話，感嘆號應放在引號里面實戰(zhàn)演練標點符號2.選出標點符號使用正確的一項是（）A.他，一個十三、四歲的孩子。B.像《論語（十則）》這樣的古代經典詩文，一定要能夠背誦。C.我問那個買牡蠣的人：“應該付您多少錢，先生？”D.“吹面不寒楊柳風，”不錯的，像母親的手撫摸著你?！笆焙汀八摹辈皇遣⒘械模砀艛?shù)，應直接說“十三四歲”書名號里還有書目名稱時，里面要用單書名號，應寫為“《〈論語〉十則》”所引用的詩句沒有獨立成句，所以逗號應該放在引號外面標點符號3.下列句子中標點使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“諾曼底”號上有25名船員，1名女服務員；21名乘客,其中12名是婦女。B.今年三月，十屆人大三次會議審議通過了“中華人民共和國反分裂國家法”。C.我不知道她為什么沒有參加這次大會。D.但是它偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。Ｂ“中華人民共和國反分裂國家法”引號應改為書名號標點符號4.下列句子的標點符號完全正確的一項是（）A.“夜雨剪春韭。”是老杜的詩句吧，清新極了。B.“這不是我們的狗，”普洛訶爾接著說，“這是將軍家的狗。”C.死海海水里含有多種礦物質：氯化鈉、氯化鈣、氯化鉀等……，另外還有溴、鍶。D.葉綠體吸收了太陽的光能，把二氧化碳和水合成為含有高能的有機物質。（主要是碳水化合物）A“夜雨剪春韭”作了這句話的主語，是句子成分，應該把引號內的句號刪去；C省略號去掉；D括號內解釋的內容應放在句號前面。標點符號5.下列標點符號使用不正確的一項是（）A.他是真的沒有聽到我的話呢？還是故意裝作沒聽見？B.“誰言寸草心，報得三春暉！”余光中的《鄉(xiāng)愁》和《鄉(xiāng)愁四韻》，是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌。C.前幾天，一個偶然的機會，我來到了古老而又充滿活力的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)——南潯鎮(zhèn)。D.“我喜歡孩子們，”月亮說，“特別是那些非常有趣的小不點們。”A選擇疑問句，第一個句子后使用逗號，句末使用問號B（A.把第一個句號換成分號；C.問號改為逗號；D.“三、四”改為“三四”）6.下列句子中的標點符號使用正確的一項是（）A.我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄。換個角度想一想，或許會得到意想不到的收獲。B.在飛機翱翔于藍天之前，有誰相信人類能在云海漫步？在電話誕生以前，有誰相信遠隔千里能夠自由交談？然而，無數(shù)看似不可能實現(xiàn)的夢想都變成了現(xiàn)實。C.“人非圣賢，孰能無過”？問題在于，有了“過”，是任其自然發(fā)展，還是從“過”中吸取教訓，變“過”為前進的動力。D.今天，無償獻血成為杭城一道亮麗的風景。在武林門獻血點，3名三、四十歲的公安干警分別獻出200毫升鮮血。標點符號7.下面材料中畫橫線的4處，標點使用錯誤的是（）

有兩則新聞引人思考：（A）在長沙舉行的全國文化經典教育交流會上，一個11歲的男孩表演了正、（B）倒背誦《老子》81章的絕技。（C）深圳一名5歲的女“神童”（D），一口氣背出了圓周率小數(shù)點后3020位，其父母正準備申報吉尼斯世界紀錄。C（中間句號應改為分號）標點符號8.下列標點符號使用有誤的一項是（）A.我們聽說古代