版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
注意事項(xiàng)按序號(hào)2人一組,按實(shí)驗(yàn)臺(tái)號(hào)入座,沒人的序號(hào)空出。開課5分鐘點(diǎn)名,認(rèn)位不認(rèn)人。老師同意后才能開儀器設(shè)備。遲到時(shí)間不到25分鐘,總實(shí)驗(yàn)成績(jī)每次扣5分。超過(guò)25分鐘,總實(shí)驗(yàn)成績(jī)每次扣10分。超過(guò)30分鐘,總實(shí)驗(yàn)成績(jī)每次扣20分.不按教師指導(dǎo)做實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)事故1次,總成績(jī)扣15分。每次實(shí)驗(yàn)前應(yīng)寫好預(yù)習(xí)報(bào)告(回答預(yù)習(xí)問題)原始數(shù)據(jù)單獨(dú)記錄,寫上同組同學(xué)名字,并注明實(shí)驗(yàn)臺(tái)號(hào)。做完實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)。實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式:預(yù)習(xí)報(bào)告、圖形數(shù)據(jù)、分析(理論與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較,結(jié)論)、體會(huì)和回答問題、原始數(shù)據(jù)。嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室吃早餐,發(fā)現(xiàn)1次,總成績(jī)扣15分。實(shí)驗(yàn)安排實(shí)驗(yàn)一高頻小信號(hào)諧振放大器實(shí)驗(yàn)二正弦波振蕩器實(shí)驗(yàn)三晶體管變頻器實(shí)驗(yàn)六模擬乘法器實(shí)驗(yàn)五調(diào)幅發(fā)射機(jī)實(shí)驗(yàn)二正弦波振蕩器3了解和對(duì)振蕩器的振幅及頻穩(wěn)度的影響,以加深理解減弱負(fù)載效應(yīng)和使用高穩(wěn)定度穩(wěn)壓電壓對(duì)提高振蕩器工作性能的意義。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
1掌握三端式振蕩器的構(gòu)成原則,熟悉西勒振蕩器的實(shí)際電路。2了解的大小和的高低對(duì)振蕩器的起振,振蕩波形及振蕩幅度的影響,以圖在電路設(shè)計(jì)時(shí)設(shè)置合適的靜態(tài)工作點(diǎn)和反饋系數(shù)系數(shù),使振蕩器工作于最佳狀態(tài)。反饋系數(shù)靜態(tài)工作點(diǎn)負(fù)載變化電源電壓變化直流電源可調(diào)輸出可調(diào)輸出固定5V輸出電源負(fù)極,應(yīng)與電路板負(fù)極連接電源正極,應(yīng)與電路板正極連接二:實(shí)驗(yàn)電路為共基西勒振蕩電路(并聯(lián)改進(jìn)型電容三點(diǎn)式振蕩器),為減小測(cè)試儀器對(duì)振蕩器的電路的影響,振蕩輸出端接一級(jí)射隨器。(電路圖如下)振蕩器射隨器退耦電路2M1接電流表2C10克拉潑電路西勒電路特點(diǎn)并聯(lián)電容,改善波段覆蓋振蕩頻率由2C10、2C8、2C9和2L1決定電容改變反饋系數(shù)電阻改變靜態(tài)工作點(diǎn)改變負(fù)載硬件電路實(shí)物本振振蕩器2M1接線柱+E3電源4PT1地線4K1+E1KA3直流毫安表用萬(wàn)用表代替新版實(shí)物圖-12VGND+12VKAKB2M1接線柱振蕩器本振+E3電源4PT14K1新板開關(guān)說(shuō)明ON代表開關(guān)連接(2、3端連接)只有一個(gè)數(shù)字的一端代表公共端看電路板上的數(shù)字開關(guān)連接2、3端注意1不要打到ON
三實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟觀察三端式振蕩器的振蕩相位條件,為使振蕩器起振,應(yīng)使環(huán)路的相位移φA+φF=2n,因此三端式振蕩器必須使集—射間的Xce與基-射之間的Xbe性質(zhì)相同的電抗。而集基間的Xcb為與Xce、Xbe性質(zhì)相反的電抗。凡是違反這一準(zhǔn)則的電路都因不滿足相位條件而不能產(chǎn)生振蕩。(1)接通+12v電源(+E3)(2)4K1接通1-2端,用示波器接4PT1處,觀察振蕩輸出.(記錄結(jié)果)如果4C2改成電感會(huì)有什么結(jié)果?起振困難當(dāng)F一定時(shí),
ICQ過(guò)小->gm過(guò)小,A0?ICQ偏大,管子進(jìn)入飽和工作狀態(tài)。
ICQ過(guò)大->gm下降,A0?
2觀察在不同直流工作點(diǎn)下振蕩器的振幅和波形。難起振振蕩波形失真難起振3觀察反饋系數(shù)對(duì)振蕩器的起振和振幅的影響。(1)對(duì)起振的影響。2K1-1連通記錄起振時(shí)的IcQ2°F偏大2K1-2連通記錄起振時(shí)的IcQ3°F偏小2K1-3連通記錄起振時(shí)的IcQ(2)對(duì)振幅的影響1°調(diào)節(jié)2RW1,使IcQ=2.6m;記錄F1,F2,F3,下的振幅Vpo值2°調(diào)節(jié)2RW1,使IcQ=2.8mA;記錄F1,F2,F3,下的振幅Vpo值3°調(diào)節(jié)2RW1,使IcQ=3mA;記錄F1,F2,F3,下的振幅Vpo值
F過(guò)小,C’1↓,C’2↑,管子CE間的阻抗對(duì)回路的阻抗影響加大,A0及A下降,電路起振要滿足A0F>1,需較高的工作點(diǎn)電流,即較難起振,振幅有所下降.F過(guò)大,C’1↓,C’2↑,管子BE間阻抗對(duì)回路的阻抗影響,大大增加,A0及A大大下降,需更高的工作點(diǎn)才能滿足A0F>1,故不易起振.結(jié)論4觀察負(fù)載變化對(duì)振蕩幅度及頻率的影響.(1)2K1-1接通F=F1(2)2K2-3接通,調(diào)節(jié)2RW1,使電路振蕩.在2PT1處,測(cè)量并記錄振蕩器的振幅值Vp和振頻f(3)2K2-2,測(cè)量并記錄振蕩器的振幅值Vpo和振頻f.(4)2K2-1,測(cè)量并記錄振蕩器的振幅值Vpo和振頻f.(5)全部斷開2K2,測(cè)量并記錄振蕩器的振幅值Vpo和振頻f.(6)寫出結(jié)論(見下頁(yè))結(jié)論回路并入電阻值越小,回路損耗電阻越大,負(fù)載越重,等效回路諧振阻抗R’p↓,A↓,故振幅下降.
振蕩器要達(dá)到相位平衡,振蕩回路需工作于微失諧狀態(tài),以產(chǎn)生同樣大的Φz(mì)平衡Φfb,當(dāng)Φfb為負(fù),則Φz(mì)
為正,負(fù)載越重,回路的Q值越低,要產(chǎn)生同樣大的Φz(mì)
振頻偏離量越大.
Q1>Q2
f2<f1
f1
f2△f2=fo-f2
△f2>△f1
△f1=fo-f2
所以:負(fù)載越重,Q值越低,
頻穩(wěn)度越低,振幅越小應(yīng)設(shè)法減弱負(fù)載效應(yīng).f2f1fΦz(mì)-Φz(mì)fo5觀察電源電壓變化對(duì)振頻和振幅的影響(1)2K1-1接通,2K2斷開;
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年鹽城道路客運(yùn)輸從業(yè)資格證考試培訓(xùn)試題和答案
- 人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第19課《古詩(shī)二首》精美課件
- 吉首大學(xué)《機(jī)器學(xué)習(xí)及其應(yīng)用》2021-2022學(xué)年期末試卷
- 吉首大學(xué)《比較文學(xué)導(dǎo)論》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 吉林藝術(shù)學(xué)院《小型樂隊(duì)編配》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 吉林藝術(shù)學(xué)院《媒體應(yīng)用與品牌戰(zhàn)略》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 偷偷藏了離婚協(xié)議書范本小說(shuō)
- 2024年公租房便利店轉(zhuǎn)讓協(xié)議書模板
- 吉林師范大學(xué)《油畫人像表現(xiàn)技法》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 國(guó)美解除買賣合同協(xié)議書范文
- 2023年湖南長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專任教師招聘考試真題
- 第七章 立體幾何與空間向量綜合測(cè)試卷(新高考專用)(教師版) 2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)專練(新高考專用)
- 2024年普通考研-學(xué)校體育學(xué)考試近5年真題集錦(頻考類試題)帶答案
- 生產(chǎn)流程(線)外包服務(wù)規(guī)范 -DB13-T 5224-2020 河北
- 礦山轉(zhuǎn)讓合同15篇
- 【互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的監(jiān)管探究國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述5100字】
- (新版)云南水利安全員(B證)考試題及答案
- 勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員測(cè)試題及答案
- 三秦思語(yǔ)(2022年陜西中考語(yǔ)文試卷散文閱讀題及答案)
- 貴州省建筑與裝飾工程計(jì)價(jià)定額(2016版)
- 2024新教科版一年級(jí)上冊(cè)第二單元《我們自己》第6課觀察與比較表格教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論