大班安全教案錦集五篇

第頁(yè)大班安全教案錦集五篇大班平安教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道身邊有哪些危急，增加平安意識(shí)，遠(yuǎn)離擔(dān)心全因素。

2、在講講、議議中培育幼兒大膽、清晰地講解并描述自己的想法，增加語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。

3、考驗(yàn)小摯友們的反應(yīng)實(shí)力，熬煉他們的個(gè)人實(shí)力。

4、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的實(shí)力。

5、培育幼兒反應(yīng)的靈敏性和對(duì)動(dòng)作的限制實(shí)力。

活動(dòng)打算：

教學(xué)用PPT

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話導(dǎo)入。

小摯友們知道我們身邊有哪些危急嗎？我們的家里有沒(méi)有危急？都有哪些危急呢？

2、出示PPT圖片，一起來(lái)看看家里的危急。（老師和幼兒邊探討邊說(shuō)）

老師：小摯友們，我們一起來(lái)看看第一張圖片，這是什么？（熱水壺）

在家里，我們用它來(lái)干什么？爸爸媽媽通常會(huì)把它放在什么地方？小摯友會(huì)去碰他嗎？熱水壺有什么危急？你知道運(yùn)用熱水壺須要留意些什么嗎？（小摯友新奇心都很強(qiáng)，他們會(huì)對(duì)熱水壺里冒出來(lái)的熱氣感愛(ài)好，有的小摯友甚至把手伸到裝有熱水的壺口邊玩，不當(dāng)心就被燙傷；假如把壺放在茶幾等高的地方，熱水壺簡(jiǎn)單砸下來(lái)燙傷小摯友，熱水壺的內(nèi)膽破裂后簡(jiǎn)單劃傷小摯友。）邊講解邊協(xié)作發(fā)生的危急事故圖片。

放映其次種危急物品（打火機(jī)）

打火機(jī)有什么用途，我們通常會(huì)在哪里看到它？它能幫我們?cè)S多忙，那假如運(yùn)用不當(dāng)，會(huì)發(fā)生什么危急呢？（小摯友對(duì)打火機(jī)里面的液體很感愛(ài)好，一部分小摯友就會(huì)嘗試著把打火機(jī)弄開(kāi)看看里面究竟裝了什么，在打不開(kāi)的狀況下有的人就會(huì)亂摔，卻不知道打火機(jī)里面裝了汽油，一摔就簡(jiǎn)單爆炸，爆炸后打火機(jī)的塑料外殼會(huì)飛濺到四面八方，不當(dāng)心就飛到小摯友身上燙傷小摯友；假如運(yùn)用打火機(jī)來(lái)照明，也簡(jiǎn)單發(fā)生火災(zāi)，因?yàn)榧依锊甲龅臇|西許多，簡(jiǎn)單著火。）邊講解邊協(xié)作發(fā)生的危急事故圖片。

放映第三種危急物品（液化氣罐子）

液化氣是用來(lái)做什么的？它為我們供應(yīng)了哪些便利？那你知道它的構(gòu)造嗎？液化氣有什么危急呢？（液化氣有一個(gè)開(kāi)關(guān)，用一根紅色的管子連著液化灶，我們把開(kāi)關(guān)打開(kāi)才能用，不用的時(shí)候要把它關(guān)掉。小摯友假如亂擰開(kāi)關(guān)就會(huì)導(dǎo)致煤氣泄漏，煤氣是一種有毒氣體，進(jìn)入到人的身體里會(huì)發(fā)生頭暈，呼吸困難，窒息，最終死亡等狀況，所以他很危急。液化氣運(yùn)用不當(dāng)也會(huì)發(fā)生爆炸事故）邊講解邊協(xié)作發(fā)生的危急事故圖片。

放映第四種危急物品（微波爐）

微波爐能幫我們什么忙？它有那么多的好處，里面沒(méi)有熱水、汽油和煤氣，它有什么危急呢？（微波爐是電器，小摯友運(yùn)用不當(dāng)會(huì)發(fā)生觸電事故）

3、嬉戲鞏固“我說(shuō)你答”，答對(duì)的小摯友給小貼畫作嘉獎(jiǎng)。

熱水壺應(yīng)當(dāng)放在高處還是地處？

可以把手伸進(jìn)熱水壺嗎？

打火機(jī)可不行以摔？

假如有一件小摯友很喜愛(ài)的玩具掉到床底下可不行以用打火機(jī)照明去撿？

火警電話：119

遇到火災(zāi)時(shí)什么方法離開(kāi)火場(chǎng)又快又平安？

A、乘電梯B、走樓梯

火災(zāi)煙霧很濃時(shí)可以用干毛巾還是濕毛巾捂住口鼻？

液化氣的開(kāi)關(guān)能當(dāng)玩具嗎？

煤氣泄漏怎么辦？

A、開(kāi)窗B、關(guān)窗

手上沾有水能插電嗎？

有人觸電怎么辦？切斷電源

活動(dòng)延長(zhǎng)：請(qǐng)小摯友留意生活中還有哪些擔(dān)心全的因素。

大班平安教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)做嬉戲，使幼兒初步知道過(guò)公路時(shí)，我們大人小摯友都必需遵守交通規(guī)則。

2、培育幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步駕馭平安小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的實(shí)力。

3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力。

4、能主動(dòng)參與嬉戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

活動(dòng)打算：

幼兒日常生活中曾視察到的紅綠燈標(biāo)記的圖片、交通標(biāo)記的作用投影片。

用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示交通平安圖畫，引出課題：“遵守交通平安規(guī)則”;然后老師與幼兒一起相識(shí)三種顏色的燈，并通過(guò)兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一停”。

2、老師交代嬉戲規(guī)則。(把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小摯友步行，當(dāng)汽車行人望見(jiàn)紅燈時(shí)都必需停下，當(dāng)望見(jiàn)綠燈才能行走……)

3、嬉戲中老師留意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。

4、嬉戲完畢幼兒與老師一起小結(jié)，對(duì)遵守規(guī)則的幼兒賜予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)，并要求幼兒把這些學(xué)問(wèn)帶回家和爸爸媽媽一起共享。

5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必需留意的平安事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟生疏人走等。

嬉戲：

紅綠燈

教學(xué)反思：

1、大部分幼兒都能明白紅綠燈的意義。

2、下次再上這堂活動(dòng)時(shí)，應(yīng)留意樹(shù)立榜樣，利用榜樣引導(dǎo)幼兒遵守秩序。

大班平安教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)圖片、故事讓幼兒知道不能隨意地給生疏人開(kāi)門。

2、通過(guò)談話及情境表演，知道隨意給生疏人開(kāi)門存在肯定的危急性。

3、初步培育幼兒的平安意識(shí)，不給生疏人開(kāi)門。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：提高幼兒的平安意識(shí)，不能隨意地給生疏人開(kāi)門。

難點(diǎn)：生疏人敲門時(shí)的正確做法。

活動(dòng)打算

圖片、故事《小兔子乖乖》

活動(dòng)過(guò)程：

1、聽(tīng)故事《小兔子乖乖》，引起幼兒愛(ài)好。

問(wèn)：為什么小兔子們沒(méi)有被大灰狼吃掉？

引出”沒(méi)有給生疏人開(kāi)門”。

2.、探討：小摯友們假如是小兔子會(huì)不會(huì)給大灰狼開(kāi)門呢?小兔子們是怎樣知道回來(lái)的是不是自己的`媽媽呢?

3、出示圖片，讓幼兒選擇生疏人敲門時(shí)的正確舉動(dòng)。

老師與幼兒一起探討圖片中幼兒的做法對(duì)不對(duì)？

通過(guò)圖片讓幼兒進(jìn)一步了解給生疏人開(kāi)門時(shí)存在的平安隱患,懂得一些愛(ài)護(hù)自己的平安措施。

生疏人強(qiáng)行闖入時(shí)，可到窗口、陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或撥打報(bào)警電話或者是父母的電話。

4、情景表演：假如你是圖片中的孩子，有生疏人敲門，你該怎么辦呢？進(jìn)一步提升孩子的警覺(jué)性，提高幼兒的平安意識(shí)。

5、平安兒歌：

一人在家蹲，門是愛(ài)護(hù)神；

假如有人敲，先從貓眼瞧；

假如生人來(lái)，別把門兒開(kāi)；

大聲打電話，歹徒最膽怯 ；

壞蛋能嚇走，平安得保障；

父母回到家，肯定把你夸。

教學(xué)反思

幼兒很喜愛(ài)這節(jié)課，他們對(duì)故事的內(nèi)容很熟識(shí)，也很想老師再給他們講講，教室里靜靜靜的，因此這節(jié)課的導(dǎo)入部分是勝利的。

在課上孩子們對(duì)有生疏人敲門時(shí)我們開(kāi)不開(kāi)門這個(gè)問(wèn)題探討的很激烈，發(fā)言很主動(dòng)。通過(guò)視察圖片幼兒相識(shí)到了給生疏人開(kāi)門是件可怕的事情。

在情景表演這一環(huán)，第一個(gè)孩子聽(tīng)見(jiàn)有人敲門干脆就把門打開(kāi)了，雖然我讓大家告知了她該怎么，但是我覺(jué)得還是應(yīng)當(dāng)讓壞人把她拉到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。讓她留下深刻的影響。不過(guò)后面就沒(méi)有人出錯(cuò)了，課后我望見(jiàn)孩子們躲在柱子旁接著在玩情景表演。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

近日我縣連續(xù)出現(xiàn)幾起入室盜竊案，盜竊現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的有菜刀等兇器，市民推斷盜賊都是從正門進(jìn)入的，為了孩子們的平安，我們特殊設(shè)計(jì)了這次平安教化活動(dòng)。

小百科：生疏人指不相識(shí)、不了解的人，個(gè)人主觀性較強(qiáng)。

小百科：生疏人指不相識(shí)、不了解的人，個(gè)人主觀性較強(qiáng)。漢語(yǔ)讀音為：mshēngrén。

大班平安教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道愛(ài)惜自己的小手，不去玩尖利的東西。

2、知道手劃破后簡(jiǎn)潔的處理和愛(ài)護(hù)方法。

活動(dòng)打算：

1、手受傷的小狗玩具。

2、紅藥水、紫藥水、白紗布各少量。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示小狗玩具，通過(guò)故事導(dǎo)入：“今日小狗在玩的時(shí)候可不當(dāng)心了，弄傷了自己的手，它好疼，都快哭了!”

探討：

(1)這個(gè)小狗的手怎么啦?(出血了)

(2)好好的小手怎么會(huì)出血呢?(被東西劃破了)

(3)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(小刀、剪刀、針、玻璃等。因?yàn)檫@些東西很尖，很銳利。)

(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不便利。

2、探討怎樣才能使我們的小手不受傷。(平常不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

小結(jié)：我們四周有許多東西，有的是很尖的，有的是很銳利的，假如我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來(lái)危急和很多不便利。所以小摯友們不要去玩這些東西。

3、探討怎樣愛(ài)護(hù)、處理小狗(或自己)受了傷的手。

(1)假如手不當(dāng)心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?為什么?(不能，因?yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌。)

(2)手受傷了怎么辦?(假如擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)峻的要找醫(yī)生處理。)

(3)手包扎后還要留意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里，不能把紗布拿掉，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。)

老師小結(jié)：

假如我們的小手在玩嬉戲或在不當(dāng)心的時(shí)候受了傷，就要好好的去愛(ài)護(hù)它，嚴(yán)峻時(shí)要找醫(yī)生處理包扎，這樣才能使我們的小手快快地好起來(lái)。

大班平安教案篇5

一、活動(dòng)目標(biāo):

1.了解被蜜蜂蟄后正確的處理方法。

2.能夠正確運(yùn)用四步處理法。

3.遇到問(wèn)題情愿自己想方法解決。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

了解被蜜蜂蟄后的正確處理方法。

三、活動(dòng)難點(diǎn)：

能夠正確運(yùn)用四步處理法。

四、活動(dòng)打算：

1．鑷子、肥皂水、濕毛巾、盆若干。

2．教學(xué)掛圖

五、活動(dòng)過(guò)程：

（一）起先部分

歌曲導(dǎo)入：《蜜蜂做工》，引出小蜜蜂。

師：歌曲中唱到了誰(shuí)？（小蜜蜂）春天到了，小蜜蜂也飛出來(lái)了，小蜜蜂今日發(fā)生了一件事，咱們一起來(lái)看看吧！

（二）基本部分

1.出示掛圖，探討不被蜜蜂蟄的方法。

出示整幅掛圖，引導(dǎo)幼兒視察。

師：圖上小蜜蜂發(fā)生了什么事？

猜一猜小摯友為什么會(huì)被蜜蜂蟄？小結(jié)：蜜蜂不會(huì)隨意蜇人，只有當(dāng)人們攻擊它時(shí)，它為了愛(ài)護(hù)自己才會(huì)蜇人，所以小摯友見(jiàn)到蜜蜂不要用手打，要躲著走。

假如被蜜蜂蟄過(guò)之后，傷口會(huì)怎么樣？幼兒回答。

師：被蜜蜂蟄過(guò)之后，蜜蜂有毒的尾刺會(huì)留在皮膚里，造成皮膚紅腫，又疼又癢，特別苦痛，那么被蜜蜂蟄過(guò)之后應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？幼兒探討回答。

2.逐一出示正確四部處理法小圖

（1）出示小圖一。

師：媽媽在幫小摯友干什么？幼兒回答

師總結(jié)：媽媽在用鑷子當(dāng)心的把刺拔出來(lái)。（第一步）

（2）出示小圖二。

師：接下來(lái)，干什么呢？

師：這是什么水？

老師小結(jié)：肥皂水清洗消毒傷口。（其次步）

（3）出示小圖三

師：濕毛巾浸的是冷水還是熱水？

老師小結(jié)：冷毛巾冷敷消腫止痛。（第三步）

（4）出示小圖四

師：假如狀況很嚴(yán)峻，應(yīng)當(dāng)怎么辦？

老師小結(jié)：撥打120急救電話，講明地址和傷情（第四步）。

總結(jié)：四部處理方法（第一步，用鑷子把刺拔出來(lái)。其次步，肥皂水沖洗消毒。第三步，冷毛巾冷敷消腫止痛。第四步，打120上醫(yī)院。）

3．情景演練，練習(xí)處理方法。

(1)師：剛剛我們學(xué)習(xí)了被蜜蜂蟄處理的方法，你們想試一試怎么處理的嘛？

(2)幼兒操作，老師指導(dǎo)。

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒演示。

4.嬉戲鞏固：學(xué)問(wèn)小競(jìng)賽。

師：今日啊，我們知道了被蜜蜂蟄了怎么辦，那我們來(lái)一個(gè)學(xué)問(wèn)小競(jìng)賽，好不好？

幼兒分為兩隊(duì)，答對(duì)得一分。

問(wèn)題：

1．被蜜蜂蟄了要用清水處理，對(duì)嗎？

2．請(qǐng)你告知我，被蜜蜂蟄過(guò)之后處理的第一步是什么？

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