學(xué)校校長(zhǎng)在校慶大會(huì)上的講話范例

第6頁(yè)共6頁(yè)學(xué)校校長(zhǎng)在校慶大會(huì)上的講話范例學(xué)校校長(zhǎng)在校慶大會(huì)上的講話范例。高等師范學(xué)校校長(zhǎng)在揭牌和85周年校慶大會(huì)上的講話自強(qiáng)不息鑄就輝煌發(fā)奮開(kāi)拓再譜華章——在學(xué)校揭牌暨85周年校慶大會(huì)上的講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友、教師們、同學(xué)們、朋友們：“蘭桂灼灼滿園香，桃李濟(jì)濟(jì)聚一堂”。在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的金秋季節(jié)，我們隆重舉行##高等師范學(xué)校揭牌儀式和建校八十五周年慶賀大會(huì)！“憶往昔，學(xué)府初開(kāi)，百業(yè)待興；看今朝，跨越開(kāi)展,氣象萬(wàn)千”。過(guò)去的歲月是一部艱辛奮斗的創(chuàng)業(yè)史，更是一部蕩氣回腸的開(kāi)展史！在此，我謹(jǐn)代表全校四千多名師生員工向一直關(guān)心和支持我校開(kāi)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士和各位校友致以最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意！“八秩流金詠澤千秋，三尺教壇師范四方”。##高等師范學(xué)校是一所有著榮耀傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村師范學(xué)校。1920年，新興的國(guó)民政府本著“師范教育乃國(guó)民教育之根底”的認(rèn)識(shí)，在縣城孔廟之一角，設(shè)立了“##縣甲種師范講習(xí)所”。其后，隨著政局動(dòng)亂、救亡解放，我校幾度遷徙，幾易校名，雖飽經(jīng)離亂分合之苦而弦歌不絕，在血與火的洗禮中茁壯成長(zhǎng)。____成立后，##師范學(xué)校以嶄新的相貌屹立在##大地上。1952年，學(xué)校更名為“##師范學(xué)?！保w入現(xiàn)址；1984年被省政府命名為“##省阜寧師范學(xué)校”；XX年經(jīng)省教育廳驗(yàn)收批準(zhǔn)升格為“##高等師范學(xué)?！薄ⅰ?#教育學(xué)院##分院”，成功融入高師教育體系，完成了學(xué)校開(kāi)展的重要跨越。在長(zhǎng)期的開(kāi)展歷程中，經(jīng)過(guò)幾代人辛勤的努力，##高等師范學(xué)校已成為在省內(nèi)外享有盛譽(yù)的小學(xué)教師的搖籃。#師人繼承民族傳統(tǒng)文化之精華，汲取西方先進(jìn)文化之元素，以豐厚之文化底蘊(yùn)，造就了一批批名師，培育了一代代學(xué)子?！吧浜佑朴?，見(jiàn)證流金歲月；師苑泱泱，化育桃！”僅建國(guó)后，我校就為##地區(qū)培養(yǎng)了2萬(wàn)多名優(yōu)秀畢業(yè)生，他們現(xiàn)已大多成為活潑在教育戰(zhàn)線和其他各條戰(zhàn)線上的業(yè)務(wù)骨干、勞動(dòng)模范、優(yōu)秀工作者；有的已成為行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)卓有建樹(shù)的專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)，高校講壇上學(xué)富五車(chē)的教授、學(xué)者……他們是我們學(xué)校的驕傲，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)和國(guó)家教育事業(yè)開(kāi)展的驕傲！是#師幾代人的艱辛奮斗，創(chuàng)造了#師的昨天，成就了#師的今天。我們不會(huì)忘記硝煙彌漫中的縷縷墨香、十年浩劫中的薪火相傳；我們不會(huì)忘記80年代末農(nóng)村小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)為省小學(xué)素質(zhì)教育改革所創(chuàng)立的典范；我們不會(huì)忘記1991年省教委以專(zhuān)題簡(jiǎn)報(bào)向全省介紹、推廣我校以“三字一話”為代表的五類(lèi)三十六項(xiàng)根本功培訓(xùn)的成功經(jīng)歷；我們不會(huì)忘記1992年1月16日《中國(guó)教育報(bào)》以“##精神”為題報(bào)道我校面向農(nóng)村辦學(xué)所獲得的成績(jī)；我們不會(huì)忘記1997年我校以高分一次性通過(guò)省中師辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收的欣喜；我們不會(huì)忘記90年代末期我校適應(yīng)社會(huì)需求和市場(chǎng)需要而進(jìn)展的多元化辦學(xué)形式的探究和嘗試；……“積代傳承成就#師精神，與時(shí)俱進(jìn)彰顯詠澤風(fēng)范”。昨日的先輩們篳路藍(lán)縷、創(chuàng)業(yè)艱辛，今天的#師人團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、奮進(jìn)求新。面對(duì)日趨劇烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，我們搶抓機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為方向，以謀求開(kāi)展為第一要?jiǎng)?wù)，以市場(chǎng)化辦學(xué)為立足點(diǎn)，以拓展招生就業(yè)渠道為打破口，以深化改革為動(dòng)力，以師資隊(duì)伍建立為保證，以進(jìn)步畢業(yè)生質(zhì)量為目的，全面進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)、穩(wěn)定、安康、協(xié)調(diào)地開(kāi)展，并為地方經(jīng)濟(jì)建立和社會(huì)開(kāi)展提供人才資和智力支撐。一、抓住機(jī)遇，加快開(kāi)展。我們本著“面向市場(chǎng)、拓寬思路、打造品牌、加快開(kāi)展”的總體方針，以“一主多元”為根本走向，以“四部一?！睘楦滓劳校浴敖處熉毲芭囵B(yǎng)、職后培訓(xùn)、小學(xué)教育科研指導(dǎo)”三大職能為重點(diǎn)，積極構(gòu)建高等師范學(xué)校辦學(xué)形式，注重平衡開(kāi)展、內(nèi)涵開(kāi)展、務(wù)實(shí)開(kāi)展、特色開(kāi)展，做到“職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)并舉，師范教育與非師范教育并舉，全日制教育與成人教育并舉”。學(xué)校先后投入近3000萬(wàn)元資金用以改善辦學(xué)條件，新建科教館、圖書(shū)館、文化會(huì)堂等現(xiàn)代建筑3萬(wàn)多平方米，配置了天文臺(tái)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園播送系統(tǒng)等現(xiàn)代教育設(shè)備和8個(gè)專(zhuān)用功能教室。圖書(shū)館藏書(shū)達(dá)16萬(wàn)冊(cè)。新建了書(shū)法碑林、世紀(jì)壇等人文景點(diǎn)，綠化面積增至25000多平方米，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，為廣闊師生員工提供了舒適、方便的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。二、德育為首，全面育人。我們始終堅(jiān)持把德育工作擺在首位，強(qiáng)化育人意識(shí)，全面完善學(xué)生素質(zhì)構(gòu)造。我們認(rèn)真貫徹中央8號(hào)和16號(hào)文件精神，充分挖掘地方德育資，弘揚(yáng)“鐵軍精神”，以活動(dòng)為載體，把德育工作落到實(shí)處。針對(duì)近幾年生質(zhì)量變化的現(xiàn)狀，采取積極的應(yīng)對(duì)措施，全員參與，因材施教，貼近生活，貼近學(xué)生，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、有效性，努力促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。我校屢次被評(píng)為“德育工作先進(jìn)學(xué)?！薄Ｈ?、課程改革，質(zhì)量立校。我們根據(jù)市場(chǎng)需求，以課程改革為打破口，不斷加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、小學(xué)教育三個(gè)主要學(xué)科建立，以效勞學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建了表達(dá)自身特色的教學(xué)體系，以課程改革為重點(diǎn)，實(shí)在進(jìn)步了教育教學(xué)質(zhì)量。我們重視學(xué)生的教學(xué)專(zhuān)業(yè)根本功訓(xùn)練，為農(nóng)村小學(xué)培養(yǎng)“打得響、留得住、過(guò)得硬”的優(yōu)秀師資。學(xué)校升格驗(yàn)收期間，反映時(shí)代特點(diǎn)和創(chuàng)新精神的學(xué)生根本功匯報(bào)得到省教育專(zhuān)家組的好評(píng)。我們重視學(xué)生的文化學(xué)習(xí)，在全省“5+2”專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試中，我校連續(xù)兩年名列前茅。其中，XX年的專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試參加考試學(xué)生人，達(dá)線99人，達(dá)線率超過(guò)98%。人均總分超過(guò)全省人均總分61分，獲得了省、市領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。四、強(qiáng)化師本，夯實(shí)根底。我們高度重視教師隊(duì)伍建立，積極創(chuàng)造條件支持青年教師參加高層次學(xué)習(xí)，現(xiàn)有36名教師獲得或正在攻讀碩士學(xué)位，3名教師正在攻讀博士學(xué)位，高學(xué)位教師人數(shù)名列全省同類(lèi)學(xué)校之首。我們以抓骨干教師培養(yǎng)為立足點(diǎn)，努力培養(yǎng)知名教師，有10余名教師被評(píng)為省先進(jìn)教育工作者，師德模范以及市十佳科教標(biāo)兵等，還有3名教師被確立為江蘇省“333”工程和市“111”工程培養(yǎng)對(duì)象，還選送了5名教師赴美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞學(xué)習(xí)培訓(xùn)。五、強(qiáng)化教研，帶動(dòng)教學(xué)。我們強(qiáng)化了教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化、學(xué)術(shù)化、特色化建立，扎實(shí)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)定位和研究定向工作，面向農(nóng)村，面向小學(xué)，研究教