理解詞語(yǔ)在文中的含義

理解詞語(yǔ)在文中的含義張曉蕾考點(diǎn)精講:理解詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的含義是閱讀的基礎(chǔ)，能否在上下文語(yǔ)境中迅速地領(lǐng)悟詞語(yǔ)的準(zhǔn)確含義，是高水平閱讀的一項(xiàng)重要標(biāo)志，也是中考現(xiàn)代文閱讀考查的一項(xiàng)最基本的內(nèi)容，其考查方面主要有：①解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的含義；②理解文中詞語(yǔ)的修辭效果和表達(dá)作用。③掌握指示代詞在文中的指代范圍和內(nèi)容，這樣的詞一般是代詞或者是基本概念；④區(qū)別多義詞的義項(xiàng)，常常是通過若干個(gè)詞語(yǔ)在特定語(yǔ)境中的選擇和使用來考查。對(duì)于以上這些類型的試題，我們應(yīng)該怎么去應(yīng)對(duì)呢？首先，要從整體上把握文章和詞語(yǔ)所在段落的大意或宗旨，“詞不離句，句不離篇”是文章閱讀的一個(gè)重要的原則，必須清楚任何語(yǔ)言片斷都是由特定的語(yǔ)言環(huán)境的，任何問題都是有語(yǔ)言背景的；其次，平日學(xué)習(xí)中對(duì)同義詞或近義詞在表達(dá)范圍、意義輕重、感情色彩等方面的區(qū)別加強(qiáng)識(shí)記和積累；第三，注意說明、議論語(yǔ)言的邏輯性和嚴(yán)密性特征，感受修辭手法在意義蘊(yùn)藉方面的效果；第四，答案的語(yǔ)言表達(dá)切勿不顧文意，離題萬里，力求做到表述要準(zhǔn)確、全面、簡(jiǎn)潔。特別要注意范圍程度等方面的題型。金題點(diǎn)撥

例1盤龍類在頭部背面有一塊很大的骨，用以支持頷骨，在獸孔類中，這塊骨頭已大大縮小了，而四角龍的這塊骨要較獸孔類大，又較盤龍類稍小。更為重要的是，四角龍的頭角上有個(gè)骨架，穿越顳孔的咀嚼肌像獸孔類那樣直接依附其上，而不像盤龍類那樣由肌腱相接。文中“直接依附其上”的“其”字指代的是()A．四角龍的頭角B．頭角上的骨架C．被穿越的顳孔D．穿越顳孔的肌肉【答案】B【點(diǎn)撥】這類試題的答案，一般來說都在所考查詞的前面。因?yàn)槲覀冎酪话銇碚f要使用代詞，首先必須前文對(duì)所代替內(nèi)容有所交代。本題考查對(duì)指示代測(cè)對(duì)象的理解。A不對(duì)，因?yàn)轭^角只是骨架的載體；C也不對(duì)，因?yàn)榫捉兰〈┰斤D孔。不可能依附在上面；D等于說咀嚼肌依附在自己上面，也不成立。例2早晨，陽(yáng)光以一種最明亮、最透徹的語(yǔ)言和樹葉攀談，綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ)，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即展開，像一個(gè)個(gè)恭聽教誨的耳朵……（摘自雷抒雁的《陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言》）請(qǐng)從本段畫線的句子中找出3個(gè)運(yùn)用擬人手法的詞語(yǔ)，說明它們?cè)谖闹械淖饔谩?1)詞語(yǔ)：

、

、

。(2)作用：

?！敬鸢浮浚?）攀談、顫抖、炫耀、興奮；

（2）賦予陽(yáng)光照射綠葉的現(xiàn)象以生命的活力，使之更加生動(dòng)活潑，更具有形象性。【點(diǎn)撥】本題主要考查修辭方法的作用，解答這類題目要把握修辭方法的特征。從本題來看，不難找出“攀談、顫抖、炫耀、興奮”等運(yùn)用擬人方法的詞語(yǔ)，其作用應(yīng)從“描敘對(duì)象”和“表達(dá)效果”這兩方面闡述。這類題，最一般的方法便是將修辭最基本的效果和具體句子和內(nèi)容聯(lián)系起來。（如擬人：使事物靈性化，感情化；比喻則使對(duì)象形象化，簡(jiǎn)單化；夸張又使它的特征更加突出，更加引起讀者注目。）例3最近美國(guó)和瑞士的科學(xué)家共同研制的一種新型的抗艾滋病病毒藥物，有可能使之成為首個(gè)能逃避“耐藥”黑洞的新型抗艾滋病毒藥物。該藥的神奇之處在于它能有效阻斷艾滋病毒融人免疫細(xì)胞內(nèi)部，就像給人體的“生命衛(wèi)士”穿上了堅(jiān)固的防彈衣，使病毒無法進(jìn)入免疫細(xì)胞內(nèi)部進(jìn)行“策反”，并無從復(fù)制和變異，只能處于“孤立”狀態(tài)，最終在免疫細(xì)胞和抗病毒藥物面前束手待斃。這一新型藥物已得到美國(guó)藥品監(jiān)督管理局的批準(zhǔn)，將用于臨床。1．本段“只能處于‘孤立’狀態(tài)”中“孤立”的意思是什么?（依據(jù)文中語(yǔ)句回答）2．本段中加點(diǎn)的“有可能”能不能去掉?為什么?【點(diǎn)撥】對(duì)于第1題這類，需要細(xì)讀詞語(yǔ)前后的文字；第2題是體會(huì)說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，要求對(duì)答題的理由進(jìn)行解說，此時(shí)的解說一要利用平時(shí)的積累，二要利用文中的材料，語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、精練、層次分明。此類試題大多考查的是一些程度方面的詞語(yǔ)，所以一定要注意語(yǔ)言在表情達(dá)意方面的分寸感和嚴(yán)密性。【答案】1．指艾滋病毒無法進(jìn)入免疫細(xì)胞內(nèi)部，也無從復(fù)制和變異。2．不能?！坝锌赡堋北硎厩闆r并不確定，去掉后就變成肯定了。(或：“有可能”體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的嚴(yán)密性，準(zhǔn)確地說明了事物的狀態(tài)，去掉后就不準(zhǔn)確了。例4人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。無論是[甲]的蒼蠅蚊子，還是[乙]的鮮花綠草；無論是[丙]的星空，還是[丁]的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物質(zhì)創(chuàng)造了豐富多彩的生命，而人類卻不能制造出一個(gè)哪怕是最簡(jiǎn)單的生物。就目前所知……按照文意，將下列四個(gè)詞語(yǔ)分別填入甲、乙、丙、丁四處。（只填序號(hào)）A．美麗可人B．不值一提C．高深莫測(cè)D．令人厭惡【答案】[甲]D[乙]A[丙]C[丁]B

【點(diǎn)撥】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確用詞的能力。結(jié)合語(yǔ)境，領(lǐng)會(huì)并靈活運(yùn)用詞語(yǔ)是閱讀的一項(xiàng)基本能力。此題只要把握住了“中心語(yǔ)”的特征，再選填其形象、