小班主題教案《寶貝在哪里》

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小班主題教案《寶貝在哪里》幼兒園小班主題教案《寶貝在哪里》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、重新認(rèn)識(shí)面部五官，能夠準(zhǔn)備工作的表示五官的邊線。

2、討厭演唱猜謎歌，能夠隨歌曲內(nèi)容搞適當(dāng)動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、小鏡子人手一面。

2、《不好寶寶》歌曲磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

1、懇請(qǐng)幼兒照鏡子，找找五官。

（1）幼兒照照鏡子，從鏡中觀測(cè)自己的小臉，看一看臉上的"寶貝"。

（2）指指"寶貝"的邊線，說(shuō)道說(shuō)道"寶貝"的名字（眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子）。

2、問(wèn)一問(wèn)，答一請(qǐng)問(wèn)，協(xié)助幼兒熟識(shí)歌詞。

（1）教師問(wèn)幼兒："不好寶寶，我反問(wèn)你，你的鼻子在哪里？"幼兒提問(wèn)："老師，說(shuō)你，我的鼻子在這里。"邊說(shuō)道邊用手指著自己的鼻子。

（2）將"你的鼻子在哪里？"替換成"你的眼睛（耳朵、嘴巴）在哪里？"穩(wěn)步猜謎。

3、完備教唱猜謎歌，幼兒能夠隨歌曲作出適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

(1)教師邊彈琴邊唱歌，向幼兒回答，幼兒也隨著琴聲接收者。

(2)將"眼睛、嘴巴、耳朵"分別替代入歌曲，展開猜謎獻(xiàn)唱。幼兒隨其音樂(lè)搞適當(dāng)動(dòng)作，例如表示鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵。

活動(dòng)延展：

熟識(shí)歌曲后，教師將"不好寶寶'"替換成某個(gè)小朋友的名字去獻(xiàn)唱，也可以由男孩子或女孩子去展開一問(wèn)一答式獻(xiàn)唱。

活動(dòng)思考：

幼兒能重新認(rèn)識(shí)面部器官，

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