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文檔簡介

中班科學教案《大蒜、蔥、韭菜》中班科學課教案《大蒜、蔥、韭菜》

幼兒園中班科學教案:大蒜哥哥、蔥弟弟和韭菜妹妹

目標:

1.在扔菜的過程中展開分類比較,介紹韭菜.大蒜.蔥的相同特征。

2.在栽種過程中,辨認出根能吸收營養(yǎng),協(xié)助植物生長。

準備工作:

1、韭菜.大蒜.蔥。

2、筐若干個(三只以上)。

3、大花盆若干。

過程:

一、談話

你們在家喝過韭菜.大蒜.嗎?那重新認識它們嗎?

二、挑菜

1.出具一筐菜。

菜場一早送去許多菜,可是貪玩的運貨人把好幾種菜怒火沖天了一起,給廚房的廚師增添了許多麻煩。廚師懇請我們小朋友幫,把這些菜分離放到各自的筐里。

2.幼兒一邊挑菜一邊把菜分別放進相同的筐中。

我們去幫忙廚師把菜分分離,把這些菜放到相同的筐中。

3.探討:為什么必須這樣分離放置?

不好,我們把菜福蘭縣了,那想一想為什么必須這樣分離放置呢?這樣放置存有什么好處?

4.鼓勵幼兒講出三種蔬菜的相同特征。說道說道誰像是哥哥,誰像是弟弟,誰像是妹妹。

剛才我們說道了為什么必須把這三種蔬菜分離,那誰能夠來說說道這三種蔬菜,它們存有什么特征。如果它們就是一家人的話,你說道說道誰像是哥哥,誰像是弟弟,誰又像是妹妹呢?

5.師小結。

韭菜妹妹的葉子從上到下都就是一樣細的,葉子就是施明德的.較窄的;大蒜哥哥的葉子上面大下面小,又闊又施明德;蔥弟弟的葉子中間就是覷的,圓柱形的。

三、栽種韭菜.大蒜(存有根的).蔥(存有根的)。

1.剛才我們介紹了這三種蔬菜的相同特征,現(xiàn)在我們必須去栽種這三種蔬菜,那該怎么種呢?

2.挑部分韭菜.大蒜.蔥,切開其之下半段。

每個小朋友先挑選其中一樣蔬菜,然后把你挑選的這樣蔬菜的上時半段換成,看一看還剩些什么。

你曉得它存有什么促進作用嗎?

3.把它們栽種在同一花盆里,比一比誰短的高。

我們把三種蔬菜的之下半段種在花盆里,看一看它們誰短的又慢又低。

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