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文檔簡介
中班科學教案《小火箭上天》中班杰出科學教案《大火箭上天》
幼兒園中班科學教案:大火箭上天
設(shè)計意圖:
把回收牛奶瓶和紙制圓錐體展開精妙的女團,變?yōu)橐粋€晝行上天的小火箭,這種活動對于疑惑、不好反問的中班幼兒來說,無疑具備強悍的吸引力。設(shè)計者正是利用這種吸引力,去喚起幼兒猛烈的積極探索性欲和積極探索興趣。整個教學活動擴散著幼兒主動自學、辨認出自學的理念,體現(xiàn)幼兒就是自學的主體,教師就是幼兒自學的引導者、支持者、參與者這樣一種人與自然的師幼互動關(guān)系。
活動目標:
1、鼓勵幼兒積極探索大火箭上天的原因。
2、喚起幼兒科學積極探索的興趣,培育幼兒科學積極探索的精神。
活動準備工作:
1、物質(zhì)準備工作:
1)大火箭人手一個(小牛奶瓶上砌一個紙搞的圓錐體)。
2)在活動室柱子或墻面上搞好相同高度的標記。
2、經(jīng)驗準備工作:
幼兒對空氣尚無初步的重新認識與介紹。
活動過程:
1、積極探索大火箭上天的方法。
1)提供更多牛奶瓶及紙制圓錐體,使幼兒民主自由嘗試大火箭上天的方法。
回答:你用什么方法并使大火箭上天?
2)幼兒模擬大火箭上天的各種方法。
回答:你最喜歡哪一種方法?為什么?
3)幼兒檢驗性實驗。(同時用雙手重重地抬起牛奶瓶兩側(cè),大火箭就可以飄上天。)
2、積極探索大火箭上天的原因。
1)回答:為什么我們拍攝瓶子大火箭就晝行出來?到底就是誰把小火箭送來上天的?
2)幼兒砌上瓶蓋,再用力拍攝瓶子。
回答:大火箭還晝行出來嗎?為什么?
3、競賽游戲:火箭升空
建議幼兒以柱子或墻面上相同高度的標記為參照物,比比誰的小火箭飛得高。
1)分組輪流展開火箭升空。
2)每組的勝者再展開比
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