幼兒園培訓(xùn)研修活動(dòng)心得美文

幼兒園培訓(xùn)研修活動(dòng)心得美文此次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行長(zhǎng)輩的經(jīng)歷之談，我倍感有幸，在此后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的專業(yè)修養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)歷，我相信在不久的未來(lái)，我將會(huì)成為一名優(yōu)異的幼兒老師。下面是為你仔細(xì)整理的幼兒園培訓(xùn)研修活動(dòng)心得美文五篇，僅供參照，期望對(duì)你有所培植。幼兒園培訓(xùn)研修活動(dòng)心得美文19月7日，我們幼兒園全體老師到漯河進(jìn)行了群峰教化的初次教課技術(shù)和團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我不只學(xué)習(xí)了很多東西，并且也使我深刻認(rèn)識(shí)到自己的好多不足之處。比如，就如何哄教幼兒這一塊來(lái)說(shuō)吧，從前總以為哄少兒玩誰(shuí)都會(huì)，其實(shí)否則。面對(duì)一個(gè)個(gè)啼哭泣哭、又吵又鬧的少兒卻驚慌失措，何如不得。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我對(duì)“哭泣型”“又哭又鬧型”“靜默哭泣型”等種類的孩子有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)，為此后更好的帶好幼兒打下了較好基礎(chǔ)。我將從自己做起，將這些學(xué)識(shí)運(yùn)用到實(shí)質(zhì)的工作中間。但是，對(duì)我震驚最大的是------鷹之再生、蟬之演變。鷹為了多活年，要經(jīng)過(guò)苦痛的演變才能再生。蟬要經(jīng)過(guò)演變才能長(zhǎng)出翅膀飛起來(lái)。鷹蟬尚且這樣，更況且我們?nèi)四?我們每位從事幼教工作的人，都是集體的一個(gè)構(gòu)成部分，每一個(gè)人都要像鷹同樣再生，像蟬同樣演變、第1頁(yè)共8頁(yè)只有這樣，才能使自己變得強(qiáng)盛起來(lái)。每一個(gè)人強(qiáng)盛了，也就是我們集體的每個(gè)構(gòu)成部分強(qiáng)盛了，每個(gè)構(gòu)成部分強(qiáng)盛了，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)也就強(qiáng)盛了，團(tuán)隊(duì)強(qiáng)盛了，又何愁我們會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的大潮中被擠垮裁減呢?小天使雙語(yǔ)幼兒園的姐妹們，還記得我們的起誓嗎?“我們自發(fā)手拉手、心連心、肩并肩”為幼教事業(yè)而拼搏，為幼教事業(yè)而奮斗，也讓我們?yōu)橛捉淌聵I(yè)而演變吧!幼兒園培訓(xùn)研修活動(dòng)心得美文2一直以來(lái)總感覺(jué)自己在幼兒教化這塊國(guó)土中缺少一定的經(jīng)歷和方法?？嘤跊](méi)有名師指引，業(yè)務(wù)水平不可以獲取迅速的提高。經(jīng)過(guò)此次園長(zhǎng)培訓(xùn)，聆聽了多名教授在幼兒教化中的學(xué)識(shí)講坐，獲取的幾個(gè)方面的領(lǐng)會(huì)：一、幼兒老師的基本理念：(1)幼兒為本：恭敬幼兒的權(quán)益，以幼兒為主體，充分調(diào)換和發(fā)展幼兒的主動(dòng)性，按照幼兒身心發(fā)展特色和保教活動(dòng)規(guī)律，供給合適的教化保障幼兒歡樂(lè)健康成長(zhǎng)。(2)師德為先：熱愛(ài)學(xué)前教化事業(yè)，擁有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值系統(tǒng)，執(zhí)行老師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)愛(ài)幼兒。恭敬幼兒人品，富裕愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和仔細(xì)，為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟發(fā)者。為人師者德為先，師德是為人之師德的前提是職業(yè)之魂，師德是老師的職業(yè)魅力所在，彰顯老師職業(yè)的生命價(jià)值，說(shuō)到這些我第2頁(yè)共8頁(yè)深深的領(lǐng)會(huì)到了，做一名幼兒老師師德是多么重要的。(3)實(shí)力為重：把學(xué)前教化理論與保教實(shí)踐相聯(lián)合，突出保教實(shí)踐實(shí)力，商討幼兒按照幼兒成長(zhǎng)規(guī)律提高保教工作專業(yè)化和水平。(4)終生學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)前教化理論，認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外學(xué)前教化改革與發(fā)展的經(jīng)歷和做法，優(yōu)化學(xué)識(shí)構(gòu)造，提高文化修養(yǎng)，擁有終生學(xué)習(xí)與連續(xù)發(fā)展的意識(shí)和實(shí)力，做到終生學(xué)習(xí)的模范，有一句話叫“人活到老學(xué)到老”作為一名老師就應(yīng)該活到老學(xué)到老。二、恭敬孩子的個(gè)別差別：孩子都有自己的獨(dú)到的個(gè)別發(fā)展水平，恭敬孩子就要恭敬孩子的個(gè)體差別，恭敬孩子自己的發(fā)展水平，有些幼兒特別聽話，有些幼兒性格倔強(qiáng)，可是不論怎么樣，我們應(yīng)該相信一點(diǎn)：只有不會(huì)教的老師，沒(méi)有教不好的孩子。所以，作為老師的我們要認(rèn)識(shí)孩子的個(gè)體差別，有目的，有安排的認(rèn)識(shí)孩子，進(jìn)行全面的視察。今天這個(gè)曾教授也給我們看了一段欺負(fù)少兒的視頻，看到那個(gè)老師把那個(gè)少兒傷害成那樣，我深深的為這些家長(zhǎng)們感覺(jué)疼愛(ài)，那個(gè)孩子不會(huì)做一道數(shù)學(xué)題就打了幼兒好幾掌，還有一個(gè)老師為了好玩把孩子扔進(jìn)垃圾桶里，這些老師內(nèi)心確立有問(wèn)題，看到這些視頻提示了我們，不要像她們同樣，我們應(yīng)該用耐心和責(zé)任心去對(duì)待不會(huì)的幼兒，用正確的方式去指引幼兒而不是去高聲的罵或著手打幼兒，作為一個(gè)老師第一是講道德，講修養(yǎng)和修養(yǎng)。第3頁(yè)共8頁(yè)三、要不停學(xué)習(xí)，提高個(gè)人實(shí)力：學(xué)習(xí)是件特別簡(jiǎn)單的事，但重要的是怎么把學(xué)習(xí)的學(xué)識(shí)更好地運(yùn)用到實(shí)踐中去，我們不單要學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)識(shí)，還要學(xué)習(xí)每位老師的優(yōu)異質(zhì)量和實(shí)踐經(jīng)歷。今天的培訓(xùn)時(shí)間已結(jié)束了，痛過(guò)此次的學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了新的教化理念和看法，也更為果斷了自己從事幼兒教化，服務(wù)基礎(chǔ)教化的信念，期望自己能學(xué)致使用，把此次學(xué)習(xí)的學(xué)識(shí)主動(dòng)運(yùn)用到教化教課幼兒園培訓(xùn)研修活動(dòng)心得美文3在幼兒園工作中，會(huì)經(jīng)常面對(duì)幼兒園老師培訓(xùn)，很多老師在工作崗位上很專心，可是教化市場(chǎng)里有很多新的挑戰(zhàn)與生活，而幼兒園老師培訓(xùn)，則是一個(gè)讓自己迅速成長(zhǎng)的最好充電方法。參加此次_暑期老師培訓(xùn)，讓我對(duì)教化的價(jià)值又有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教化的目標(biāo)“不單要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人和學(xué)習(xí)生活”。致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展，為少兒的發(fā)展學(xué)習(xí)確立基礎(chǔ)。”認(rèn)識(shí)到幼兒老師是生活在“鏡子”里的，不時(shí)刻刻都有孩子在凝望并模仿著我們，我們是每個(gè)孩子的楷模，應(yīng)該做一個(gè)有理有節(jié)的人。而且在新的教化時(shí)期，做一名合格的幼兒老師不只須要有幼兒教化方面的專長(zhǎng)，更須要有自己的專長(zhǎng)。同時(shí)作為幼兒園集體中的一份子，我們必需恭敬自己的職業(yè)規(guī)律，詳盡團(tuán)隊(duì)意識(shí)，保護(hù)幼兒園集體的榮譽(yù)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我深深地感覺(jué)到老師必需具備較高的業(yè)務(wù)修養(yǎng)。要實(shí)行創(chuàng)新教化理念，創(chuàng)新式老師必需有豐富的學(xué)識(shí)構(gòu)造，這是老師發(fā)揮創(chuàng)立性的基本保證。有較高的管理藝術(shù)。有豐富的感情。學(xué)生因“親其第4頁(yè)共8頁(yè)師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，純真的學(xué)識(shí)教授變?yōu)榱穗p向的感情交流，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我深深地感覺(jué)到老師要恭敬幼兒的發(fā)展水平，注意個(gè)體差別。我們要真實(shí)關(guān)注幼兒的活動(dòng)過(guò)程，不要為了表現(xiàn)活動(dòng)結(jié)果而不過(guò)發(fā)問(wèn)實(shí)力強(qiáng)的孩子，忽略個(gè)體差別教化。如在觀摩活動(dòng)中，我們要以平時(shí)的心態(tài)組織孩子活動(dòng)，讓各樣不一樣發(fā)展水平的孩子都有受教化的時(shí)機(jī)，甚至要讓實(shí)力差的孩子獲取更多的時(shí)機(jī)表現(xiàn)自己的實(shí)力，這樣實(shí)力差的孩子才有安全的活動(dòng)環(huán)境氛圍，自信念實(shí)足，才會(huì)獲獲成功和滿意。所以我們?cè)诮陶n活動(dòng)中，要面對(duì)全體幼兒，盡可能讓每個(gè)孩子有著表現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，不要只追求結(jié)果而放棄過(guò)程中恭敬幼兒發(fā)展水平與個(gè)體差別教化的一致。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我深深地感覺(jué)到老師要理解孩子、恭敬孩子。孩子是個(gè)獨(dú)立人品的人，他自己的喜好、喜好、要求、夢(mèng)想。老師要恭敬孩子，同樣地對(duì)待孩子。對(duì)孩子說(shuō)話的音量要適中，不要大嗓門;盡可能蹲著和孩子說(shuō)話，用商討的口吻提出建議。如“我以為你這樣做比較好”，并讓孩子理解這樣做的原因和氣處，這時(shí)孩子會(huì)自覺(jué)地按你的要求去做。要恭敬孩子研究和認(rèn)識(shí)周圍世界的特色，采取孩子的錯(cuò)誤，不要用同樣的尺度去權(quán)衡所有的孩子，應(yīng)給于他們更多的獨(dú)立和自由，關(guān)愛(ài)和采取每一個(gè)孩子，使孩子不停感覺(jué)到和體驗(yàn)到老師對(duì)自己的關(guān)注、喜愛(ài)、激勵(lì)和支持?？偟膩?lái)說(shuō)，我特別感謝領(lǐng)導(dǎo)給我此次時(shí)機(jī)去好勤學(xué)習(xí)，同時(shí)也感謝教化局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動(dòng)，園長(zhǎng)為了我們一第5頁(yè)共8頁(yè)再的奔走，各處為老師著想，讓我們不停地充滿自己，給自己增添能量，我們會(huì)將所學(xué)的學(xué)識(shí)運(yùn)用到實(shí)質(zhì)工作中去!幼兒園培訓(xùn)研修活動(dòng)心得美文4經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，使我對(duì)我的工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)工作有了很大的提高，我感覺(jué)此次培訓(xùn)的內(nèi)容很吻合實(shí)質(zhì)。經(jīng)過(guò)司老師對(duì)孩子性格剖析的幾點(diǎn)，讓我知道了如何應(yīng)付一些生活中常有但又辦理不好的問(wèn)題。知道面對(duì)不一樣性格的孩子要推行不一樣的方法，讓孩子趕快適應(yīng)新的環(huán)境，進(jìn)而愛(ài)上幼兒園，愛(ài)上這個(gè)溫暖的大家庭。為了培植幼兒趕快適應(yīng)新的環(huán)境，老師要多與孩子交流，提示家長(zhǎng)送孩子時(shí)應(yīng)留神的問(wèn)題，合適給孩子獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)半途看到其余老師的才藝展現(xiàn)，我意識(shí)到自己還有很多的東西要學(xué)，在工作過(guò)程中要虛心向別人討教，不停地完美自己。對(duì)于如何抓班級(jí)慣例，我學(xué)到了：要在平時(shí)生活中做起，讓幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的習(xí)慣。2、老師要不勝其煩地去說(shuō)、去做、去指引幼兒。3、老師要給幼兒做示范，只有老師做的合格，幼兒才會(huì)存心識(shí)的規(guī)范動(dòng)作。4、老師要勤與家長(zhǎng)交流交流，進(jìn)而完美幼兒平時(shí)生活規(guī)范。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，讓我對(duì)弟子規(guī)有了新的認(rèn)識(shí)，這門課程主要講的是在家、出外修業(yè)、待人、接物等平時(shí)行為規(guī)范，也知道了弟子規(guī)的授課流程。本次培訓(xùn)對(duì)我影響很大，讓我意識(shí)到自己工作中的不足以及工作第6頁(yè)共8頁(yè)上一下新的學(xué)識(shí)學(xué)習(xí)。知道在平時(shí)生活中藥虛心向別人學(xué)習(xí)，填補(bǔ)自己工作中的不足，工作要耐心、仔細(xì)。我會(huì)不停地努力學(xué)習(xí)，虛心求教，爭(zhēng)取把自己的工作做好，每日都有進(jìn)步，做一名合格的幼兒老師。幼兒園培訓(xùn)研修活動(dòng)心得美文5片刻間，此次的幼兒園老師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很有幸自己可以參加此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，此次的培訓(xùn)充滿而富存心義，使我得益匪淺，讓我如幼苗般獲取了滋潤(rùn)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例聯(lián)合，課程豐富多樣，從全方向地仔細(xì)解說(shuō)了成為一名優(yōu)異的幼兒老師。經(jīng)過(guò)兩天半的學(xué)習(xí)，收獲頗多，說(shuō)說(shuō)自己的一點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。一、念書，幼師生命成長(zhǎng)的所需在培訓(xùn)過(guò)程中，老師們?cè)鷮?shí)的話語(yǔ)基礎(chǔ)令我恭敬，這些與念書是密不可以分的，特別是_老師，年齡輕輕就已經(jīng)是學(xué)校的骨干老師，這與他的勤勞勤學(xué)是分不開的，所以，我要念書，特別是一些經(jīng)典書本，還有學(xué)前教化的文章，寫好念書筆錄、，進(jìn)而也能進(jìn)步自己的寫作水平，語(yǔ)言實(shí)力，不停提高自己的業(yè)務(wù)理論修養(yǎng)，日日學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。二、老師應(yīng)具備優(yōu)異的師德和職業(yè)道德德高為師，身正是范，師德是一個(gè)老師的靈魂?？煞癯蔀橐粋€(gè)好老師，要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。熱愛(ài)、恭敬、理解幼兒是幼兒老師必需具備的職業(yè)道德核心。愛(ài)是少兒正常成長(zhǎng)的必需條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛(ài)幼兒。三、寬泛學(xué)習(xí)幼兒教化教課理論，提高教課技術(shù)甘老師抽象的為我們解讀新教材，為我們的教課實(shí)踐起了綱要挈第7頁(yè)共8頁(yè)領(lǐng)的作用，為我們的教化科學(xué)理論注入了源泉活水，其余幾位教課經(jīng)歷豐富的骨干