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大班科學(xué)教案《空氣娃娃在哪里》大班科學(xué)課教案《空氣娃娃在哪里》

幼兒園大班科學(xué)教案:空氣娃娃在哪里

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過活動(dòng),使幼兒認(rèn)知空氣看不到摸不著等特點(diǎn)。

2.鼓勵(lì)幼兒認(rèn)知空氣的存有,曉得我們的生活有賴于空氣。

3.培育幼兒對(duì)科學(xué)大實(shí)驗(yàn)的興趣,提升幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作:

空箱子,每組一盆清水,人手一份操作方式材料:塑料袋、氣球、液體等實(shí)驗(yàn)材料。

活動(dòng)過程:

(一)導(dǎo)入活動(dòng),喚起幼兒興趣。

懇請(qǐng)幼兒石羔,喚起幼兒的活動(dòng)興趣。

(二)基本部分,鼓勵(lì)幼兒重新認(rèn)識(shí)空氣。

1、空氣的特點(diǎn)。

1)師:今天老師必須贈(zèng)送給大家一份非常稀有的禮物,這份禮物我們每個(gè)人都須要。(出具事先準(zhǔn)備工作的一只空箱子)

2)老師懇請(qǐng)一個(gè)小朋友用眼睛看看,鼻子聞一聞,耳朵聽到一聽到,然后說一說禮物的特點(diǎn),(眼睛)沒顏色、透明化,(鼻子)沒氣味,(耳朵)沒聲音,(手)摸不到……)懇請(qǐng)大家去猜一猜,這個(gè)箱子里邊到底上裝的就是什么禮物?

3)老師問:“大家能夠猜測(cè)出老師的禮物就是什么嗎?”(在學(xué)生民主自由刊登后,把箱子關(guān)上,里面除了空氣沒其它。)

小結(jié):空氣就是無色無味,看不到摸不著、流動(dòng)的。

2、介紹空氣的促進(jìn)作用,曉得我們的生活有賴于空氣。

老師:“為什么說道空氣就是我們每個(gè)人都須要的呢?大家一起來搞個(gè)大實(shí)驗(yàn)?!?/p>

1)懇請(qǐng)幼兒閉合上自己的嘴,用小手夾住鼻子,問幼兒存有什么感覺,為什么?(發(fā)抖得透不過氣不老不死去,因?yàn)槲覀兊纳眢w里沒缺乏空氣。)

2)懇請(qǐng)幼兒搞深呼吸再閉合很緊嘴,夾住鼻子,問幼兒存有什么體會(huì)?為什么?(這次我們能夠秉持一會(huì)了,不是那么發(fā)抖的困窘了,因?yàn)槲覀兺鲁龆亲永锟諝饬?。?/p>

除了哪些東西有賴于空氣呢?(動(dòng)植物)

3、空氣在哪里。

老師喚起幼兒興趣:“大朋友們曉得的真多,今天我們就一起來和空氣玩玩一玩游戲,好不好?”

“可是空氣在哪里呢?大朋友們是不是辦法找出空氣呢?”

1)懇請(qǐng)幼兒打聲利用手中的材料回去找出空氣。

2)非政府交流:“大家剛才玩玩的真有模有樣,每個(gè)小朋友都存有自己的玩法,

現(xiàn)在我們一起來聽到一聽到別人就是怎樣玩玩的,這樣我們就能夠?qū)W會(huì)更多的玩法了。”

(學(xué)生交流:塑料袋上裝一些空氣,氣球或液體吹起一些空氣,玻璃杯甩一些空氣等方法。)

3)懇請(qǐng)幼兒說一說你就是怎么曉得你找出了空氣呢?

(塑料袋和氣球如鯁在

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