高三沖刺高考勵(lì)志主題班會(huì)教案

精品文檔精心整理高三沖刺高考勵(lì)志主題班會(huì)教案關(guān)于緊張復(fù)習(xí)階段的高三，開主題班會(huì)是能夠讓同學(xué)為樹立好的目標(biāo)，向高考沖刺，下面由小編為大家收集的高三沖刺高考勵(lì)志主題班會(huì)，歡送大家閱讀與借鑒!【高三沖刺高考勵(lì)志主題班會(huì)教案一】活動(dòng)目的：1.經(jīng)過感覺豐富多彩的大學(xué)生活驅(qū)遣學(xué)生向往大學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，邁向夢(mèng)想的大學(xué);2.引導(dǎo)學(xué)生樹立在高三復(fù)習(xí)時(shí)期的優(yōu)秀學(xué)習(xí)心態(tài);3.經(jīng)過溝通學(xué)習(xí)心得與方法，使學(xué)生能從中改進(jìn)自己學(xué)習(xí)方法?；顒?dòng)時(shí)間：20xx/x/x活動(dòng)地址：高三(8)班活動(dòng)主持人：班長活動(dòng)過程：一、教師致詞：高三，也如高峰，用一年的時(shí)間登攀一座精神的高峰，回頭看時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)并非遙不可及，人生老是在跋山涉水，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個(gè)新的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的山，你們的人生還沒走完，又怎樣知道高考是最高的那座山呢在高三眼前，有人害怕了，有人迷茫了，有人失敗了，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒有爬起來，要抵達(dá)高峰就要有一個(gè)好的開始做準(zhǔn)備，調(diào)節(jié)好意理狀態(tài)，景色總在高處!二、展望景色播放大學(xué)近三年的精選相片視頻(題材包括大一軍訓(xùn)、徒步前往黃埔軍校、校運(yùn)會(huì)、大學(xué)中秋晚會(huì)、比賽、春秋游、廬山內(nèi)蒙古實(shí)習(xí)、上海海南的寒假經(jīng)歷、三下鄉(xiāng)等)教師:大學(xué)不光是獲得專業(yè)學(xué)科知識(shí)，職業(yè)技術(shù)的場(chǎng)所，更是人生豐富多彩的經(jīng)歷的一道亮麗景色。高考的腳步剛才離去，又到了幾家歡欣幾家愁的時(shí)候。還記得三年前的這個(gè)時(shí)候，我和所有高三學(xué)子同樣懷著局促不安的心情，為自己的小小未來擔(dān)憂著。光陰如梭，大學(xué)生活已經(jīng)讓我們適應(yīng)下來了。經(jīng)常也會(huì)回想起高中時(shí)的各種。那時(shí)的天，那時(shí)的地，那時(shí)的生活你們步入高三，有沒有無限的希冀和美好的藍(lán)圖，有沒有準(zhǔn)備好了在高三征程中的追逐學(xué)生發(fā)表感覺三、登高望遠(yuǎn)僅供參照，如有不當(dāng)，請(qǐng)聯(lián)系更正或許刪除。精品文檔精心整理敘述個(gè)人認(rèn)為高三復(fù)習(xí)必須具備的優(yōu)秀心態(tài)及怎樣調(diào)整當(dāng)前的不良情緒，把理論聯(lián)合個(gè)人經(jīng)歷和他人真切經(jīng)向來敘述四、互動(dòng)溝通與學(xué)生溝通個(gè)人的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)，希望學(xué)生從中受到啟迪。五、結(jié)束：希望同學(xué)們始終以堅(jiān)決的斗志，旺盛的精神迎戰(zhàn)高三的復(fù)習(xí)，我一直認(rèn)為，高三是踏遍青山人未老，景色這邊獨(dú)好!【高三沖刺高考勵(lì)志主題班會(huì)教案二】【班會(huì)主題】邁向大學(xué)，放飛夢(mèng)想【活動(dòng)意義】高三年級(jí)的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么，持續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番情景呢。面對(duì)不確定的明天，好多人在繁忙的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向，失去了動(dòng)力。讓高三年級(jí)的學(xué)生領(lǐng)會(huì)大學(xué)精彩的生活，激發(fā)他們對(duì)大學(xué)的憧憬之情。溝通高中生活的感覺和領(lǐng)會(huì)，保持積極樂觀的態(tài)度，堅(jiān)決追求理想的信心。【活動(dòng)時(shí)間】2021年9月2日星期一班會(huì)課【活動(dòng)對(duì)象】高三(1)班【活動(dòng)準(zhǔn)備】收集大學(xué)活動(dòng)的精彩圖片，制備PPT【活動(dòng)過程】1、導(dǎo)入：讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標(biāo)設(shè)問：1)大家現(xiàn)在內(nèi)心都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo)(引發(fā)思考)總結(jié)：進(jìn)入高三后確立目標(biāo)和堅(jiān)決目標(biāo)的重要性。2)你們理想中的大學(xué)是怎樣的呢學(xué)生探討，認(rèn)識(shí)學(xué)生對(duì)大學(xué)的理解。2、體驗(yàn)大學(xué)的精彩生活1)經(jīng)過圖片欣賞，感覺大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活;讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到大學(xué)精彩，對(duì)大學(xué)產(chǎn)生憧憬。2)正確認(rèn)識(shí)“大學(xué)〞的意義。大部分的學(xué)生容易陷入一種表象中，認(rèn)為經(jīng)過高考之后，進(jìn)入大學(xué)，生活就能夠隨心所欲了。輕松自在，毫無限制。僅供參照，如有不當(dāng)，請(qǐng)聯(lián)系更正或許刪除。精品文檔精心整理經(jīng)過大學(xué)管理模式——班級(jí)自主管理，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到大學(xué)是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針〞，防備陷入“迷路〞。3)大學(xué)“理財(cái)經(jīng)〞由于家境的不同，多多少少存在局部家境貧困的學(xué)生，上大學(xué)關(guān)于他們來說，是一份沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面產(chǎn)生的深重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對(duì)高考，所以，讓學(xué)生提早認(rèn)識(shí)大學(xué)期間在經(jīng)濟(jì)方面的情況。，形形式式的，不單能夠讓學(xué)生減少局部的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能提早體驗(yàn)社會(huì)勞動(dòng)的意義，收獲更豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，堪稱兩全其美。獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定條件主假如針對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作，有助于促使學(xué)生共同綜合素質(zhì)的展開的同時(shí)也能夠解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問題。3、品味一同奮斗的滋味1)分享高三的經(jīng)歷與學(xué)生溝通高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。2)學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)高三的“辛酸〞和“甘甜〞總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲。為學(xué)生加油、鼓勁，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力?！净顒?dòng)效果】經(jīng)過學(xué)習(xí)，學(xué)生能更深刻、真切地認(rèn)識(shí)大學(xué)生活，對(duì)大學(xué)生活更為向往，產(chǎn)生的強(qiáng)的動(dòng)力。同時(shí)，進(jìn)一步思考高三的學(xué)