《我不任性》教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版1

精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課方案[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《我不任性》教課方案教課目的：感情態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培育學(xué)生講道理、明事理的生活態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生健康地生活，踴躍、快樂(lè)地生活。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)換位思慮，懂得尊敬別人，初步養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣。知識(shí)目標(biāo)：知道任性對(duì)自己今后成長(zhǎng)的不利，學(xué)會(huì)調(diào)整和控制自己的情緒，提升鑒識(shí)是非的能力。教課重難點(diǎn)：要點(diǎn)：培育學(xué)生講道理、明事理的生活態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生健康地生活，踴躍、快樂(lè)地生活。難點(diǎn)：知道任性對(duì)自己今后成長(zhǎng)的不利，學(xué)會(huì)調(diào)整和控制自己的情緒，提升鑒識(shí)是非的能力。教課過(guò)程：活動(dòng)一：玩具總動(dòng)員1、請(qǐng)同學(xué)們將帶來(lái)的玩具放在課桌上，相互參觀交流。2、真話實(shí)說(shuō)：1）同學(xué)們的玩具應(yīng)接不暇，令人愛(ài)不忍釋。有誰(shuí)數(shù)過(guò)自己一共有多少件玩具？你們今天帶來(lái)的同一各種類的玩擁有多少件？2）這些玩具是誰(shuí)買的呢？3）你每次要求家長(zhǎng)買的時(shí)候，他們都答應(yīng)嗎？遇到不答應(yīng)的狀況，你是怎么辦的？（學(xué)生回答后教師應(yīng)恩賜適合評(píng)論。例：你真是個(gè)聽(tīng)話的孩子；你真任性；你的性情還真大）活動(dòng)二：走進(jìn)連環(huán)畫(huà)出示連環(huán)畫(huà)：貝貝的“驢性情”。1、看一看：請(qǐng)小朋友認(rèn)真地看一看這四幅畫(huà)，認(rèn)識(shí)意思。2、猜一猜：誰(shuí)能把這個(gè)故事講給大家聽(tīng)？3、議一議：（看看自己課桌上的玩具）近似的場(chǎng)景在你身上發(fā)生過(guò)嗎？給大家介紹一下?；顒?dòng)三：生活小舞臺(tái)1、想想：貝貝和你為何會(huì)這么任性呢？育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan提示：（1）以前我要什么給什么，今天爸爸為何不給買？（2）我又哭又鬧，看他怎么辦？2、猜一猜：貝貝的爸爸又是怎樣想的呢？提示：（1）我不能夠答應(yīng)他，不能夠再滋長(zhǎng)他的驢性情了?。?）我該怎樣才能讓貝貝不任性呢？3、試一試：怎樣才能幫助貝貝改掉驢性情呢？我們一起來(lái)幫助貝貝的爸爸想想方法好嗎？提示：（1）發(fā)言。說(shuō)說(shuō)任性的危害：造成浪費(fèi)，給家長(zhǎng)帶來(lái)了負(fù)擔(dān)和煩惱。2）冷辦理。讓他哭，不搭理他。3）和貝貝算筆帳。先計(jì)算家里的玩具一共用去多少錢(qián)，告訴他貧窮地區(qū)一個(gè)學(xué)生一年的學(xué)習(xí)花費(fèi)是四百元，那么這些錢(qián)能夠用來(lái)資助多少個(gè)失學(xué)孩子重新回到校園？4、編一編：連環(huán)畫(huà)后邊的故事必然很優(yōu)異。請(qǐng)小朋友自由結(jié)合小組續(xù)編故事。5、演一演：1）選擇自己喜愛(ài)的角色，把所編的故事演一演2）師巡視指導(dǎo)3）請(qǐng)幾組小朋友演給大家看。6、評(píng)一評(píng)：哪個(gè)小組演得最好。哪組的方法最成功?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1