《趣味文字》教案新部編本02

精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[2020學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《興趣文字》教課設(shè)計(jì)一、教課目標(biāo)；、在認(rèn)識(shí)變體美術(shù)字知識(shí)，認(rèn)識(shí)變體美術(shù)字筆劃、筆順與書寫方法。、學(xué)習(xí)變體美術(shù)字的變化規(guī)律與美化方法。、培育學(xué)生豐富的想象力與表現(xiàn)力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)字的興趣。二、教課要點(diǎn)：、認(rèn)識(shí)變體美術(shù)字基礎(chǔ)知識(shí)，掌握變體美術(shù)字的變化規(guī)律與美化方法。、提高學(xué)生想象能力和表現(xiàn)能力，感覺興趣美術(shù)字的樂趣。三、教課難點(diǎn)：、學(xué)生能否定識(shí)變體美術(shù)字的組成方式與變化規(guī)律。、學(xué)生能否對(duì)學(xué)習(xí)的美術(shù)字變化知識(shí)進(jìn)行靈便運(yùn)用。四、學(xué)情解析：變體美術(shù)字廣泛運(yùn)用于我們的日程生活中間，比方電視上、街頭廣告上、商品包裝上都有很多。學(xué)生對(duì)這一知識(shí)已經(jīng)有了必然的認(rèn)識(shí)，我們?cè)谏险n時(shí)正好可以利用這一點(diǎn)，經(jīng)過賞識(shí)生活中的各種變體美術(shù)字激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，爾后讓學(xué)生總結(jié)各種變體美術(shù)字的特點(diǎn)，感覺變體文字的興趣性。指引學(xué)生掌握變體美術(shù)字的基本書寫方法，提高對(duì)美術(shù)字裝飾和美化收效。培育學(xué)生的創(chuàng)新能力和表現(xiàn)事物的內(nèi)力。五、教課過程：（一）課前準(zhǔn)備、學(xué)具：記號(hào)筆、水彩筆、熒光筆、教具：各種變體美術(shù)字商品包裝、變體美術(shù)字卡片。（二）課堂教課、指引階段①復(fù)習(xí)導(dǎo)入：什么是美術(shù)字？美術(shù)字是有圖案意味或裝飾意味的文字，其字體醒目、雅觀、易認(rèn)，是展開宣傳、教育活動(dòng)不行缺乏的工具。出示部分學(xué)生作品讓學(xué)生賞識(shí)點(diǎn)評(píng)其優(yōu)缺點(diǎn)。②師在黑板演出示“冰”字的三種變化方法，讓學(xué)生比較基本美術(shù)字與變體美術(shù)字的不同樣育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan）學(xué)生比較得出后邊兩種更夸張更爽朗更富于變化。師導(dǎo)處課題——這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：變體美術(shù)字、發(fā)展階段①認(rèn)識(shí)變體美術(shù)字及特點(diǎn)：（課件展現(xiàn)）變體美術(shù)字是運(yùn)用豐富的想象力把文字的筆劃進(jìn)行變形、加工、裝飾而成的，使之更加夸張、突出、醒目、雅觀。變體美術(shù)字在藝術(shù)上有較大的自由變化，因此它的特點(diǎn)是：既形象、又簡潔、雅觀、生動(dòng)、幽默等。②變體美術(shù)字的分類象：依據(jù)文字含義運(yùn)用形象圖案來裝飾字體。體：利用透視原理畫出字的三維收效，使之擁有空間感。③課件按種類展現(xiàn)不同樣變化的變體美術(shù)字讓學(xué)生賞識(shí)指引學(xué)生解析其特點(diǎn)和藝術(shù)感，感覺它的興趣性。如：形象體：“花果”運(yùn)用花朵和水果來取代某些筆劃，提高了花、果的興趣性既形象又生動(dòng)。字形變化：“流水”采納是一條不平靜而擁有運(yùn)動(dòng)感的線，擁有節(jié)奏感令人聯(lián)想到水的波濤。筆劃變化：如：“蟲兒飛”采納直線和曲線相結(jié)合，增加文字的興趣性，以蝴蝶翅膀裝飾更加雅觀。結(jié)構(gòu)變化：運(yùn)用半圓形的筆劃擁有爽朗感，如“少兒樂園”的④、書寫方法聯(lián)想到少兒的木馬玩具可以搖動(dòng)的，有快樂感。課件演示不同樣商品包裝上的美術(shù)字讓學(xué)生賞識(shí)，以此激發(fā)學(xué)生對(duì)不同樣變化的變體美術(shù)字的創(chuàng)作欲念。⑤、變體美術(shù)字創(chuàng)作：1“蟲兒飛”要設(shè)計(jì)出蟲兒的可愛與飛的感覺，“跳跳豆”要設(shè)計(jì)出豆的爽朗與跳躍的感覺。⑥、作業(yè)分組進(jìn)行展現(xiàn)，學(xué)生進(jìn)行評(píng)論。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan⑦、師作課