人教版四年級下冊語文第三單元測試卷

人教版四年級下冊語文第三單元測試卷及答案一．給加點字選擇正確讀音.用“√”表示。(3分)熒光屏（yínyíng）筑巢（cháocoá）捕獲（pǔb）ǔ損害（qīnq）ǐn棲息（qīx）ī揭開（jiēxi）ē二、拼音寫字我最棒。(6分)lǚyóubiāqīnfngúlǎngbǔjiùyúguànérchū三、給加點字選擇正確讀音。(3分)zhēzhéshé1．他身體不好.不要折______騰他。2．一根筷子.輕輕一折______就折______了；十根筷子放在一起.怎么折_____也不彎。jiējié3．樹上結(jié)________了很多蘋果。4．此次出訪.結(jié)________識了好多國際友人。四、比一比.再來組詞語。(6分)蛾（）歐（）灘（）捕（）餓（）鷗（）推（）鋪（）蝠（）幻（）幅（）幼（）五、把以下詞語增補完好。(8分)()先()后()()其事()()而出隨心()()()()天開()枝()葉輕而()()氣喘()()六、選詞填空。(6分)靈巧矯捷靈巧1．程澤華腦筋().思想矯捷.動作迅速.是一位優(yōu)秀的特警隊員。2．警犬“老黑”的嗅覺很()。3．即便一根極細(xì)的電線.蝙蝠在夜晚飛翔時也能()地避開。七、讀句子.判斷對錯。(6分)1．蝙蝠夜里飛翔.靠眼睛和耳朵配合起來探路。()2．“往返”的“返”意思是“回”。()3．太平洋綠龜一般在三四月份離巢而出.爬向大海。()4．黃河是我國的第一大河。()5．人們從青蛙的眼睛獲得啟示.發(fā)了然“電子蛙眼”。()6．“笨拙”一詞中加點字讀“yū”。()八、更正病句。(4分)1．一只幼龜把頭探出巢穴.憂如在偵探外面可否安全。______________________________2．媽媽三番五次地送我出家門.并囑咐我路上小心。______________________________九、按要求變換句子。(3分)1．海龜碰到這樣的損害.難道不是我們造成的嗎？改成陳述句：__________________________________2．黃河是中華民族的搖籃?？s句：__________________________________3．院子里有桃樹。擴句：__________________________________1/3十、民間俗語我會填。(4分)1．__________.彩霞行千里。2．螞蟻喬遷蛇過道.______________。3．春霧__.夏霧__.秋霧_.冬霧__。4．清明前后.______________。十一、我給句子排排序。(5分)()天空變?yōu)榱藴\藍(lán)色.片刻間天邊出現(xiàn)了一道紅霞.慢慢擴大了范圍。()我特意起了個大早.準(zhǔn)備看日出。()到了最后.它終于打破了云霞.完好跳出了海面。()果真.過了一會兒.那處出現(xiàn)了太陽的小半邊臉.紅是紅得很.卻沒有光明。()太陽像負(fù)著什么重任似的.慢慢兒.一步一步地.努力向上升。十二、快樂閱讀輕松答。(12分)（一）從動物身上獲得的啟示人類能同動物和平共處.并從它們身上獲得好多啟示。在悉尼奧運會上.一件泳衣改變了世界泳壇的格局。幾乎大多數(shù)金牌得主都穿上一種特其他泳衣——連體鯊魚裝。這類鯊魚裝仿造了海中霸王鯊魚的皮膚結(jié)構(gòu).泳衣上設(shè)計了一些粗糙的齒狀突出.能有效地指引水流.并收緊身體.防備皮膚和肌肉的顫動。此后.仿生泳衣越仿越精。第二代鯊魚裝又增添了一些新的亮點.加入了一種叫做“彈性皮膚”的資料.可令人在水中碰到的阻力減少4%。其他.還增添了兩個附件.附在前臂上由鈦硅樹脂做成的緩沖器能使運動員游起來更加輕松；附在胸前和肩后的振動控制系統(tǒng)能幫助指引水流。每當(dāng)風(fēng)暴來臨前.最古老的腔腸生物海蜇憂如能料事如神.早早就離岸游向大海避災(zāi)。本來.海蜇有個“順風(fēng)耳”.其“耳”(細(xì)柄上的小球)中有小小的聽石.上邊充滿神經(jīng)感覺器.能聽到風(fēng)暴產(chǎn)生時發(fā)出的次聲波(由空氣和波濤摩擦而產(chǎn)生.頻率為8～13赫茲.流傳比風(fēng)暴、波濤的速度快)。模擬海蜇感覺次聲波的器官.科技人員設(shè)計出一種“水母耳”儀器.可提前15小時左右預(yù)告風(fēng)暴。它由喇叭、接收次聲波的共振器和把這類振動轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖的變換器以及指示器組成。將這類儀器安裝在船的前甲板上.喇叭做360°旋轉(zhuǎn)。當(dāng)它接收到8～13赫茲的次聲波時.旋轉(zhuǎn)()自動停止.喇叭所指示的方向.就是狂風(fēng)要來臨的方向。指示器還能夠告訴人們風(fēng)暴的強度。除此以外.雞蛋也給我們帶來了啟示：一個人握住一個雞蛋使勁地握.可是無論怎樣使勁.也不能夠把雞蛋握碎。薄()薄的雞蛋殼怎么會這樣牢固呢？科學(xué)家懷著極大的興趣研究了這個問題.終于發(fā)現(xiàn)薄薄的蛋殼之因此能承受這么大的壓力.是因為它能夠把碰到的壓力平均地分別到蛋殼的各個部分。建筑師依據(jù)這類“薄殼結(jié)構(gòu)”的特色.設(shè)計出好多既輕巧()又省料的建筑物。人民大禮堂和北京火車站以及其余好多出名建筑、屋頂都是這類“薄殼結(jié)構(gòu)”。1．給文中的加點字注音。(3分)2．下邊說法不正確的選項是()(2分)A．這是一篇說明文.介紹了人類從動物身上獲得的三個啟示。B．鯊魚泳衣能夠增添水的阻力。C．這篇文章是說明文.介紹了保護野生動物的重要性。3．下邊選項不屬于鯊魚泳衣特色的是()。(2分)．這類鯊魚裝仿造了海中霸王鯊魚的皮膚結(jié)構(gòu)。B．泳衣上的一些粗糙的齒狀突出.起到有效地指引水流.收緊身體.防備皮膚和肌肉的顫動的作用。C．增添“彈性皮膚”資料能夠有效地控制水流。4．人類從________身上獲得啟示.發(fā)了然________；從________身上獲得啟示.發(fā)了然________；從________獲得啟示.發(fā)了然______________。(3分)5．文章開頭的一段話是文章的________句.起到了________________的作用。(2分)（二）水的自由（14分）2/3在人們的生活中.我是不行缺乏的.大自然中萬物的生計也都依靠我。我們這個大家庭的成員.有的住在巖屋里.有的住在湖泊里.有的住在大海里我們每天從地下到地上.從天上到地下.循環(huán)往復(fù).世界各地都有我們的蹤影。每天.住在井里的弟兄被人們用水桶拎出.用來淘米、做飯、洗衣服。酷熱的夏季.大地龜裂.花草和莊稼都打不起精神。這時候.我實時趕到.化為甘霖滋潤萬物。到了冬季.我變?yōu)檠┗?像一個魔術(shù)師把大地裝束得銀裝素裹.格外妖嬈；土里的害蟲全都被凍死了.保證了莊稼來年的豐收。農(nóng)業(yè)需要我.工業(yè)生產(chǎn)也需要我.煉鋼、造紙、制藥、采煤我?guī)缀鯚o處不在。你看我的作用多大！因為各樣原由.每到一準(zhǔn)期間.兄弟們吼怒著.（）堤岸.（）房屋.（）田地.（）橋梁.給人們的生命和財富帶來了巨大的損失。每當(dāng)想起這些我就十分內(nèi)疚。好多人贊美過我的偉績.而人們也經(jīng)常辱罵我給人類帶來的災(zāi)害。小朋友.我的愿望你知道嗎？那就是愿你們好勤學(xué)習(xí).掌握更多的知識.未來幫助我改掉壞缺點.讓我更好地為人類服務(wù)。1、依據(jù)短文內(nèi)容填空。（4分）（1）在短文中“我”和“我們”各指什么？（2分）_________（2）水在自白時是帶著感情的。第3自然段表達(dá)了它__________.第4自然段表達(dá)了它__________________。（2分）2、閱讀第4自然段.把下邊的動詞適合地填入文中的括號里。（4分）吞沒躍過沖毀損壞3、短文中的哪句話是對小朋友提出的希望和要求.請抄在下邊的橫