2022年英語學(xué)習(xí)心得體會與總結(jié)_第1頁
2022年英語學(xué)習(xí)心得體會與總結(jié)_第2頁
2022年英語學(xué)習(xí)心得體會與總結(jié)_第3頁
2022年英語學(xué)習(xí)心得體會與總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022年英語學(xué)習(xí)心得與總結(jié)書面表達(dá)是對學(xué)生在初中階段英語學(xué)習(xí)的綜合考查,涉及篇章結(jié)構(gòu)、句子構(gòu)成、短語使用和單詞拼寫等多方面內(nèi)容,以下就中考書面表達(dá)的寫作方法和注意事項進(jìn)行指導(dǎo):一、認(rèn)真審題,確定時態(tài)人稱,同時關(guān)注題材格式時態(tài):故事性文章一般用過去時,其中表達(dá)感受時可用現(xiàn)在時。說明性或議論性文章一般用現(xiàn)在時,舉例時可用過去時。根據(jù)題目要求也會出現(xiàn)時態(tài)的交錯使用,如過去和現(xiàn)在的對比等。如果句間出現(xiàn)了時間狀語,時態(tài)則要遵循時間狀語。如ago,last過去時next,in將來時等人稱:注意在句子中人稱的統(tǒng)一。例如:Thankstotheteachers,wehaveimprovedourEnglish.其中we和our就是人稱的統(tǒng)一。格式:注意書信格式的開頭和結(jié)尾。二、找全信息點,緊扣主題,突出重點切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息點。一定把題讀全,找齊信息點,建議用鉛筆標(biāo)出,寫完后再涂掉。根據(jù)題目,可適當(dāng)增加合理內(nèi)容。特別注意文章要有開頭和結(jié)尾。三、成文時表述正確,文字流暢切忌與漢語提示的一一對應(yīng),使用所學(xué)表達(dá)方法將語義表達(dá)出來即可。首先考慮句子結(jié)構(gòu)(如主謂賓,主系表等)。同時注意短語的正確使用和單詞的拼寫,最好使用課本上學(xué)過的短語和句式。四、文章結(jié)構(gòu)清晰,重點句型出彩,可使文章在得分上提高一個檔次考慮文章的篇章結(jié)構(gòu),使用適當(dāng)?shù)倪B接短語,使文章結(jié)構(gòu)緊湊。常用連接詞:.表文章結(jié)構(gòu)順序:Firstofall,Firstly/First,Secondly/Second---Andthen,Finally,Intheend,Atlast.表并列補充關(guān)系的:Whatismore,Besides,Moreover,Furthermore,Inaddition.表轉(zhuǎn)折對比關(guān)系的:However,Onthecontrary,butAlthough+clause(從句),Inspiteof+n/doingOnonehand…Ontheotherhand…Some…,whileothers***,表因果關(guān)系的:Because,AsSo,Thus,Therefore,Asaresult.表換一種方式表達(dá):Inotherwords.表進(jìn)行舉例說明:Forexample,句子;Forinstance,句子;suchas+n/doing.表陳述事實:Infact.表達(dá)自己觀點:Asfaraslknow,Inmyopinion.表總結(jié):Inshort,Inaword,Inconclusion,Insummary.文中正確使用兩三個好的句型,如:賓語從句、狀語從句、動名詞做主語等。賓語從句舉例:IbelieveTianjinwillbemorebeautifulandprosperous.狀語從句舉例:Ifeveryonedoessomethingfortheenvironment,ourhometownwillbecomec1eanandbeautiful.動名詞做主語舉例:Readingbooksinthesunisbadforoureyes.Itsbadforoureyestoreadbooksinthesun.常用狀語從句句型:1)時間when,notuntil,assoonas2)目的sothat+clause;todo(為了)3)結(jié)果so---that+clause,too…todo(太以至于)4)條件if,unless(除非),aslongas(只要)5)讓步though,although,eventhough,evenifnomatterwhat/when/where/who/which/how6)比較as???as???,notso???as???,than五、認(rèn)真檢查,檢查信息點是否全面,時態(tài)、人稱是否一致,句子結(jié)構(gòu)是否清晰,短語使用、單詞拼寫是否準(zhǔn)確等。檢查后,將草稿譽寫在紙上,請注意按結(jié)構(gòu)分段,書寫清晰。下面列舉一些在檢查中可發(fā)現(xiàn)的錯誤:1.Welivemoreandmorecomfortable。改正:comfortably(副詞修飾動詞)2.wecangetmanyinformationsbyreadingnewspapers.改正:muchinformation(不可數(shù)名詞由much修飾)3.TherehasmanyprogramsinTV.改正:TherearemanyprogramsonTV.(Therebe句型和介詞短語)4.Ithinkrideabikecankeepourhealth.改正Ithinkridingabikecankeepushealthy.(動名詞作主語)最后我們建議大家練習(xí)或模仿不同題材的文章,特別注意改錯總結(jié)和吸取中好的結(jié)構(gòu)與表達(dá)方法,適當(dāng)運用于自己的文章中。初中英語學(xué)習(xí)之課后及時復(fù)習(xí)對于課后及時復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法大家應(yīng)該熟悉吧,下靡們來好好學(xué)習(xí)吧。課后及時復(fù)習(xí)孔子日:“學(xué)而時習(xí)之”“溫故而知新”。學(xué)過的東西.如果不及時復(fù)習(xí).過上了一段時間后,就會遺忘。這就要求學(xué)生在復(fù)習(xí)時。注意知識的重現(xiàn)率.加強新舊知識之間的聯(lián)系和對比,在復(fù)習(xí)某些詞語、句型時,不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論