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2012一.填空題(本大題共15分,每小題1分,共15分國家中長期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要的方針為優(yōu)先發(fā)展、育人為本、創(chuàng)新、 埃里克森認為12到18歲兒童的發(fā)展任務(wù) 新課程關(guān)于課程結(jié)構(gòu)的要求是整體設(shè) 教師成標志是關(guān) 二.單項選擇題(號寫在題后的括號里,本大題10題,每題1分,共10分)“化民成俗,其必有學”出自()中首先B.《管子》D.英語學得好會幫助法語學習,這是()全民性C.D. C.洛 C.D.下列不屬于德育原則的是(C.知行統(tǒng) 《愛彌兒》是()C.D.(C.D. C.文化傳 C.D.三.多項選擇題(標號寫在題后的括號里,本大題5題,每題2分,共10分) 組織學生避開建筑物D.組織學生有序離開教師 培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的方法有(頭腦風暴法C.思維D.發(fā)散思維法提高效果的方法有(C.多種感官同時參與D.對材料進行精心加工E.增強學習動機,明確目的教學的首要任務(wù)是引導學生掌握(C.D.生存本領(lǐng)四.簡答題(本大題共4小題,每題4分,共16分五.案例分析(本大題共2小題,每小題714分一個孩子在上為了引起老師和的注意,總是課堂紀律,作為教師應(yīng)該數(shù)學老師在教學生測量的時候,讓學生親手量紙的厚度,并耐心提示學生在測量中要考六.教育寫作(35分新一輪的課程正在如火如荼的進行著,針對新課程,每位負責任的教育工作者都從課程管理到教育評價,從微觀到宏觀做深度。字數(shù)8002012瓦.1.A2.A3.C4.A5.A6.D7.C8.C.9.A1.BD2.ABCD3.ACDE4.ABCDE1.有意義學習的本質(zhì)就是以符號為代表的新觀念與學習者認知結(jié)構(gòu)中原有的適當觀念建立件包括:(1)對于學習的材料本身,必須合乎這種為的和實質(zhì)性的標準,即具有邏輯意(2)(3)學習者必須積極主動地使這種具有潛在意義的新知識與認知結(jié)構(gòu)中有關(guān)的舊知識發(fā)生相互作用。(1)
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