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一本男孩子必讀的書(shū)自讀要求字詞檢查重點(diǎn)語(yǔ)段討論話題課后延伸九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書(shū)(蘇教版)語(yǔ)文第十一冊(cè)自讀要求:讀準(zhǔn)字音,讀通語(yǔ)句,讀懂內(nèi)容。

1、課文中的“我”是誰(shuí)?他得到一本怎樣的書(shū)?

2、課文圍繞“書(shū)”,從哪幾個(gè)方面展開(kāi)了敘述?

膠粘礁

艘鋸筐丑jiaozhanjiaosoujukuangchou________課文中的“我”指的是維兒?!遏敒I遜漂流記》1、書(shū)的來(lái)歷2、書(shū)的主要內(nèi)容3、讀書(shū)的感受

膠粘礁艘鋸筐丑(一)學(xué)習(xí)書(shū)的來(lái)歷1---6自然段這本書(shū)是怎么到”我“手里的?爺爺送給了爸爸,爸爸又送給了我。這本書(shū)是什么樣子的?

書(shū)很舊很舊,封面已看不出顏色,還用透明膠帶粘補(bǔ)過(guò)。翻開(kāi)書(shū),里面的紙已經(jīng)泛黃了。

很舊很舊看不出顏色用透明膠帶粘補(bǔ)過(guò)泛黃了從這些詞語(yǔ)上我們可以知道什么?書(shū)很舊很多人看過(guò)歷時(shí)很多年這本書(shū)講了一個(gè)怎樣的故事?魯濱遜因?yàn)檩喆?,流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)28年的冒險(xiǎn)生活。在這荒無(wú)人煙的小島上,魯濱遜是怎樣生活的?

他做了一只木筏,把沉船上的食物、制帆篷的布、槍支、彈藥、淡水、酒、衣服、工具等一一送到島上。他用帆布搭起帳篷,作為棲身之處,并將船上運(yùn)來(lái)的東西藏在這里,靠船上剩下的食物生活。食物和生活用品非常缺乏住宿困難生活艱苦

后來(lái),魯濱遜開(kāi)始在島上種植大麥和水稻。他學(xué)會(huì)了制作粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)山羊作為肉食的來(lái)源,又養(yǎng)了一只鸚鵡作伴。他還做了家具,擺在他所住的山洞里。

聰明機(jī)智勇敢

若干年后,魯濱遜救下了一個(gè)俘虜。那天是星期五,他就給這個(gè)俘虜起名叫“星期五”。從那以后,“星期五”成了他忠實(shí)的仆人和朋友。討論話題:

你對(duì)魯濱遜在島上的哪些生活比較感興趣呢?“我”讀了這本書(shū),又有怎樣的感受?我很喜歡《魯濱遜漂流記》的作者笛福在書(shū)中的一句名言:“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍?!笔聦?shí)上的確如此:一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人,即使在惡劣的環(huán)境中,也終將會(huì)成為一個(gè)成功者,一個(gè)英雄。我也非常喜歡魯濱遜這個(gè)人物。我想象中的魯濱遜是這個(gè)樣子的:身著羊皮短衣短褲,腰間別一把小鋸、一把斧子,肩上掛著彈藥袋子,背上背一個(gè)筐子,掛一只鳥(niǎo)槍?zhuān)^頂撐一把又丑又笨的羊皮傘……我希望自己能成為一個(gè)像魯濱遜那樣的人,一個(gè)探索者,一個(gè)發(fā)明家,一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。我要好好地把這本書(shū)珍藏起來(lái),等我有了兒子,我就把這本書(shū)再傳給他?!昂ε挛kU(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍?!币粋€(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人,即使在惡劣的環(huán)境中,也終將會(huì)成為一個(gè)成功者,一個(gè)英雄。你想象中的魯濱遜是什么形象?為什么作者想象中的魯濱遜是這個(gè)樣子的?爸爸送給我的僅僅是一本書(shū)嗎,這寄托著他們?cè)鯓拥钠谕?/p>

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