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《加法與減法》教案教學(xué)目標(biāo):知識與能力目標(biāo):結(jié)合具體生活情景,去親歷、感受加與減的互逆關(guān)系及加、減法中各部分之間的關(guān)系。過程與方法目標(biāo):在學(xué)生經(jīng)歷探索發(fā)現(xiàn)加與減的互逆關(guān)系及加減法各部分之間的關(guān)系的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的比較、歸納、概括、判斷推理能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):運(yùn)用加減法的關(guān)系去解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷知識的發(fā)生、發(fā)展過程,自主探究出加減法各部分及其之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):探究加法與減法之間的互逆關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)方法:講授法、啟發(fā)式教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入教師出示口算題。2+7=
9-2=
9-7=
5+3=
8-3=
8-5=
2.播放學(xué)樂師生精彩的導(dǎo)學(xué)作業(yè)。二、新授:1.看圖片你能提出哪些數(shù)學(xué)信息?(1)一共有多少根蠟燭,點(diǎn)燃了幾根,還剩幾根沒有點(diǎn)燃。7-3=4(2)一共有5名同學(xué),其中3名男同學(xué),有幾名女同學(xué)?5-3=2上面的這兩個(gè)算式都是減法算式。(3)點(diǎn)燃了3根蠟燭,還有4根蠟燭沒有點(diǎn)燃,一共有多少根蠟燭?3+4=7(4)圖片上有3個(gè)男同學(xué),2個(gè)女同學(xué),一共有多少個(gè)同學(xué)?3+2=5(5)蘋果和梨都是水果可以組成三個(gè)算式:4+5=99-4=59-5=4觀察一下,加數(shù)、加數(shù)、和與被減數(shù)、減數(shù)、差之間的關(guān)系。2.照樣子寫算式:根據(jù):4+5=99-4=59-5=4用:2、3、5寫三個(gè)算式。想一想怎么寫。你觀察出了什么規(guī)律。2+3=55-2=35-3=23.同學(xué)們很快寫出了算式,你能總結(jié)出他的規(guī)律嗎?可能出現(xiàn)的情況:加數(shù)+加數(shù)=和和-加數(shù)=另一個(gè)加數(shù)被減數(shù)-減數(shù)=差被減數(shù)-差=減數(shù)同學(xué)們總結(jié)的都很好。三、練習(xí):1.根據(jù)加法算式寫出減法算式:5+2=74+5=92.想一想,填一填。四、小結(jié)今天,我們學(xué)習(xí)了什么知識呢?你知道了什么?加法和減法是相對的。被減數(shù)就相當(dāng)于加法里面的和,減數(shù)和差就相當(dāng)于加法里面的兩個(gè)加數(shù)。五、作業(yè)觀察你周圍的事物,用加法和減法列式計(jì)算,說一說,使用“學(xué)樂師生”APP錄音,和同學(xué)共享五、板書:加法與減法加數(shù)+加
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