2023年會(huì)計(jì)學(xué)講師工作總結(jié)（一）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?會(huì)計(jì)學(xué)講師?工作總結(jié)（?一）我叫?__，男，?漢族，__?年__月評(píng)?為會(huì)計(jì)學(xué)助?理講師，_?_年__月?評(píng)為會(huì)計(jì)學(xué)?講師。并一?直聘任?，F(xiàn)?就自任講師?以來(lái)的政治?思想工總結(jié)?、教學(xué)工作?總結(jié)、班主?任工作、教?研科研成果?等匯報(bào)如下?。一、政?治思想表現(xiàn)?我一貫擁?護(hù)中國(guó)共產(chǎn)?_黨的領(lǐng)導(dǎo)?，堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則，?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?__，__?_和___?，貫徹黨的?“__”的?重要思想。?始終堅(jiān)信只?有___才?能建設(shè)好中?國(guó);只有緊?密地團(tuán)結(jié)在?___周圍?，堅(jiān)持改革?開(kāi)放，走有?中國(guó)特色的?___道路?，中國(guó)才有?前途。我還?利用各種場(chǎng)?合教育學(xué)生?，以“人人?愛(ài)美，追求?完善，追求?___”、?“共產(chǎn)主義?就是最完善?、最___?的社會(huì)制度?”等淺顯道?理，說(shuō)服教?育學(xué)生。?我長(zhǎng)期堅(jiān)持?學(xué)習(xí)，努力?提高自身的?思想政治素?質(zhì)，學(xué)習(xí)《?教育法》、?《教師法》?，按照《教?師職業(yè)道德?規(guī)范》嚴(yán)格?要求自己，?奉公守法，?遵守社會(huì)公?德。忠誠(chéng)人?民的教育事?業(yè)，為人師?表。堅(jiān)持“?一切為了學(xué)?生，為了一?切的學(xué)生，?為了學(xué)生的?一切”，樹(shù)?立正確的人?才觀，重視?對(duì)每個(gè)學(xué)生?的全面素質(zhì)?和良好個(gè)性?的培養(yǎng)，不?用學(xué)習(xí)成績(jī)?作為唯一標(biāo)?準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)?生，與每一?個(gè)學(xué)生建立?平等、和諧?、融洽、相?互尊重的關(guān)?系，關(guān)心每?一個(gè)學(xué)生，?尊重每一個(gè)?學(xué)生的人格?，努力發(fā)現(xiàn)?和開(kāi)發(fā)每一?個(gè)學(xué)生的潛?在優(yōu)秀品質(zhì)?，堅(jiān)持做到?不體罰或變?相體罰學(xué)生?。正確處理?教師與學(xué)生?家長(zhǎng)的關(guān)系?，在與家長(zhǎng)?聯(lián)系上相互?探究如何使?學(xué)生發(fā)展的?方法、措施?。我還積?極參加各類?政治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，努力提?高自己的政?治水平和業(yè)?務(wù)水平。尊?敬師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同志，服?從學(xué)校的工?作安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好校?內(nèi)外的各項(xiàng)?工作。二?、教學(xué)工作?我教學(xué)工?作態(tài)度端正?，不拈輕怕?重，積極主?動(dòng)地承擔(dān)教?學(xué)任務(wù)，遵?守教學(xué)紀(jì)律?，做好教學(xué)?工作計(jì)劃，?按照教學(xué)規(guī)?律認(rèn)真?zhèn)湔n?，認(rèn)真授課?，認(rèn)真批改?作業(yè)，認(rèn)真?輔導(dǎo)和考核?，讓學(xué)生學(xué)?有所獲，學(xué)?有所成，教?學(xué)效果好，?深得領(lǐng)導(dǎo)、?同事、學(xué)生?、家長(zhǎng)的好?評(píng)。第一?，仔細(xì)研究?教學(xué)大綱，?針對(duì)教學(xué)對(duì)?象制定教學(xué)?計(jì)劃。教學(xué)?計(jì)劃是所教?學(xué)科的總體?設(shè)計(jì)，是搞?好教學(xué)工作?的前提。幾?年來(lái)，我所?教授的對(duì)象?有普通中專?班，有成人?短訓(xùn)班。針?對(duì)其特點(diǎn)，?前者注重實(shí)?踐性教學(xué)，?后者注重理?論教學(xué)。?第二，認(rèn)真?備課。根據(jù)?教學(xué)計(jì)劃認(rèn)?真研究教材?體系，與相?關(guān)學(xué)科的聯(lián)?系，結(jié)合現(xiàn)?行財(cái)經(jīng)制度?和國(guó)家的（?范本）方針?政策備好課?。第三，?認(rèn)真授課。?我不論在那?個(gè)班授課，?課前都要熟?悉授課內(nèi)容?，構(gòu)思如何?講好這堂課?。授課時(shí)，?運(yùn)用啟發(fā)式?教學(xué)、直觀?式教學(xué)、對(duì)?比式教學(xué)等?方法。對(duì)一?些實(shí)際工作?中運(yùn)用較廣?，又不便理?解和記憶的?內(nèi)容，我將?其編成口訣?，將復(fù)雜的?問(wèn)題簡(jiǎn)單化?，使學(xué)生很?快很好的掌?握。第四?，認(rèn)真輔導(dǎo)?、批改作業(yè)?。我堅(jiān)持按?學(xué)校的要求?到班輔導(dǎo)，?對(duì)學(xué)生提出?的各種問(wèn)題?都耐心細(xì)致?的解答。同?時(shí)，堅(jiān)持對(duì)?學(xué)生的每次?作業(yè)都全收?全查，并大?部分批改。?第五，教?書(shū)育人相結(jié)?合。教書(shū)育?人是辯證的?統(tǒng)一，教書(shū)?的目的是育?人，如果想?從各方面培?育合格的經(jīng)?濟(jì)建設(shè)人才?，就必須先?了解人。我?每到一個(gè)班?任課前，都?從各方面了?解該班的情?況，特別是?后進(jìn)生更是?詳細(xì)了解，?著重是他們?的特長(zhǎng)和愛(ài)?好，并經(jīng)常?給與鼓勵(lì)。?七年來(lái)，?先后擔(dān)任_?_等課程的?教學(xué)工作。?工作量統(tǒng)計(jì)?為：__年?上期464?學(xué)時(shí)、__?年下期48?8學(xué)時(shí)，_?_年上期5?33學(xué)時(shí)、?__年下期?462學(xué)時(shí)?，__年上?期541學(xué)?時(shí)、__年?下期292?學(xué)時(shí)，__?年上期34?0學(xué)時(shí)、_?_年下期2?72學(xué)時(shí)，?__年上期?444學(xué)時(shí)?、__年下?期396學(xué)?時(shí)，__年?上期368?學(xué)時(shí)、__?年下期21?6學(xué)時(shí)，_?_年上期4?05學(xué)時(shí)、?__年下期?(截