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文檔簡介

小班主題教案《我的小腳》幼兒小班主題教案《我的小腳》

一、活動目的：

1.在活動中認(rèn)知自己小腳的特征與特點(diǎn)，產(chǎn)生初步的積極探索興趣。

2.曉得腳會隨著人體的長大而長大，喚起幼兒對生活的愛好以及對蛻變的渴求。

二、活動準(zhǔn)備工作：

爸爸、媽媽、小朋友、嬰兒的圖片及腳印、地毯、音樂磁帶、錄音機(jī)、磁性板

三、活動過程：

1.腳步律動：

和小腳一起唱歌。(活動小腳，調(diào)動幼兒積極性)

2.我們和小腳一起玩玩不好嗎?把你的小腳遮住去吧!

①退襪子(兒歌)：

珠點(diǎn)大脖子(退襪筒至腳心)

變長大鼻子(打穿襪頭)

小姑娘大身子(對折)

住進(jìn)小房子(放入鞋子)

②告誡幼兒兩只鞋就是好朋友親親熱熱在一起。

3.我和小腳：

脫下襪子，真難受，和你的小腳玩玩吧。

①你的腳上存有什么?動一動。

②數(shù)一數(shù)：數(shù)一數(shù)一只腳上存有幾只腳趾?(幼兒數(shù)腳趾)另一只呢?

小結(jié)：每只腳存有五只腳趾。

③抖一抖小腳

撓撓自己的腳，撓撓別人的腳，存有什么感覺?

④聞一聞氣味

腳怎么會有味的?

腳有味存有許多原因，那么存有什么方法，使腳干干凈凈，舒舒服服?

小結(jié)幼兒講訴。

4.比腳印：

①啊!這些就是什么?(出具腳印)

②這些腳存有什么不一樣?

③猜這就是誰的腳印?(操作方式甩卡圖片看一看你們猜錯了嗎?)

④我們?nèi)ソo腳印排在排隊(duì)吧?(幼兒給腳印排隊(duì))

⑤數(shù)數(shù)存有幾對腳印?

⑥爸爸媽媽的腳是不是一長大就這么小?

(爸爸媽媽的腳剛出生就是怎樣的?然后呢?)

⑦你的腳剛出生時就是怎樣的?

現(xiàn)在呢?將來呢?猜你長大了，腳會存有多小?

⑧小結(jié)：我們在慢慢長大，腳也可以跟著慢慢長大。

⑨游戲：小腳找朋友(民主自由結(jié)伴玩玩對腳游戲)

5.輕拍小腳存有什么感覺?(有點(diǎn)肥)怎么辦?（教案出自于：屈老師教案網(wǎng)）給小腳打聽襪子朋友吧?(告誡幼兒襪子別穿著反華了)

穿著襪兒歌：

珠點(diǎn)大脖子(拎居住襪筒兩側(cè))

躲進(jìn)大洞子(穿入襪尖)

扎名谷鼻子(扎襪筒)

穿好大襪子。

6.小腳的本領(lǐng)：

你的小腳可以干什么?我們?nèi)ピ囋嚒?/p>

小結(jié)：你們的小腳本領(lǐng)真小，期望長大以后你們的腳本領(lǐng)更大。

7.打聽鞋子的朋友：

告誡幼

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