第二章第二節(jié)聲音的三特性

第二節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

你聽到的聲音相同嗎？你在生活中還知道哪些描述聲音的不同語言、詞匯？第二環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)，探究新知生活中：唱的是同一首歌，有的同學(xué)能唱上去，而有的同學(xué)就唱不上去。我們把聲音的高低叫音調(diào)。試試看，你能唱上去嗎？第二環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)，探究新知提出問題：音調(diào)與什么因素有關(guān)呢？提示：聲音是由物體的振動(dòng)而發(fā)出的，音調(diào)的高低與物體的振動(dòng)情況有關(guān)。

第二環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)，探究新知設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。探究：音調(diào)的高低和尺子振動(dòng)的快慢有什么關(guān)系？

*

將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動(dòng)。注意使鋼尺兩次的振動(dòng)大致相同。比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào)。演示音調(diào)高低與振動(dòng)頻率有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)越高。

振動(dòng)部分長度

振動(dòng)快慢

聲音高低

12cm慢低10cm較快較高8cm

快高結(jié)論：

結(jié)論：

物理意義：頻率描述物體振動(dòng)的快慢。

定義：物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。單位：赫茲，簡(jiǎn)稱赫，符號(hào)：Hz

例：蝴蝶翅膀每秒鐘振動(dòng)約5次，則蝴蝶發(fā)聲的頻率是

。5Hz頻率：20Hz20000Hz正常人耳能聽到的聲音頻率范圍次聲超聲波——

頻率高于20000Hz的聲音。它們已經(jīng)超過人類聽覺的上限。次聲波——頻率低于20Hz的聲音。它們已經(jīng)低于人類聽覺的下限。超聲波和次聲波超聲人狗貓蝙蝠海豚20Hz20000Hz15Hz50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz讀一讀人和一些動(dòng)物的聽覺范圍2、響度:指聲音的大小小實(shí)驗(yàn)

響度與什么因素有關(guān)？將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉觀察乒乓球被彈開的幅度。使音叉發(fā)出不同響度的聲音，重做上面的實(shí)驗(yàn)。響度：聲音的強(qiáng)弱（大?。┙Y(jié)論：物體的振動(dòng)振幅越大，產(chǎn)生的聲音的響度越大。物體的振動(dòng)振幅越小，產(chǎn)生的聲音的響度越小。

響度還與人距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。物理學(xué)中用振幅來描述物體振動(dòng)的幅度。

小品欣賞：3.音色這里面分別是誰的聲音？你判斷的依據(jù)是什么？

話筒接在示波器的輸入端，用不同的樂器對(duì)著話筒發(fā)出相同音調(diào)的聲音，比較各波形有何異同。不同發(fā)聲體音色不同；音色是由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等因素決定的；隨著發(fā)聲體的變化，音色也將變化。齊河縣第四中學(xué)*小結(jié)含義決定因素聽感表現(xiàn)相關(guān)問題音調(diào)聲音的高低發(fā)聲體振動(dòng)的頻率音調(diào)高：清脆、尖細(xì)音調(diào)低：粗獷、低沉頻率：物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。單位：赫茲（Hz）人聽覺頻率：20Hz~20000Hz超聲波與次聲波響度聲音的強(qiáng)弱（大?。┌l(fā)聲體振動(dòng)的幅度響度大：震耳欲聾響度小：輕聲耳語振幅：物體振動(dòng)的幅度。響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)，還與距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。音色聲音的特色發(fā)聲體本身的材料、結(jié)構(gòu)分辨不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的重要特征音色是辨別不同發(fā)聲體的依據(jù)。1.雷雨季節(jié)，有些小孩害怕雷聲，是因?yàn)槔茁暤模ǎ〢、頻率很高

B、振幅很大C、響度很大

D、音調(diào)很高2.“震耳欲聾”反映了聲音的

很大；“聲音刺耳”反映了聲音的

很高；我們能夠分辨出各種不同樂器的聲音，是因?yàn)樗鼈兊?/p>

不同。

C響度音調(diào)音色

3.在青年歌手大獎(jiǎng)賽上，一男青年歌手正在放聲歌唱，另一女青年歌手輕聲為他伴唱，誰的音調(diào)高？誰的響度大？答案：女歌手的音調(diào)高，男歌手的響度大。*

4.大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍大約是20~20000次每秒。人們把低于20次每秒的聲叫次聲，把高于20000次每秒的聲叫超聲。大象進(jìn)行交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音”，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.大象發(fā)出的聲音太小

B.次聲波無法傳到人耳

C.次聲波的頻率大于20000次每秒

D.次聲波的頻率小于20次每秒D*

1.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”，這里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語”里的“高”、“低”指的是______。

2.拿一張硬紙片，在木梳齒上劃過，先快些，后慢些，劃得快時(shí)，發(fā)出聲音的音調(diào)______，這說明音調(diào)跟發(fā)聲體的_____________有關(guān)。

音調(diào)高振動(dòng)頻率響度鞏固練習(xí)3、繃緊的橡皮筋會(huì)發(fā)聲，若將橡皮筋蹦再緊一些，用同樣大小的力撥動(dòng)橡皮筋則聽到的聲音的______會(huì)更高，這說明物體振動(dòng)的______越大，_____越高.4、收音機(jī)音量開關(guān)開得越大，發(fā)現(xiàn)喇叭的紙盆振動(dòng)得越厲害，說明響度的大小跟聲源的_______有關(guān)；離收音機(jī)越近，感覺聲音越響，這又說明響度跟離聲源的________有關(guān).音調(diào)頻率音調(diào)振幅距離的遠(yuǎn)近5、鋼琴、吉他、笛子等樂器發(fā)出的聲音，即使音調(diào)、響度都相同，也可以從它們的________來分辨.11.男人說話的聲音多數(shù)比女人低沉，這個(gè)“低”字反映了男人的_________低；“引吭高歌”中的“高”反映了聲音的_________大。

11.男人說話的聲音多數(shù)比女人低沉，這個(gè)“低”字反映了男人的_________低；“引吭高歌”中的“高”反映了聲音的_________大。

6.男人說話的聲音多數(shù)比女人低沉，這個(gè)“低”字反映了男人的_________低；“引吭高歌”中的“高”反映了聲音的_________大。7.使用隨身聽時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)上就是改變了聲音的

。音色音調(diào)響度響度8、使二胡發(fā)出的聲音的音調(diào)變高，應(yīng)采取的辦法是（）

A、把弦拉得緊些B、把弦放松些

C、增加發(fā)聲部分的長度D、用更大的力拉琴9、醫(yī)生在診病時(shí)使用聽診器，聽診器()A、能使心臟振動(dòng)的振幅增加，響度增大

B、能改變心跳的頻率，使音調(diào)變調(diào)C、能改變心跳的音色，使聲音好聽些

D、能減小聲音傳播過程中的能量損耗AD10.醫(yī)生用聽診器給病人診斷病情，其原理是（）

A.減少聲音分散，增強(qiáng)響度B.改變音色D.增大發(fā)聲體的振幅C.提高音調(diào)11.將鼓輕敲一下，然后再重重地敲一下，兩次敲擊聲音相比發(fā)生了變化的是（）A.音調(diào)B.響度C.音色D.三項(xiàng)均未改變AB12.在使用二胡之前，樂師常旋動(dòng)琴弦軸以調(diào)節(jié)琴弦的松緊俗稱“定弦”，這是為了改變聲音的（）A.音調(diào)B.響度C.音色D.音調(diào)、響度、音色都改變13、老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的（）

A.響度與吸管長短的關(guān)系管

B音調(diào)與吸管材料的關(guān)系C.音調(diào)與吸管長短的關(guān)系D.音色與吸管材料的關(guān)系A(chǔ)C14、人們區(qū)分鋼琴聲和笛子聲，是根據(jù)它們的()A、音調(diào)不同B、響度不同

C、音色不同D、音調(diào)和響度不同15.下列說法正確的是（）

A.聲源離我們?cè)浇穹酱?，響度就越?/p>

B.鼓面每秒振動(dòng)的次數(shù)越多，音調(diào)就越高，響度也越大

C.棒擊鼓面的力越大，鼓面振幅越大，音調(diào)越高，響度也越大

D.聲源離我們?cè)竭h(yuǎn)，振幅越大，響度就越小CA16.鐵路工人檢查車輪