高中英語(yǔ)人教版Unit1Friendship 一等獎(jiǎng)

高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)：（授課日期：年月日星期班級(jí)）授課題目初中單詞復(fù)習(xí)擬課時(shí)第課時(shí)明確目標(biāo)1、知識(shí)與技能：掌握初中階段重點(diǎn)詞匯的讀音、詞性變化，記住單詞的拼寫及中文意思，能運(yùn)用單詞、短語(yǔ)造句。2、過(guò)程與方法：通過(guò)回憶、聯(lián)想、查字典、教師領(lǐng)讀幫助學(xué)生掌握單詞讀音；通過(guò)一些典型例句的朗讀、背誦幫助學(xué)生模仿著使用一些重點(diǎn)詞匯。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：根據(jù)學(xué)生情況，減少每節(jié)課的知識(shí)容量，教師多領(lǐng)讀，引導(dǎo)學(xué)生重視朗讀；掌握詞匯詞性之間的變化規(guī)律，從而加深對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的了解；認(rèn)識(shí)到記好單詞、短語(yǔ)、句型是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：初中重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)的記憶難點(diǎn)：能綜合運(yùn)用所復(fù)習(xí)的單詞、短語(yǔ)翻譯句子。課型□講授□習(xí)題□復(fù)習(xí)□討論□其它教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)一、自主學(xué)習(xí)1.學(xué)生朗讀初中“五大句型”的例句（10分鐘）2.聽(tīng)寫單詞二、合作探究1．學(xué)生同桌合作拼讀初中單詞表，不會(huì)讀的作上記號(hào)2.同桌之間互相聽(tīng)寫單詞三、教師點(diǎn)評(píng)1.教師教讀學(xué)生作上記號(hào)不會(huì)拼讀的單詞、短語(yǔ)。2.教師點(diǎn)評(píng)部分重點(diǎn)、難點(diǎn)單詞的用法=1\*GB3①whose:“…的”，疑問(wèn)代詞或關(guān)系代詞Whosebookisit?這是誰(shuí)的書(shū)？Whosefatherisadoctor?誰(shuí)的父親是醫(yī)生？Idon’tknowwhoseanswerisright.我不知道誰(shuí)的答案是對(duì)的。Doyouknowwhoselegwasbroken?你知道誰(shuí)的腿摔斷了嗎？=2\*GB3②whatabout+名詞/動(dòng)名詞“…怎么樣？”詢問(wèn)、征求對(duì)方意見(jiàn)。Whataboutgoingforapicnicthisweekend?這個(gè)周末去野炊怎么樣？WhataboutLiLei’swork?你覺(jué)得李雷的作品怎么樣？=3\*GB3③worryabout擔(dān)心，擔(dān)憂beworriedabout擔(dān)心，擔(dān)憂Youneedn’tworryabouthim，becausehecantakecareofhimself.Myparentsareworriedaboutme.三、總結(jié)提升1、本節(jié)課你主要學(xué)習(xí)了四、檢測(cè)過(guò)關(guān)1.全班齊讀本節(jié)課復(fù)習(xí)的50個(gè)單詞2.填寫單詞或短語(yǔ)完成句子Jimsitsb______（在…后面）me.Ifoundmybooku______(在…下面)thesofa.Mydadlikesgardening,soheplantedallkindsoff_____inourgarden.Theboyalwayslooksoutofthew_____inclass.Mybrotherforgottakehis_________(雨衣),sohewaswet.五．課后作業(yè)1.讀初中單詞表第251-300個(gè)單詞。2.記憶初中單詞表第251-300個(gè)單詞，下次課聽(tīng)寫。