人教部編版八年級(jí)下冊(cè)語文第二單元基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試題_第1頁
人教部編版八年級(jí)下冊(cè)語文第二單元基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試題_第2頁
人教部編版八年級(jí)下冊(cè)語文第二單元基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試題_第3頁
人教部編版八年級(jí)下冊(cè)語文第二單元基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試題_第4頁
人教部編版八年級(jí)下冊(cè)語文第二單元基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

級(jí)..........:....級(jí)..........:............…………○…………線……

…………○…………線……

2020年人教編版八年級(jí)冊(cè)語文第二單元測(cè)注意事項(xiàng):.答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息.請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上第I卷選擇題請(qǐng)點(diǎn)擊修改第I卷的文字說明…………

一選題○…………訂…………

○………:號(hào)…考訂………:…

1下列各句中加點(diǎn)詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是().北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都消聲匿。.一些人認(rèn)為,這可能是一個(gè)巨大的小行星或慧撞地球的結(jié)果。.單調(diào)枯燥數(shù)字竟能如此進(jìn)一步激發(fā)愛鳥者的感傷。.這里不過是拉開了幃幕的一角已。2依次填在句中橫線上的詞語,正確的一項(xiàng)是()它比氣象儀器復(fù)雜得多,得多。如果二氧化硅(即非常純的沙子)處于超高壓的狀態(tài),那么它的原子相距很近,從而○…………裝

班:名姓

○…………裝

變得極為。11月份飛的鳥群,地從我們的頭上高高飛過,即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤,也幾乎是一聲不響。在海洋中,海水在斷沖擊著岸上的石壁。…………○

校學(xué)

…………○

.靈敏.靈活.靈敏.靈活

致密致密緊密緊密

目空一切目空一切目中無人目中無人

即使……也……盡管……也……盡管……也……即使……也…………外內(nèi)……○○……

3下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是().面對(duì)敵人的威逼利誘,他始終保持緘。.11月份飛的鳥群,目空一地從我們的頭上高高飛過。.返回的雁群,像凋零的楓葉一樣,搖著從空中落下來。.一年前失敗的痛苦仍刻骨銘心,一年后他帶著十足的信心周而復(fù)。4屆考黑龍江齊齊哈爾卷)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A.晚飯后,幾個(gè)我家的親戚一起收看正在熱播的電視劇《人民的義B.龍滅絕的原因,是地殼運(yùn)動(dòng)造成的。試卷第1頁,總頁…※訂線……※※……請(qǐng)………※訂線……※※……請(qǐng)…….表現(xiàn)人性光輝的作品,魅力大多在于其中蘊(yùn)含的道德力量,而這種力量代表著社會(huì)的正能量?!墩{(diào)歌頭·明月幾時(shí)有理了作品內(nèi)容走了詩人心靈才能讀出“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。5下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),使用有誤的一項(xiàng)是().杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。.物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”,是活生生的生物。

…………○…………線………

…………○…………線…………….轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展,是給人類帶來了福祉,還是給人類理下了隱患?.上海迪士尼樂園的設(shè)計(jì)方案,融入了海洋、森林、高山、沙摸……等六大元素。

○…

○※※…6下面句子運(yùn)用的修辭手法與其他句子不同的一項(xiàng)是().等到白頭翁花盛開的時(shí)候,我們的大雁集會(huì)也就逐漸少下來。.如果一只主教雀對(duì)著暖流歌唱起春天來,卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了,它還可以糾正自己的

題※…※答…※內(nèi)

………訂錯(cuò)誤。.一個(gè)深沉的聲音算是最后發(fā)言,喧鬧聲也漸漸低沉下去,只能聽到一些模糊的稀疏的談?wù)?。.六年之后,在?duì)孤雁的解釋上,出現(xiàn)了一束不曾預(yù)料的希望之光。7選出下列句子順序排列正確的一項(xiàng)。

…※…※……※※…訂…※○○…裝…※…※…①物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫濕等氣候條件的綜合反映氣候條件對(duì)于生物的

在※

…影響。②它比氣象儀器復(fù)雜得多得多應(yīng)在農(nóng)事活動(dòng)里較簡(jiǎn)便易握。④物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”活生的生物。⑤候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。A.①②④⑤③B.④②①③⑤.②⑤③④D.④⑤①②③8下列說法有誤的一項(xiàng)是()自的語言》是根據(jù)竺可表在《科學(xué)大眾年第期的一門豐產(chǎn)的科學(xué)——物候?qū)W》改寫的。處有題用雙重否的形式了觀點(diǎn)了恐龍哪里都有的事實(shí)。雁來》通過夸張的手法介紹了大雁的鳴叫,覓食、群居、飛行的活動(dòng),說明了大雁是人類有益無損的伙伴。間腳印》一文運(yùn)用邏輯序,生動(dòng)形象地說明了巖石能記錄時(shí)間的相關(guān)科普知識(shí)。試卷第2頁,總頁

…※…要裝裝※不…※…※……※※○○……內(nèi)外……○○…….........級(jí)....................級(jí)...........:…………○…………線…

…………○…………線…

第(非選題)請(qǐng)點(diǎn)擊修改第II卷的文字說明二字書9給下面加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。孕()萌發(fā)(_____翩然()銷匿跡(_____)連qiáo(_____)農(nóng)(_____)懸(_____)風(fēng)載(_____………………

短促(_____)(_____)星

骨gé(_____)fù(_____)

深ān(_____衰草連天_____褶皺()追(_____)○…………訂…………

○………:號(hào)…考訂………:…

衍()遺hái(_____緘()遷(_____)mí)漫(_____)跡溝hè(_____)龜裂(_____)粗糙(_____)琥珀(_____)三語表10解釋詞話或根據(jù)意思寫詞語

攜(_____)狩(_____)撣()山(_____)幕()

霧ǎi_____)凋()滲入()x()牛沙lì()○…………裝…………○

班:名姓校學(xué)

○…………裝…………○

銷聲匿跡:____________________________________________:動(dòng)作輕快的樣子。周而復(fù)始:____________________________________________草木枯榮:_____________________________________________:容大自然的美好景象,多指春天的風(fēng)光。不解之謎:_______________________________________________________:形容事物(指詩文、語語等)嚴(yán)密,沒有一點(diǎn)破綻。(8):容冰雪漫天地,非常寒冷?!?/p>

追溯:海枯石爛:___________________________________________(11):容常險(xiǎn)峻的山勢(shì)。外

內(nèi)

.花香鳥語、草長(zhǎng)鶯飛……這些大自然的語言會(huì)在我們心中喚起不同的感受。請(qǐng)從聲……○○……

音、形態(tài)、氣味三個(gè)角度中選擇一個(gè),參照示例寫句子,要求具體形象,句式不限。示例:大自然的色彩語言:金黃色的陽光下,一片美妙的新綠從草地向四面八方蔓延,讓人感受到春天的蓬勃與活力。大自然的_語言:試卷第3頁,總頁…※訂線……※……………※訂線……※…………四現(xiàn)文讀12指出下列句子運(yùn)用的說明方法。例如,在1986年1月阿根廷極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些化石骨骼)大約在兩億年前,泛大陸分裂出四部分_______)如果二氧化硅(即非常純的沙子)處于超高壓的狀態(tài),那么它的原子相距根近,從而變得極為致密一方英寸壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多種

…………○…………線………

…………○…………線………被壓扁的沙子因此被稱為“斯石英”。_______)

……(4)特別是刮風(fēng)沙的時(shí)候,就砂輪在有力地轉(zhuǎn)動(dòng),巖石被磨損得光溜溜的,造成了許多奇形怪狀的石頭。()

○……

○※※…題※五其13自然的語言》是一篇介____________的說明文,作者,我國(guó)著名

…※答…※內(nèi)

……訂家、__________。14莫夫短文兩篇用_順序從同角度介紹深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)其中龍無處不有》是從恐龍化石遍布全球的角度來壓的沙子)是從探尋

…※…※……※※…訂…恐龍滅絕的原因推斷_________________。作者阿莫夫是美作、

※※

○家代表作有_______________________》等。

……

裝…※※…15雁歸來》選自《,國(guó)家本文是一篇

在※

…_____________,里行間流露出作之。16的腳印》作者_(dá)__________,四川人,被中國(guó)普作家協(xié)會(huì)評(píng)為有突出成就的_____________作家。表作有____________》。

…※…要裝裝※不…※……

※請(qǐng)

…六綜性習(xí)17二四節(jié)氣是我國(guó)獨(dú)特的文化遺產(chǎn)校組織以節(jié)氣與語文”為題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),在活動(dòng)中,需要設(shè)計(jì)展板介紹二十四節(jié)氣,請(qǐng)你仿照示例,完成對(duì)“清明”節(jié)氣的描述。示例:驚蟄含義:春雷乍動(dòng),驚醒了伏在土中冬眠的動(dòng)物。詩意描述:在遠(yuǎn)方一聲初始的雷鳴中,萬千沉睡的幽暗生靈被喚醒了,它們睜開惺忪的雙眼,不約而同,向圣賢一樣的太陽敞開了各自的門戶。清明含義:天氣晴朗,草本繁茂,“萬物生長(zhǎng)此時(shí),皆清潔而明凈,故謂之清明”。試卷第4頁,總頁

※※○○……內(nèi)外……○○……級(jí):級(jí):…………○…………線………

…………○…………線………

詩意描述:18共享單車由于其符合綠色出行低碳生活的理念,越來越多地引起人們的關(guān)注。下面是使用共享單車上學(xué)的三位學(xué)生的對(duì)話你就如何更好地使用共享單車提出三條具有針對(duì)性的建議。學(xué)生甲:昨天咱們賽車真爽,我那急剎車多瀟灑,后輪兒離地老高,前輪兒都有點(diǎn)兒變形了。學(xué)生乙:我的比你經(jīng)典,自行車“漂移”——“唰”地一下,車橫過來了,險(xiǎn)些把我從車上甩下來?!稹啞?/p>

○………:號(hào)…考訂………:…

學(xué)生丙:嘿嘿,別吹牛了。還是得說我,猛一捏前閘,來了個(gè)180度掉頭,把后邊一位大媽嚇得臉色都變了。唉,我還挨了大媽一頓數(shù)落……建議一____________________________________建議二_____________________________________建議三____________________________________○…………裝…………○

班:名姓校學(xué)

○…………裝…………○……外

內(nèi)……○○……

試卷第5頁,總頁參答..A...D.D...yùn彗覆zhě

piān溯

yǎn

翹骸

諺xié

shū靄

zàiǐ

骼shòu

diāo

shuāi彌

dǎn

shèn

ūn

cāo

礫10原意是不公開講話、不公開露面。文中指昆蟲無聲無息、無影無蹤。

翩然

一次又一次地循環(huán)。

草木發(fā)芽,生長(zhǎng)和枯死。

花香鳥語

不能弄明白的事物。

天衣無縫

冰天雪地

逆流而上向江河發(fā)源處走喻探索事物的由來

直到海水干枯,石頭粉碎,形容經(jīng)歷極長(zhǎng)的時(shí)間(多用于誓言,反襯意志堅(jiān)定,水遠(yuǎn)不變)壁

懸崖絕11.示例:大自然的氣味語言:

碧綠的西瓜地里,一縷清新的瓜香從土地向前來采瓜的農(nóng)人襲來,讓人感受到夏天的豐盈與收獲。12舉例子(2)數(shù)字(3)作詮釋(4打比方13物候知識(shí)

竺可楨

氣象學(xué)

地理學(xué)14邏輯

大陸板塊的移動(dòng)

地球可能曾受到撞擊

科普

科幻小說

基地新疆域15沙鄉(xiāng)年鑒

利奧波德

生態(tài)學(xué)

科學(xué)觀察筆記

對(duì)大雁的喜愛16陶世龍

科普

揭開大地的秘密

地球的畫像17示例

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論