小學(xué)教師的個(gè)人簡(jiǎn)歷

應(yīng)聘方向

求職行業(yè)：

教導(dǎo)/培訓(xùn)

應(yīng)聘職位：

中學(xué)教師，小學(xué)教師求職地點(diǎn)：

北京市

薪資要求：

面議工作體驗(yàn)

2022/03—現(xiàn)在：

***公司

所屬行業(yè)：教導(dǎo)/培訓(xùn)教導(dǎo)小學(xué)教師

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)行政事務(wù)，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)進(jìn)度的制定和協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)安置斟

選本教學(xué)區(qū)任課教師等。

2022/07—2022/03：

北京求實(shí)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校所屬行業(yè)：教導(dǎo)/培訓(xùn)教導(dǎo)中學(xué)教師

主要職責(zé)：教授小學(xué)及初中英語(yǔ)，教材為《朗文國(guó)際英語(yǔ)教程》，在教學(xué)中使用多種方法，

通過嬉戲，活動(dòng)等方式引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用才能，

使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)舉行交際的才能不斷提高。

所屬行業(yè)：教導(dǎo)/培訓(xùn)教導(dǎo)小學(xué)教師

主要職責(zé)：編輯兼教師，負(fù)責(zé)《百思迪威》系列英語(yǔ)教材的編輯工作，《百思迪威》系列

英語(yǔ)教材是由北京師范大學(xué)海威學(xué)生課堂編寫的一套面向全國(guó)民辦外語(yǔ)學(xué)校的英語(yǔ)教材。這

套教材使用韻律法教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并向全國(guó)各地的教

師教授如何應(yīng)用本套教學(xué)法，給教師和學(xué)生講授表示課。在工作中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和興

趣，學(xué)習(xí)并掌管了多種教學(xué)方法和教學(xué)技能，并跟據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來編輯教材，促進(jìn)學(xué)生

對(duì)學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)與理解。

2022/06—2022/01：

東澤卓越外語(yǔ)學(xué)校

所屬行業(yè)：教導(dǎo)/培訓(xùn)教導(dǎo)中學(xué)教師

主要職責(zé)：教授初中及高中英語(yǔ)，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌管流利的英語(yǔ)，并樂于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

所教授學(xué)生在東澤杯英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中取得了一等獎(jiǎng).在工作中掌管了多種教學(xué)方法和閱歷，取

得了教師資格證.

教導(dǎo)培訓(xùn)

1998/09—2022/06：

黑龍江大學(xué)英語(yǔ)本科課程：英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)，英語(yǔ)語(yǔ)法，英語(yǔ)寫作，高級(jí)英語(yǔ)聽力，英語(yǔ)口譯，英語(yǔ)國(guó)家概況，

英漢翻譯教程，英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)，高級(jí)英語(yǔ)，英語(yǔ)詞匯學(xué)，英語(yǔ)國(guó)家概況，日語(yǔ)。職業(yè)技能

外語(yǔ)：

英語(yǔ)：純熟日語(yǔ)：一般

證書：

2022/07教師資格證書2022/03普遍話等級(jí)證書自我評(píng)價(jià)

英語(yǔ)本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，英語(yǔ)聽說才能良好，穩(wěn)重專心，具有教師資格證，五年

英語(yǔ)教師閱歷并參與一系列英語(yǔ)教材的編輯工作。責(zé)任心強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)精神.樂于采納挑戰(zhàn)，

能夠適應(yīng)在壓力下工作.篇三：教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文

姓名：

性別：

民族：

出世年月：

婚姻處境：

身高：

體重：

戶籍：

現(xiàn)所在地：

畢業(yè)學(xué)校：

學(xué)歷：

專業(yè)名稱：

畢業(yè)年份：

工作年限：

求職意向職位性質(zhì)：

全職

欲從事崗位：

工作地區(qū)：

待遇要求：

到職時(shí)間：

教導(dǎo)體驗(yàn)

時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷工作體驗(yàn)

工作地點(diǎn)1：

時(shí)間范圍：

承擔(dān)職位：

工作描述：

剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺(tái)的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大

學(xué)時(shí)艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個(gè)角色使我更堅(jiān)信了教師這個(gè)職業(yè)的

神圣,使我更堅(jiān)信了此生我就愛上了你—-教師.我將為此付出畢生!!工作地點(diǎn)2：桐城市石

河高中

時(shí)間范圍：

2022年9月-2022年12月承擔(dān)職位：

中小學(xué)類-高中語(yǔ)文教師工作描述：

從小學(xué)到中學(xué),角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水,快樂暢游.這個(gè)平臺(tái)的設(shè)立更使我覺得學(xué)識(shí)

的重要,于是我專心備課,用心教學(xué),虛心請(qǐng)教,刻苦鉆研.公然出彩了,一年來我?guī)У膬蓚€(gè)高一

班每次測(cè)試都高居榜首.我和同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄?他們笑得是那樣舒心,那樣超脫.我更樂不

思蜀.我快走了,他們都不舍,都哭,都鬧,結(jié)果靜了,含著淚擁有并不就是最幸福的,還是我們

悄悄地祈福你,你的順?biāo)炀褪俏覀兊男腋?下一個(gè)不管是誰接替,我們還是努力,由于你永遠(yuǎn)烙在了我們的心里.我無語(yǔ),無奈—-但還是悄悄祈福就象他們祈福我一樣.自我評(píng)價(jià)：

本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，更加是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間

創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(zhǎng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致

好評(píng).本人具有良好的思想品質(zhì)，擅長(zhǎng)與人溝通，擅長(zhǎng)與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想

開放，工作熱心高，易于采納新事物，有吃苦耐勞的精神，期望著伯樂的展現(xiàn)，立志用平生

所學(xué)為貴單位付出氣力。

進(jìn)展方向：

本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，更加是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間

創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(zhǎng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致

好評(píng).本人具有良好的思想品質(zhì)，擅長(zhǎng)與人溝通，擅長(zhǎng)與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想

開放，工作熱心高，易于采納新事物，有吃苦耐勞的精神.夢(mèng)想與同事共同探討教學(xué),力求自

己更大的進(jìn)步.夢(mèng)想貴校能賦予更多的機(jī)遇呈現(xiàn)自我.從而提升自我,完善自我.活潑的我留存著一顆童心，我愛教師這個(gè)神圣的職業(yè)，愛那三尺講臺(tái)，更愛那些心愛的

孩子。我相信自己會(huì)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用聰慧

去啟迪，用人格去熏陶，用夢(mèng)想去塑造這一個(gè)個(gè)彌漫夢(mèng)想與理想的生命，做一名幸福的老師，

讓我的學(xué)生在我的課堂上如沐春風(fēng)而不是如做針氈。

篇二：最新受接