教務(wù)處工作體會(huì)工作體會(huì)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教務(wù)處工作體會(huì)工作體會(huì)教務(wù)處是學(xué)校的一個(gè)核心職能部門，是校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校教學(xué)工作的協(xié)調(diào)中心、指揮中心，全面負(fù)責(zé)教學(xué)、教務(wù)、教研工作。主要職責(zé)是：教務(wù)教學(xué)管理、教師管理、考務(wù)管理、教材管理、學(xué)籍管理和教學(xué)改革與研究。在進(jìn)一步明確職責(zé)的處境下，我計(jì)劃朝著以下幾方面努力工作，以期望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的監(jiān)視。

俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，堅(jiān)韌樹立服務(wù)意識(shí)，努力做好校長的助手。

一、身正為范。給校長當(dāng)好助手，遵從校長的指示，在管理創(chuàng)新方面下功夫。作為學(xué)校的中層管理人員，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，有必要留神加強(qiáng)“三心四意識(shí)”的學(xué)習(xí)，向校長學(xué)習(xí)管理方法和管理藝術(shù)，同時(shí)在全面領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)校長的工作籌劃的同時(shí)，積極主動(dòng)地創(chuàng)新，提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難，隨時(shí)完成校長布置的新的緊急工作任務(wù)，并完善教務(wù)處工作籌劃，部署好長期和短期的教務(wù)管理工作，保證學(xué)校的教務(wù)管理前后的貫穿，努力保持過去較好的進(jìn)展勢頭，切實(shí)定位好進(jìn)展的方向和進(jìn)展遠(yuǎn)景。促使工作做到了目標(biāo)明、思路清，步伐實(shí)，效果好。應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，擅長研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)必做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我務(wù)必以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校工作籌劃及教研工作籌劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校工作更有籌劃性、針對性、實(shí)效性，并留神總結(jié)教導(dǎo)教學(xué)方面的閱歷，使學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作運(yùn)作正常。

三、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平日工作中，我堅(jiān)持兩條原那么：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣；

二是樂于采納群眾監(jiān)視，自覺做到“三不”，即工作時(shí)間長不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無論職位上下，才能大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份氣力。要不斷告誡自己，要以身作那么，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待老師態(tài)度謙和，和教師建立起對等的合作關(guān)系，不勾心斗角，提防團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受才能。

四、求真務(wù)實(shí)，努力工作

工作中，努力圍繞“教師成長和學(xué)生進(jìn)展”這個(gè)中心，積極探索適合教師進(jìn)展的管理形式，適合學(xué)生進(jìn)展的教導(dǎo)方式；

以堅(jiān)強(qiáng)的信仰、飽滿的熱心、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神開展教務(wù)工作；

按照教學(xué)籌劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作籌劃，主持中心教研組會(huì)議，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，做到考核公正、公允，獎(jiǎng)罰清晰；

協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)

教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評價(jià)措施。在學(xué)校制度引導(dǎo)下，教務(wù)處將對學(xué)校多年來所積淀的閱歷舉行反思和取舍，結(jié)合《惠農(nóng)中學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)那么》逐步修訂管理和考核制度，有效地促使教學(xué)教研，保證教職工積極性的發(fā)揮，切實(shí)充實(shí)集體團(tuán)隊(duì)合作精神。

今后努力的方向：

一是“深”字的表達(dá)上要加強(qiáng)。對各位教師的困難和需要了解多一點(diǎn)，超前服務(wù)、實(shí)時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作要做到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度要跟上。

二是“實(shí)”字的表達(dá)上要突出。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓概括和“一竿子插