測量學實驗報告表格

本文格式為Word版，下載可任意編輯——測量學實驗報告表格測量學測驗報告

測量學（又名測地學）涉及人類生存空間，及通過把空間區(qū)域列入統(tǒng)計（列入卡片索引），測設定線和監(jiān)控來對此舉行測定。它的任務從地形和地球萬有引力場確定到衛(wèi)土地測量學（不動產(chǎn)土地），土地財產(chǎn)證明，土地空間新規(guī)定和城市進展。

一、測驗目的;由于測量學是一門實踐性很強的學科，而測量測驗對培養(yǎng)學生思維和動手才能、掌管概括工作程序和內(nèi)容起著相當重要的作用。實習目的與要求是純熟掌管常用測量儀器（水準儀、經(jīng)緯儀）的使用，熟悉并了解現(xiàn)代測量儀器的用途與功能。在該測驗中要留神使每個學生都能加入各項工作的練習，留神培養(yǎng)學生獨立工作的才能，加強勞動觀點、集體主義和保護儀器的教導，使學生得到對比全面的磨練和提高.

測量實習是測量學理論教學和測驗教學之后的一門獨立的實踐性教學課程，目的在于：

1、進一步穩(wěn)定和加深測量根本理論和技術方法的理解和掌管,并使之系統(tǒng)化、整體化；

2、通過實習的全過程，提高使用測繪儀器的操作才能、測量計算才能.掌管測量根本技術工作的原那么和步驟；

3.在各個實踐性環(huán)節(jié)培養(yǎng)應用測量根本理論綜合分析問題和解決問題的才能，訓練嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和工作作風。

二、測驗內(nèi)容

步驟簡要：1）擬定施測路線。選一已知水準點作為高程起始點，記為a，選擇有確定長度、確定高差的路線作為施測路線。然后開頭施測第一站。以已知高程點a作后視，在其上立尺，在施測路線的前進方向上選擇適當位置為第一個立尺點（轉點1）作為前視點，在轉點1處放置尺墊，立尺（前視尺）。將水準儀安置在前后視距大致相等的位置（常用步測），讀數(shù)a1，記錄；

再轉動望遠鏡瞄前尺讀數(shù)b1，并記錄

2）計算高差。h1=后視讀數(shù)一前視讀數(shù)＝a1-b1,將結果記入高差欄中。然后將儀器遷至其次站，第一站的前視尺不動變?yōu)槠浯握镜暮笠暢撸谝徽镜暮笠暢咭频睫D點2上，變?yōu)槠浯握镜那耙暢撸磁c第一站一致的方法舉行觀測、記錄、計算。按以上程序依選定的水準路線方向持續(xù)施測，直至回到起始水準點bm1為止，完成結果一個測站的觀測記錄。

3）成果檢核。計算閉合水準路線的高差閉合差；

若高差閉合差超限,應先舉行計算校核,若非計算問題,那么應舉行返工重測。

實習過程中操縱點的選取很重要，操縱點應選在土質(zhì)堅實、便于保存和安置水準儀的地方，相鄰導線點間應通視良好，便于測角量距，邊長約60米至100米左右。我覺得我們組測量時就有一個點的通視不是很好，有樹葉遮擋，但是那也沒手段，由于那個地方的環(huán)境所致，幸好我們可以解決.還有水準儀和經(jīng)緯儀的調(diào)平和對中都需要做好，這直接影響你的測量結果。測量學教學實習是測量學的重要組成片面,其目的是穩(wěn)定擴大和加深我們課堂所學的理論學識,獲得測量實際工作的初步閱歷和根本技能,著重培養(yǎng)我們的獨立工作才能,進一步純熟掌管測量儀器的操作技能,提高計算和繪圖才能,并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的熟悉,為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的根基。

觀測時要專心，有時目標稍微偏一點，讀盤上讀數(shù)就會有變化，誤差就會增大，或許超出容許值范圍，結果就要重測，濫用好多時間，所以觀測時也很重要。讀數(shù)時最好由一個人來讀數(shù)，這樣可裁減誤差

計算是一個精心、繁雜的過程。為了能夠盡量趕超進度，我們組的數(shù)據(jù)大片面那么有我和李麗舉行處理。但是，計算完之后，我們倆都有有個任務就是給組內(nèi)不會處理數(shù)據(jù)的人講會，以便每個人都會處理。

在處理數(shù)據(jù)時我們還察覺不少問題。有時少測了一段距離，有時察覺角度不對，結果我們又扛著儀器重新開工。大家都有一種使命感，不管怎樣都要把它測切實，不能馬虎大意，更不能投機取巧。培養(yǎng)成良好的習慣，擁有一份高尚的道德，持有一種專心、精心的態(tài)度，相信這將成為我們以后工作中取之不盡、用之不竭的一筆資產(chǎn)。在返工之前，我們專心分析錯誤理由，譬如：受風的影響都有可能影響我們的測量結果，這樣便可以磨練了我們分析問題的才能。

首先，我根本掌管了課堂所學的測量學學識，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、角度、高差等,測量學是研究地球的外形和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學學識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌管好多概括學識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_頭測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務舉行下去。當動手的時候，察覺其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就根本掌管了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。

其次，我懂得了做任何事情都要專心細致，不能有絲毫的馬虎，更加是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣細致的儀器時，更要做到精益求精。由于稍有過錯就可能導致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數(shù)據(jù)計算的錯誤，譬如我們剛開頭測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才察覺問題出在哪兒。

我還學會了吃苦耐勞，學會了繁重奮斗的作風。一次測