第六章高水平運動訓(xùn)練管理

體育管理學(xué)

第六章高水平運動訓(xùn)練管理第一節(jié)高水平運動訓(xùn)練管理概述第二節(jié)高水平運動隊的管理第三節(jié)高水平運動員的培養(yǎng)第一節(jié)高水平運動訓(xùn)練管理概述一、高水平運動訓(xùn)練管理的概念高水平運動訓(xùn)練管理應(yīng)包括以下含義：1.高水平運動訓(xùn)練的目的是實現(xiàn)運動訓(xùn)練工作目標，使競技能力轉(zhuǎn)化為競技成績2.高水平運動訓(xùn)練的本質(zhì)是體育管理者對運動管理過程中存在的各種因素進行計劃、組織、協(xié)調(diào)的綜合活動。第一節(jié)高水平運動訓(xùn)練管理概述3.高水平運動訓(xùn)練管理工作要求體育管理者必須遵循運動訓(xùn)練的客觀規(guī)律4.高水平運動訓(xùn)練管理的中心環(huán)節(jié)是教練員對運動員的管理活動5.高水平運動訓(xùn)練管理工作需要體育管理者不斷創(chuàng)新第一節(jié)高水平運動訓(xùn)練管理概述二、高水平運動訓(xùn)練管理的過程模式三、高水平運動訓(xùn)練管理的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)四、我國高水平運動訓(xùn)練管理體系的形成第二節(jié)高水平運動隊的管理一、高水平運動隊管理概述高水平運動隊，是指在學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、比賽等方面全面發(fā)展，在競技體育領(lǐng)域內(nèi)具備較普通運動員更強的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟能力、更高的競技水平，具有在各類重大賽事上“爭金奪銀”的實力，承擔著實現(xiàn)“奧運爭光計劃”目標和攀登世界競技體育高峰任務(wù)的運動隊伍。第二節(jié)高水平運動隊的管理

高水平運動隊的管理是指為了保證運動員（隊）能奪取最佳運動成績所進行管理的全過程，包括運動專項和身體素質(zhì)訓(xùn)練、保健恢復(fù)和醫(yī)療監(jiān)督、思想道德素養(yǎng)和作風(fēng)的培養(yǎng)、文化科學(xué)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)、營養(yǎng)、服裝和出行交通等生活管理的各個方面第二節(jié)高水平運動隊的管理二、高水平運動隊管理模式（一）高水平運動隊管理模式的概念高水平運動隊管理模式是指，各高水平運動隊以提高運動員訓(xùn)練水平、競賽成績?yōu)槟繕?，?yōu)化運動隊資源配置、保證運動隊各項工作順利進行的實施范式。第二節(jié)高水平運動隊的管理（二）我國高水平運動隊管理模式分類1.領(lǐng)隊負責(zé)制2.主（總）教練負責(zé)制3.隊委會制第二節(jié)高水平運動隊的管理（三）我國高水平運動隊管理模式的選擇1.影響高水平運動隊選擇管理模式的因素2.高水平運動隊選擇管理模式的原則（1）實事求是的原則（2）低成本、高效率運轉(zhuǎn)的原則3.不同項目高水平運動隊管理模式的選擇（1）集體項目（2）普及度低的項目（3）強勢領(lǐng)導(dǎo)類運動隊第二節(jié)高水平運動隊的管理三、高水平運動隊管理中的教練員（一）教練員在高水平運動隊管理中的作用1.在運動員選材方面的作用2.在訓(xùn)練中的作用3.在訓(xùn)練管理中的作用4.在臨場指揮方面的作用第二節(jié)高水平運動隊的管理（二）教練員應(yīng)具備的基本素質(zhì)與技能1.教練員應(yīng)具備的基本素質(zhì)（1）牢固的事業(yè)心和良好的道德品質(zhì)（2）精通業(yè)務(wù)知識和具有創(chuàng)新的精神（3）全面的基礎(chǔ)知識（4）較強的教育管理能力（5）良好的心理素質(zhì)第二節(jié)高水平運動隊的管理2.教練員應(yīng)具備的基本技能（1）制定訓(xùn)練計劃的能力（2）正確的示范、講解和組織、指導(dǎo)訓(xùn)練的能力（3）掌握收集和分析資料的方法（4）掌握一定的生理、生化指標的測試方法（5）掌握科學(xué)選材的方法（6）高超的臨場指揮能力（7）善于總結(jié)經(jīng)驗（8）一定的經(jīng)紀能力第三節(jié)高水平運動員的培養(yǎng)一、我國高水平運動員培養(yǎng)的歷程二、我國高水平運動員的培養(yǎng)路徑（一）專業(yè)化培養(yǎng)路徑1.專業(yè)化培養(yǎng)路徑的含義專業(yè)化培養(yǎng)路徑，是在人才培養(yǎng)的手段和方式上都更加依賴于我國“舉國體制”下的競技體育資源配置渠道與方式；在運動員培養(yǎng)的資金投入上，主要以政府部門的財政撥款為主，并借助于傳統(tǒng)的“三級訓(xùn)練網(wǎng)”體系，實現(xiàn)高水平運動員的培養(yǎng)過程。第三節(jié)高水平運動員的培養(yǎng)2.專業(yè)化培養(yǎng)路徑的特點（1）高效性（2）節(jié)約性（3）穩(wěn)定性3.專業(yè)化培養(yǎng)路徑的使用范圍第三節(jié)高水平運動員的培養(yǎng)（二）職業(yè)化培養(yǎng)路徑1.職業(yè)化培養(yǎng)路徑的含義職業(yè)化培養(yǎng)路徑將是我國競技體育領(lǐng)域與社會主義市場經(jīng)濟體制建設(shè)相適應(yīng)的一項重要工作，其要義在于通過市場來籌集并運作競技體育資源，特別是高水平運動員培養(yǎng)的管理主體，根據(jù)市場這一“風(fēng)向標”的發(fā)展趨勢，將人、財、物、時間和信息等資源要素投入到產(chǎn)出最高的運動項目上去，從而不斷減少政府在競技體育人才培養(yǎng)方面的微觀管理行為，真正實現(xiàn)體育行政部門由微觀、宏觀“雙肩挑”向單純的宏觀管理轉(zhuǎn)變。第三節(jié)高水平運動員的培養(yǎng)2.職業(yè)化培養(yǎng)路徑的特點（1）市場性（2）變革性（3）漸進性3.職業(yè)化培養(yǎng)路徑的使用范圍第三節(jié)高水平運動員的培養(yǎng)（三）院校化培養(yǎng)路徑1.院?；囵B(yǎng)路徑的含義院?；囵B(yǎng)是采取依托高等院校的教育資源，來實現(xiàn)高水平運動員競技技能培養(yǎng)和全面發(fā)展的真正統(tǒng)一。第三節(jié)高水平運動員的培養(yǎng)2.院?；囵B(yǎng)路徑的特點（1）全面性（2）科學(xué)性（3）持續(xù)性3.院?；囵B(yǎng)路徑的使用范圍第三節(jié)高水平運動員的培養(yǎng)三、我國高水平運動員培養(yǎng)的社會化（一）我國高水平運動員培養(yǎng)社會化的必要性1.市場經(jīng)濟體制改革的必然要求2.體育管理體制改革的必然趨勢3.應(yīng)對經(jīng)濟全球化的必然選擇第三節(jié)高水平運動員的培養(yǎng)（二）我國高水平運動員培養(yǎng)社會化進程中的障礙1.政策性障礙2.條件性障礙3.觀念性障礙4.體制性障礙第三節(jié)高水平運動員的培養(yǎng)（三）高水平運動員培養(yǎng)社會化進展中的改革路徑