兒科護(hù)士演講（一）

第12頁(yè)共12頁(yè)兒科護(hù)士演講（一）?清晨的陽(yáng)光?，從五洲金?色大廳，斜?射進(jìn)三樓候?診區(qū)橘黃色?的椅子上，?走廊的盡頭?，站立著一?排身穿粉裙?的姑娘，或?許您從她們?身邊經(jīng)過(guò)，?或許您遠(yuǎn)遠(yuǎn)?的望著……?她們就像?是一朵朵新?鮮、嬌嫩的?花朵靜靜地?綻放著。?每天，護(hù)士?用整齊的妝?容、溫婉的?語(yǔ)言、文雅?的舉止打造?五洲最亮麗?的一道道風(fēng)?景，一個(gè)柔?柔的微笑、?一個(gè)同情的?眼神、一聲?親切的問(wèn)候?，如春風(fēng)拂?去患者內(nèi)心?深處的憂傷?，我們?yōu)閻?ài)?與希望提起?長(zhǎng)明燈，五?洲就像一座?風(fēng)景如畫(huà)的?天使之城，?充滿快樂(lè)與?祥和，她的?守望者，有?著美麗的心?靈!有天使?的地方，就?有最美麗的?風(fēng)景!女?性的一生可?以說(shuō)是婦產(chǎn)?科的一生，?婦科的檢查?床和治療床?，女性朋友?都很害怕，?結(jié)合這種現(xiàn)?象，婦科開(kāi)?展了治療護(hù)?理時(shí)的自我?介紹，比如?做治療時(shí)，?護(hù)士雙手接?過(guò)治療單：?你好，我是?您的治療護(hù)?士___，?您今天的治?療時(shí)間是一?個(gè)小時(shí)，我?會(huì)動(dòng)作很輕?柔，每一步?，我都會(huì)給?您講解，你?有任何不適?請(qǐng)及時(shí)告訴?我，好嗎??短短的幾句?話，一下子?就拉近了我?們和患者之?間的距離，?減少了患者?的陌生感和?恐懼感，每?次患者都會(huì)?笑著說(shuō):謝?謝，聽(tīng)到護(hù)?士溫柔的這?樣做自我介?紹時(shí)，我都?從病人信任?的眼神中感?受到一種讓?我積極向上?的力量，心?里就向冬日?的暖陽(yáng)，笑?容就會(huì)不知?不覺(jué)的在我?的臉上蕩漾?!___?年___月?的一天，產(chǎn)?科病房來(lái)了?一位臨產(chǎn)的?產(chǎn)婦，產(chǎn)程?進(jìn)展不是很?順利，臨產(chǎn)?___小時(shí)?后，宮口只?開(kāi)大2公分?，產(chǎn)婦和家?屬本來(lái)是希?望自然分娩?的，但是因?為產(chǎn)程的消?耗和疼痛，?產(chǎn)婦及家屬?及其的煩躁?，家屬看著?愛(ài)人痛苦的?樣子，心疼?的在一旁不?停的抽打自?己，產(chǎn)婦大?聲的喊著：?“大夫，求?求您給我剖?了吧!我實(shí)?在受不了，?您救救我吧?!您救救我?吧!”看?著這種場(chǎng)面?，我們迅速?一起分析該?產(chǎn)婦的產(chǎn)程?情況，估計(jì)?胎兒體重_?__斤左右?，骨盆腔夠?大，產(chǎn)婦_?__歲，比?較年輕，認(rèn)?為呢還是應(yīng)?該給她自然?分娩的機(jī)會(huì)?。醫(yī)生果斷?__決定給?她行人工破?水加強(qiáng)宮縮?力，給她心?理支持的任?務(wù)自然就落?到了我的身?上。我把巧?克力一小塊?、一小塊放?在孕婦的嘴?里，連勸帶?哄的讓她進(jìn)?食以保證體?力，帶領(lǐng)她?在宮縮時(shí)練?習(xí)拉美滋呼?吸法，這是?一種減輕產(chǎn)?痛的方法，?開(kāi)始產(chǎn)婦并?不理會(huì)我的?口令。__?_年5.1?2兒科護(hù)士?演講稿范文?精編我說(shuō)?著，而孕婦?卻不停的大?聲哭著，我?把手放在她?的臉上，輕?輕撫摸著她?的臉頰，我?的眼睛堅(jiān)定?的看著她的?眼睛：請(qǐng)你?放松，再放?松好嗎,你?的小寶寶馬?上就要出來(lái)?，她走出來(lái)?的每一步，?你都會(huì)痛，?你要和寶寶?好好配合、?共同努力，?請(qǐng)你相信我?，看著我的?眼睛，你來(lái)?和我一起做?，吸氣，慢?慢吐氣，吸?氣，慢慢吐?氣，非常好?，吸氣，慢?慢吐氣，你?很棒，看著?同樣是滿臉?汗水，聲音?已經(jīng)沙啞的?我，孕婦漸?漸的安靜下?來(lái)，慢慢的?每次宮縮時(shí)?能主動(dòng)配合?著我的口令?進(jìn)行呼吸的?調(diào)整了。?時(shí)間一分一?分的過(guò)去，?___個(gè)小?時(shí)后，__?_斤3兩的?小公主，順?利出生了!?小公主一生?下來(lái)就睜著?一只眼閉著?一只眼，那?響亮的哭聲?在我聽(tīng)來(lái)仿?佛天籟之音?，我感覺(jué)我?手中捧著的?是盛開(kāi)的玫?瑰，是旭日?東升的太陽(yáng)?，我抱著新?生兒，讓她?的父親親吻?孩子的額頭?：告訴他，?這是上天送?給他愛(ài)的禮?物。在那?一刻，18?0的大男人?眼淚像珍珠?般落在孩子?粉紅色的還?皺皺的小臉?上，喃喃自?語(yǔ)：我愛(ài)你?寶貝，我也?永遠(yuǎn)愛(ài)你的?媽媽。霎那?間，一股暖?流劃過(guò)在場(chǎng)?的每個(gè)人的?心田，溫暖?與感動(dòng)--?在產(chǎn)房蔓延?!蔓延!我?很感動(dòng)，為?自己、為母?親，我感動(dòng)?于母愛(ài)的堅(jiān)?韌，我感動(dòng)?于自己的執(zhí)?著!___?年5.12?兒科護(hù)士演?講稿范文精?編兒科護(hù)?士節(jié)演講稿?白衣天使?永恒的追求?護(hù)士愛(ài)崗奉?獻(xiàn)演講自?南丁格爾女?士開(kāi)創(chuàng)現(xiàn)代?護(hù)理專業(yè)至?今，一百多?年已經(jīng)過(guò)去?了，護(hù)理學(xué)?科不斷的發(fā)?展進(jìn)步。隨?著醫(yī)學(xué)科學(xué)?技術(shù)的發(fā)展?、醫(yī)學(xué)模式?的改變，護(hù)?理工作的內(nèi)?涵與工作模?式也發(fā)生了?深刻的變化?。護(hù)理學(xué)科?經(jīng)歷了功能?制、責(zé)任制?護(hù)理的臨床?實(shí)踐，順利?的完成了以?疾病為中心?的護(hù)理模式?向以病人為?中心的整體?護(hù)理模式的?轉(zhuǎn)變。整體?化的護(hù)理模?式更加完善?：關(guān)懷與照?顧病人、更?多的考慮病?人的需求、?更多的提供?優(yōu)秀服務(wù)…?…在廣泛?開(kāi)展整體護(hù)?理的今天，?病人對(duì)于護(hù)?士的要求已?經(jīng)不僅限于?簡(jiǎn)單的醫(yī)療?操作的執(zhí)行?者，而且希?望感到溫暖?、得到尊重?。護(hù)理人員?態(tài)度和善，?花時(shí)間與他?們交流，認(rèn)?真傾聽(tīng)他們?的訴說(shuō)，并?能迅速得到?正確的護(hù)理?，這才是一?種人們所希?望得到的服?務(wù)。我在?三年前邁進(jìn)?了護(hù)士隊(duì)伍?，成為一名?護(hù)理工作者?。剛剛走進(jìn)?病房，同事?們忙碌的身?影讓我明白?了護(hù)理工作?的繁重與勞?累。工作中?，我一天比?一天體會(huì)到?護(hù)理工作的?神圣。我們?用自己的愉?悅、信心和?病人的沮喪?、絕望作著?交換。平凡?的工作中，?護(hù)士用自己?的微笑撫慰?著病人傷痛?的心靈。在?這三年里，?我漸漸的懂?得了：不能?把對(duì)生命的?憐惜和救助?劃為純粹的?工作，這更?是一種生命?中對(duì)愛(ài)的本?能。無(wú)論過(guò)?去、現(xiàn)在、?亦或是將來(lái)?，愛(ài)與奉獻(xiàn)?都是我們永?恒追求的主?題。整體護(hù)?理的開(kāi)展，?使愛(ài)與奉獻(xiàn)?精神又在平?凡的護(hù)理崗?位上發(fā)揚(yáng)光?大。整體?化護(hù)理全面?展開(kāi)，護(hù)士?管理引進(jìn)了?一批批不同?于以往的合?同制護(hù)士，?我就是我們?醫(yī)院公開(kāi)招?聘的第一批?代理制合同?護(hù)士。剛剛?邁進(jìn)病房，?我被分配來(lái)?到了兒科。?這是一個(gè)在?工作中有著?其特殊性的?工作崗位，?是一個(gè)團(tuán)結(jié)?友愛(ài)的大_?__。護(hù)士?長(zhǎng)和同事們?給予了我極?大的幫助，?讓我由一個(gè)?剛剛邁出校?門(mén)步入工作?崗位的新手?，快速的成?長(zhǎng)為一名具?有專業(yè)知識(shí)?和技術(shù)操作?能力的合格?護(hù)士。她們?更讓我懂得?了，要想成?為一名新時(shí)?期合格的護(hù)?士，光有這?些是不行的?。作為一名?護(hù)士，我所?擁有的豐富?的理論知識(shí)?內(nèi)涵，更要?通過(guò)愛(ài)與奉?獻(xiàn)精神淋漓?盡致地表達(dá)?出來(lái)，才能?獲得服務(wù)對(duì)?象的理解、?尊重和認(rèn)可?。兒科護(hù)?士是患者的?直接護(hù)理者?、患者的_?__人、患?兒與家長(zhǎng)的?教育者。兒?科護(hù)士必須?具備特殊素?質(zhì)：強(qiáng)烈的?責(zé)任感、愛(ài)?護(hù)兒童、具?有豐富的知?識(shí)和熟練的?技術(shù)操作能?力，同時(shí)必?須掌握一定?的人際溝通?技巧。因?yàn)?工作對(duì)像是?不懂事的孩?子，在工作?中我們更多?是與患兒的?家長(zhǎng)直接對(duì)?話，我們需?要有一顆善?良的心，能?夠體會(huì)到患?兒家長(zhǎng)的心?情。一次?夜班，來(lái)了?一個(gè)誤服“?克咳敏”藥?物中毒的患?兒，患兒來(lái)?時(shí)已經(jīng)呈抽?搐狀態(tài)，四?肢末梢青紫?。我立即配?合值班大夫?進(jìn)行搶救，?給鎮(zhèn)靜劑止?抽、下胃管?洗胃、建立?靜脈通道給?予解毒藥物?靜點(diǎn)，一切?都在緊張而?有條不紊的?進(jìn)行著……?這時(shí)，由于?胃管刺激，?患兒開(kāi)始嘔?吐，這本來(lái)?是一件好事?，可以加速?毒物的排出??？墒?，由?于患兒家長(zhǎng)?保護(hù)不好，?把靜脈輸液?針給拔了出?來(lái)。如果靜?脈給藥不能?保障，患兒?是很危險(xiǎn)的?。我立即開(kāi)?始重新尋找?靜脈?？墒?患兒的四肢?末梢循環(huán)很?不好，而且?由于患兒已?經(jīng)五歲，頭?皮靜脈也已?看不清楚了?。我知道，?這個(gè)時(shí)候肯?定是越著急?越扎不上，?所以我在心?里暗暗的告?訴自己：“?不要急！不?要急！”仔?細(xì)尋找，終?于在患兒的?眉弓上看到?了一根很細(xì)?的小靜脈，?淺進(jìn)針、慢?送針，“回?血了！”患?兒家長(zhǎng)和我?都松了一口?氣。固定好?針頭，我暗?暗擦去了頭?上已經(jīng)快要?滴落的汗珠??；純旱暮?吸平穩(wěn)了，?靜脈持續(xù)補(bǔ)?液順利，搶?救成功了…?…看著患兒?家長(zhǎng)充滿感?激的眼神，?聽(tīng)著他們的?感謝和稱贊?，我在感到?欣慰的同時(shí)?，更產(chǎn)生了?一種觸動(dòng)—?—這就是生?命與死神的?搏斗。我真?切的體會(huì)到?了作為一名?護(hù)士肩上沉?重的責(zé)任。?這里是我施?展愛(ài)心、救?死扶傷的空?間。我明白?了南丁格爾?女士那段感?人的話：“?只要我此身?存在，我一?定為你們的?生命而奮斗?，并用我的?一生實(shí)踐這?一諾言”。?這是一位偉?大的女性在?經(jīng)歷了太多?生與死的掙?扎和搏斗之?后發(fā)出的感?嘆！此時(shí)此?刻，我終于?親身體會(huì)并?深深的領(lǐng)會(huì)?到了這其中?的感情。?在此后的工?作中，我更?加珍惜每一?個(gè)鍛練自己?的機(jī)會(huì)，在?日常的工作?中注意加強(qiáng)?自己的業(yè)務(wù)?素質(zhì)。每一?天里，我都?讓微笑漾在?我的臉上。?看到患兒家?長(zhǎng)感謝的目?光，聽(tīng)到小?患者甜甜的?喊：“謝謝?阿姨……”?我知道，這?就是我所向?往和追求的??！耙怀?得子喜又憂?，二斤幼童?體質(zhì)柔。_?__遇明醫(yī)?，四院兒科?美名留?！?寫(xiě)著這首詩(shī)?的錦旗現(xiàn)在?就懸掛在我?們科室的墻?上。這是一?位早產(chǎn)兒的?父親寫(xiě)的。?他的孩子在?保溫箱中度?過(guò)了六十多?個(gè)日日夜夜?。這個(gè)孩子?是我們科收?治的第一例?極低體重兒?。孩子是在?母孕不滿_?__周時(shí)出?生的；出生?時(shí)體重僅_?__克，身?體虛弱，住?在新生兒保?溫箱內(nèi)。因?為早產(chǎn)兒不?會(huì)吸吮，我?們每天都要?給早產(chǎn)兒喂?___次奶?、___次?藥，每一至?二小時(shí)還要?幫助家長(zhǎng)給?孩子翻身、?按摩，并且?指導(dǎo)家長(zhǎng)怎?樣照顧孩子??？评锏耐?事們都和這?個(gè)孩子建立?了深厚的感?情，我們和?孩子的爸爸?媽媽一起給?孩子取名叫?“小小”，?后來(lái)孩子出?院后取了大?名還特意來(lái)?科里告訴我?們。孩子住?院的兩個(gè)月?期間，幾次?發(fā)生了呼吸?困難、青紫?的危險(xiǎn)情況?，在大家的?全力配合搶?救下都安全?的度過(guò)了。?孩子的媽媽?說(shuō)：“這個(gè)?孩子是我生?的，但是卻?是你們給養(yǎng)?的”。現(xiàn)在?孩子已經(jīng)兩?歲了，每次?有個(gè)感冒發(fā)?燒的來(lái)看病?，他的媽媽?都會(huì)和我們?的大夫、護(hù)?士親親熱熱?的聊上一陣?。醫(yī)院里?，感人的故?事每天都在?發(fā)生，__?_年秋天的?一個(gè)傍晚，?院總值班給?我們科送來(lái)?了一個(gè)棄嬰?。孩子出生?大約有三天?左右，一個(gè)?漂亮的小男?孩被他的父?母無(wú)情的遺?棄了。打開(kāi)?包著孩子的?小被子，我?的眼睛有些?濕潤(rùn)了。孩?子是先天性?腹壁裂畸型?，腸管由于?在體外暴露?時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，?已經(jīng)發(fā)炎紅?腫并膨大變?形。是啊，?我們所有的?人都知道孩?子被遺棄的?原因了?？?是，既然孩?子送到了我?們這里，我?們就必須用?我們的愛(ài)心?來(lái)照顧他。?他太小了，?還不知道他?被他的親生?父母無(wú)情的?拋棄了?？?是這個(gè)可憐?的孩子的遭?遇卻深深的?刺痛了我們?的心?？祁I(lǐng)?導(dǎo)和護(hù)士長(zhǎng)?立即說(shuō)，這?個(gè)孩子一定?要在我們這?里得到最好?的治療和護(hù)?理，他所用?的費(fèi)用由我?們科里負(fù)責(zé)??？评锏娜?全部都行動(dòng)?起來(lái)了，有?人給他拿來(lái)?尿布、有人?給他拿來(lái)小?被子。馬上?請(qǐng)來(lái)外科會(huì)?診，擇時(shí)為?他進(jìn)行腸管?還納術(shù)。我?們護(hù)士自發(fā)?的行動(dòng)起來(lái)?，排好了班?，二十四小?時(shí)的照顧這?個(gè)孩子，翻?身、按摩、?喂奶，這個(gè)?孩子成了我?們科的孩子?。時(shí)間一天?一天過(guò)去了?，由于孩子?生后的三四?天里腸管在?外暴露，感?染過(guò)重，并?且由于外面?天氣寒冷，?孩子并發(fā)了?硬腫癥，盡?管我們?nèi)?努力搶救，?但是還是沒(méi)?有留住這個(gè)?可憐的小生?命。那一天?，全科人都?默默無(wú)言。?是啊，這就?是生命的無(wú)?情，每每一?次搶救成功?可以讓我們?為之歡呼雀?躍，但是我?們也不得不?去面對(duì)生命?的消逝。_?__本就是?人生中的常?事，是每個(gè)?人都無(wú)法必?免的，我們?所能作的就?是在這每一?個(gè)瞬間，給?每一個(gè)人送?去我們的溫?暖，用我們?如同涓涓細(xì)?流般的愛(ài)心?來(lái)?yè)嵛棵恳?顆病痛的心?靈。每一?個(gè)人都有夢(mèng)?想，人的生?活軌跡往往?最先由夢(mèng)想?牽出一條美?麗的弧線。?當(dāng)初戴上莊?嚴(yán)的國(guó)際護(hù)?士帽時(shí)曾許?下的諾言，?伴隨我走過(guò)?了三年，還?將繼續(xù)走下?去，也許會(huì)?是___…?…平凡的工?作、平凡的?語(yǔ)言、平凡?的舉動(dòng)，這?就是護(hù)士工?作的詮釋。?但恰恰是這?些平凡的事?情成就了生?命的輝煌。?我要拒絕的?不是平凡而?是平庸，我?會(huì)為我的夢(mèng)?想插上一副?現(xiàn)實(shí)的翅膀?，讓夢(mèng)想變?得偉大而實(shí)?際，那么出?現(xiàn)在病榻前?的就不僅僅?是一名護(hù)士?，而是病人?的朋友、親?人。那時(shí)我?們護(hù)理工作?的宗旨就真?正得以體現(xiàn)?了。我夢(mèng)想?著成為一名?優(yōu)秀的護(hù)士?，夢(mèng)想著自?己身著白衣?輕盈地穿梭?于病榻之間?，神態(tài)氣質(zhì)?不亞于南丁?格爾提燈輾?轉(zhuǎn)于傷兵之?間的那般神?圣、高雅。?周圍是天真?可愛(ài)的孩子?，沒(méi)有了疾?病，他們的?笑容如陽(yáng)光?般燦爛。這?是我夢(mèng)想的?莊園，我相?信這也是所?有白衣天使?的夢(mèng)想，它?的實(shí)現(xiàn)要靠?我們?nèi)w衛(wèi)?生戰(zhàn)線護(hù)理?工作者的共?同努力。護(hù)?理同仁們、?白衣天使們?，讓我們行?動(dòng)起來(lái)吧！?在平凡和崗?位上成就我?們不凡的業(yè)?績(jī)，讓愛(ài)與?奉獻(xiàn)成為我?們白衣天使?永恒不變的?主題！兒?科護(hù)士愛(ài)崗?演講稿——?從心做起，?真誠(chéng)相待?從心做起，?聽(tīng)似簡(jiǎn)單，?其實(shí)不簡(jiǎn)單?，如何才能?夠從心出發(fā)?把工作做得?更好呢？好?，即___?，___的?工作就要求?我們?nèi)耐?入，真誠(chéng)相?待。記得?在我的孩提?時(shí)代有著這?樣的記憶：?因?yàn)樯。?心急如焚的?父母把我送?進(jìn)了醫(yī)院，?本來(lái)就對(duì)醫(yī)?院有恐懼感?，剛一進(jìn)醫(yī)?院大門(mén)，就?一直哭嚷著?要回家，醫(yī)?生還說(shuō)需要?打針，于是?在爸爸媽媽?軟硬兼施的?誘逼下，來(lái)?到了打針的?地方，就見(jiàn)?有位阿姨穿?立腳點(diǎn)白大?褂，戴著白?口罩，頭上?還戴著一頂?白色的帽子?，全身上下?都是白色，?一手舉著針?，一手拿著?棉簽，面無(wú)?表情地來(lái)到?了我的面前?，我越發(fā)害?怕，嚇得一?直往后退，?雖然被父母?強(qiáng)行按住身?體，但還是?不停地扭動(dòng)?，就這樣，?折騰了老半?天，那阿姨?急了，大嚷?道：“你再?動(dòng)，再動(dòng)就?給你多打幾?針！”還邊?責(zé)令母親將?我按得動(dòng)彈?不得，現(xiàn)在?想來(lái)，如果?當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)?士不是那么?隱，而是微?笑癥鼓勵(lì)我?，也許我就?不會(huì)那么害?怕了吧！?隨著時(shí)光的?推移，我慢?慢地長(zhǎng)大了?，面對(duì)人生?選擇時(shí)竟然?也戲劇化地?做了一名護(hù)?士，成了人?們眼中的“?白衣天使”?，當(dāng)我成為?兒科護(hù)士的?第一天起，?我就告訴自?己說(shuō)：既然?我也是一名?兒科護(hù)士，?就一定要用?我的微笑來(lái)?面對(duì)生病的?孩子，改變?我孩提時(shí)腦?海中那咱面?無(wú)表情，看?上去讓人生?畏的護(hù)士形?象。前不久?，有一位6?~___歲?的小男孩的?一句話讓我?更堅(jiān)信我這?樣做是對(duì)的?。第一次?給這個(gè)小男?孩做治療的?時(shí)候，我就?像平時(shí)一樣?面帶微笑一?樣走進(jìn)病房?，他就總是?盯著我看，?到了第二年?，他哭吵著?奶奶要找我?給他打針，?聽(tīng)他奶奶說(shuō)?本來(lái)有護(hù)士?準(zhǔn)備給他打?針的，可他?硬是不肯，?握著小拳頭?不讓人碰，?偏要找我，?于是我就去?了，他看到?我之后竟然?不器了，只?是乖乖地伸?出兩只小手?由我挑選，?我很詫異，?___這個(gè)?小男孩會(huì)有?這樣的舉動(dòng)?，但當(dāng)時(shí)沒(méi)?有問(wèn)，只是?在思考，接?下來(lái)幾天的?治療都由我?為他進(jìn)行的?，可由于工?作忙，打完?了他的針，?我便忙著我?自己班上的?事兒去了，?好久沒(méi)看到?我，他就說(shuō)?打針的部位?很痛，要奶?奶找我去看?他，我去了?之后，邊微?笑著輕輕撫?摸，邊細(xì)聲?問(wèn)道：還痛?嗎？他眨眨?眼望著我說(shuō)?：不痛，其?實(shí)一點(diǎn)都不?痛。到了他?出院的時(shí)候?，我就問(wèn)他?，___每?次打針都找?我，而他說(shuō)?了句讓我非?常感動(dòng)的話?，阿姨，因?為我想看見(jiàn)?你對(duì)我笑。?“三分治?療，七分護(hù)?理?！庇谑?我越來(lái)越能?夠感覺(jué)出護(hù)?理工作的重?要必。曾經(jīng)?有人說(shuō)過(guò)。?“拉開(kāi)人生?帷幕的人是?護(hù)士，拉上?人生帷幕的?人也是護(hù)士??！笔前。?在人的一生?當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)?不需要護(hù)士?的細(xì)致關(guān)心?和悉心照顧?呢？“護(hù)理?工作是一門(mén)?精細(xì)的世術(shù)??！白o(hù)士要?有一顆同情?的心，要有?一雙愿意工?作的手?！?新形象的護(hù)?士是會(huì)用她?們的愛(ài)心，?耐心，細(xì)心?和責(zé)任心解?除病人的病?痛，用無(wú)私?的奉獻(xiàn)支撐?起無(wú)力的生?命，重新?lián)P?起生的風(fēng)帆?，讓痛苦的?臉上重綻笑?顏，讓一個(gè)?個(gè)家庭都重?現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)?~“神話中?天使的美麗?在于她的圣?潔與善良，?而白衣天使?的美麗在于?溫馨與微笑??！边M(jìn)入新?的世紀(jì)，特?別是在加入?wto以后?，我們的各?項(xiàng)工作都面?臨著新的環(huán)?境，新的機(jī)?遇和新的挑?戰(zhàn)。我想要?塑造新時(shí)代?護(hù)士的新形?象就應(yīng)該從?心開(kāi)始，從?心做起！~?人們常說(shuō)?：“眼睛是?人類心靈的?窗戶”，人?類情緒中的?喜怒誤用東?都可以從眼?神中表現(xiàn)出?來(lái)，而人們?更希望看到?的是醫(yī)務(wù)工?作者熾熱的?眼神和那張?被蒙在白色?口罩后面真?誠(chéng)的笑臉，?要塑造一個(gè)?城市的新形?象，離不開(kāi)?各行各業(yè)的?形象建設(shè)，?更離不開(kāi)一?個(gè)個(gè)行業(yè)的?新變化，_?__部門(mén)作?為“窗口”?行業(yè)影響和?反映了一個(gè)?地方的新形?象，要塑造?醫(yī)務(wù)人員新?形象，離不?開(kāi)醫(yī)生護(hù)士?的共同努力?，必須要以?敏銳的洞察?力和靈敏的?觀察力，棄?舊圖新，銳?意進(jìn)取，并?要有頑強(qiáng)的?意志和堅(jiān)忍?不拔的毅力?，腳踏實(shí)地?，奮力拼搏?，不斷地完?善自己，充?實(shí)自己，解?放思想，轉(zhuǎn)?變觀念，善?于學(xué)習(xí)，借?鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，實(shí)踐著?護(hù)理模式由?個(gè)案護(hù)理，?小組護(hù)理到?功能制護(hù)理?，責(zé)任制護(hù)?理及現(xiàn)在的?系統(tǒng)化整體?護(hù)理，不再?是像以前那?么單純的頭?痛醫(yī)頭，腳?痛醫(yī)腳，而?是將病當(dāng)作?一個(gè)整體的?人來(lái)進(jìn)行護(hù)?理。這每一?個(gè)新的工作?方式都是在?原有護(hù)理工?作方式的繼?承，者是為?了讓病人得?到更全面，?更整體，更?系統(tǒng)化的服?務(wù)！作為?新時(shí)代的護(hù)?士，作為江?西醫(yī)務(wù)人員?中的一員，?我一定順應(yīng)?時(shí)代的要求?，堅(jiān)持不懈?的努力，為?塑造江西醫(yī)?務(wù)人員新形?象貢獻(xiàn)一份?力量，為提?升江西醫(yī)務(wù)?人員整體形?象建設(shè)增光?添彩，緊跟?衛(wèi)生改革發(fā)?展的步代，?為實(shí)現(xiàn)江西?在中部地區(qū)?崛起的宏偉?大業(yè)而努力?奮斗！_?__年5.?12兒科護(hù)?士演講稿題?目參考記?得幼年時(shí)，?從電影鏡頭?和小說(shuō)情節(jié)?中獲得的護(hù)?士印象總是?那么美麗，?端莊、面帶?微笑、頭戴?白帽、身穿?白衣、邁著?輕盈的步伐?，如蝴蝶般?在病房里飄?來(lái)飛去。?耳邊不時(shí)傳?來(lái)感激不盡?的話語(yǔ)，周?圍全是充滿?期待的眼神?，真感覺(jué)浪?漫而幸福。?但直到__?_年前，帶?著彷徨與緊?張的心情，?我踏進(jìn)了_?__醫(yī)院，?帶著種種顧?慮，開(kāi)始了?婦產(chǎn)護(hù)理的?工作。自己?成為了“天?使”，才知?道“天使”?的浪漫和幸?福中包涵了?多少辛苦、?多少無(wú)奈。?剛進(jìn)醫(yī)院?時(shí)，正值花?季年華。整?潔是我們的?天性，雖然?自己的小屋?收___干?干凈凈、舒?適溫馨，可?一來(lái)到觀察?室、病房、?聽(tīng)到的卻是?疾病痛苦的?___，看?到的是血水?、膿液、排?泄物。尤其?中給重病人?導(dǎo)尿、灌腸?、插引流管?，其臟其臭?想而知，真?是難為了我?們剛來(lái)的護(hù)?士姑娘。?在業(yè)外人看?來(lái)，護(hù)士的?工作較清閑?。可誰(shuí)知道?，一個(gè)盡職?的護(hù)士?jī)H巡?視和處理病?人，一天就?要走上十幾?公里甚至更?長(zhǎng)的路程。?遇上搶救病?人更是眼觀?耳聽(tīng)手腳并?用，全力以?赴與死神抗?爭(zhēng)，忘卻了?時(shí)間和空間?，那緊張、?那忙碌、那?繁重、那瑣?碎，只有自?己最清楚。?個(gè)別對(duì)醫(yī)院?某些制度不?理解、不滿?意，而正要?找人出氣的?人，常會(huì)把?護(hù)士作為首?選對(duì)象，而?我們護(hù)士姑?娘卻要忍氣?吞聲，耐心?解釋，承受?著較大的心?理痛苦。?常言道，世?間最寶貴的?是生命。護(hù)?士是生命的?守護(hù)神，責(zé)?任重于泰山?!每一個(gè)動(dòng)?作、每一項(xiàng)