高中生物浙科版生物技術(shù)實(shí)踐淺嘗現(xiàn)代生物技術(shù)

第四部分淺嘗現(xiàn)代生物技術(shù)第7課時植物的組織培養(yǎng)(時間：30分鐘滿分：50分)一、選擇題(共8小題，每小題2分，共16分)1．下列不是植物組織培養(yǎng)過程中分化出根、芽之前必需的物質(zhì)的是()A．無機(jī)鹽 B．有機(jī)小分子C．O2 D．CO2解析植物組織培養(yǎng)中必須有無機(jī)鹽，細(xì)胞呼吸需要氧氣，最初階段植物組織細(xì)胞的同化作用類型是異養(yǎng)型，所以也需要有機(jī)物。組織培養(yǎng)中分化出根、芽之前植物不會進(jìn)行光合作用，所以CO2是非必需的。答案D2．有關(guān)植物組織培養(yǎng)過程中的細(xì)胞脫分化的說法，不正確的是()A．已經(jīng)分化的細(xì)胞失去特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化的細(xì)胞的過程B．已經(jīng)分化的細(xì)胞轉(zhuǎn)變成為具有分生能力的薄壁細(xì)胞，進(jìn)而形成植物的愈傷組織的過程C．離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下分化出根和芽的過程D．離體的植物組織在脫分化形成愈傷組織的過程中必須經(jīng)過有關(guān)激素的誘導(dǎo)解析離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下，先脫分化形成愈傷組織，后再分化出根和芽，進(jìn)而形成完整的植株。其中，分化出根和芽的過程屬于再分化。答案C3．把胡蘿卜單個韌皮部細(xì)胞放入配制的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，獲得了許多完整的植株。這些植株()A．變異頻率較高 B．都是單倍體C．彼此性狀極相似 D．都是純合子解析胡蘿卜韌皮部細(xì)胞基因型相同，因而經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成的植物體，彼此性狀相似，此植物體是純合子還是雜合子由母本基因型決定。答案C4．關(guān)于接種時應(yīng)注意的事項(xiàng)全部正確的是()①接種室要消毒②無菌操作③接種時可以談話④外植體如莖段、莖尖可隨機(jī)放入培養(yǎng)基⑤接種時要防止交叉污染⑥接種完立刻蓋好瓶口A．①②③④ B．①②③④⑤⑥C．③④⑤⑥ D．①②⑤⑥解析整個接種過程必須在無菌條件下進(jìn)行，不能談話，防止呼吸產(chǎn)生的污染，因此操作過程應(yīng)禁止談話，并戴口罩；接種的外植體放入培養(yǎng)基時注意形態(tài)學(xué)下端插入，而且分布均勻，不能隨機(jī)放入，以保證必要的營養(yǎng)物質(zhì)和光照條件。答案D5．下列關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)因素的說法不正確的是()A．不同植物組織培養(yǎng)的難易程度不同，同一種植物材料培養(yǎng)的難易程度相同B．在植物的組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基中必須添加植物激素C．植物激素中生長素和細(xì)胞分裂素的作用是相互協(xié)調(diào)的D．pH、溫度、光照條件等對植物組織培養(yǎng)也很重要解析同一種植物材料也會由于取材部位、幼嫩程度等的不同，導(dǎo)致組織培養(yǎng)的難易程度不同。答案A6．啟動細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性植物激素是()A．乙烯和細(xì)胞分裂素 B．細(xì)胞分裂素和生長素C．生長素和脫落酸 D．乙烯和脫落酸解析植物組織培養(yǎng)要通過脫分化和再分化兩個重要的過程。在這兩個過程中，植物激素起到了很好的誘導(dǎo)作用。常用的植物激素是細(xì)胞分裂素和生長素。答案B7．進(jìn)行植物組織培養(yǎng)的基本流程是()A．配制培養(yǎng)基→取外植體消毒→接種→培養(yǎng)→移栽→栽培B．配制培養(yǎng)基→取外植體消毒→接種→栽培→移栽→培養(yǎng)C．配制培養(yǎng)基→取外植體消毒→接種→移栽→培養(yǎng)→栽培D．取外植體消毒→配制培養(yǎng)基→接種→培養(yǎng)→移栽→栽培解析進(jìn)行植物組織培養(yǎng)的一般流程是：配制培養(yǎng)基并滅菌，再取植物幼嫩的部分(外植體)并消毒，然后接種到培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，形成愈傷組織后移栽長出試管苗，最后栽種在土壤中。答案A8．實(shí)驗(yàn)中對已長出的健壯叢狀苗，緊接下去應(yīng)該進(jìn)行怎樣的處理()A．移入日光燈下，在生芽培養(yǎng)基中培養(yǎng)B．移入日光燈下，在生根培養(yǎng)基中培養(yǎng)C．轉(zhuǎn)入遮陽環(huán)境中，在草炭土或蛭石中繼續(xù)培養(yǎng)D．轉(zhuǎn)入遮陽環(huán)境中，土中栽種解析生芽培養(yǎng)獲得的叢狀苗應(yīng)在無菌條件下轉(zhuǎn)入日光燈下的生根培養(yǎng)基中進(jìn)行生根培養(yǎng)。答案B二、非選擇題(共4小題，共34分)9．(8分)為了探究BA和IAA對某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響，某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入BA和IAA，配制成四種培養(yǎng)基(見表)，滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計再生叢芽外植體的比率(m)，以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n)，結(jié)果如下表。培養(yǎng)基編號濃度/mg·L－1m/%n/個BAIAA10234回答下列問題：(1)按照植物的需求量，培養(yǎng)基中無機(jī)鹽的元素可分為________和________兩類。上述培養(yǎng)基中BA屬于________類生長調(diào)節(jié)劑。(2)在該實(shí)驗(yàn)中，自變量是__________________________________________________________________________________________________________________________________，因變量是________，自變量的取值范圍是________。(3)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是________號培養(yǎng)基。(4)為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根，培養(yǎng)基中一般不加入________(填“BA”或“IAA”)。解析(1)組成生物體的化學(xué)元素有大量元素和微量元素兩種，培養(yǎng)基中的無機(jī)鹽的元素也應(yīng)該含有這兩類。BA屬于細(xì)胞分裂素類生長調(diào)節(jié)劑。(2)據(jù)表中信息可知該實(shí)驗(yàn)中，自變量是IAA的濃度，因變量是再生叢芽外植體的比率(m)和再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n)，自變量取值范圍是0～mg·L－1。(3)從表中信息可知誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是1號培養(yǎng)基。(4)由于在植物組織培養(yǎng)基中生長素(IAA)>細(xì)胞分裂素(BA)時，有利于根的分化、抑制芽的分化，故為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根，培養(yǎng)基中一般不加入BA。答案(1)大量元素微量元素細(xì)胞分裂素(2)IAA的濃度再生叢芽外植體的比率(m)和再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n)0～mg·L－1(3)1(4)BA10．(9分)如圖為番茄組織培養(yǎng)過程的流程圖解，請據(jù)圖回答下列問題。eq\x(番茄葉片)eq\o(,\s\up7(a))eq\x(葉組織塊)eq\o(,\s\up7(b))eq\x(愈傷組織)eq\o(,\s\up7(c))eq\x(發(fā)芽、生根)eq\o(,\s\up7(d))eq\x(番茄幼苗)(1)圖中的葉組織塊要經(jīng)過________(填“消毒”或“滅菌”)后才能接種。在工作臺上接種時，為了避免微生物污染，接種過程要在________旁進(jìn)行。(2)該過程所用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和________，在配制好的MS培養(yǎng)基中，常常需要添加________，其中啟動細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素是________________________。用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基必須徹底滅菌，常采用的滅菌方法是________________________。(3)圖中b表示番茄組織培養(yǎng)中的________過程。在過程c中，若愈傷組織在培養(yǎng)基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是_________________________________________________________________。(4)番茄葉組織塊能夠形成番茄幼苗所依據(jù)的原理是__________________________________________________________________________________________________________________________________。解析(1)圖中a表示獲取外植體，要經(jīng)過消毒后，才能接種。接種過程要避免微生物污染，接種常在酒精燈火焰旁進(jìn)行。(2)組織培養(yǎng)培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和有機(jī)成分，在配制好的MS培養(yǎng)基中，常常需要添加生長素和細(xì)胞分裂素等植物激素。用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常采用高壓蒸汽滅菌。(3)b表示脫分化，c表示再分化。植物激素的濃度、使用先后順序及用量比例都是影響植物組織培養(yǎng)的因素。生長素與細(xì)胞分裂素的比值偏高有利于生根，生長素與細(xì)胞分裂素的比值偏低有利于生芽。(4)植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的原理是植物細(xì)胞全能性。答案(1)消毒酒精燈火焰(2)有機(jī)成分植物激素生長素和細(xì)胞分裂素高壓蒸汽滅菌(3)脫分化培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素的比值偏低(4)植物細(xì)胞的全能性11．(7分)下圖表示水稻(體細(xì)胞中有24條染色體)的花藥通過無菌操作接入試管后，在一定條件下形成試管苗的培育過程，已知水稻的基因型為AaBb。(1)愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根，再發(fā)育成具根、莖、葉的植物體。這一過程必須給予光照，其原因是________利用光能制造有機(jī)物，供試管苗生長發(fā)育。(2)試管苗的細(xì)胞中含有________條脫氧核苷酸鏈。(3)培育出的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有________。(4)這種利用花藥離體培養(yǎng)發(fā)育成的試管苗屬于________體。要使它繁殖后代必須采取的措施是_________________________________________________。(5)從細(xì)胞工程角度看，這種育種方法叫________。解析愈傷組織再分化時應(yīng)給予光照，讓其進(jìn)行光合作用自養(yǎng)。由于體細(xì)胞中有24條染色體，則試管苗中為12條染色體。也就是24條脫氧核苷酸鏈。水稻基因型為AaBb，經(jīng)減數(shù)分裂形成的配子有AB、Ab、aB、ab四種。由花粉發(fā)育成的個體為單倍體，且高度不育，要使它繁殖后代需用秋水仙素處理。這種方法叫植物的組織培養(yǎng)。答案(1)葉綠體(2)24(3)AB、Ab、aB、ab(4)單倍用秋水仙素處理(5)植物的組織培養(yǎng)12．(10分)下圖是基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖，據(jù)圖回答下列問題。eq\x(\a\al(菊花,莖尖))eq\o(,\s\up7(取下),\s\do5(并放入))eq\x(\a\al(培養(yǎng)基,中培養(yǎng)))eq\o(,\s\up7(脫分化))eq\x(A)eq\o(,\s\up7(再分化))eq\x(B)→植物體(1)圖中A是________，B是________。菊花莖尖培養(yǎng)成植物體的根本原因是________________________。(2)菊花的組織培養(yǎng)過程中，細(xì)胞增殖通過________分裂來完成。試管苗形成過程中要給予一定光照，其目的是___________________________________。(3)脫分化是指_______________________________________，脫分化和再分化這兩個過程的進(jìn)行還需要維持一定的外界條件，一是要有適宜的________，二是要________。否則植物組織培養(yǎng)就不能成功。(4)這樣培養(yǎng)成的試管苗的基因型是________