版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
高考作文模擬主題寫作:“魯迅先生的名句”感悟文題閱讀下面魯迅先生的名句,選擇其中的兩則作文。1、必須敢于正視,這才可望敢想、敢說、敢做、敢當(dāng)。倘使想正視而不敢,此外還能成什么氣候。2、無窮的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們,都和我有關(guān)。3、唯有民族魂是值得寶貴的,唯有它發(fā)揚(yáng)起來,中國才有真進(jìn)步。。4、愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱,發(fā)一分光。就令螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,不必等候炬火。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。范文展守望民族魂,點(diǎn)燃青春夢魯迅先生曾傾訴衷腸:唯有民族魂是值得寶貴的,唯有它發(fā)揚(yáng)起來,中國才有真進(jìn)步。誠如斯言,民族魂,是一個(gè)民族的精髓,是一個(gè)民族的精神支柱——國之有魂,民之才有神。魯迅先生還諄諄教誨我們:愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者流的話。誠然,青年,是國家未來的中流砥柱,就當(dāng)守望民族魂,點(diǎn)燃青春夢。我們國家,五千年后依然昂首屹立于世界的東方。為什么?應(yīng)該說,是中華民族精神。中華民族精神是中華民族凝聚力的思想核心,是文明傳承的文化基因。作為中華文明的“民族魂”,魯迅先生早就斷言:“我們自古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人?!笔堑模苍S在生活中,我們無法成為“為民請命的人,以身求法的人”,但是我們可以去做“埋頭苦干的人,拼命硬干的人”……守望民族魂,以埋頭苦干點(diǎn)燃青春夢?!岸鼗褪刈o(hù)神”樊錦詩女士,源于那份對敦煌這民族瑰寶的熱愛與守護(hù),舍安逸生活,踏著自己青春夢的腳步,心系敦煌四十載,皓首窮經(jīng),風(fēng)雨無阻。敦煌的風(fēng)沙、嚴(yán)寒和寂寞逼走了一個(gè)又一個(gè)和她有一樣夢想的人,但她無怨無悔地留了下來。用她自己的話說:“愛上了莫高窟,把研究、保護(hù)石窟當(dāng)成了一份終生的事業(yè)?!比粘鋈#章澍Q沙,大漠的風(fēng)沙吹白了樊錦詩的雙鬢,但敦煌莫高窟卻在樊錦詩和她前輩們的手中,洗盡塵沙,重新容光煥發(fā)——樊錦詩埋頭苦干,讓民族魂發(fā)揚(yáng)光大。守望民族魂,以拼命硬干點(diǎn)燃青春夢?!疤煅壑浮蹦先蕱|,似一盞不滅燈,從青春發(fā)誓那刻起,走遍貴州;環(huán)境苦,硬著也要頂上去;條件苦,硬著也要熬下來。天眼的建成,響徹世界,讓世界對中華民族肅然起敬??伤麖娜粘鲎叩饺章洌饕活w閃耀的明星匆匆離去。他曾寫給自己的詩句:“美麗的宇宙太空,以它的神秘和絢麗,召喚我們踏過平庸,進(jìn)入它無垠的廣袤。”南仁東把人生當(dāng)中最寶貴的20年時(shí)間獻(xiàn)給了天眼——南仁東拼命硬干,換來民族的榮耀。反觀當(dāng)下,多少青年與世無爭,“喪”字當(dāng)頭,那何談去做事、去發(fā)聲?多少青年消極避世,佛系為先,又怎樣在黑暗中去發(fā)光去照明?我們青年本應(yīng)該具有“吃草擠奶”的勁頭和“孺子?!钡奶?shí),將別人喝咖啡的功夫,用在點(diǎn)燃青春夢上。是的,你怎樣,中國便會(huì)怎樣。哪怕前路“血色淡紅,希望微?!保覀円膊灰艞?。我們要用行動(dòng)去書寫:我無愧于我的國家,我的民族!謹(jǐn)記:即使卑微如塵埃,也不要扭曲如蛆蟲。我們須看清世界渾濁,不忘民族精神,惟有如此,我們才能守望民族魂,點(diǎn)燃青春夢!微如熒火,光耀四方魯迅先生曾說過,“愿中國青年都能擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者流的話。有一分熱,發(fā)一分光。”誠如此言,熒火或許微弱,它不似炬火那樣明亮而熱烈。須知銀河因群星而閃耀,長夜因萬家燈火而明徹。當(dāng)我們都不等候炬火而發(fā)出自己的光芒,自然能令一切黑暗無處躲藏。因此,我們何妨做螢火,即使微弱,亦可光耀四方。生活中,總有人因嫌熒火微小而無所作為,甚至于嘲笑熒火們的不自量力。但我想說,熒火發(fā)出光亮,從不是為了如同太陽一樣光耀四方;它們甚至連“星星之火,可以燎原”也不奢望。只因?yàn)椤疤ㄈ缑仔?,也學(xué)牡丹開”,只因?yàn)椤盁o窮的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們,都和我有關(guān)”。熒火發(fā)出的微光,是一種責(zé)任,一種擔(dān)當(dāng),亦是沖破黑暗的一種力量。這樣的人有周游列國,設(shè)帳講學(xué)的孔夫子;有“安得廣廈千萬間”的杜工部;有馬丁·路德·金的“我有一個(gè)夢想”;有頭部中槍仍未放棄呼喊的馬拉拉……他們都曾如熒火微光,只因不曾對無窮的遠(yuǎn)方置身事外,能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲,一點(diǎn)點(diǎn)光耀四方。前不久演員何冰帶來備受好評的演講《后浪》,他深情地表達(dá):“弱小的人才習(xí)慣嘲諷與否定,內(nèi)心強(qiáng)大的人,從不吝嗇贊美與鼓勵(lì)?!币虼?,我們何必理會(huì)那些聲稱“一代不如一代”的人!我們并非一定要“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”,我們卻可以做一盞螢火——
傲骨寒梅的最美女教師張麗,用自己年輕的身體檔住車輪前的學(xué)生;舍己為人的李源潮,帶領(lǐng)群眾抗震救災(zāi),恢復(fù)生產(chǎn),重建家園……一盞盞螢火聚集起來,就是一輪太陽!而這些小人物,也便成了先生所贊譽(yù)的“民族的脊梁”!“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”,魯迅先生的肺腑之言回響耳畔。請記住,微如熒火不是麻木不仁的理由,即使我們微如熒火,我們亦可光耀四方。我們當(dāng)如魯迅先生所說的那樣,哪怕沒有路也要前行,沒有火也要發(fā)光——當(dāng)千千萬萬人如此,我們何必?fù)?dān)心不能將中國點(diǎn)亮!揚(yáng)民族之精魂,鑄華夏之輝煌在那風(fēng)雨如磐的年代,魯迅在冷夜暗燈下沉思:“唯有民族魂是值得寶貴的,唯有它發(fā)揚(yáng)起來,中國才有真進(jìn)步?!毙湃?。一個(gè)民族因有了民族之精魂才能在世界舞臺上閃光。如果說中華文化是條奔涌不息的河,那民族魂便是兩岸堅(jiān)固的堤壩,堅(jiān)挺的河床。所以,我們只有揚(yáng)民族之精魂,方能鑄華夏之輝煌!什么是民族魂?歷史之書在手中一頁頁摩挲,架起一座帶我們尋找真相之橋梁。我們看到,世界上的古老文明,很多都在歷史中大起大落,灰飛煙滅——其興也勃焉,其衰也忽焉,唯有中華民族千年屹立于東方不倒。究其根本,是因?yàn)橹腥A民族具有強(qiáng)大的包容力、凝聚力和向心力,具有無與倫比的優(yōu)秀的民族魂,這種魂魄深深根植于綿延數(shù)千年的傳統(tǒng)文化之中。由此可見,民族魂如血液一般流淌在我們體內(nèi)。它的形成,經(jīng)歷了漫長的時(shí)間?;赝麣v史,在世界文化的奠基階段,在中華大地,無數(shù)智者為此奔走在路上——孔子急促地走在路上,他高談仁義為綱,于是,崇尚仁義便成為一種元素;老子悠閑地走在路上,輕吟無為而治,于是,天人合一便成為一種元素;墨子英勇地走在路上,淺唱兼愛非攻,于是,團(tuán)結(jié)互助便成為一種元素……如此種種優(yōu)秀的元素,加上優(yōu)越的地理?xiàng)l件,在歷史的曲折回環(huán)中,便形成了我們優(yōu)異的民族魂,至今,華夏民族憑借這一優(yōu)勢在世界舞臺上舉足輕重。那么,什么是我們民族的“精魂”呢?被譽(yù)為“民族魂”的魯迅曾默默地寫下:“無窮的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們,都和我有關(guān)。”如此看來,中華民族之所以閃光,是因?yàn)樗胁┐蟮男亟?、?qiáng)烈的責(zé)任心與使命感,這不可不稱為我們民族的“精魂”。我們的民族,無論對方是敵是友,災(zāi)難前我們總會(huì)以高姿態(tài)放下干戈,化敵為友。正因?yàn)槿绱?,這次新冠疫情,中國遭受了太多的詆毀,但她仍披荊斬棘,力挽狂瀾,友好地為世界貢獻(xiàn)自己的力量?;野档男强障?,中國似乎成了一座明亮的燈塔,用強(qiáng)烈的責(zé)任感照亮世界前行的路。反觀當(dāng)下,不少中國青年成為精致的利己主義者,成為“高學(xué)歷的野蠻人”。光怪陸離紛紛擾擾的世界,使人們的心靈屈從于感官,人們似乎忘記了肩上的責(zé)任。所幸,民族魂魯迅對國人心靈的震撼是深遠(yuǎn)持久的,而今越來越多的人燃起了愛國的熱情,那是聽聞薩德事件時(shí)的義憤填膺,是看到八一閱兵時(shí)的驕傲自豪,是看到愛國電影《戰(zhàn)狼2》時(shí)的淚流滿面,更是提起國魂魯迅時(shí)的肅然起敬……于是,漫長的夜,寂靜的冷,熙熙攘攘的人群中,匆匆忙忙的腳步里,我聽到了一種聲音,這聲音隱藏在激昂的吶喊中。于是寂寞者有所慰安,孤獨(dú)者受到溫暖,虛無者有所撫慰,苦痛者得以前行。于是,我們精神的天空不再虛妄,思想的大地不再荒寒。揚(yáng)民族之精魂,鑄華夏之輝煌!生命必須承受之重“無窮的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們,都和我們有關(guān)”迅翁如是說。誠哉斯言,當(dāng)命運(yùn)共同體的呼聲越來越高,當(dāng)“沒有人是一座孤島”已成為共識,當(dāng)每個(gè)人都與社會(huì)密不可分和時(shí)代同頻共振,“擔(dān)當(dāng)”二字,愈發(fā)顯現(xiàn)出其重量。是的,擔(dān)當(dāng)精神,是生命必須承受之重?!吧鐣?huì)猶如一條船,每個(gè)人都要做好掌舵的準(zhǔn)備”,挪威劇作家易卜生的告誡,仍猶在耳。擔(dān)當(dāng),是歷來有識之士的共同選擇,是儒家入世思想的目標(biāo)與準(zhǔn)則,亦是社會(huì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)不可或缺之條件。擔(dān)當(dāng),讓生命有了廣度與深度。因?yàn)樾南导覈?,所以個(gè)體生命有了更深一層的價(jià)值;因?yàn)樾南堤煜?,所以渺小的生命有了空間與時(shí)間上的延伸。當(dāng)生命充滿擔(dān)當(dāng)精神,人才得以稱為群體動(dòng)物,而不是淪為一株葦草。中華文明何以延伸至今?有人說是外儒內(nèi)法的治國之道,有人說是大海大漠對外來文明的阻隔,而筆者以為,正因?yàn)閾?dān)當(dāng)精神薪火相傳,生命應(yīng)有之重不改,方有泱泱華夏,赫赫文明。林覺民的《與妻書》因擔(dān)當(dāng)精神而感人至深;李大釗的“鐵肩擔(dān)道義”的呼聲振聾發(fā)聵;魯迅的以筆為刃,以言為藥,甘當(dāng)孺子牛,以血薦軒轅;袁隆平執(zhí)著耕耘,不懈拓荒,他一生專注于田疇,夢想讓全世界人遠(yuǎn)離饑餓……是的,唯有承擔(dān)起生命應(yīng)有之重,方可讓生命擁有更高的質(zhì)量;唯有存仁圣襟懷,懷擔(dān)當(dāng)精神,才可望見時(shí)代之曙光。以過往為序章,以使命喚擔(dān)當(dāng)。疫情當(dāng)下,那些奮戰(zhàn)在一線的人們更是踐行了擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代意義。他們身著白衣,心有錦緞,為眾人抱薪,亦被眾人所銘記。的確,我們經(jīng)歷過疫情的洗禮,是以更深知擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x;我們懷著敬意,看過仁人志士擔(dān)起責(zé)任的背影,是以更應(yīng)去追隨,去傳承;我們仰望過精神的高地,是以更應(yīng)去發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神。擔(dān)當(dāng),是一種進(jìn)取的行動(dòng),使
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高考物理總復(fù)習(xí)專題十電磁感應(yīng)第2講法拉第電磁感應(yīng)定律、自感、渦流練習(xí)含答案
- 廣東省陽東廣雅學(xué)校高二信息技術(shù) 三維動(dòng)畫制作教案
- 2024年學(xué)年七年級語文下冊 第二單元 告別抒懷 第4課《告別昨天的我》教案2 新疆教育版
- 2024-2025學(xué)年高中化學(xué) 第3章 第2節(jié) 課時(shí)3 鐵的重要化合物教案 新人教版必修1
- 2024年屆九年級歷史上冊 第5課 為爭取“民主”“共和”而戰(zhàn)教案2 北師大版
- 2023六年級數(shù)學(xué)上冊 二 比和比例 測量旗桿高度教案 冀教版
- 2023六年級數(shù)學(xué)下冊 三 解決問題的策略第三課時(shí) 解決問題的策略(練習(xí)課)教案 蘇教版
- 文書模板-中醫(yī)師承關(guān)系合同書
- 高考地理一輪復(fù)習(xí)第十二章環(huán)境與發(fā)展第一節(jié)環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展課件
- 生活水泵房管理制度
- 染色體病總結(jié)課件
- 主題趣味游戲班會(huì)
- 第8章 Q2 8型汽車起重機(jī)液壓系統(tǒng)課件
- 博物館安全生產(chǎn)規(guī)章制度
- 公司章程可下載打印
- 倉儲(chǔ)物流部組織架構(gòu)及崗位設(shè)置
- 湘教版地理八年級上冊41《農(nóng)業(yè)》課件
- 經(jīng)營范圍方式說明模板
- 化驗(yàn)崗位應(yīng)急處置卡
- 臨床教學(xué)能力師資培訓(xùn)考試測試題
- 癲癇臨床表現(xiàn)及護(hù)理課件
評論
0/150
提交評論