高中語文人教版《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》第五單元苦難的琴音精讀 精品

《這是四點(diǎn)零八分的北京》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．理解詩歌的意象及表達(dá)的思想感情。2．品味詩歌語言，理解本詩表現(xiàn)手法的獨(dú)特之處。3．能初步理解現(xiàn)代詩歌常用的寫作手法。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1．理解詩歌的意象及表達(dá)的思想感情。2．品味詩歌語言，理解本詩表現(xiàn)手法的獨(dú)特之處。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】能初步理解現(xiàn)代詩歌常用的寫作手法?！咀哌M(jìn)作家】食指本名郭路生，生于1948，被稱為新詩潮詩歌的第一人。因其詩《相信未來》被江青點(diǎn)名批評(píng)，所以一度被人侮辱、嘲弄和指責(zé)，所以筆名為“食指”（也有“實(shí)質(zhì)”的意思）?！拔母铩敝幸蚓瘸霰粐虻慕處煻馐芷群Α?968年到山西插隊(duì)，1970年進(jìn)廠當(dāng)工人，1971年參軍，1973年復(fù)員，曾在北京光電技術(shù)研究所工作。因在部隊(duì)中遭受強(qiáng)烈刺激，導(dǎo)致精神分裂，曾一度寄住精神病院。著有《詩探索金庫：食指卷》等。【寫作背景】詩的標(biāo)題是一個(gè)特定的歷史時(shí)間—年十二月二十日“四點(diǎn)零八分”。作者就是在這一時(shí)刻被火車載著上山下鄉(xiāng)成了“知青”，離開了北京。當(dāng)時(shí)才20歲，帶著對(duì)未來的迷惘，帶著對(duì)北京的依戀，帶著親人道別的眼神，帶著一支抒寫內(nèi)心郁悶的詩筆，作者踏上了沒有目標(biāo)的路……【難點(diǎn)解析】怎么理解詩文第5節(jié)的意思？火車即將離開車站，許多送行的人的親人告別，在詩人看來，是告別的聲浪如同要卷走車站，表明送行的人很多；后兩句本應(yīng)是火車緩緩地移動(dòng)，但詩人用一種物我顛倒的錯(cuò)覺——“北京在我的腳下，已經(jīng)緩緩地移動(dòng)。”傳達(dá)出心聲：腳下的大地仿佛被掏空，自己要被北京、被故鄉(xiāng)拋棄，此后將到異地漂泊謀生。寫出詩人的失落傷感?！局髦冀庹f】詩歌通過對(duì)火車開動(dòng)這一特定場(chǎng)景的描繪，表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)和親人的依戀之情?！緦懽麒b賞】①語言樸實(shí)，親切自然。如“媽媽綴扣子的針線穿透了心胸”，“風(fēng)箏的線繩就在母親的手中”淳樸的語句中含蓄地表達(dá)了作者的感情。②詩人通過對(duì)火車在四點(diǎn)零八分開動(dòng)這一歷史瞬間的放大，表達(dá)了對(duì)歷史的深刻反思，通過對(duì)個(gè)人遭際的速寫式的記錄，見證了那段不堪回首的歷史。③詩人運(yùn)用擬人來表達(dá)對(duì)故土的留戀。如“北京在我的腳下，已經(jīng)緩緩地移動(dòng)?！薄坝肋h(yuǎn)記著我，媽媽啊北京！”這樣能增強(qiáng)詩歌的感染力，這是同學(xué)們需學(xué)習(xí)借鑒的?！净A(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練】一、基礎(chǔ)知識(shí)積累。1.注音。驟（）

欞（）2.形近字辨析：注音并組詞。┏綴（

）

┏緩（

）

┏扯（

）

┣掇（）

┗輟（

）

┗援（

）

┗址（

）

3.多音字注音并組詞。┏（

）

┏（

）

繃┫（

）

卷┫（）

┗（

）

┗（

）

4.解釋詞語。①劇烈：②驟然：③窗欞：④告別：⑤聲浪：5.文體知識(shí)填空。

（1）《這是四點(diǎn)零八分的北京》作者_(dá)

，選自《

》。（2）本詩描寫的是20世紀(jì)

年代知識(shí)青年

的一段特殊歷史。（3）我的心

一陣疼痛，一定是

的

。6.結(jié)合括號(hào)中的問題，說說你對(duì)下列詩句的理解。（1）北京車站高大的建筑，

突然一陣劇烈的抖動(dòng)。（詩人當(dāng)時(shí)為什么會(huì)有這種感覺？）（2）我再次向北京揮動(dòng)手臂她的衣領(lǐng)，

然后對(duì)她大聲地叫喊：

永遠(yuǎn)記著我，媽媽啊，北京?。ㄔ娙税选皨寢尅焙汀氨本悲B合在一起寫，有何深意？）【創(chuàng)新能力應(yīng)用】閱讀詩歌《新月》（何其），完成第7～14題。新月彎彎像一條小船。我乘船歸去，越過萬水千山。花香。夜暖。故鄉(xiāng)正是春天。你睡著了么？我在你夢(mèng)中靠岸7．詩中寫到的“我乘船歸去”，“花香。夜暖”；是詩人的現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷還是詩人的想像之事？答：8．“你睡著了么？”這里的“你”實(shí)指什么？答：9．這首詩抒寫的是什么感情？答：10．寫出這首詩中押韻的字。答：11.詩中的反問句有什么作用？答：12.你最喜歡詩中的那幾句？請(qǐng)找出來進(jìn)行賞析。答：13.詩人用“新月”寄托了自己的思鄉(xiāng)情懷，如果是你，你會(huì)用什么來寄托自己的思鄉(xiāng)情懷呢？為什么？答：14.模仿下面詩句，仍以“新月彎彎”開頭，仿寫詩句。新月彎彎，

新月彎彎，像一條小船。

。我乘風(fēng)歸去，

，越過萬水千山。

。答：

【三新精英園】15.名著閱讀，讀下面兩段文字，回答題后的問題?！炯住織钪緦に嫉溃骸皡s有祖上留下這口寶刀，從來跟著灑家，如今事急無措，只得拿去街上貨賣得千百貫錢鈔，好做盤纏，投往他處安身?！碑?dāng)日將了寶刀，插了草標(biāo)兒，上市去賣，走到馬行街內(nèi)，立了兩個(gè)時(shí)辰，并無一個(gè)人問?！疽摇俊啊阋詾?，就低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，也沒有心嗎？——你錯(cuò)了！我跟你一樣有靈魂——也同樣有一顆心！要是上帝曾給予我一點(diǎn)美貌、大量財(cái)富的話，我也會(huì)讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是用習(xí)俗、常規(guī)、甚至也不是用血肉之軀跟你說話，就好象我們都已離開人世，兩人一同站在上帝面前，彼此平等——就象我們本來就是的那樣！”甲】段文字選自名著《

》，所屬情節(jié)是

⑵【乙】段文字中的“我”是

（人名），原著中“我”的主要性格特點(diǎn)是

參考答案òu

líng。ì點(diǎn)綴、

duō

拾掇、

chuò輟學(xué)、huǎn緩慢、yuán援助chě拉扯、zhǐ地址ēng繃緊、běng繃臉、bèng繃硬、juǎn卷袖子、juàn試卷。4.①猛烈。

②突然、忽然。③窗格子。④離別、分手。⑤指許多人呼喊的聲音。5.（1）食指，詩探索金庫.食指卷

。（2）六七十、上山下鄉(xiāng)（3）驟然_、媽媽綴扣子、針線穿透了心胸。6.（1）產(chǎn)生種原因，一種是外界的火車開動(dòng)給作者造成的錯(cuò)覺，實(shí)際并不是北京站的建筑劇烈的抖動(dòng)，而是火車啟動(dòng)時(shí)的抖動(dòng)；另一種是作者內(nèi)心的抖動(dòng)，此刻的火車啟動(dòng)，提醒他馬上就要離開母親，離開北京了，馬上就開始漂泊無著的生活了，這對(duì)于一個(gè)20歲的知青內(nèi)心是一種極為強(qiáng)烈的撞擊和震撼。（2）這樣寫的目的是既表達(dá)對(duì)母親的依戀，也表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)北京的難以割舍的感情，同時(shí)跟深刻傳達(dá)出內(nèi)心對(duì)黨、對(duì)國家、對(duì)政府的殷切期望，希望黨和國家關(guān)注知青的命運(yùn)，不要忘記知青，不要拋棄知青，在這里“媽媽”和“北京”已不是表層意義了，而是代指黨和政府了。7．想像之事8．答：故鄉(xiāng)9．游子的思鄉(xiāng)之情10．船、山、天、岸11.詩中的反問句讀來讓人倍感親切，讓人覺得好像在與故鄉(xiāng)閑聊。12.例如我喜歡“花香，夜暖，故鄉(xiāng)正是春天”