2022年上海淞誼中學(xué)高三生物聯(lián)考試卷含解析

2022年上海淞誼中學(xué)高三生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某研究性學(xué)習(xí)小組搞設(shè)計實驗，檢測溫度對種子萌發(fā)速率的影響。他們在四個培養(yǎng)皿中放置濕濾紙，然后在每個培養(yǎng)皿中隨機放入10粒具有生活力的小麥種子，將四個培養(yǎng)皿標(biāo)號并放置于不同溫度的環(huán)境中。每天記錄各培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)總數(shù)，持續(xù)進行2周。如果你是該小組的一員，你認(rèn)為下列哪個表格最適合記錄實驗結(jié)果

參考答案：CA中的變量有2個，溫度和光強，不符合單一變量原則，A錯誤；B中的變量有2個，水量和溫度，不符合單一變量原則，B錯誤；C選項中將溫度確定為單一變量體現(xiàn)了實驗的設(shè)計意圖，符合實驗設(shè)計的單一變量原則，C正確；沒有體現(xiàn)變量的原則，在同一培養(yǎng)條件下，D錯誤．2.下圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式，圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線。若某物質(zhì)跨膜運輸過程中，細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙，則該物質(zhì)跨膜運輸方式分別對應(yīng)圖甲和圖乙中的A．a(chǎn)、N

B．b、M

C．c、N

D．c、M參考答案：C3.下圖表示不同濃度的生長素對芽生長的作用效應(yīng)和植物的芽在不同濃度生長素溶液中的生長情況。左下圖中的a、b、c、d點所對應(yīng)的右下圖中生長狀況,正確的是

(

)A.a—①

B.b—②

C.c—③

D.d—④參考答案：C本題結(jié)合圖形考查生長素作用及其兩重性，要求考生明確生長素作用的兩重性含義是低濃度促進生長、高濃度抑制生長，進而分析、判斷并得出正確的結(jié)論。分析左下圖可知，b點濃度對芽生長的促進作用最顯著，故該濃度是促進芽生長的最適宜濃度；a點位于橫軸的上方，因此該濃度也能促進芽的生長，但促進作用弱于b點對應(yīng)的濃度；c點位于橫軸上，因此c點生長素濃度既不促進芽的生長也不抑制芽的生長；d點位于橫軸的下方，故d點對應(yīng)的濃度抑制芽的生長。分析右下圖可知，與無生長素處理的芽生長情況比較，芽①生長明顯快，芽②生長明顯慢，芽③生長與無生長素處理的芽相同，芽④生長速度高于無生長素處理的芽而又低于芽①；綜合上述分析，可知對應(yīng)關(guān)系應(yīng)該為a—④、b—①、

c—③、d—②，所以C正確，ABD錯誤?！军c睛】生長素生理作用兩重性的曲線解讀：①a點——既不促進也不抑制生長。②a～c段(不含a點)——隨生長素濃度升高，對生長的促進作用逐漸增強。③c點——促進生長的最適濃度，促進效果最好。④c～e段(不含e點)——仍為“促進”濃度，只是隨生長素濃度升高，對生長的促進作用逐漸減弱。⑤e點——對植物生長的效應(yīng)與a點相同，既不促進生長，也不抑制生長。此值為促進生長的濃度“閾值”——低于此值時均為促進生長的“低濃度”，超過此值時均為抑制生長的“高濃度”。⑥e～f段(不含e點)——隨生長素濃度升高，對生長的抑制作用增強。⑦b、d兩點——生長素濃度雖然不同，但促進效果相同。4.摩爾根成功證明基因位于染色體上，下列敘述與他當(dāng)時的研究過程不符合的是A．以果蠅作為實驗材料

B．運用假說—演繹法進行研究C．他敢于懷疑，勤奮實踐

D．引用熒光標(biāo)記這一新技術(shù)對基因進行定位參考答案：D5.用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，由此可推測核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是（）A．蛋白酶 B．RNA聚合酶 C．RNA D．逆轉(zhuǎn)錄酶參考答案：C【考點】酶的概念；細(xì)胞器中其他器官的主要功能；酶的特性．【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA．2、①高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍．②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)．③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低；在過酸、過堿或溫度過高條件下酶會變性失活，而在低溫條件下酶的活性降低，但不會失活．【解答】解：核糖體由蛋白質(zhì)和RNA組成，用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)后，剩余部分為RNA，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，說明核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是RNA．故選：C．6.下列對于有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述，正確的是

A．細(xì)胞壁：纖維素

B．細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類

C．核糖體：核糖、蛋白質(zhì)

D．原核細(xì)胞的擬核：蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸參考答案：B7.下列關(guān)于蛙胚胎發(fā)育過程的敘述,正確的是A.通過細(xì)胞分裂不斷增加細(xì)胞數(shù)量,并在一定時期發(fā)生細(xì)胞分化B.胚胎發(fā)育過程中細(xì)胞不斷分裂,但不發(fā)生凋亡C.隨著細(xì)胞分裂次數(shù)的增加,蛙胚的有機物總量不斷增加D.發(fā)育過程中蛙胚從環(huán)境中獲得的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)逐漸增加參考答案：A胚胎發(fā)育是個體發(fā)育的一個階段，在蛙的胚胎發(fā)育過程中，通過細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)，并在桑椹胚后細(xì)胞開始分化，故A正確。胚胎發(fā)育過程中，有細(xì)胞的分裂，也進行著細(xì)胞衰老和凋亡，B錯誤。蛙胚胎發(fā)育的過程中，所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于受精卵，隨分裂次數(shù)的增加，有機物的大量消耗，其總量不增反減，故C、D錯誤。8.下列說法正確的是A.酵母菌可以利用海藻酸鈉進行固定化，但是不能用瓊脂糖進行固定化B.海藻酸鈉濃度越高，固定酵母菌的效果越好C.在實驗過程中為防止海藻酸鈉發(fā)生焦糊，要用小火或間斷加熱溶化海藻酸鈉D.酶分子較小，常采用包埋法固定參考答案：C【分析】固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)是利用物理或化學(xué)方法將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)，包括包埋法、化學(xué)結(jié)合法、物理吸附法?！驹斀狻拷湍妇梢岳煤Ｔ逅徕c或瓊脂糖等多孔的材料進行固定化，A錯誤；海藻酸鈉濃度過高，很難制備大小均勻的凝膠珠，不利于固定酵母菌，B錯誤；海藻酸鈉在水中的溶解速度慢，為防止海藻酸鈉發(fā)生焦糊，要用小火或間斷加熱溶化海藻酸鈉，C正確；酶分子較小，容易從包埋材料中漏出，不適于包埋法固定，D錯誤。故選C?！军c睛】細(xì)胞體積大，而酶分子??；體積大的細(xì)胞難以被吸附或結(jié)合，體積較小的酶容易從包埋材料中漏出，故酶更適合用物理吸附法或化學(xué)結(jié)合法固定化；細(xì)胞多采用包埋法固定化。9.除了溫度和pH對酶活性有影響外，一些抑制劑也會降低酶的催化效果。圖1為酶作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖，圖2為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下，酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線。下列說法不正確的是()A.非競爭性抑制劑降低酶活性的機理與高溫、低溫對酶活性抑制的機理相同B.據(jù)圖可推測，競爭性抑制劑與底物具有類似結(jié)構(gòu)而與底物競爭酶的活性位點C.底物濃度相對值大于15時，限制曲線甲酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶濃度D.曲線乙和曲線丙分別是在酶中添加了競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑的結(jié)果參考答案：A試題分析：分析題圖：圖1中的競爭性抑制劑和底物爭奪酶的同一活性部位，使酶和底物的結(jié)合機會減少，從而降低酶對底物的催化反應(yīng)速率，而非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合，通過改變酶的結(jié)構(gòu)，從而使酶失去催化活性，降低酶對底物的催化反應(yīng)速率．圖2中的酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的三條曲線中，底物濃度較低時，曲線甲的反應(yīng)速率最高，表示未加入抑制劑時酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線；加入競爭性抑制劑后酶對底物的結(jié)合機會降低，但升高底物濃度后酶和底物的結(jié)合機會又會升高，其催化反應(yīng)速率又升高，可知曲線乙是表示加入競爭性抑制劑時酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線；加入非競爭性抑制劑后酶會失去催化活性，降低酶對底物的催化反應(yīng)速率，可知曲線丙是表示加入非競爭性抑制劑時酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線．解：A、非競爭性抑制劑與酶活性位點以外的其他位點結(jié)合，通過改變酶的結(jié)構(gòu)使酶的活性受到抑制，高溫會使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞使酶的活性受到抑制，但低溫只是抑制酶的活性，酶在低溫下酶的空間結(jié)構(gòu)沒有改變，A錯誤；B、競爭性抑制劑和底物能夠爭奪酶的同一活性部位，說明競爭性抑制劑與底物可能具有類似結(jié)構(gòu)，B正確；C、底物濃度相對值大于15時，曲線甲中的酶促應(yīng)速率隨著底物濃度的不再增加，表明此時底物濃度不再是限制酶促反應(yīng)的因素，此后限制曲線甲酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶濃度，C正確；D、由以上分析知，曲線乙是表示加入競爭性抑制劑時酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線，曲線丙是表示加入非競爭性抑制劑時酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線，D正確．故選：A．考點：酶的特性．10.某生物研究小組對栽培在密閉玻璃溫室中的植物進行研究，用紅外線測量儀對室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線（如圖）．根據(jù)曲線所得到的結(jié)論是（）A．光合速率等于呼吸速率的是b點和c點B．光合速率最大的是b點，最小的是c點C．d點植物體內(nèi)有機物含量比a點多D．呼吸速率最高是b點，最低的是c點參考答案：A【考點】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中夜間只進行呼吸作用，因此二氧化碳含量呈上升趨勢；白天既進行光合作用，又進行呼吸作用，當(dāng)光合作用大于呼吸作用時，二氧化碳濃度呈下降趨勢，對應(yīng)圖中bc段，不包括b、c兩點；b、c兩點二氧化碳濃度達(dá)到平衡，此時光合作用強度等于呼吸作用強度．【解答】解：A、當(dāng)光合速率大于呼吸速率時，密閉容器內(nèi)二氧化碳濃度一直降到，當(dāng)光合速率小于呼吸速率時，密閉容器內(nèi)二氧化碳濃度一直升高，上升與下降的轉(zhuǎn)折點光合速率等于呼吸速率，所以b和c點光合速率等于呼吸速率，A正確；B、光合速率最大的在b點與c點之間的某一位置，B錯誤；C、由于d點CO2濃度比a點高，所以d點植物體內(nèi)有機物含量比a點少，C錯誤；D、呼吸速率與溫度有關(guān)，一般一天中溫度最高時呼吸作用最強，溫度最低時呼吸作用最弱，D錯誤．故選：A．

11.下列各圖所表示的生物學(xué)意義，哪一項是錯誤的A．甲圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBBDD的生物體的概率為1/8B．乙圖中黑方框圖表示男性患者，由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病C．丙圖所示的一對夫婦，如產(chǎn)生的后代是一個男孩，該男孩是患者的概率為1/2D．丁圖細(xì)胞表示二倍體生物有絲分裂后期參考答案：D【知識點】基因的自由組合定律及應(yīng)用

減數(shù)分裂和受精作用

遺傳的基本規(guī)律的綜合應(yīng)用解析：甲圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBBDD的生物體的概率為1/2×1/4×1=1/8，A正確；由于雙親均無病，兒子有病，表明為隱性遺傳病，由于患者幾乎都為男性，可推斷出為伴X染色體遺傳，B正確；丙圖所示夫婦生一男孩，患病的概率為1/2，C正確；丁圖細(xì)胞表示減數(shù)分裂的后期，因為細(xì)胞中不存在同源染色體，D錯。12.（04江蘇卷）下列各組分泌腺產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境的是

A．唾液腺、垂體、腸腺

B．腎上腺、甲狀腺、胰島C．睪丸、汗腺、皮脂腺

D．卵巢、胃腺、肝臟參考答案：答案：B13.現(xiàn)有若干未交配過的四種果蠅（甲、乙、丙、?。?，眼色有正常眼（B）和褐眼（b），體色有灰體（E）和黑體（e），兩對基因分布情況如圖所示（除圖示外不考慮其他變異）。下列敘述錯誤的是

A.丙果蠅染色體之間交換片段，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位B.乙果蠅減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞基因組成為BBEE或bbEEC.若甲與丁雜交，后代中灰體雄果蠅所占比例為1/2D.在F1獲得基因型為BbEe的比例最高的親本雜交組合是甲和丁參考答案：C丙果蠅的染色體之間交換片段發(fā)生在非同源染色體之間，所以屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，A正確；乙果蠅的基因型是BbEE，減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞由于不含同源染色體，且復(fù)制的染色單體分開形成染色體，所以細(xì)胞的基因型為BBEE或bbEE，B正確；據(jù)圖可知，甲的基因型為bbee，丁的基因型為BBEe，二者雜交后，產(chǎn)生灰體果蠅的概率為1/2?；殷w雄果蠅所占比例為1/2×1/2=1/4，C錯誤；由于甲、乙為雌性，丙、丁為雄果蠅，要使后代出現(xiàn)BbEe的比例最高，則雌性親本最好選甲，雄性親本最好選丁，后代中基因型為BbEe的個體為1×1/2，且直接通過表現(xiàn)型就可以選出來；如果選其他組合，其概率為0或小于此比例，D正確。14.同一動物個體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是（）A．二者合成的特定蛋白不同 B．二者所處的細(xì)胞周期不同C．二者所含的基因組不同 D．二者核DNA的復(fù)制方式不同參考答案：A【考點】細(xì)胞的分化．【分析】細(xì)胞分化是在個體發(fā)育過程中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代在細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞分化發(fā)生在生物體個體發(fā)育的整個過程中．【解答】解：A、同一動物個體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是二者合成的特定蛋白不同，A正確；B、神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞都不進行有絲分裂，B錯誤；C、同一動物個體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同，C錯誤；D、神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞都不進行分裂，都沒有核DNA的復(fù)制，D錯誤．故選：A．15.右圖是雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖，以下敘述錯誤的是A．由圖可知雌激素相應(yīng)的受體在細(xì)胞內(nèi)B．雌激素通過細(xì)胞膜的方式是擴散C．該“激素—受體”復(fù)合體能直接影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程，從而影響蛋白質(zhì)的合成D．雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成“激素—受體”復(fù)合體，穿過兩層膜并作用于核內(nèi)DNA參考答案：D16.若一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中有五個種群，其能量調(diào)查如下：種群甲乙丙丁戊能量(107/m2)2.5013.309.800.24250下面是根據(jù)數(shù)據(jù)做出的一些分析，其中最可能錯誤的是

A.①③

B.②

C.②④

D.①③④參考答案：答案：A17.如圖表示保持生活狀態(tài)的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，以下分析正確的是（）A．該圖可以表示低等植物細(xì)胞，如衣藻B．去掉⑦，該圖即可以表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞C．該細(xì)胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器只有?D．含有ATP合成酶的膜結(jié)構(gòu)有③⑥⑦⑨參考答案：C．A、低等植物細(xì)胞具有中心體，該圖沒有中心體，A錯誤；B、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有大液泡，B錯誤；C、該細(xì)胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器只有（11）核糖體，C正確；D、含有催化ATP合成的酶的結(jié)構(gòu)是⑦葉綠體的類囊體膜、⑥線粒體內(nèi)膜，D錯誤18.右圖是某二倍體生物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞，正確的是

A．正常情況下，基因B、b所在的染色體不可能是X染色體B．該細(xì)胞中有4條染色單體、2個染色體組C．該細(xì)胞形成過程中發(fā)生了基因突變D．該細(xì)胞分裂結(jié)束即可進行受精作用參考答案：A19.組成染色體和染色質(zhì)的主要物質(zhì)是A.蛋白質(zhì)和DNA B.DNA和RNA C.蛋白質(zhì)和RNA D.DNA和質(zhì)類參考答案：A【分析】染色質(zhì)：是指細(xì)胞核內(nèi)易被醋酸洋紅或龍膽紫等堿性染料染成深色的物質(zhì)。其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。在細(xì)胞有絲分裂間期：染色質(zhì)呈細(xì)長絲狀且交織成網(wǎng)狀，在細(xì)胞有絲分裂的分裂期，染色質(zhì)細(xì)絲高度螺旋、縮短變粗成圓柱狀或桿狀的染色體?！驹斀狻拷M成染色體和染色質(zhì)的主要物質(zhì)是蛋白質(zhì)和DNA。故選A?！军c睛】識記：染色體（質(zhì)）的主要成分——DNA和蛋白質(zhì)。20.如下圖是人的排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圖(—·—＜表示從樹突到胞體到軸突)，方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域，乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞。下列有關(guān)對此生理過程的分析，不正確的是A．嬰兒的a興奮，就會引起e興奮；正常成年人的a興奮，e不一定興奮B．如果正常成年人的n興奮，就會引起神經(jīng)元d的興奮C．若正常成年人的b受損，其排尿反射將不會存在D．若正常成年人的m和n受到損傷，其排尿反射仍會存在參考答案：B【考點】本題考查反射弧的結(jié)構(gòu)、興奮傳遞及異常分析，難度中等。圖中的abcde構(gòu)成了一個完整的反射弧，b受損，則排尿反射將不會存在，C正確；m或n受損，排尿反射仍存在，只是不受大腦控制，D正確；嬰兒大腦發(fā)育不健全，對低級中樞的控制能力極差，A正確。正常成年人的n興奮，釋放的遞質(zhì)對下一個神經(jīng)元有興奮或抑制的作用，B錯誤。21.在棉花葉肉細(xì)胞中，由A、G、C、T五種堿基構(gòu)成的核苷酸共有多少種

A.5種

B.6種

C.7種

D.8種參考答案：C22.某生物興趣小組利用酵母菌探究細(xì)胞呼吸類型，實驗裝置如下圖所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是A.該實驗選用酵母菌作為實驗材料的原因是酵母菌屬于兼性厭氧菌B.該實驗的自變量是酸堿度，而溫度、培養(yǎng)液濃度等條件均是無關(guān)變量C.甲裝置探究的是酵母菌可以進行無氧呼吸。D.甲、乙兩裝置均可以用澄清的石灰水檢測參考答案：B【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗裝置，其中甲裝置中有油脂層，起到隔絕空氣的作用，探究的是酵母菌的無氧呼吸，乙裝置探究的是酵母菌的有氧呼吸，其中NaOH溶液，是除去空氣中的CO2，兩個裝置都是使用澄清石灰水來檢測呼吸作用產(chǎn)生的CO2?！驹斀狻拷湍妇茨苓M行有氧呼吸，也能進行無氧呼吸，屬于兼性厭氧菌，A項正確。該實驗的自變量應(yīng)該是有無氧氣，B項錯誤。甲裝置中的酵母菌處于無氧環(huán)境，探究的是酵母菌可以進行無氧呼吸，C項正確。酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都會產(chǎn)生CO2,可以用澄清的石灰水檢測，D項正確，故選B?！军c睛】本題結(jié)合圖示，考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗，對于此類試題，解題的關(guān)鍵是要注意細(xì)節(jié)，如實驗的原理、實驗裝置圖的分析、實驗采用的試劑及試劑的作用等，這就要求在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。23.下列關(guān)于基因工程中目的基因的獲得方法的敘述，錯誤的是A．a(chǎn)過程需要限制性核酸內(nèi)切酶參與

B．甲方法可用于建立包含目的基因在內(nèi)的基因文庫C．b過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與

D．乙方法只能用于獲得核苷酸序列已知的目的基因參考答案：D24.某人因過量注射美容制劑而出現(xiàn)頭昏、站立不穩(wěn)等癥狀，經(jīng)診斷后，醫(yī)生為其注射了肉毒桿菌抗毒素進行治療，目的是()A．中和體內(nèi)的肉毒桿菌外毒素B．中和體內(nèi)的肉毒桿菌凝集素C．刺激機體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用D．刺激機體釋放出淋巴因子發(fā)揮細(xì)胞免疫作用參考答案：A25.一株自然條件下生長的成年果樹，總?cè)~面積（葉面積指數(shù)）與呼吸作用和光合作用強度的變化關(guān)系如圖曲線所示。若使P點右移可達(dá)到增產(chǎn)目的，據(jù)圖，使P點右移的最簡便、有效的方法是 A．合理施肥，增加葉的光合面積B．降低溫度，減少呼吸消耗C．增加光照強度，提高光能利用率D．修剪枝葉，降低葉面積指數(shù)參考答案：D26.關(guān)于細(xì)胞中的無機鹽，下列哪項有誤()A．在細(xì)胞中無機鹽主要以分子狀態(tài)存在B．有的可以與蛋白質(zhì)結(jié)合形成結(jié)合蛋白C．有的游離在水中維持細(xì)胞的滲透壓和pHD．有的可與脂質(zhì)結(jié)合形成類脂參考答案：A27.有科學(xué)家嘗試在實驗室里“將狗的卵細(xì)胞發(fā)育成囊胚”，若能實現(xiàn)則下列預(yù)測中不可能的是（）

A．該囊胚發(fā)育成的個體為單倍體，不能生育后代

B．若使囊胚細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，得到的將是一個純合的二倍體

C．該囊胚發(fā)育成的小狗表現(xiàn)為雌性，可產(chǎn)生含X染色體的配子

D．若通過抑制紡錘體的形成使染色體加倍，發(fā)育成的個體患遺傳病的概率將大大增加參考答案：C28.右圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖的正確描述是

A．②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

B．④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸

C．當(dāng)DNA復(fù)制時，⑨的形成需要連接酶

D．DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息參考答案：答案：D29.下列物質(zhì)中，動物細(xì)胞內(nèi)不具有的是

A．纖維素

B．葡萄糖

C．糖元

D．核糖

參考答案：答案：A

30.一大面積燒傷的病人感染了綠膿桿菌。使用各種抗生素治療后，效果仍然不佳。經(jīng)專家會診，認(rèn)為使用下列哪種方法可使病人的病情好轉(zhuǎn)？A.動物病毒

B.干擾素

C.噬菌體

D.疫苗參考答案：C31.下列敘述不正確的是（）A．胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶內(nèi)進行的B．內(nèi)細(xì)胞團將來發(fā)育成胎盤和胎膜C．哺乳動物早期胚胎在一定時間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系D．早期胚胎發(fā)育到一定階段才可取出向受體移植參考答案：B【考點】動物胚胎發(fā)育的過程．【分析】動物胚胎發(fā)育的基本過程：（1）受精場所是母體的輸卵管．（2）卵裂期：細(xì)胞有絲分裂，細(xì)胞數(shù)量不斷增加，但胚胎的總體體積并不增加，或略有減?。?/p>

（3）桑椹胚：胚胎細(xì)胞數(shù)目達(dá)到32個左右時，胚胎形成致密的細(xì)胞團，形似桑椹．是全能細(xì)胞．（4）囊

胚：細(xì)胞開始出現(xiàn)分化（該時期細(xì)胞的全能性仍比較高）．聚集在胚胎一端個體較大的細(xì)胞稱為內(nèi)細(xì)胞團，將來發(fā)育成胎兒的各種組織．中間的空腔稱為囊胚腔．（5）原腸胚：有了三胚層的分化，具有囊胚腔和原腸腔．孵化：囊胚從透明帶出來，進入母體子宮內(nèi)，并植入子宮內(nèi)膜的過程．【解答】解：A、胚胎發(fā)育的卵裂期和囊胚期是在透明帶內(nèi)進行的，而后囊胚從透明帶中孵化出來進一步發(fā)育，A正確；B、囊胚的內(nèi)細(xì)胞團將來發(fā)育成各種組織、器官，滋養(yǎng)層發(fā)育為胎盤和胎膜，B錯誤；C、哺乳動物早期胚胎在一定時間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系，這為胚胎移植提供了生理學(xué)基礎(chǔ)，C正確；D、胚胎移植一般選擇桑椹胚或囊胚期，D正確．故選：B．32.刺激某一個神經(jīng)元引起后一個神經(jīng)元興奮。當(dāng)給予某種藥物后，再刺激同一個神經(jīng)元，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物

A．抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成

B．抑制了突觸后膜的功能

C．與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同

D．抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放下面關(guān)于植物參考答案：B33.下列有關(guān)生物知識的敘述中，正確的說法是（）①自然條件下，基因重組通常發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過程中＿②非同源染色體某片段移接，僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中③造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組④基因型為Aa的個體自交，因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離⑤非姐妹染色單體間的互換可能導(dǎo)致基因重組A．①③⑤

B．①②④⑤

C．①⑤

D．以上均正確參考答案：C34.生物體生命活動的調(diào)節(jié)形式是多種多樣的。下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的描述不正確的是A．植物的頂端優(yōu)勢、根的向地性現(xiàn)象，都說明生長素對植物生長的作用具有兩重性B．突觸后膜上有分解遞質(zhì)的酶，根據(jù)突觸的功能推測，此類酶的生理功能應(yīng)該是使突觸后膜及時接受新遞質(zhì)的作用C．當(dāng)血糖含量降低時，胰高血糖素分泌增加，既增加了血糖的來源，又減少了血糖的去路，從而使血糖含量升高D．微生物酶活性的調(diào)節(jié)是一種通過酶與代謝過程產(chǎn)生物質(zhì)的可逆性結(jié)合而進行的快

速、精細(xì)的調(diào)節(jié)方式參考答案：答案：C35.下列有關(guān)細(xì)胞相關(guān)生理過程的敘述，正確的是A.通過酶的催化作用，相同的反應(yīng)能產(chǎn)生更多類型的產(chǎn)物B.在植物體細(xì)胞中，1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反應(yīng)，既可以在線粒體中進行，也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行C.在植物體細(xì)胞中，1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反應(yīng)，既可以在有光條件下進行，也可以在無光條件下進行D.光照密閉瓶中的植物，在瓶中二氧化碳濃度不發(fā)生變化時，植物葉肉細(xì)胞中ATP的轉(zhuǎn)移方向是由葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移到葉綠體的類囊體薄膜參考答案：C36.人的身高與體溫早晚相比()A．身高早上略高，體溫晚上略高

B．均早上略高C．身高早上略高，體溫中午略高

D．身高晚上略高，體溫中午略高參考答案：A

解析：

經(jīng)過一天的活動，脊柱將略為壓縮，身高會略微降低;體溫則會升高。37.關(guān)于HIV的敘述，正確的是A.可用普通培養(yǎng)基對HIV進行大量增殖B.在艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒C.HIV主要攻擊B細(xì)胞，使人體無法產(chǎn)生抗體D.分析HIV堿基種類和比例不能確定其遺傳物質(zhì)的類型參考答案：B病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存，不能用培養(yǎng)基進行增殖，A錯誤。艾滋病患者的血液、精液和乳汁中含病毒，B正確。HIV攻擊T細(xì)胞，C錯誤。分析HIV堿基種類和比例可以確定其遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA，是雙鏈還是單鏈，D錯誤。點睛：DNA中含有特有的堿基T，RNA中含有特有的堿基U，如果是雙鏈，因為堿基互補配對，A和T（U），G和C的數(shù)量相等應(yīng)是雙鏈，不等可能是單鏈。38.研究發(fā)現(xiàn)：大熊貓有染色體2l對，基因組仍然具備很高的雜合率，由于基因T1R1“失活”，大熊貓無法感覺到肉的鮮味，所以只喜歡吃竹子，但大熊貓本身沒有能夠消化竹子纖維的基因，消化竹子纖維則主要靠胃腸道細(xì)菌群。下列有關(guān)說法中正確的是A.大熊貓依賴寄生于腸道中細(xì)菌群消化纖維素B.大熊貓基因組的測序范圍是21條染色體的DNA分子C.大熊貓基因組仍具很高的雜合率，說明大熊貓群體內(nèi)部具有遺傳多樣性D.大熊貓的基因T1Rl“失活”，導(dǎo)致大熊貓味覺傳入神經(jīng)功能喪失參考答案：C由題可知大熊貓與腸道中細(xì)菌群是共生關(guān)系，所以A錯；大熊貓基因組的測序范圍是20條染色體的DNA分子和xy性染色體的DNA分子，所以B錯；大熊貓的基因T1Rl“失活”，不能說明大熊貓味覺傳入神經(jīng)功能喪失，答案C。39.HIV能通過細(xì)胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別T細(xì)胞(如圖甲)，如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細(xì)胞，紅細(xì)胞也會被HIV識別、入侵(如圖乙)。因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖，紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析，下列敘述不正確的是A．CD4與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色B．T細(xì)胞與紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場所相同C．紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān)D．入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除參考答案：B40.如圖表示在不同條件下，酶促反應(yīng)的速度變化曲線，下列描述錯誤的是（）A．酶促反應(yīng)速度可以用底物消失所需時間來表示B．Ⅱ和Ⅰ相比較，酶反應(yīng)速率慢，因為溫度低，酶活性降低C．AB段影響酶反應(yīng)速率的主要限制因素是溫度D．BC段限制酶反應(yīng)速率的因素是酶濃度（或量）參考答案：C【考點】探究影響酶活性的因素．【分析】分析曲線圖：圖中含有三個變量，即酶濃度、溫度河底物濃度．曲線中AB段，隨著底物濃度的升高，酶促反應(yīng)速率逐漸加快；曲線中BC段，隨著底物濃度的升高，酶促反應(yīng)速率不變．Ⅱ和Ⅰ相比較，Ⅱ中酶反應(yīng)速率較慢．【解答】解：A、酶促反應(yīng)速度可以用底物消失所需時間或單位時間內(nèi)產(chǎn)物的生成量來表示，A正確；B、Ⅱ和Ⅰ相比較，單一變量是溫度，所以Ⅱ中酶反應(yīng)速率慢的原因是溫度低，酶活性較低，B正確；C、曲線中AB段，隨著底物濃度的升高，酶促反應(yīng)速率逐漸加快，說明影響該段酶反應(yīng)速率的主要限制因素是底物濃度，C錯誤；D、曲線中BC段，隨著底物濃度的升高，酶促反應(yīng)速率不再改變，影響該段酶反應(yīng)速率的主要限制因素可能是酶的濃度，D正確．故選：C．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（06廣東卷）(10分)請回答下列問題：(1)興奮在神經(jīng)纖維上以

形式向前傳導(dǎo)。(2)興奮在突觸的傳遞過程是：突觸前神經(jīng)元興奮傳至

，引起其中突觸小泡與突觸前膜融合，釋放遞質(zhì)到

，遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合，導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元

。(3)神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞接觸點的遞質(zhì)乙酰膽堿與受體結(jié)合，肌細(xì)胞收縮，乙酰膽堿很快被膽堿脂酶分解，肌細(xì)胞恢復(fù)舒張狀態(tài)。美洲箭毒有與乙酰膽堿爭奪受體的作用，若美洲箭毒進人人體，其效應(yīng)是

。(4)一位右側(cè)腦溢血患者由于血塊壓迫了發(fā)自大腦皮層的

而造成左側(cè)肢體癱瘓。(5)生物興趣小組為探究雄激素與動物性行為的關(guān)系，用尚未發(fā)育成熟的仔公雞為材料，進行了摘除睪丸實驗，發(fā)現(xiàn)閹割的仔公雞長大后，不出現(xiàn)啼鳴、雞冠不發(fā)育和無求偶行為，因此得出雄激素能促進和維持公雞第二性征和求偶行為的結(jié)論?？茖W(xué)工作者認(rèn)為該實驗有不嚴(yán)謹(jǐn)之處，請給予補充

。參考答案：答案：（1）電信號或生物電

（2）神經(jīng)沖動

突觸