家長(zhǎng)會(huì)有感（4篇）

第24頁(yè)共24頁(yè)家長(zhǎng)會(huì)有感〔4篇〕家長(zhǎng)會(huì)有感〔4篇〕?！皢?wèn)渠那得清如許，為有頭活水來(lái)”家長(zhǎng)會(huì)后，我想了很多。不管是學(xué)生，還是作為學(xué)生家長(zhǎng)的我們，都要學(xué)會(huì)不斷的充實(shí)自己才能更開(kāi)闊自己的視野。學(xué)生們?nèi)缃袼龅摹⑺鶎W(xué)的、所玩的也是我們?cè)?jīng)所歷過(guò)的，我們都似曾相識(shí)更能體會(huì)，更確切的說(shuō)如今的學(xué)生，他們的學(xué)生時(shí)代還不及我們學(xué)生時(shí)代更快樂(lè)，他們往返于學(xué)校和各種補(bǔ)習(xí)班之間奔跑，拼的是分?jǐn)?shù)和特長(zhǎng)，吞沒(méi)了孩子們的童真。中國(guó)的孩子最苦，每天都有做不完的作業(yè)學(xué)不完知識(shí)上不完的特長(zhǎng)班；中國(guó)的家長(zhǎng)最累，除了工作就是每天圍著孩子們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。往往重視了智商，忽略了情商。馬xx、林xx、陳xx都是他們父母的驕傲，也許他們都能明白知識(shí)能改變命運(yùn)，唯有艱辛勤奮的學(xué)習(xí)才能出人頭地，事實(shí)也確實(shí)如此他們成功了，憑著傲人的高分都進(jìn)了自己理想的學(xué)校，但是生活也跟他們開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑，沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心都淪為了階下囚。我也在反思，智商和情商哪個(gè)更重要？孩子假設(shè)具備高智商高情商，那是最好；假設(shè)兩者選其一的話，我想我更注重情商高。不是每個(gè)孩子都能出類拔萃，都說(shuō)沒(méi)文化很可怕，我覺(jué)得有文化沒(méi)素質(zhì)的人更可怕。教師的幾點(diǎn)說(shuō)法跟我的想法不謀而合，“管教”學(xué)校教師更多的是書(shū)本上教育，家長(zhǎng)和社會(huì)才是孩子心里素質(zhì)上的管理和疏導(dǎo)重要指引人。家長(zhǎng)總在抱怨孩子怎么不能坐下來(lái)靜靜地看書(shū)呢？我也是這樣認(rèn)為的。教師的一句話點(diǎn)醒了我“作為家長(zhǎng)你自己都不能做好的事情為什么又要孩子做好呢？”家長(zhǎng)才是孩子人生中的第一個(gè)教師，家長(zhǎng)的言行舉止都是孩子學(xué)習(xí)的模版，家長(zhǎng)只能從自身找出問(wèn)題才能解決孩子一些不良的習(xí)慣。不是每一次付出都能有回報(bào)的，孩子也是如此。無(wú)意間看到過(guò)這樣一句話諺語(yǔ)“上帝為每一只笨鳥(niǎo)都準(zhǔn)備了一個(gè)矮樹(shù)枝”，所以我們更應(yīng)該看中的是每一次付出的過(guò)程而不必太去在意每一次付出后的結(jié)果。六〔1〕班馮xx家長(zhǎng)今天雖然天公不作美，但作為畢業(yè)生家長(zhǎng)，xx小學(xué)并沒(méi)有讓我們絕望，因?yàn)榻裉煺?qǐng)來(lái)的是教育系統(tǒng)特聘專家——xx市中學(xué)的劉x____師。望子成龍，望女成鳳，我想許多家長(zhǎng)都有和我一樣的困惑，終究怎樣才能讓自己的孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)呢？問(wèn)渠哪得清如許，為有頭活水來(lái)。今天非常有幸聽(tīng)到劉教師為我們講述的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)自覺(jué)性的五個(gè)頭。通過(guò)旅游孩子能理解國(guó)家與國(guó)家的區(qū)別、城市與城市的區(qū)別，人與人的區(qū)別，看得多聽(tīng)到多了，心里就會(huì)有比較，會(huì)產(chǎn)生羨慕和向往之情，進(jìn)而激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，即使因?yàn)楦鞣矫娴脑虿荒艹鋈ヂ眯?，也可以通過(guò)閱讀、網(wǎng)絡(luò)來(lái)幫助孩子認(rèn)識(shí)外面的世界，讓他知道要想考出去，不努力學(xué)習(xí)是不行的…平時(shí)要多帶孩子結(jié)交那些優(yōu)秀的大學(xué)生和社會(huì)成功人士，聆聽(tīng)他們對(duì)生活和事業(yè)的感悟，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的斗志…劉教師的這一席話真的是說(shuō)到了我們的心坎上，讓我們這些家長(zhǎng)受益匪淺，有了劉教師送給我們的精神食糧，我們對(duì)孩子的教育將更加信心百倍，雖然小學(xué)生活只剩下最后的三個(gè)月時(shí)間了，但孩子的人生之路才剛剛開(kāi)始，以后還要上初中、高中，教師的講述就像是一盞明燈指引著我們前進(jìn)的方向，我覺(jué)得我的孩子離成功又進(jìn)了一步！學(xué)校急孩子所急，想家長(zhǎng)所想，今天在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)們，對(duì)我們孩子們學(xué)習(xí)和生活了六年的xx小學(xué)表示深深地感謝！向給予我們孩子們無(wú)私關(guān)心和幫助的各位教師們表示由衷的謝意!真心希望孩子們能和教師一起愉快地度過(guò)小學(xué)生活的最后光陰！六二班徐xx家長(zhǎng)光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們的孩子就上六年級(jí)了，馬上面臨升初中，這不，今天學(xué)校通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)了。一進(jìn)教室，眼球就被一場(chǎng)辯論視頻給吸引住了，原來(lái)是班主任陽(yáng)教師將去年六二班參加區(qū)級(jí)辯論賽獲得一等獎(jiǎng)的整個(gè)視頻給拍下來(lái)了，讓各位家長(zhǎng)眼睛為之一亮，真鼓舞人的士氣，我們六二班太有才了，這跟教師的付出是息息相關(guān)的，當(dāng)然少不了學(xué)生自己的努力，還有各位家長(zhǎng)的培育。誠(chéng)然，我們班成績(jī)的進(jìn)步，大家有目共睹，但是現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題我們還是要認(rèn)真面對(duì)。首先是，成績(jī)上的兩級(jí)分化，陽(yáng)教師說(shuō)了，班上的成績(jī)不平衡；其次是，小考只有3個(gè)多月了。時(shí)間短，任務(wù)緊，這不言而喻，要想到初中，自己的孩子能跟得上初中教學(xué)的節(jié)奏，我們需要讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最起碼我們的孩子要做到以下幾點(diǎn)：1.要做，要不折不扣的完成教師布置的每一項(xiàng)作業(yè)2.要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)3.學(xué)習(xí)，閱讀要自覺(jué)化，習(xí)慣化為了學(xué)生能到達(dá)最好的學(xué)習(xí)效果，教師建議學(xué)生早上能養(yǎng)成一個(gè)早讀的習(xí)慣，因?yàn)橐蝗罩H在于晨；中午也可以利用一定的時(shí)間來(lái)做作業(yè)，可以爭(zhēng)取一點(diǎn)時(shí)間來(lái)增加課外知識(shí)的涉取，教師還建議優(yōu)等生可以增加閱讀題，作文題的練習(xí)，中等生可以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，在這重要的階段，教師的用心良苦，我們家長(zhǎng)能感知得到，一切為了我們的孩子，為了讓他們能完成好人生的第一份答卷，我們家長(zhǎng)也一定會(huì)按教師所引導(dǎo)的方法去做，去幫助我們的孩子，一起努力。這次家長(zhǎng)會(huì)，不緊有教師的講話，學(xué)校還請(qǐng)來(lái)了沙市中學(xué)的心理輔導(dǎo)專家，給各位家長(zhǎng)進(jìn)展了一場(chǎng)專題講座《問(wèn)渠哪來(lái)清如許，唯有頭活水來(lái)》專家講得真好，學(xué)習(xí)就是要不斷的吸收新的東西，才能保證自己的進(jìn)步和富有活力的狀態(tài)。這些活水頭來(lái)自于哪些呢？總結(jié)五點(diǎn)：1.旅游，閱讀，網(wǎng)絡(luò)，接觸成功人士，參加社會(huì)理論，開(kāi)闊視野，樹(shù)立目的。2.家長(zhǎng)要懂得怎樣愛(ài)我們的孩子。3.建立良好的親子關(guān)系。4.教我們的孩子怎樣長(zhǎng)大。5.要建立良好的家庭文化。講座內(nèi)容字字真摯，句句在理，聽(tīng)后感觸頗深，受益匪淺，假設(shè)我們能早些這樣做，哪怕是做到一部份，那么我們的孩子肯定比方今優(yōu)秀，不過(guò)如今也為時(shí)不晚，只要我們努力做，我們的孩子就一定會(huì)向好的方向開(kāi)展，我們不跟別人橫向比，我們跟自己縱向比，今天跟昨天比，只要有進(jìn)步，孩子就會(huì)有信心，教師就會(huì)欣慰，學(xué)校也會(huì)有受益，我們有什么理由不去為那些頭活水而努力去做呢！就像校長(zhǎng)助理陳教師講的那樣，家長(zhǎng)放心的把孩子交給了xx小，xx小也一定會(huì)交出滿意的的答卷。感謝xx小教師一直以來(lái)為同學(xué)們的付出，特意為家長(zhǎng)提供聽(tīng)課的時(shí)機(jī)。最后祝xx小學(xué)生安康成長(zhǎng)！成績(jī)蒸蒸日上！祝xx小教師桃李滿天下！六二班學(xué)生家長(zhǎng)余xxf132.自從孩子進(jìn)入小學(xué)階段后，我已參加班級(jí)組織的家長(zhǎng)會(huì)共計(jì)12次之多。在我印象中，唯有這次感受最深，其主要因?yàn)閷W(xué)校請(qǐng)有關(guān)心理專家講解怎樣教育孩子方面給予講授。我深受啟發(fā)。主要表如今以下幾個(gè)方面：一、孩子間不要攀比，自己與自己比每一天的進(jìn)步。另外家長(zhǎng)不要按自己的計(jì)刬管理孩子，讓他們有自己的空間。在這方面我以前對(duì)孩子的教育恰好相反，經(jīng)過(guò)專家舉例、講解，我眀白了如今教育孩子的觀念要轉(zhuǎn)變，不能按70后的孩子教育形式來(lái)教育孩子。二、家長(zhǎng)是孩子的第一任教師?！惨陨碜髂敲础槿藥煴怼骋郧拔覀冎饕?、主觀意識(shí)在這方面還有欠缺。比方，專家講如何引導(dǎo)孩子多閱讀等。以后我們必須按專家指導(dǎo)意見(jiàn)、見(jiàn)解來(lái)認(rèn)真地同孩子一起學(xué)習(xí)，這樣不僅可以充實(shí)自我，展開(kāi)同孩子之間討論，引導(dǎo)起學(xué)習(xí)、思維方式等。三、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)后，明白了要經(jīng)常與教師聯(lián)絡(luò)，理解孩子情況，掌握第一手材料，做到內(nèi)外兼修。四、積極培養(yǎng)孩子的主觀情感意識(shí)尤為重要。比方，如今根本上每家一個(gè)孩子，寵愛(ài)有加，無(wú)視了主觀情感意識(shí)，久而久之孩子養(yǎng)成了高度依賴，不明是非、動(dòng)手才能差、人與人之間關(guān)系冷淡等。綜合以上四點(diǎn)，我從家長(zhǎng)的角度來(lái)講，一方面要轉(zhuǎn)變觀念，另一方面要從自身做起，再多注意觀察，將父子情轉(zhuǎn)變?yōu)樾值芮椋鰪?qiáng)情感溝通意識(shí)，互相討論，將有限的社會(huì)經(jīng)歷，好的社會(huì)正能量融入到他的世界觀，盡情的將他培養(yǎng)成為一個(gè)主動(dòng)積極、主觀意識(shí)強(qiáng)的好學(xué)生。謝謝！六二班李xx家長(zhǎng)【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】心得體會(huì)擴(kuò)展閱讀給女兒開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)有感上個(gè)星期三我們?nèi)械男W(xué)生都統(tǒng)一期中考試了，昨天成績(jī)出來(lái)后，上三年級(jí)女兒挺傷心的。一直成績(jī)優(yōu)異的她這次考的有點(diǎn)不理想。今天學(xué)校讓全部家長(zhǎng)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，是各班教師對(duì)這學(xué)期前幾個(gè)月的學(xué)習(xí)情況和這次的考試對(duì)家長(zhǎng)做一個(gè)匯報(bào)。還有就是聽(tīng)“知心姐姐”的講座，講怎樣教育好孩子。聽(tīng)了之后真的有點(diǎn)受益匪淺，知心姐姐講了，得從五個(gè)方面給孩子“心靈上的營(yíng)養(yǎng)”。第一是：肯定，贊揚(yáng)。第二是：興趣的自由。第三是情感：〔讓孩子學(xué)會(huì)感動(dòng)，感恩〕。第四是：寬容。第五是：夢(mèng)想。首先要肯定自己的孩子，多贊賞，哪怕他〔她〕在別人眼中是個(gè)壞孩子，做家長(zhǎng)的都要給予肯定，因?yàn)槿魏我粋€(gè)孩子都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)。賞識(shí)教育會(huì)讓孩子變得有自信心，一定要多鼓勵(lì)孩子。第二是尊重孩子的興趣愛(ài)好，也許他〔她〕的興趣愛(ài)好會(huì)成就將來(lái)的“萊特兄弟”呢。第三是要讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母，愛(ài)父母。不能一味的追求孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。一個(gè)學(xué)習(xí)再好，不懂感恩父母，不孝順的孩子，父母的暮年不是很心酸嗎？所以，孩子的品德教育不能無(wú)視。第四是寬容：要讓孩子團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué)，學(xué)會(huì)包容同學(xué)的錯(cuò)誤，養(yǎng)成寬容的好品德。第五是夢(mèng)想：讓孩子從小起碼有個(gè)認(rèn)知，哪是正確的，哪是錯(cuò)誤的，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想?！坝心康牡娜俗叩酶h(yuǎn)，有理想的人飛得更高?！甭?tīng)了知心姐姐講座，真的是覺(jué)得自己做的太不好了。脾氣有點(diǎn)急躁的我，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而把女兒訓(xùn)的暈頭轉(zhuǎn)向的。更別提表?yè)P(yáng)孩子，賞識(shí)孩子的優(yōu)點(diǎn)了。臨走時(shí)候和女兒的班主任交流了一下，她說(shuō)女兒平時(shí)在學(xué)校表現(xiàn)的很優(yōu)秀。上課聽(tīng)課認(rèn)真，積極答復(fù)以下問(wèn)題，喜歡讀書(shū)，知識(shí)面很豐富。這次沒(méi)考好，是前段時(shí)間的根底知識(shí)掌握的不太結(jié)實(shí)。還說(shuō)讓我不要批評(píng)她，多鼓勵(lì)。聽(tīng)了教師的話，覺(jué)得自己真是對(duì)孩子大苛刻了，很少發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)，平時(shí)凈覺(jué)得她淘氣搗亂氣我?；丶液笪野呀處煹脑掁D(zhuǎn)達(dá)給女兒，她別提多快樂(lè)了，還跳了起來(lái)。稱贊的效果真的很不錯(cuò)，女兒還說(shuō)我這兩天變溫順了，沒(méi)批評(píng)她。今天晚上，一向不勞動(dòng)的女兒主動(dòng)刷碗刷鍋，有點(diǎn)意外，也有點(diǎn)小感動(dòng)?？磥?lái)問(wèn)題還是出在我的身上，記得看過(guò)一句話：每個(gè)問(wèn)題孩子的背后，都有一個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)。我實(shí)在是有愧啊，以后在教育孩子方面，也要多學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)。和孩子共同進(jìn)步。同窗會(huì)有感五、駐故土同窗代表貳言。最后祝賀所有的同窗所有我熟悉的人及讀到我這些文字的人，都能生活充潮г光和快活，碰到艱辛挫折能倔強(qiáng)的面對(duì)，不封閉本身，快樂(lè)的度過(guò)平生。XX年元月2日，初中同窗會(huì)在晶都二樓舉辦。遠(yuǎn)離多年的同窗，在相聚的一霎，沒(méi)有涓滴的陌生和間隔，有的只是溫暖和親切，分別如同只是昨日的事。四、遠(yuǎn)在外埠的同窗代表貳言。六、同窗們一一貳言介紹本身的工作和表達(dá)對(duì)同窗及家人的好夢(mèng)祝賀。在會(huì)餐過(guò)程中，同窗們互敘往日的友誼和工作經(jīng)歷，都玩的特別快樂(lè)。此次聚會(huì)費(fèi)用由幾個(gè)做企業(yè)的同窗贊助，對(duì)于他們經(jīng)濟(jì)和精力的付出，同窗們都表示出由衷的感謝。我是一位內(nèi)向、拘謹(jǐn)、干事低調(diào)的人，工作也平淡如水。一開(kāi)端有些遲疑，但對(duì)同窗相聚又異常神往，就鼓起勇氣去了。經(jīng)由二十多年事月的浸禮，同窗們都變更很大年夜，只依稀認(rèn)為有記憶的影子。想到大年夜無(wú)邪蒙昧的少年都到了不惑之年，擔(dān)當(dāng)起父母和后代的雙重身份。感慨著曾經(jīng)的年少輕狂、傲慢自負(fù)及世事的變幻無(wú)常。二、致揭幕詞。還有很多同窗沒(méi)有參預(yù)，女同窗比較多，也許是和我一樣，怯于本身的事業(yè)無(wú)成，也許還有被單調(diào)的生活磨去了豪情。然那么，經(jīng)由過(guò)程此次聚會(huì)，感觸感染到優(yōu)良事業(yè)有成的也只有少數(shù)人。大年夜多半人都照樣和我一樣，過(guò)著平常但快活的生活。對(duì)那些事業(yè)有成的人，不該該愛(ài)慕、嫉妒和自卑，有的應(yīng)當(dāng)是尊敬和敬仰。他們付出了比常人幾倍甚至幾十倍的盡力，不克不及只看到別人光鮮的外表，要看到他們背后打拼的艱辛。經(jīng)歷了人生的風(fēng)雨，不惑之年的我們，應(yīng)當(dāng)讀懂了生活。如不雅我們盡了力，獲得的不是最好，而是次好，次次好。我們也應(yīng)當(dāng)坦然地接收，而不是抱怨和放棄，平平淡淡才是真正的生活。欲望下次的同窗會(huì)，同窗們都能參加，再敘友誼，互相鼓勵(lì)，合營(yíng)進(jìn)步。三、事業(yè)有成的同窗代表貳言。預(yù)備此次同窗會(huì)的同窗頗費(fèi)了一些心思，議程安排的井井有條。一、同窗合影。公司晨會(huì)有感公司晨會(huì)有感我的工作不一般，為公司的平安來(lái)把關(guān)；要問(wèn)我是哪一個(gè)，頂天立地一倉(cāng)管。進(jìn)入公司短短的20天，深感公司的快速開(kāi)展與日益壯大，感觸最深的尤為濟(jì)南分公司同事們的團(tuán)結(jié)與拼搏。2023年7月5日，很榮幸有時(shí)機(jī)參加濟(jì)南分公司的月度晨會(huì)，總體感覺(jué)：好！很好！非常好！平時(shí)工作，很難得看到同事們業(yè)余時(shí)間的本色出演，通過(guò)這次晨會(huì)拉近了與90后同事間的間隔，都說(shuō)90后是很叛逆的，我那么認(rèn)為90后是有著自己獨(dú)特個(gè)性的一代人，他們活潑、樂(lè)觀、豁達(dá)；有著超越80后的耐心與韌勁；他們不服輸；他們以無(wú)言的實(shí)際行動(dòng)擊碎了外人的種種質(zhì)疑。以前也看過(guò)很多晨會(huì)期間的文藝演出，不過(guò)在我們濟(jì)南分公司的這次晨會(huì)，讓我眼前為之一亮，我看到了同事們多才多藝的一面，這里的“才”與“藝”讓90后更聲容并茂的展現(xiàn)出來(lái)了，沒(méi)有一絲的矯揉造作，這是本色出演，對(duì)歌曲熾熱的愛(ài)和理解，只有經(jīng)過(guò)自己心靈的洗滌，才能升華到一個(gè)讓人賞心悅目的高度。我也看到一部分同事舞臺(tái)的演講才能與靈敏應(yīng)變才能，我認(rèn)為作為公司一員，無(wú)論是展廳員工或者維護(hù)員工，還是邀約員工，他們都是直接和客戶交流與溝通的一線員工，都可以統(tǒng)稱為銷售人員。作為一名銷售人員，最根本的素質(zhì)必須具備自信心，必須具有良好的心理承受和抗擊打才能，有著讓客戶無(wú)法回絕的微笑表情，談吐幽默幽默。在舞臺(tái)上展現(xiàn)出自信的一面，陽(yáng)光的一面，幽默幽默的一面，不能讓別人看出你的害怕和緊張，必須展現(xiàn)出良好的口才表達(dá)才能和互動(dòng)才能，給客戶和同事傳遞正能量?？吹搅怂麄兊某瘹馀畈拼禾炀G油油的麥苗，迎著春風(fēng)，茁壯成長(zhǎng)。我過(guò)著朝九晚六的生活，每當(dāng)下班時(shí)，看到維護(hù)、展廳部門(mén)的同事，還在樂(lè)此不疲的接待客戶。他們忙，忙的不亦樂(lè)乎，奔著康莊大道，直至目的地。他們來(lái)領(lǐng)料時(shí)，羨慕我的工作，沒(méi)有壓力、規(guī)律的上下班，更甚至打算和我互換工作。熟不知，很多人卻羨慕他們的工作，富有挑戰(zhàn)、高工資。正如卞之琳的《斷章》這樣寫(xiě)的：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)?！弊鳛楣疽幻麊T工，必須具有“我是公司一塊磚，哪里用著哪里搬”的用人機(jī)制，工作中不僅要盡職盡責(zé)，更要力求盡善盡美。做好不是目的，還要做細(xì)，最好做精，做出業(yè)界的精英，成為別人的標(biāo)榜和追趕的對(duì)象。要記住，是金子總會(huì)發(fā)光的，請(qǐng)堅(jiān)信自己也是一名人材，給自己一個(gè)清醒的定位，朝著自己既定的目的，定能迎來(lái)屬于自己的輝煌。我們要樹(shù)立“立足崗位做奉獻(xiàn)，超越崗位求新知”的工作理念，只有多加學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，才可以勝任公司多個(gè)工作崗位，勝人方能勝任！每一次的會(huì)議，都是一次心靈的洗滌，似湖心蕩開(kāi)的波紋，把我們不愉快、煩心事淡化掉；每一次的會(huì)議，亦是查漏補(bǔ)缺，自我充電學(xué)習(xí)，以嶄新的形象，迎接每一天的朝陽(yáng)！請(qǐng)記住，愛(ài)拼才會(huì)贏！日期：2023-7-5心情：喜悅天氣晴朗參加年會(huì)有感回到家中，時(shí)間本已不早，身體本已疲憊，但是當(dāng)我吃著碗中的一只只餃子時(shí)，總感覺(jué)思緒萬(wàn)千，不吐不快，可又似乎不知從何說(shuō)起……真的感謝蒼天讓今天的我擁有微笑，終于能在這歲末的片刻得到一縷北疆那漠河煙獨(dú)有的嗆息，終于能在跌跌撞撞的xx年不再繼續(xù)末日那般的焦灼和無(wú)適……xx年，在一個(gè)宏大而輝煌的“面館”吃了一頓頓的謊話，在所謂的“國(guó)際”公司又經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)低智商式忽悠，后來(lái)豁出去與兩位“朋友”共謀事業(yè)，結(jié)果我一個(gè)人掏的錢，卻上演了一個(gè)完全勝過(guò)《賣拐》的“杯具”，慶幸的是，在不知不覺(jué)中，我卻儼然像一位久失迷于大海的水手，找到了回家的燈塔，并在這燈光中感覺(jué)到了滿園的春色之韻，感覺(jué)到了奇跡的曖昧前兆……謝謝各位兄弟姐妹！我也想謝謝三彩服飾的那些老朋友，雖然時(shí)間是那么的短暫，還沒(méi)好好相知相聚就分開(kāi)，但我感謝有你，一直的信任，一直的聯(lián)絡(luò)，一直的關(guān)注……你的微笑將一如既往的留存在我無(wú)比的牽念中，你的身影還將繼續(xù)悄無(wú)聲息地縈繞在我無(wú)意的夢(mèng)幻中……那一片驚鴻的羽毛，豈是洛神獨(dú)有？嗚呼，今夜的節(jié)奏已經(jīng)煙消云散，可今夜的心跳才剛剛開(kāi)始……再次感謝聚大公司員工朋友們的精彩演出……無(wú)論是從道具，還是從儀容說(shuō)起，又或是歌喉，還是你們本身所發(fā)揮的藝術(shù)技巧，都可以說(shuō)是那么的用心，那么的出色。父親告訴過(guò)我們：天再高、地再厚，何所懼？記住，有一幫的好兄弟在你身邊！親！我不是傻子，從你送我的那雙鞋墊開(kāi)始，我就知道，我是你最親愛(ài)的“噢巴”了！親！你我曾經(jīng)在候車室相遇，可見(jiàn)我們的緣分就是如此神奇，因?yàn)槟阄以谖灏倌昵暗睦追逅?，?duì)彼此說(shuō)過(guò)一句連白骨精都嫉恨的話——“愛(ài)的路上只有我和你！”親！真的不管風(fēng)有多大、有多炫，我都會(huì)在這里時(shí)時(shí)地祝你——平——安！親！光鮮主持的外表下，我何須在意惆悵和辛酸，我何須吝嗇于說(shuō)一聲謝謝的氣力！我何不再為你時(shí)興一詩(shī)：阡陌無(wú)寶盛紅蚯，建籬插桑笑東坡。人生難霾風(fēng)流淚，三求朝云聚明樓。家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)范文4篇家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)范文1孩子今年升初中了，因?yàn)槭羌乃拗茖W(xué)校，他第一次分開(kāi)爸媽的懷抱，獨(dú)立生活，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都很不適應(yīng)。今天我去參加了學(xué)校組織的這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了如何教育孩子獨(dú)立的一些方法，而且使我認(rèn)真反思自己過(guò)去對(duì)孩子的教育。這次家長(zhǎng)會(huì)我最大的收獲之一是：讓我認(rèn)識(shí)到我們不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的成敗帶有下賭注的感覺(jué)，自己承受過(guò)的苦難，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的補(bǔ)嘗心理和懼怕心理，對(duì)孩子的培養(yǎng)表現(xiàn)出過(guò)高的期望、過(guò)分的關(guān)心、過(guò)多的呵護(hù)。因此，我們做父母的對(duì)子女的教育應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：(一)以平常之心培養(yǎng)孩子做父母的教育孩子要有顆平常心，，就是讓子女快快樂(lè)樂(lè)地成為自己，成為平常人，即心地平和，能與人和諧相處的心理安康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人，最可能的結(jié)果是孩子很平庸，連普通人也做不好;而假設(shè)你按照平常人的形式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過(guò)或長(zhǎng)或短的歷練，孩子真能成為一個(gè)人物。不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上，不要讓孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)你的原望。留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長(zhǎng)，完全地開(kāi)展自我。(二)學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子用反常的目光看孩子，是當(dāng)今父母普遍存在的問(wèn)題，只要覺(jué)得自己的孩子不如別的孩子，就疑心自己的孩子有缺點(diǎn)。當(dāng)父母學(xué)會(huì)用正常的目光，開(kāi)展的目光看孩子，就會(huì)理解孩子的心理，原諒孩子的過(guò)失，看到孩子的長(zhǎng)處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對(duì)孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識(shí)自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。(三)正確的對(duì)待孩子的成績(jī)今天的父母面對(duì)孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。孩子考試沒(méi)考好，是讓你沒(méi)面子，批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校，是給你添了榮耀，于是到處夸耀。把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)絡(luò)在一起，這就是虛榮，是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任。很多家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成工具，為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求，強(qiáng)迫孩子，不尊重孩子，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘。當(dāng)孩子成績(jī)差是要幫助孩子找出原因，樹(shù)立自信心，而不是一味的抱怨挖苦打罵。(四)讓孩子快樂(lè)的面對(duì)生活有些父母怕男孩學(xué)壞，擔(dān)憂女孩受害，每天為孩子提心吊膽。但誰(shuí)也不可能整天跟著孩子，所以要培養(yǎng)孩子自立、英勇、堅(jiān)強(qiáng)的性格，教給孩子自我保護(hù)的常識(shí)。有人給快樂(lè)人生總結(jié)了三句話。即：面對(duì)生活，要微笑著說(shuō)：太好了!面對(duì)困難，要英勇說(shuō)：我能行!與人相處要主動(dòng)說(shuō)：你有困難嗎?我來(lái)幫助你!這三句話，對(duì)于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一個(gè)人能否獲得成功，關(guān)鍵在于勇氣，在新的競(jìng)爭(zhēng)中，我能行三個(gè)字將顯示出其特有的魅力。這次家長(zhǎng)會(huì)的收獲之二是讓我明白在新的世紀(jì)里，我們做父母的要做智慧型的父母。做為智慧型的父母應(yīng)該擅長(zhǎng)通過(guò)言傳身教，把理性的教化，愛(ài)的滋潤(rùn)，美的熏陶有機(jī)的融為一體，傾注到孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，指導(dǎo)孩子在做事中開(kāi)智明理，重視給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自己的空間，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力，鼓勵(lì)孩子自信，相信孩子之間只有個(gè)體差異，沒(méi)有好壞之分，把孩子的夢(mèng)想當(dāng)做是令人欣賞的志向，當(dāng)做經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，鼓勵(lì)孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應(yīng)該說(shuō)：好，非常好，因?yàn)楹⒆又挥袑?duì)自己充滿信心，成人后才能在無(wú)限地空間實(shí)現(xiàn)飛躍。這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我還有一個(gè)很深的感受，那就是我感受到了學(xué)校教師的敬業(yè)愛(ài)崗的精神。雖然學(xué)生多，但他們的班主任不辭辛勞，為教好每一個(gè)學(xué)生傾注自己的滿腔熱忱，對(duì)每一個(gè)孩子傾注同樣的愛(ài)心。從學(xué)生的各個(gè)方面向家長(zhǎng)提出建議，娓娓道來(lái)，令我在傾聽(tīng)的同時(shí)情不自禁地想：二(2)班的孩子真幸運(yùn)，他(她)們遇到了這樣好的教師。最后我深深感謝學(xué)校所有的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，讓我有這樣一次學(xué)習(xí)和考慮的時(shí)機(jī)，今后我一定盡力配合教師們的工作，加強(qiáng)與教師們的聯(lián)絡(luò)，從我做起，把我們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)范文2我準(zhǔn)時(shí)參加了女兒這個(gè)學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我很在意、也很緊張。可能自己太在乎女兒的緣故吧!雖然當(dāng)晚下著大雨，但教室學(xué)生座位里都被學(xué)生家長(zhǎng)坐得滿滿的，可見(jiàn)父母?jìng)儗?duì)學(xué)校組織召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的重視程度，這次家長(zhǎng)會(huì)確實(shí)給我留下了深化的印象，其中頗有感觸：學(xué)校和班主任教師為這次會(huì)議作了精心的準(zhǔn)備。無(wú)論是英語(yǔ)教師、數(shù)學(xué)教師的講話，還是班主任杜教師的總結(jié)，都蘊(yùn)含了一種優(yōu)秀的教育理念。特別是在家長(zhǎng)會(huì)上，那語(yǔ)文、英語(yǔ)任課教師簡(jiǎn)明扼要的介紹與要求，給我們這些孩子們的家長(zhǎng)指點(diǎn)了經(jīng)歷與方法，這讓我受益非淺。教師這一職業(yè)是非常注重經(jīng)歷積累的。但今天聽(tīng)了英語(yǔ)教師及語(yǔ)文教師的一番話，確實(shí)感覺(jué)教師個(gè)人素質(zhì)非常好，思想很有深度，而且受過(guò)良好的教育。最欣賞的一點(diǎn)是教師從頭到尾沒(méi)有過(guò)多強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，而是一直在強(qiáng)調(diào)孩子品德方面的養(yǎng)成。是的，一個(gè)人的成功，除了智力因素的影響，還有非智力因素。對(duì)于一個(gè)正常人，非智力因素才是決定因素。非智力因素很多，其中之一便是習(xí)慣。一個(gè)人從小養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、品德習(xí)慣、思維習(xí)慣等，對(duì)他今后的成長(zhǎng)大有好處，不需要家長(zhǎng)、教師和社會(huì)的監(jiān)視，他便能自覺(jué)地去完成自己的職責(zé)，履行自己的義務(wù)，為別人、為社會(huì)盡心盡責(zé)。反之，養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，縱然家長(zhǎng)、教師、社會(huì)怎樣幫助、教育，甚至法律制裁，國(guó)家強(qiáng)迫，恐怕都難以改正。正所謂習(xí)慣成自然。因此，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要，那種認(rèn)為孩子還小，長(zhǎng)大了自然就懂了，自然習(xí)慣就好了的想法是非常錯(cuò)誤的，也是非常危險(xiǎn)的。教師能有如此深化的理解，而且付之于自己的整個(gè)教育行為中去，真是令人佩服，也慶幸女兒遇到了一位好教師。馨允性格一直比較外向，比較活潑，興趣愛(ài)好比較廣泛，成績(jī)方面我還不太擔(dān)憂，之前也來(lái)開(kāi)過(guò)幾次家長(zhǎng)會(huì)，班主任對(duì)她的評(píng)價(jià)是學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但缺乏主動(dòng)性，班級(jí)事務(wù)幾乎不參與，與同學(xué)之間缺乏溝通，在這方面作為家長(zhǎng)也與她溝通過(guò)好幾次，但成效不大，但從5年級(jí)學(xué)期開(kāi)始，我覺(jué)察女兒在這方面有了很大改變，變得積極主動(dòng)了，比方參與班里的黑板報(bào)設(shè)計(jì)，制作幻燈片，制作插花等等，她變了，她變的自信了，有勇氣了，這要感謝教師的教育理念，培養(yǎng)及增強(qiáng)了孩子的自信心，這對(duì)她的將來(lái)會(huì)有很大的幫助。教育不僅是學(xué)校的任務(wù)，也是家庭和社會(huì)的，在對(duì)學(xué)生的教育上學(xué)校、家庭、社會(huì)要三結(jié)合，形成教育合力。因此加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的互相聯(lián)絡(luò)固然重要，但創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，對(duì)孩子的要求要合理、統(tǒng)一，要理解和尊重孩子，不斷進(jìn)步家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)和思想教育一樣重要。同時(shí)當(dāng)好一個(gè)稱職的家長(zhǎng)也顯得尤為重要，做好孩子心目中的表率。如今好多家長(zhǎng)把管教孩子的希望全寄托在教師身上，這是不正確的。一類家長(zhǎng)認(rèn)為孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，就聽(tīng)教師的話，不是教師管，我們是沒(méi)有方法的。還有一類家長(zhǎng)認(rèn)為孩子對(duì)家長(zhǎng)的言行持疑心態(tài)度，孩子總認(rèn)為家長(zhǎng)的言行有錯(cuò)，不相信。這兩種現(xiàn)象都是做家長(zhǎng)的在孩子心目中的形象沒(méi)有樹(shù)立起來(lái)，不能在孩子心目中起典范表率的作用，失信于孩子。這樣，孩子自然就不聽(tīng)家長(zhǎng)的了。其次，與孩子經(jīng)常交心談心。要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們，讓她覺(jué)得你是她可以信賴的朋友。通過(guò)此次家長(zhǎng)交流會(huì)談，讓我深化認(rèn)識(shí)到在教育孩子方面的缺乏之處，同時(shí)也更加領(lǐng)悟了如何對(duì)孩子的教育、如何與孩子建立信賴的關(guān)系、如何與孩子們溝通等等。教育是平等的、是互助的，希在今后教育的階段中教師能多給予孩子們更多的指導(dǎo)，對(duì)我們家長(zhǎng)更多一些建議與交流，讓孩子們?cè)诩倚９灿沫h(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為德、智、體全面開(kāi)展、一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓我們?yōu)楣餐康亩餐Π?在此，再次感謝各位教師們對(duì)馨允的辛勤培養(yǎng)、關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)和教育。家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)范文3大班是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，尤其是下學(xué)期它起著一個(gè)承上啟下的作用。大班要繼續(xù)進(jìn)展幼兒園的課程，但是也要為小學(xué)做準(zhǔn)備。因?yàn)槠渲匾饔?，所以?月17日我班舉行了大班最后一次家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)我們一改往日以教師講為主的形式，而是換成以家長(zhǎng)提問(wèn)為主。這樣互動(dòng)的形式可以讓家長(zhǎng)更能理解到自己想要知道的孩子的情況，從然進(jìn)步了家長(zhǎng)參與的興趣。我們與家長(zhǎng)一起討論了幼兒平安，需要加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)才能。著重講述了小學(xué)化傾向事情，不要過(guò)于在乎幼兒學(xué)會(huì)多少知識(shí)，認(rèn)識(shí)多少字，而是多注意幼兒邏輯思維等方面的開(kāi)發(fā)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，希望在這一點(diǎn)上與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)。其實(shí)，這一次的家長(zhǎng)會(huì)還是蠻成功的。教師和家長(zhǎng)給予孩子都是愛(ài)和關(guān)心，我們討論了小學(xué)化傾向