2021-2022學(xué)年遼寧省鞍山市第四十二高級中學(xué)高三歷史上學(xué)期期末試題含解析

2021-2022學(xué)年遼寧省鞍山市第四十二高級中學(xué)高三歷史上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.在中國革命的不同階段，受國內(nèi)主要矛盾、政治形勢和革命任務(wù)及對中國革命特點(diǎn)和規(guī)律認(rèn)識(shí)水平的制約，中國共產(chǎn)黨政治主張有所不同。下列各項(xiàng)按時(shí)間順序排列正確的是(

)①成立民主聯(lián)合政府

②建立資產(chǎn)階級民主共和國

③建立工農(nóng)蘇維埃政權(quán)

④實(shí)行人民民主專政A.①②③④

B.②①③④

C.④①③②

D.②③①④參考答案：D2.“百姓怕官”是鴉片戰(zhàn)爭前中國社會(huì)的常態(tài)。鴉片戰(zhàn)爭時(shí)，廣東傳出“百姓怕官，官怕洋鬼”的民謠。戰(zhàn)后，廣州民眾成功地阻止英人入城，又有“官怕洋鬼，洋鬼怕百姓”的民謠。民謠的A.客觀上有利于推動(dòng)反清斗爭B.表明官民關(guān)系被徹底顛覆C.說明清政府利用民眾反侵略D.說明民眾成為反侵略主力參考答案：A【詳解】從材料中可以看出，這幾句民謠深刻地揭示了鴉片戰(zhàn)爭前后官、民、夷三者關(guān)系格局的演變，尤其是官民關(guān)系的微妙變化，百姓不再懼怕官府，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，這一變化客觀上推動(dòng)了反清斗爭的發(fā)展，故A項(xiàng)正確；B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，錯(cuò)在“徹底顛覆”；材料沒有體現(xiàn)出清政府利用民眾反侵略，故C項(xiàng)排除；材料沒有體現(xiàn)出民眾在反侵略中的地位，故D項(xiàng)排除。3.以下對我國古代生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步敘述正確的是A．商朝時(shí)人們已經(jīng)能用曲造酒

B．鑄鐵柔化技術(shù)比歐洲早二千年以上C．唐朝中原地區(qū)發(fā)明了曲轅犁

D．南北朝時(shí)發(fā)明了銅鐵合煉的灌鋼法參考答案：B4.“近代以來，任何國家政治生活最主要的特點(diǎn)，就是政治和行政的分野。中國傳統(tǒng)政治也強(qiáng)調(diào)分野，王權(quán)就是政治權(quán)力，相權(quán)就是行政權(quán)力?！敝袊鴤鹘y(tǒng)政治最早分野是A．三公九卿制

B．中外朝制度

C．三省六部制

D．內(nèi)閣制參考答案：A試題分析：根據(jù)題干材料關(guān)鍵信息“中國傳統(tǒng)政治也強(qiáng)調(diào)分野，王權(quán)就是政治權(quán)力，相權(quán)就是行政權(quán)力?！笨芍?，本題實(shí)際上考查學(xué)生中國古代政治制度的知識(shí)。據(jù)此，分析、判斷選項(xiàng)，可知中國傳統(tǒng)政治最早分野是秦朝，在秦代，皇帝是專制主義中央集權(quán)制度的核心，在中央，設(shè)立三公九卿制度。故本題正確答案選A。5.《從法國大革命看法蘭西民族的一種文他特性》-文的作者說：“法國革命者在談人權(quán)的‘人’字時(shí)是非常抽象的，不帶任何種族、宗教、國家乃至階級的差異。不長時(shí)間就給包括新教徒、猶太人在內(nèi)的幾乎所有法國人公民權(quán)……在不太長一段時(shí)間里實(shí)現(xiàn)了普選制和人民大眾的政治參與權(quán)，并且徹底的摧毀了封建大地產(chǎn)而讓廣大農(nóng)民得到了自己的小塊土地?！睋?jù)此判斷，該文作者認(rèn)為法國人在革命的價(jià)值取向上更側(cè)重于（

）A．自由 B．法制 C．共和 D．平等參考答案：知識(shí)考點(diǎn)：啟蒙運(yùn)動(dòng)參考答案：D試題分析：本題考查啟蒙思想的影響，考查學(xué)生對材料的分析理解能力。依據(jù)材料“法國革命者在談人權(quán)的‘人’字時(shí)是非常抽象的，不帶任何種族、宗教、國家乃至階級的差異”，不存在差異，即強(qiáng)調(diào)的是不同種族、宗教、國家乃至階級的平等，所以選D。其它選項(xiàng)與題意不符，均排除。6.曾任北京大學(xué)代理校長、國立臺(tái)灣大學(xué)校長的著名歷史學(xué)家傅斯年曾說：“史學(xué)的對象是史料，不是文詞，不是倫理，不是神學(xué)，并且不是社會(huì)學(xué)。史學(xué)的工作是整理史料，不是做藝術(shù)的建設(shè)，不是做疏通的事業(yè)，不是去扶持或推到這個(gè)運(yùn)動(dòng)，那個(gè)主義?！穼W(xué)便是史料學(xué)?！彼麖?qiáng)調(diào)的是A．以自然科學(xué)的方式研究歷史

B．要依照倫理觀念和政治需要來選擇史料C．史學(xué)理論的建構(gòu)離不開史料

D．史學(xué)研究的重心是對史料的考證和辨析參考答案：D7.新航路開辟后，世界各民族的歷史逐漸融合為一部統(tǒng)一的人類歷史。這種“融合”和“統(tǒng)一”實(shí)現(xiàn)的主要途徑是（

）A、西方的殖民擴(kuò)張B、東西文明的交匯

C、工業(yè)革命的興起

D、世界人口的遷移

參考答案：A略8.20世紀(jì)70年代初，美國聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)臃腫，財(cái)政支出龐大，總統(tǒng)尼克松中咨文中呼吁，應(yīng)當(dāng)“使權(quán)力和資源開始從華盛頓流回到州和地方，更重要的是回到全體人民手中。我們要使各州和地方擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任，我們將同他們分享收入”，由此可知，美國聯(lián)邦政府試圖A．消除國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的弊端

B．將權(quán)力下放到州政府C．?dāng)U大福利政策的覆蓋范圍

D．恢復(fù)自由放任的傳統(tǒng)參考答案：AC項(xiàng)是無關(guān)項(xiàng)，并且擴(kuò)大福利政策的覆蓋范圍會(huì)更增加政府的財(cái)政支出，與題意要求不符合。BD兩項(xiàng)是錯(cuò)誤項(xiàng)，材料內(nèi)容強(qiáng)調(diào)的是要使各州和地方擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任，而不是要把權(quán)力真正的下放到地方，更不是要恢復(fù)自由放任傳統(tǒng)。這種轉(zhuǎn)變是因?yàn)?0世紀(jì)70年代的經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致了政府要減少干預(yù)國家經(jīng)濟(jì)，所以A項(xiàng)正確?！究键c(diǎn)定位】羅斯福新政和當(dāng)代資本主義的新變化·第二次世界大戰(zhàn)后美國等國資本主義的新變化·20世紀(jì)70年代初的調(diào)整【名師點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對知識(shí)的整合能力，能力要求較高。首先突破點(diǎn)是材料內(nèi)容的時(shí)間，其次定位是美國，通過這個(gè)定位要回憶教材相關(guān)的內(nèi)容。時(shí)空定位后再看材料內(nèi)容，內(nèi)容反映的是２０世紀(jì)７０年代的美國在面對著二戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊下所以采取的減少政府干擾經(jīng)濟(jì)發(fā)展的做法，并不是要把權(quán)利下放到州政府，此處的關(guān)鍵點(diǎn)是“美國聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)臃腫，財(cái)政支出龐大”，依據(jù)此點(diǎn)可以排除C項(xiàng)。

9.《共產(chǎn)黨宣言》1872年德文版序言中說：“這個(gè)《宣言》中所闡述的一般原理整個(gè)說來直到現(xiàn)在還是完全正確的……由于最近25年來大工業(yè)有了巨大發(fā)展而工人階級的政黨組織也跟著發(fā)展起來…所以這個(gè)綱領(lǐng)現(xiàn)在有些地方已經(jīng)過時(shí)了?！毕铝袑Α熬V領(lǐng)過時(shí)”的主要原因分析，正確的是A．歐美各國工人階級的政黨已經(jīng)取得合法的地位B．工人階級政黨組織不贊成馬克思主義關(guān)于社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律C．工業(yè)革命后資本主義制度的自我運(yùn)行能力增強(qiáng)D．馬克思主義理論需要與時(shí)俱進(jìn)參考答案：C10.維多里諾是14～15世紀(jì)意大利的教育家。他奉行“身心發(fā)展并重”的教育理想，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性，重視騎馬、劍術(shù)、跳舞、游泳等方面的能力培養(yǎng)。他還要求學(xué)生研讀古羅馬作品和基督教作品，視之為道德教育重要內(nèi)容。這反映出（）A.人文主義的教育理念B.宗教制約著教育發(fā)展C.教育擺脫了宗教束縛D.文藝復(fù)興尚未影響教育領(lǐng)域參考答案：A試題分析：根據(jù)題中材料“注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性，重視騎馬、劍術(shù)、跳舞、游泳等方面的能力培養(yǎng)”可知，維多里諾強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，突出人的價(jià)值。這是人文主義教育理念的反映。本題選A。B、C項(xiàng)在材料中無法體現(xiàn)，D項(xiàng)與材料表達(dá)的意思相反?！究键c(diǎn)定位】西方人文精神的發(fā)展·文藝復(fù)興和宗教改革·人文精神對教育領(lǐng)域的影響。11.明清時(shí)期，北京出現(xiàn)了大量的地域性會(huì)館，集客館、試館與商館于一身。其中廣東會(huì)館的數(shù)量約有45所，絕大部分是由廣州府和潮州府等沿海經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)的縣所建立。明清時(shí)期推動(dòng)會(huì)館文化出現(xiàn)的主要原因是A．北京是商業(yè)中心

B．繁忙的海外商運(yùn)C．交通運(yùn)輸?shù)谋憬?/p>

D．區(qū)域商幫的出現(xiàn)參考答案：D考查明清時(shí)期商業(yè)的發(fā)展。依據(jù)所學(xué)可知，會(huì)館是同一地域的商人停宿、儲(chǔ)運(yùn)、交際的重要場所。明清時(shí)期區(qū)域性經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了地域性商幫的出現(xiàn)，出于經(jīng)商等的需要，在各地建立了集客館、試館與商館于一身的會(huì)館。故應(yīng)選D。12.《唐律疏議》中關(guān)于化外人（外國人）的規(guī)定：《永徽律》首篇《名例律》中規(guī)定：“諸化外人，同類自相犯者，各依本俗法；異類相犯者，以法律論?！边@一規(guī)定反映了唐朝

A．尊華鄙夷的思想

B．天朝上國的心態(tài)

C．對外開放的程度與信心

D．農(nóng)耕文明因包容而發(fā)達(dá)參考答案：C13.“中國政府已經(jīng)命令人民解故軍從今天起停止對金門等島的的炮擊。臺(tái)外海峽仍然存在著雙方的軍事對峙，這只能制造人為的緊張。我們認(rèn)為，首先應(yīng)當(dāng)通過中華人民共和國政府和臺(tái)灣當(dāng)局之間的商談結(jié)束這種軍事對峙狀態(tài)，以便為雙方的任何一種范圍的交往接觸創(chuàng)造必要的前提和安全的環(huán)境?！边@段文字出自A.《告臺(tái)灣同胞書》B.《中華人民共和國臺(tái)灣同胞投資保護(hù)法》C.《為促進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的完成而繼續(xù)奮斗》D.《關(guān)于臺(tái)灣回歸祖國，實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的方針政策》參考答案：答案：A分析：從材料“中國政府已經(jīng)命令人民解故軍從今天起停止對金門等島的的炮擊”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這段文字出自1979年1月1日的《告臺(tái)灣同胞書》，故A項(xiàng)正確；BCD項(xiàng)不符合題意。14.西周以來王位繼承制度規(guī)定實(shí)行“嫡長子繼承制”，而清朝皇位繼承制度不斷變化，曾先后出現(xiàn)汗位推選制、嫡長子皇位繼承制、秘密建儲(chǔ)制、懿旨確立嗣君等四種模式。這一變化主要反映了清朝A.強(qiáng)化了王族家天下制度B.封建專制統(tǒng)治危機(jī)嚴(yán)重C.君主專制權(quán)力不斷強(qiáng)化D.皇位繼承制度的多樣性參考答案：B皇位繼承制度應(yīng)該是非常固定的，即“嫡長子繼承制”，但清朝皇位繼承制度不斷變化其實(shí)也反映了封建專制統(tǒng)治危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重，選B是符合題意的，正確；選項(xiàng)A在材料中沒有明確的體現(xiàn)，不符合題意，排除；皇位繼承制度不斷變化是封建專制統(tǒng)治的危機(jī)而非君主專制權(quán)力不斷強(qiáng)化，選項(xiàng)C不符合題意，排除；選項(xiàng)D不是“主要反映”，不是材料主旨，不符合題意，排除；故本題選B。點(diǎn)睛：本題解題關(guān)鍵點(diǎn)在于要明白清朝皇位繼承制度的混亂反映了封建專制統(tǒng)治的危機(jī)。15.1918年，德國歷史學(xué)家斯賓格勒在目睹當(dāng)時(shí)的狀況后，出版了《西方的沒落》這本名著。就當(dāng)時(shí)的歷史而言，這個(gè)“西方”是指（）A.美洲

B．歐洲

C．德國

D．英國參考答案：B16.下表是民國時(shí)期（1912—1949年）民族工業(yè)發(fā)展的狀況，依據(jù)表中讀取的信息不能得出的結(jié)論是1912—1949年中國大陸的工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)（以1933年物價(jià)為衡量標(biāo)準(zhǔn)）民國前期1912—192013．4%一戰(zhàn)后1921—1922-4．5%國民政府前期1927—19368．7%抗戰(zhàn)時(shí)期1937—1945-2．45%兩黨內(nèi)戰(zhàn)1946—1949-0．68%A．民國時(shí)期民族工業(yè)的發(fā)展具有曲折性B．帝國主義的侵略是我國民族工業(yè)發(fā)展的最大障礙C．國內(nèi)外戰(zhàn)事直接制約民國時(shí)期民族工業(yè)的發(fā)展D．“國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)”推動(dòng)了國民政府前期民族工業(yè)的發(fā)展參考答案：C17.哥白尼的日心說曾遭到路德的惡毒咒罵，而著名的西班牙人文主義者塞爾維特，在正要發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的時(shí)候，雖然逃離了羅馬天主教會(huì)的監(jiān)獄，卻最終慘死在加爾文教的火刑架上，這說明A．宗教改革發(fā)展了人文主義

B．教會(huì)對人文主義愛恨交加C．宗教改革具有反理性特點(diǎn)

D．新教反對宗教信仰的自由參考答案：C18.某年，清政府明令各省督撫放寬民間設(shè)置工廠的限制。促成這一政策出臺(tái)的是A．《南京條約》

B．《北京條約》

C．《馬關(guān)條約》D．《辛丑條約》參考答案：C19.有學(xué)者稱“中國近代化過程并不像西方國家那樣是從涓涓細(xì)流自然漸匯成滔滔江河，中國近代化幾乎從一開始就是一條人工開掘的運(yùn)河”。下列選項(xiàng)能夠作為其依據(jù)的有①《五口通商章程》②《天工開物》③《天朝田畝制度》④《各國律例》A．①③

B．②④

C．①④

D．②③參考答案：C解析：本題主要考查從“師夷長技”到戊戌變法。材料意思是中國近代化并非中國社會(huì)自然演進(jìn)的結(jié)果而是在嚴(yán)重的民族危機(jī)和急迫的救國救民歷史任務(wù)的促逼下，近代中國人被迫以最快的速度學(xué)習(xí)西方文明，試圖借用西方現(xiàn)成的近代化成果，作為救國救民的工具，故C項(xiàng)正確；《天工開物》是明朝的科技著作，與近代化無關(guān)，故B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤；《天朝田畝制度》是維護(hù)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，不利于近代化，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。20.“許多希臘人，特別是那些保守派，對智者派的相對主義很顧忌，擔(dān)心它會(huì)危及社會(huì)秩序和道德。蘇格拉底是保守派的主要代表?！罒o休止地和朋友們談話，發(fā)展起一套辯證科學(xué)……這些觀念與成為個(gè)人放縱不羈、公共道德敗壞之借口的智者派的相對主義大不相同，將為個(gè)人行為提供永久性的指導(dǎo)?！边@表明，蘇格拉底和智者學(xué)派的關(guān)系是 A.完全一致

B.糾正與發(fā)展 C.彼此對立

D.毫無關(guān)系參考答案：B考察西方人文主義思想的起源與發(fā)展。任何一種思想都不是孤立的、憑空產(chǎn)生的，而是對前人成果的繼承與發(fā)展。分析選項(xiàng)，A、C、D表述有誤，故應(yīng)選B。21.中國象棋中“楚河漢界”的來歷與歷史上的“楚漢之爭”（公元前206年—公元前202年）相關(guān)。這場戰(zhàn)爭發(fā)生于

A.公元前2世紀(jì)早期

B.公元前2世紀(jì)晚期C.公元前3世紀(jì)早期

D.公元前3世紀(jì)晚期參考答案：D22.美國在二戰(zhàn)后的全球擴(kuò)張中，高喊著美英有義務(wù)和責(zé)任“保衛(wèi)‘自由世界’免受共產(chǎn)主義的影響”；基辛格認(rèn)為斯大林的“最高原則還是裝上共產(chǎn)主義意識(shí)形態(tài)的蘇聯(lián)國家利益”。上述觀點(diǎn)表明（

）①美蘇對抗中意識(shí)形態(tài)色彩濃厚

②維護(hù)國家利益是美蘇的根本目的③美蘇為其對外擴(kuò)張尋找合適借口④這種行為促進(jìn)了世界的和平與穩(wěn)定A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．③④參考答案：B23.唐代尚書省對各類文書的簽發(fā)與檢核有明確的日程規(guī)定：“凡內(nèi)外百司所受之事，皆印其發(fā)日，為之程限，一日受，二日報(bào)。小事五日，中事十日，大事二十日，獄案三十日，其急務(wù)者不與焉?！边@一規(guī)定旨在

A．加強(qiáng)君主專制

B．減少中央行政決策的失誤

C．解決相權(quán)與君權(quán)的矛盾

D．提高行政辦事效率參考答案：B本題考查元代的行省制度。元朝時(shí)期“行中書省”是中央政府為維護(hù)其統(tǒng)治在地方行政上所設(shè)的全權(quán)機(jī)關(guān)，有利于中央集權(quán)，其官員與“丞相”權(quán)力不符，故B項(xiàng)符合題意。24.1789年8月，法國制憲議會(huì)頒布了《人權(quán)與公民權(quán)宣言》，明確提出了人權(quán)、自由、平等、法治、人民主權(quán)和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等原則。這表明A.法國改造成君主立憲制國家B.啟蒙運(yùn)動(dòng)的思想在實(shí)踐中彰顯C.近代第一部資產(chǎn)階級憲法誕生D.資產(chǎn)階級共和政體在法國確立參考答案：B【詳解】材料“權(quán)、自由、平等、法治、人民主權(quán)”等體現(xiàn)了啟蒙思想，故B項(xiàng)正確；法國1791年憲法規(guī)定法國實(shí)行君主立憲制，排除A；近代第一部資產(chǎn)階級憲法是美國1787憲法，排除C；1875年《法蘭西第三共和國憲法》的頒布標(biāo)著資產(chǎn)階級共和政體在法國確立，故D項(xiàng)排除。25.歷史往往可以通過一些生活細(xì)節(jié)來反映。能反映中國由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的生活細(xì)節(jié)是A．糧票——股票

B．聽?wèi)颉措娪?/p>

C．大人——先生

D．自行車——汽車參考答案：A本題主要考查近現(xiàn)代中國社會(huì)生活的變遷。依據(jù)所學(xué)可知，辛亥革命后，稱呼由大人改為先生；票證是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物。股票是市場經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，故A項(xiàng)符合題意。26.蘇俄(聯(lián))歷史上“打開軍事共產(chǎn)主義時(shí)期所堵塞的東西，于是就有了……?！边@里省略的是A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策

B．新經(jīng)濟(jì)政策C．斯大林體制

D．新經(jīng)濟(jì)體制參考答案：B27.右圖為歐洲眾多宣傳馬歇爾計(jì)劃海報(bào)中的一幅。其中參加國的國旗以風(fēng)車葉片表示，而美國國旗則位于風(fēng)車負(fù)責(zé)控制方向處，宣傳標(biāo)題為“無論在任何惡劣天氣下，我們會(huì)共同向前走”?？梢?，馬歇爾計(jì)劃A．是美國謀求世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)的開端

B．推動(dòng)了冷戰(zhàn)格局的最終形成C．有助于西歐的一體化進(jìn)程

D．標(biāo)志著世界經(jīng)濟(jì)體系化的確立

參考答案：C馬歇爾計(jì)劃。A不符合史實(shí)，故排除；圖片中西歐各國的國旗都組合在了一個(gè)風(fēng)車上，能顯示西歐各國在經(jīng)濟(jì)上的一體化前景，同時(shí)由于美國國旗控制風(fēng)車，揭示的應(yīng)該是美國操縱的馬歇爾計(jì)劃，故選C。28.1954年12月19日，毛澤東邀請各民主黨派、無黨派人士座談?wù)f(xié)工作時(shí)說：“政協(xié)的性質(zhì)有別于國家權(quán)力機(jī)關(guān)——全國人民代表大會(huì)，它也不是國家的行政機(jī)關(guān)?！f(xié)是全國各民族、各民主階級、各民主黨派、各人民團(tuán)體、國外華僑和其他愛國民主人士的統(tǒng)一戰(zhàn)線組織?！蓖?2月21日至25日，全國政協(xié)二屆一次會(huì)議通過了新的《中國人民政治協(xié)商會(huì)議章程》。這表明A.政協(xié)與人大、政府機(jī)關(guān)之間相互制約的關(guān)系確立B.全國政協(xié)代行全國人民代表大會(huì)職權(quán)的使命結(jié)束C.各民主黨派和各人民團(tuán)體的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織正式建立D.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度開始實(shí)行參考答案：B【詳解】根據(jù)材料“1954年12月19日”“政協(xié)的性質(zhì)有別于國家權(quán)力機(jī)關(guān)——全國人民代表大會(huì)，它也不是國家的行政機(jī)關(guān)”并結(jié)合所學(xué)，第一次全國人民代表大會(huì)已經(jīng)召開，標(biāo)志著人民代表大會(huì)制度在全國范圍內(nèi)建立起來，全國政治協(xié)商會(huì)議代替全國人民代表大會(huì)職權(quán)的使命結(jié)束，故選擇B選項(xiàng)；政協(xié)與人大、政府之間的關(guān)系并不是制約關(guān)系，人大是國家最高權(quán)利機(jī)關(guān)，故排除A選項(xiàng)；各民主黨派和各人民團(tuán)體的統(tǒng)一戰(zhàn)線組織正式建立和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的實(shí)行是在1949年召開的中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議中，故排除C、D選項(xiàng)。29.在古希臘人看來,凡人在神明面前并無尊卑之分,因而他們只拜神而不拜人;只有以神自居的專制暴君才強(qiáng)迫人民膜拜和敬畏他,而這種僭越行為必遭天譴。正如亞里士多德指出,該法律（陶片放逐法）旨在驅(qū)逐那些在品德和政治能力方面非同凡俗者,那些“人中之神”,以免此類人成為民眾難以駕御的僭主。材料最能說明雅典人A．追求法律面前人人平等

B．捍衛(wèi)民主常帶有迷信色彩C．防患于未然的政治智慧

D．形成嫉賢妒能的集體觀念參考答案：A試題分析：本題考查雅典民主政治制度及其理念，考查學(xué)生解讀信息、分析歷史問題的能力。在古希臘人看來，拜神是為了不拜人，而不是崇尚神，追求的是一種人人平等；為了保證這種平等，需要陶片放逐法等制度來防止杰出的人成為神。故選A。解題時(shí)要抓住材料的核心信息，如“僭越行為必遭天譴”、“以神自居”“等。B項(xiàng)“迷信”是干擾信息，C、D是次要信息，故均排除。30.19世紀(jì)90年代初，西方傳教士林樂知等觀察清廷局勢后說：“蓋天下事操之以急則難，受之以漸則易?！奔孜缰腥諔?zhàn)爭后，他們繼續(xù)宣稱：“至若變法而不便于民，尤不可操切以圖，致釀他故，而反讓蹈常習(xí)故者流，藉口于決不可變之謬說，遂類于因噎廢食也?！边@表明他們()A．為維護(hù)在華利益反對清廷改革

B．主張變革應(yīng)該采取穩(wěn)妥的步驟C．指責(zé)中國人因循守舊不思進(jìn)取

D．批評戊戌變法的措施過于激進(jìn)參考答案：選B材料中沒有體現(xiàn)反對改革的內(nèi)容，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；從“蓋天下事操之以急則難，受之以漸則易”和“至若變法而不便于民，尤不可操切以圖，致釀他故”，可知主張改革不能操之過急，應(yīng)穩(wěn)妥推進(jìn)，故B項(xiàng)正確；材料指責(zé)的是反對變法的人因循守舊，不是對中國人的整體指責(zé)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；19世紀(jì)90年代初戊戌變法未開始，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題（共40分）31.【中外歷史人物評說】閱讀下列材料，回答問題。盛宣懷（1844年—1916年）清末官員，買辦，洋務(wù)派代表人物，被譽(yù)為“中國實(shí)業(yè)之父”和“中國商父”。1872年他建議李鴻章用建造商船來提供建造兵艦的費(fèi)用，李委任盛辦理中國第一家輪船航運(yùn)企業(yè)輪船招商局。經(jīng)辦洋務(wù)事業(yè)時(shí)，他認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)缺乏懂技術(shù)、懂外語、懂管理的新式人才，傳統(tǒng)的教育非革新不可。甲午戰(zhàn)爭后，他在給朝廷的奏折中說：“自強(qiáng)首在儲(chǔ)才，儲(chǔ)才必先興學(xué)”、“西國人材之盛皆出于學(xué)堂”。光緒帝御筆欽準(zhǔn)，成立天津北洋西學(xué)學(xué)堂。后更名為北洋大學(xué)，此為中國近代史上的第一所官辦大學(xué)。盛宣懷仿照美國的大學(xué)模式，建立了一套較為完善的教育教學(xué)管理制度，廣為初創(chuàng)時(shí)期高等學(xué)校參照。史學(xué)家稱盛宣懷是“處非常之世，走非常之路，做非常之事的非常之人”。認(rèn)為他為中國第一代資本主義近代化立下了大功；但也因?yàn)槲茨軟_破封建政治體制和封建傳統(tǒng)思想的牢籠，成為舊中國第一代近代化失敗的關(guān)鍵?！獡?jù)夏東元《盛宣懷傳》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析盛宣懷稟奏設(shè)立新式學(xué)堂被光緒皇帝批準(zhǔn)的原因。（9分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出盛宣懷創(chuàng)辦北洋大學(xué)的意義。（6分）參考答案：盛宣懷試題分析：（1）根據(jù)材料“經(jīng)辦洋務(wù)事業(yè)時(shí)，認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)缺乏懂技術(shù)、懂外語、懂管理的新式人才，傳統(tǒng)的教育非革新不可”中外交往的不斷加深，促使先進(jìn)知識(shí)分子意識(shí)到人才對于社會(huì)變革的重要性，有必要對傳統(tǒng)教育加以深刻改造；甲午中日戰(zhàn)爭，中國慘敗，強(qiáng)烈刺激了中國傳統(tǒng)精英階層，力圖挽救腐朽晚清封建統(tǒng)治和民族危機(jī)有意改造傳統(tǒng)教育。（2）根據(jù)材料“盛宣懷仿照美國的大學(xué)模式，建立了一套較為完善的教育教學(xué)管理制度，廣為初創(chuàng)時(shí)期高等學(xué)校參照”將西方高等教育理念引入中國推動(dòng)了教育現(xiàn)代化；成為近代中國高等教育發(fā)展歷程的里程碑事件。參考答案：（1）原因：通過洋務(wù)運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)到新式人才的重要性，也注意到中國的傳統(tǒng)教育的弊端（4分）。隨著中國民族危機(jī)的加深，挽救清政府統(tǒng)治和民族危亡（3分）。維新變法學(xué)習(xí)西方成為一種新的社會(huì)思潮（2分）。（共9分）（2）意義：引進(jìn)西方高等教育教學(xué)體制，發(fā)展了中國近代教育；培養(yǎng)高端人才；推動(dòng)中國近代化。（6分，每條2分）32.【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】閱讀下列材料，回答問題。第一次世界大戰(zhàn)給予古老的君主制度和貴族封建制度以最后的一次打擊。在土耳其、俄國、奧匈帝國、德意志帝國和各個(gè)單一的德意志國家，帝王寶座倒塌了。朝廷臣子，所有社會(huì)上的頭面人物與擁有特殊利益的舊的土地貴族，全都隨著國王的垮臺(tái)而消失了。這次大戰(zhàn)的確是民主制度的一次勝利，盡管是辛酸的勝利。它把如法國革命和美國革命那樣時(shí)間長久、影響深遠(yuǎn)的過程更向前推進(jìn)了。但對現(xiàn)代文明的基本問題，如工業(yè)主義和民族主義、經(jīng)濟(jì)保障和國際穩(wěn)定等等，這次大戰(zhàn)并沒有作出任何回答。而且，它使歐洲主要國家的實(shí)力被嚴(yán)重削弱了，它們面對的則是經(jīng)濟(jì)力量日益興盛的美國，建立起革命政府的蘇聯(lián)，以及反殖民運(yùn)動(dòng)蓬勃開展的非洲和亞洲?！浴冬F(xiàn)代世界史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括第一次世界大戰(zhàn)對世界政治文明發(fā)展產(chǎn)生的影響。（9分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出一戰(zhàn)沒有回答現(xiàn)代文明基本問題的原因。（6分）參考答案：第一次世界大戰(zhàn)的后果試題分析：（1）根據(jù)材料“在土耳其、俄國、奧匈帝國、德意志帝國和各個(gè)單一的德意志國家，帝王寶座倒塌了。朝廷臣子，所有社會(huì)上的頭面人物與擁有特殊利益的舊的土地貴族，全都隨著國王的垮臺(tái)而消失了?！笨芍粦?zhàn)改變了傳統(tǒng)的國際政治格局；“它們面對的則是經(jīng)濟(jì)力量日益興盛的美國，建立起革命政府的蘇聯(lián)，以及反殖民運(yùn)動(dòng)蓬勃開展的非洲和亞洲”一戰(zhàn)打破了資本主義一統(tǒng)天下的世界政治格局，老牌殖民國家的衰落，加速了世界殖民主義體系的瓦解步伐，一定程度上推動(dòng)了人類文明進(jìn)步。（2）結(jié)合第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)及戰(zhàn)后國際分贓會(huì)議的內(nèi)容分析，確立的“凡爾賽—華盛頓體系”依舊奉行強(qiáng)權(quán)政治決定國家地位，忽視戰(zhàn)后中小國家要求公平、公正的近代民主理念。參考答案：（1）影響：帝國主義列強(qiáng)力量的消長，歐洲的衰落和美國、日本的興起，國際關(guān)系新格局的出現(xiàn)。戰(zhàn)爭引起一系列革命，革命中形成了社會(huì)主義的蘇聯(lián)，沖破了資本主義體系。戰(zhàn)爭引起民族解放運(yùn)動(dòng)的新高潮，沖擊了世界殖民主義體系。第一次世界大戰(zhàn)在某種意義上導(dǎo)致人類文明發(fā)展進(jìn)程加快。（9分，每條3分答出任意三條即可。）（2）原因：戰(zhàn)爭的帝國主義爭霸性質(zhì)；對弱小民族和殖民地要求的無視；戰(zhàn)爭對世界經(jīng)濟(jì)秩序的破壞；戰(zhàn)后對失敗者的不公正處置導(dǎo)致的新對抗。（6分，每條2分）33.【歷史——選修4：中外歷史人物評說】材料一、琦善，出生于一個(gè)滿洲貴族家庭，在禁煙活動(dòng)中有著出眾的表現(xiàn)。1838年8月至11月，琦善共起獲煙土15萬余兩，居全國第二位。至1840年鴉片戰(zhàn)爭時(shí)，琦善的正式身份是一等侯爵、文淵閣大學(xué)士、直隸總督(后改任兩廣總督)、欽差大臣。據(jù)傳因與義律(英國代表)簽訂《穿鼻草約》，割讓香港島，賠款六百萬銀元，而被道光帝革職查辦。當(dāng)時(shí)的一些論著談到琦善的舉動(dòng)時(shí)，采用了“賄和”(指琦善接受英國賄賂簽訂和約)的說法。材料二、琦善致義律的照會(huì)：“查貴國來此通商，迄今二百余年，從無齟齬。只緣不肖商人夾帶煙土，致絕貿(mào)易。本年貴國前來乞恩，事在情理。乃先占據(jù)定海，本不能不上干天怒。特緣本大臣爵閣部堂前在天津時(shí)，疊奏貴國情詞恭順，方簡派本大臣爵閣部堂來此查辦。否則大皇帝撫有萬邦，人稠地廣，添船添炮，事有何難？豈有因此定海一縣，遽肯受人挾制之理？本大臣爵閣部堂之所以疊次照會(huì)囑令交還定海者，亦正欲顯有恭順實(shí)跡，以便代懇恩施，冀行久遠(yuǎn)。茲猶喜貴公使大臣自天津以來，尚無滋擾，本大臣爵閣部堂方敢允為代奏。倘其間稍失恭順，本大臣爵閣部堂已先獲陳奏不實(shí)之咎，自顧不暇，焉能再為貴國籌畫？而貴國既欲通商，若非處處恭順，俟奉大皇帝恩旨準(zhǔn)行，貴國又豈能安然貿(mào)易乎？事須從長計(jì)劃，未可專顧一面?！薄陨喜牧暇幾悦┖＝ā短斐谋罎ⅲ壶f片戰(zhàn)爭再研究》（1）根據(jù)材料一、二分析琦善“賄和”的可能性。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評價(jià)琦善。參考答案：(1)例如：從琦善的出身、官位來講，琦善位極人臣，圣眷正隆，道光帝待其不薄，沒有理由背叛主子；琦善自身財(cái)產(chǎn)豐厚，英國很難“賄和”；英國方面沒有任何相關(guān)記載。從琦善的思想來說，一派天朝上國的心態(tài)，不大可能“賄和”賣國。例如：從當(dāng)時(shí)的中英國力對比分析，英國尚無力征服中國，為打開中國市場，取得香港作為貿(mào)易商站，英方存在行賄的可能性；從琦善給義律的照會(huì)看，琦善只求能明哲保身，并無強(qiáng)烈的愛國觀念；琦善在照會(huì)中希望與義律達(dá)成協(xié)議，英方如果配合自己，愿意“為貴國籌劃”，確有通敵之嫌；琦善在照會(huì)中多次強(qiáng)調(diào)自己對英方的幫助與照顧，有索賄之嫌等?；谝陨戏治?，琦善有可能賄和。(2)琦善主張嚴(yán)禁鴉片，而且在嚴(yán)禁鴉片上做出很大的貢獻(xiàn)，這是琦善的功勞；強(qiáng)調(diào)外交的策略性；琦善固守天朝上國的思想，對國際變化一知半解；琦善簽訂《穿鼻草約》，出賣國家領(lǐng)土主權(quán)而被革職查辦是他個(gè)人辦事不力的表現(xiàn)。本題主要考查的是琦善。第（1）問，主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀史料的能力。解題時(shí)需要緊扣史料分析歸納，一方面可以結(jié)合琦善的出身背景、思想教育、財(cái)產(chǎn)狀況以及英國的記載等角度論述賄和的可能性不大，另一方面也可以從中英國力對比、琦善給義律的照會(huì)等方面分析其賄和的可能性。第（2）問，主要考查學(xué)生綜合分析與知識(shí)運(yùn)用的能力，結(jié)合材料中“在禁煙活動(dòng)中有著出眾的表現(xiàn)”可以歸納出琦善的功勞，另外還可以從外交、天朝上國的思想