感恩勵志演講稿：感恩人生

第84頁共84頁感恩勵志演講稿：感恩人生感恩勵志演講稿：感恩人生。感恩勵志演講稿：感恩人生奮斗人生挑戰(zhàn)自我尊敬的各位領導，教師，同學們大家好！我是xxx大學xx學院xx專業(yè)的教師xxx。很快樂能站在這里為大家演講。今天我演講的主題是《感恩人生，奮斗人生，挑戰(zhàn)自我》。在演講之前，我提一個小小的要求，請大家務必認真聽我說的每一句話，因為今天我說的每一句話，都是我作為一名處于學校與社會之間的彷徨者真心奉勸大家的肺腑之言，其中的每一句話都將在這個大會上呈現一次。首先，我要問大家一個問題：在座的同學們，你們當中有誰覺得自己是有錢人家的小孩，以后可以靠父母，在社會上找到立足之地，請舉手示意我一下。又有誰覺得自己家境普通，將來找工作，出人頭地只能靠自己?？磥泶蠖鄶低瑢W以后的路都得靠自己。那我再問問大家，你們今天又為什么坐在了這里？你們有沒有自己的夢想？有同學告訴我說：“教師，我有自己的夢想，我想成為一名科學家、一名醫(yī)生，我想自己創(chuàng)業(yè)?！钡?，同學們，所有的這些夢想都不得不呈如今一個赤裸裸的現實面前。我們每個人的出發(fā)點都是不盡一樣的。有的人一出生就含著金鑰匙，有的人一出生連爸爸媽媽都沒有。人生也許是不平等的，但是我們不能抱怨。十年之后，富人的小孩可能還是富人，窮人的小孩可能還是窮人。但你要知道命運是有漏網之魚的。當我們抱怨自己出身不好，自己的父母不是官，沒有錢的時候，我們的父母也希望自己的孩子比別人的孩子優(yōu)秀啊。一個人出身不好并沒有斬斷一個人成功的所有可能。剛剛我問大家的時候也發(fā)現了，我們大多數同學都不是有錢人家的小孩，但你要相信，命運給你一個比別人低的起點，就是要讓你用一生去創(chuàng)造一個還擊的神話。這個神話不是憑空創(chuàng)造的，是用你的勇氣，用你的堅持，用你的努力去書寫。這個故事也許很困難，但這是成長！誰的成長不是遍體鱗傷，誰的成長沒有一點點人間疾苦。反問自己，在這條只能靠自己努力的路上，你們是如何做的，上課睡覺，上課說話，吃東西，甚至一些同學考試的時候都睡覺。問問自己，你擁有什么，你用什么去證明自己，用什么去殺出一條路。當你真正走向社會的時候，看看自己擁有什么，知識，才能，還是一技之長？什么都沒有怎么在社會上立足。弱肉強食的道理大家都懂，當你在社會這片大森林里，你是弱肉被別人吃掉，還是強者取決于你自己。wwW.F132.同學們你們面對困難也許彷徨過，也許疑心過，甚至退縮過，放棄過。有的同學遭遇一次考試的失敗去跟我說：“教師，我覺得自己不行，我疑心自己。我不相信自己?！蔽覍λf：“不要放棄自己，你一定行，說你行，你一定行?！彼鄣囊宦暰涂蘖?。我想也許她需要的就是別人的肯定和鼓勵，他需要的就是一個人拍著他的肩膀告訴她，他能行。有一句話是這么說的，不喜歡別人說我幸運，因為他們不懂我有多么努力。當我們看到別人進步的時候，我們總會想他好幸運??！但是你看到過他在課間沒有出去嬉戲，而是在座位上寫作業(yè)、復習功課嗎？當你的同學又考了第一名的時候，你又想說他運氣真好，又考了第一！但是一次又一次的第一都與你擦肩而過的時候，你有沒有想過這是為什么？僅僅是因為運氣嗎？當一次又一次的時機都與你失之交臂的時候，你有沒有想過努力這個詞！你有沒有想過堅持這個詞！同學們，奮斗的姿態(tài)最美麗！假設你的才能還缺乏以駕馭你的目的，那么你就應該沉下來承受歷練；假設你的才華還缺乏以撐不起你的野心，那么你就應該靜下來踏實學習！夢想不是急躁而是沉淀和積累，只有拼出來的努力，沒有等出來的輝煌，時機永遠是留給最渴望的那個人。愛迪生小時候一直學習不好，但是卻成為了“創(chuàng)造大王”，但是他背后揮灑了多少汗水付出了多少的艱辛。喬布斯因家庭貧困，在大學的時候不得不輟學，但是他從沒有放棄過，憑著自己的執(zhí)著和努力創(chuàng)立了蘋果品牌。學習并不是一個人成功的出路，但是不努力，每天白日做夢，游手好閑，那他一定不會成功。一個人最可悲的是他配不上自己的野心卻辜負了所有的苦難。你沒有實現自己的野心，但你對得起你日復一日所受的苦難。每每想起自己奮斗的那段光陰，你可以為自己每一次的努力而喝彩，為自己每一次的堅持而鼓掌。我總是和我們班的孩子們說起我高中的時候努力的過程，他們說，教師你別老拿我和您比，我們哪能和您比??？今天我也想問問大家，為什么不能比，我們不比誰聰明，比誰更努力，你們成認自己比別人笨嗎？既然不比別人笨，為什么不比別人更努力。假設一個人他一輩子不做任何的嘗試，他不做任何冒險的事，他不為任何事情瘋狂努力一把，那他永遠都不會失敗，他都沒有資格遭遇失敗。但是你不同，你做過夢，發(fā)過瘋，像瘋子一樣奮斗過，你哭過，笑過，愛過，恨過。于是，蕓蕓眾生中，那么一個普通的你卻拼勁全力活出的自己。又有誰說，你的人生不成功，你的人生是失敗的。有的同學跟我說:“教師，我已經很努力了，為什么我看不到回報呢？”那我問問這些一直努力卻沒有得到回報的同學：“你們有拼盡全力嗎？假設你們已經盡力了，那我告訴你們，默默的等待，默默的忍受，相信付出總會有回報，你一定是高考中那匹脫穎而出的黑馬?！备卸鲃钪狙葜v大全：感恩人生尊敬的各位領導，教師，同學們大家好！我是xxx大學xx學院xx專業(yè)的教師xxx。很快樂能站在這里為大家演講。今天我演講的主題是《感恩人生，奮斗人生，挑戰(zhàn)自我》。在演講之前，我提一個小小的要求，請大家務必認真聽我說的每一句話，因為今天我說的每一句話，都是我作為一名處于學校與社會之間的彷徨者真心奉勸大家的肺腑之言，其中的每一句話都將在這個大會上呈現一次。首先，我要問大家一個問題：在座的同學們，你們當中有誰覺得自己是有錢人家的小孩，以后可以靠父母，在社會上找到立足之地，請舉手示意我一下。又有誰覺得自己家境普通，將來找工作，出人頭地只能靠自己?？磥泶蠖鄶低瑢W以后的路都得靠自己。那我再問問大家，你們今天又為什么坐在了這里？你們有沒有自己的夢想？有同學告訴我說：“教師，我有自己的夢想，我想成為一名科學家、一名醫(yī)生，我想自己創(chuàng)業(yè)?！钡?，同學們，所有的這些夢想都不得不呈如今一個赤裸裸的現實面前。我們每個人的出發(fā)點都是不盡一樣的。有的人一出生就含著金鑰匙，有的人一出生連爸爸媽媽都沒有。人生也許是不平等的，但是我們不能抱怨。十年之后，富人的小孩可能還是富人，窮人的小孩可能還是窮人。但你要知道命運是有漏網之魚的。當我們抱怨自己出身不好，自己的父母不是官，沒有錢的時候，我們的父母也希望自己的孩子比別人的孩子優(yōu)秀啊。一個人出身不好并沒有斬斷一個人成功的所有可能。剛剛我問大家的時候也發(fā)現了，我們大多數同學都不是有錢人家的小孩，但你要相信，命運給你一個比別人低的起點，就是要讓你用一生去創(chuàng)造一個還擊的神話。這個神話不是憑空創(chuàng)造的，是用你的勇氣，用你的堅持，用你的努力去書寫。這個故事也許很困難，但這是成長！誰的成長不是遍體鱗傷，誰的成長沒有一點點人間疾苦。反問自己，在這條只能靠自己努力的路上，你們是如何做的，上課睡覺，上課說話，吃東西，甚至一些同學考試的時候都睡覺。問問自己，你擁有什么，你用什么去證明自己，用什么去殺出一條路。當你真正走向社會的時候，看看自己擁有什么，知識，才能，還是一技之長？什么都沒有怎么在社會上立足。弱肉強食的道理大家都懂，當你在社會這片大森林里，你是弱肉被別人吃掉，還是強者取決于你自己。同學們你們面對困難也許彷徨過，也許疑心過，甚至退縮過，放棄過。有的同學遭遇一次考試的失敗去跟我說：“教師，我覺得自己不行，我疑心自己。我不相信自己?！蔽覍λf：“不要放棄自己，你一定行，說你行，你一定行?！彼鄣囊宦暰涂蘖?。我想也許她需要的就是別人的肯定和鼓勵，他需要的就是一個人拍著他的肩膀告訴她，他能行。有一句話是這么說的，不喜歡別人說我幸運，因為他們不懂我有多么努力。當我們看到別人進步的時候，我們總會想他好幸運??！但是你看到過他在課間沒有出去嬉戲，而是在座位上寫作業(yè)、復習功課嗎？當你的同學又考了第一名的時候，你又想說他運氣真好，又考了第一！但是一次又一次的第一都與你擦肩而過的時候，你有沒有想過這是為什么？僅僅是因為運氣嗎？當一次又一次的時機都與你失之交臂的時候，你有沒有想過努力這個詞！你有沒有想過堅持這個詞！同學們，奮斗的姿態(tài)最美麗！假設你的才能還缺乏以駕馭你的目的，那么你就應該沉下來承受歷練；假設你的才華還缺乏以撐不起你的野心，那么你就應該靜下來踏實學習！夢想不是急躁而是沉淀和積累，只有拼出來的努力，沒有等出來的輝煌，時機永遠是留給最渴望的那個人。愛迪生小時候一直學習不好，但是卻成為了“創(chuàng)造大王”，但是他背后揮灑了多少汗水付出了多少的艱辛。喬布斯因家庭貧困，在大學的時候不得不輟學，但是他從沒有放棄過，憑著自己的執(zhí)著和努力創(chuàng)立了蘋果品牌。學習并不是一個人成功的出路，但是不努力，每天白日做夢，游手好閑，那他一定不會成功。一個人最可悲的是他配不上自己的野心卻辜負了所有的苦難。你沒有實現自己的野心，但你對得起你日復一日所受的苦難。每每想起自己奮斗的那段光陰，你可以為自己每一次的努力而喝彩，為自己每一次的堅持而鼓掌。我總是和我們班的孩子們說起我高中的時候努力的過程，他們說，教師你別老拿我和您比，我們哪能和您比??？今天我也想問問大家，為什么不能比，我們不比誰聰明，比誰更努力，你們成認自己比別人笨嗎？既然不比別人笨，為什么不比別人更努力。假設一個人他一輩子不做任何的嘗試，他不做任何冒險的事，他不為任何事情瘋狂努力一把，那他永遠都不會失敗，他都沒有資格遭遇失敗。但是你不同，你做過夢，發(fā)過瘋，像瘋子一樣奮斗過，你哭過，笑過，愛過，恨過。于是，蕓蕓眾生中，那么一個普通的你卻拼勁全力活出的自己。又有誰說，你的人生不成功，你的人生是失敗的。有的同學跟我說:“教師，我已經很努力了，為什么我看不到回報呢？”那我問問這些一直努力卻沒有得到回報的同學：“你們有拼奮斗演講稿：感恩人生尊敬的各位領導，教師，同學們大家好!我是xxx大學xx學院xx專業(yè)的教師xxx。很快樂能站在這里為大家演講。今天我演講的主題是《感恩人生，奮斗人生，挑戰(zhàn)自我》。在演講之前，我提一個小小的要求，請大家務必認真聽我說的每一句話，因為今天我說的每一句話，都是我作為一名處于學校與社會之間的彷徨者真心奉勸大家的肺腑之言，其中的每一句話都將在這個大會上呈現一次。首先，我要問大家一個問題：在座的同學們，你們當中有誰覺得自己是有錢人家的小孩，以后可以靠父母，在社會上找到立足之地，請舉手示意我一下。又有誰覺得自己家境普通，將來找工作，出人頭地只能靠自己?？磥泶蠖鄶低瑢W以后的路都得靠自己。那我再問問大家，你們今天又為什么坐在了這里?你們有沒有自己的夢想?有同學告訴我說：“教師，我有自己的夢想，我想成為一名科學家、一名醫(yī)生，我想自己創(chuàng)業(yè)?！钡?，同學們，所有的這些夢想都不得不呈如今一個赤裸裸的現實面前。我們每個人的出發(fā)點都是不盡一樣的。有的人一出生就含著金鑰匙，有的人一出生連爸爸媽媽都沒有。人生也許是不平等的，但是我們不能抱怨。十年之后，富人的小孩可能還是富人，窮人的小孩可能還是窮人。但你要知道命運是有漏網之魚的。當我們抱怨自己出身不好，自己的父母不是官，沒有錢的時候，我們的父母也希望自己的孩子比別人的孩子優(yōu)秀啊。一個人出身不好并沒有斬斷一個人成功的所有可能。剛剛我問大家的時候也發(fā)現了，我們大多數同學都不是有錢人家的小孩，但你要相信，命運給你一個比別人低的起點，就是要讓你用一生去創(chuàng)造一個還擊的神話。這個神話不是憑空創(chuàng)造的，是用你的勇氣，用你的堅持，用你的努力去書寫。這個故事也許很困難，但這是成長!誰的成長不是遍體鱗傷，誰的成長沒有一點點人間疾苦。反問自己，在這條只能靠自己努力的路上，你們是如何做的，上課睡覺，上課說話，吃東西，甚至一些同學考試的時候都睡覺。問問自己，你擁有什么，你用什么去證明自己，用什么去殺出一條路。當你真正走向社會的時候，看看自己擁有什么，知識，才能，還是一技之長?什么都沒有怎么在社會上立足。弱肉強食的道理大家都懂，當你在社會這片大森林里，你是弱肉被別人吃掉，還是強者取決于你自己。同學們你們面對困難也許彷徨過，也許疑心過，甚至退縮過，放棄過。有的同學遭遇一次考試的失敗去跟我說：“教師，我覺得自己不行，我疑心自己。我不相信自己。”我對她說：“不要放棄自己，你一定行，說你行，你一定行?！彼鄣囊宦暰涂蘖恕Ｎ蚁胍苍S她需要的就是別人的肯定和鼓勵，他需要的就是一個人拍著他的肩膀告訴她，他能行。有一句話是這么說的，不喜歡別人說我幸運，因為他們不懂我有多么努力。當我們看到別人進步的時候，我們總會想他好幸運啊!但是你看到過他在課間沒有出去嬉戲，而是在座位上寫作業(yè)、復習功課嗎?當你的同學又考了第一名的時候，你又想說他運氣真好，又考了第一!但是一次又一次的第一都與你擦肩而過的時候，你有沒有想過這是為什么?僅僅是因為運氣嗎?當一次又一次的時機都與你失之交臂的時候，你有沒有想過努力這個詞!你有沒有想過堅持這個詞!同學們，奮斗的姿態(tài)最美麗!假設你的才能還缺乏以駕馭你的目的，那么你就應該沉下來承受歷練;假設你的才華還缺乏以撐不起你的野心，那么你就應該靜下來踏實學習!夢想不是急躁而是沉淀和積累，只有拼出來的努力，沒有等出來的輝煌，時機永遠是留給最渴望的那個人。愛迪生小時候一直學習不好，但是卻成為了“創(chuàng)造大王”，但是他背后揮灑了多少汗水付出了多少的艱辛。喬布斯因家庭貧困，在大學的時候不得不輟學，但是他從沒有放棄過，憑著自己的執(zhí)著和努力創(chuàng)立了蘋果品牌。學習并不是一個人成功的出路，但是不努力，每天白日做夢，游手好閑，那他一定不會成功。一個人最可悲的是他配不上自己的野心卻辜負了所有的苦難。你沒有實現自己的野心，但你對得起你日復一日所受的苦難。每每想起自己奮斗的那段光陰，你可以為自己每一次的努力而喝彩，為自己每一次的堅持而鼓掌。我總是和我們班的孩子們說起我高中的時候努力的過程，他們說，教師你別老拿我和您比，我們哪能和您比啊?今天我也想問問大家，為什么不能比，我們不比誰聰明，比誰更努力，你們成認自己比別人笨嗎?既然不比別人笨，為什么不比別人更努力。假設一個人他一輩子不做任何的嘗試，他不做任何冒險的事，他不為任何事情瘋狂努力一把，那他永遠都不會失敗，他都沒有資格遭遇失敗。但是你不同，你做過夢，發(fā)過瘋，像瘋子一樣奮斗過，你哭過，笑過，愛過，恨過。于是，蕓蕓眾生中，那么一個普通的你卻拼勁全力活出的自己。又有誰說，你的人生不成功，你的人生是失敗的。有的同學跟我說:“教師，我已經很努力了，為什么我看不到回報呢?”那我問問這些一直努力卻沒有得到回報的同學：“你們有拼盡全力嗎?假設你們已經盡力了，那我告訴你們，默默的等待，默默的忍受，相信付出總會有回報，你一定是高考中那匹脫穎而出的黑馬?！蓖瑢W們，我們的每一天都充滿了期待，你們期待成功的每一天都充滿了一種叫做忐忑的幸福。人生這么短，我們就選擇做這種又熱情又盲目的傻瓜，永遠年輕，永遠熱淚盈眶，永遠相信夢想，永遠相信努力的意義。遺憾比失敗更可怕，一個不成功的人生只是不完美，但是它完好。一個奮斗的人生才是無悔的人生。也或許有的同學想說我的人生才剛剛開始，我還有大把的時間可以揮霍，我還沒開始真正使勁呢!那些覺得自己時間多的同學們，我想也許你的時間并沒有你想象的那么多，那我們就來做一個投射測驗來看看你的人生到底還剩多少的時間，這個測驗叫做撕紙人生。請大家拿出你們手上的那張紙，在紙的邊緣撕下寬度約一厘米的一個長條，將這張長條分成十個小格子，在第一個格子寫上1第二個格子寫上2直到第十個格子寫上10.下面請大家認真面對你面前的這張紙條，面對著你人生中的十個格子。假設一個格子代表十年，那么命運的齒輪賦予大家1XX年的生命。第一步將你年齡前的紙條撕掉，假設你15歲，你就撕掉第一個十年和第二個十年中的一半;第二步假設你可以活到多少歲，就將你活到的年齡后面的紙條撕掉，假設那你可以活到八十歲就將最后兩個格子撕掉。如今大家看看自己還有多少時間。最后將你的紙條分成三等分，撕掉最后三分之一，因為你的人生有三分之一的時間都在睡覺。如今看看自己的手中的紙條還有多少，看看自己的時間還剩多少。面對自己的紙條想想你還有多少的夢想沒有實現，你還有多少的時間可以陪伴自己的父母，你們的父母又有多少的時間可以陪伴你們。有同學拍著胸脯說：“我要掙很多錢給爸爸媽媽買大房子住，開車帶他們去旅游!”但是你們還有多少個十年可以拿來奮斗啊，又有人告訴我說：“教師，沒事，我時間還多著呢，我還能在玩好幾年呢”同學們，沒多少時間了，不要在浪費時間，虛度光陰了，如今不拼搏要等到什么時候，等到我們老了嗎，等我們爸媽都老了嗎?同學們，如今請大家閉上眼睛，舒適的坐在椅子上。我們都是人，是人就會有心，只要是心就要懂得感恩，感謝我們的爸爸媽媽，感謝我們的教師，因為他們從來沒有放棄過我們，盡管我們學習不好，我們不聽話，我們一次次讓他們絕望，但他們從來沒有放棄過我們。就算有一天我們自己都覺得自己不行的時候，他們仍然告訴我們，兒子你真棒，女兒你一定行，孩子，教師相信你!就算有一天你自己都不相信自己了，我，你們的教師，你們的父母仍然會選擇相信你。感謝那些對你們不離不棄的人，在你一無所有的時候，他們仍然選擇在你們的身邊和你們并肩作戰(zhàn)。感謝那些幫助過我們的人，感謝那些鼓勵過我們的人。你們終會有一天分開校園，分開這個養(yǎng)育你的地方，感謝這個地方珍藏了我們最珍貴的三年，在這里我們認識了我們的朋友，在這里我們哭過，笑過。感謝這里的一草一木，感謝這里的每一處風景，感謝我們的桌子，我們的椅子，感謝我們的黑板，我們的教學樓，感謝我們握在手中的筆，感謝我們的課本。真心的對他們說一聲，謝謝!謝謝教師的教誨，謝謝領導的鞭策，謝謝朋友的鼓勵。有這么多人和我們并肩站在一起，我們不孤單，我們更不可以輕易說放棄，我們可以絕望，但是不能絕望。我們不怕千萬人阻擋，就怕自己先投降。同學們，睜開眼睛，看看你的將來是什么樣子，是一片光明還是一片迷茫，想想你以前走過的路，是一帆風順還是遍布荊棘。最美的愿望，一定是最瘋狂的，就這一次，為自己瘋狂，一次就夠了。同學們，天生我材必有用。無論你的過往有多混沌迷茫，無論你的曾經有多桀驁不馴，我們都不去管它，那一段光陰叫過去!我們能抓住的，能創(chuàng)造奇跡的時機是如今，是如今的每一分，每一秒!是身邊的資，是身邊的樸實校園、教師同學。最后的最后，我請所有的同學都在心里默默地制定一個目的，制定一個自己前行的航向，跟著教師大聲的喊出“我能行!”。小學生感恩人生的演講稿親愛的教師，親愛的同學們：大家好！我是來自六年五班的龍，我演講的題目是《心存感恩，回饋人生》。一滴水，要感謝大海，讓它會聚成了無盡的水流；一朵花，要感謝雨露，滋潤它在陽光下茁壯成長；一只鷹，要感謝長空，賜予了它前進遠方的力量；一座山，要感謝大地，用自己的臂膀，給了她高聳的方向；一個人，要學會感恩，才能托起世界的脊梁！學會感恩，不僅是報答，更是心存感謝的表示。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，世界的主宰——人，更要充滿感恩之情。一顆感恩之心，化干戈為玉帛；一顆感恩之心，化腐朽為神奇；一顆感恩之心，化冰峰為春暖。學會了感恩，才會在生活中發(fā)現美妙。一次，美國前總統羅斯福家失竊，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信撫慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信撫慰我，我如今很平安。感謝上帝，因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失竊絕對是不幸的事，而羅斯福卻能在失竊中找到美妙，因為他擁有了茁壯成長的感恩之樹。在人生的路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。這種人生的哲理，讓我們不斷地面臨生命的挑戰(zhàn)，人生的巔峰。感恩溝通了人的心靈，讓別人的幫助銘記在心。在這個時代，假設人與人之間不存在感恩，那么人與人之間的關系就不復存在，社會也將成為一片大沙漠。感恩是人與生俱來的本性，是生活美妙的根底。我們心懷感恩，就能回報社會，報答自然。馬斯洛曾說，心假設改變，態(tài)度就跟著改變；態(tài)度假設改變，習慣就跟著改變；習慣假設改變，性格就跟著改變；性格假設改變，人生就跟著改變。我們假設播種感恩的心，就收獲誠懇的態(tài)度；假設播種誠懇的態(tài)度，就帶動良好的習慣；假設播種良好的習慣，就升華為安康的性格；假設播種安康的性格，才收獲成功的人生！我的演講完畢，謝謝大家。親愛的教師、親愛的同學們：大家早上好!今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。今天很快樂有時機和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關注的感恩教育。感恩，其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么?那就是感恩。感謝父母給予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的溫暖;感謝教師教給我知識;感謝太陽讓我獲得溫暖;感謝今天的對手讓我不斷進取、努力;更感謝學校給予的這次時機……有些人對感恩教育還不大明白。那么，終究什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過呢?我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為寂靜。在清理廢墟中，人們發(fā)現了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊!她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關心我們勝過關心自己。可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的安康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?假設什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的教師和朋友呢?國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?假設人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢?假設我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母!同學們，我想說，假設今天是我生命中的最后一天，首先我們應該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞，少一份挑剔。當每天早晨睜開雙眼，你應該慶幸，今天我還活著;活著是多么地美妙，世界上每天發(fā)生那么多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什么是幸福?想起世界上有那么多的難民，你應該懂得吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有抱怨老天的殘忍和不公，仍然為了可以更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢?感恩是五彩畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得娟秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精巧?！案卸鞯男模兄x有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”同學們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學會珍惜你的幸福吧!學會感謝你身邊的一切吧!因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……努力吧，同學們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出榮耀吧!親愛的友人們：在這草長鶯飛、陽光亮媚的日子里，我們充足享受著生命的愉悅，感想著生命的珍貴。是的，人最名貴的莫過于生命。生命之可貴，蜜意地召喚著人們珍愛生命、善待生命;生命之珍貴，無情地鞭笞著各種忽略生命、戕害生命的行動。當您步入這港口裝卸功課區(qū)域，當您看到作業(yè)車輛在繁忙中疾駛，當您感觸著出產的熱氣騰騰，你是否仍然還想著那句“平安第一”?事故總在忽略中孕育而生，查查本人，看看身邊的人吧，保險帽生根了嗎?反光背心穿上了嗎?一顆心里帶著警覺嗎?讓咱們大家從當初做起，從本身做起，從點滴做起，用實際舉動來珍重性命吧。讓那些血淋淋的、慘不忍睹的事變不再降臨;讓妻子為失去丈夫而悲哀欲絕的場景不再呈現;讓嗷嗷待哺的幼兒撫摩著媽媽冰冷的軀體而痛哭不會再有;讓白發(fā)人送黑發(fā)人的慘劇不再重演。違章就是事故，平安發(fā)生效益!請大家攜起手來，彼此關心、互相提示，遵章守紀，關愛生命，在日益美妙的生涯中獨特鍛造一座堅不可摧的平安長城。謝謝大家!感恩演講稿：感恩勵志演講稿感恩演講稿：感恩勵志演講稿祖國開展我成長，我與祖國共奮進教師同學們，大家早上好。今天我演講的主題是“祖國開展我成長，我與祖國共奮進”。2023年對于所有中國人來說都是一個特殊的年份，這一年我們不僅將迎來了期盼許久的北京奧運會，更迎來了改革開放30周年。30年前，我國邁出了改革開放的步伐，改革之風隨即吹遍了中國的角角落落，把我國不斷推向開展的頂峰，成為世界矚目的新興經濟實體。30年來，我國保持了年均近10%的經濟增長速度，創(chuàng)造了世界經濟增長的奇跡!到2023年，我國GDp到達24.66萬億元，在世界上的排名上升到第四位，僅次于美國、____和德國?？粗鎳拈_展，我們心中充滿著無比的自豪和驕傲。但我們是否曾經想過，祖國的開展對我們中學生來說意味著什么?生活中，我們常常提到“感恩”二字，學校每年也舉行感恩教育的相關活動。我們都非常清楚，要感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，感謝學校給我們提供的良好學習條件，感謝親朋好友對我們的支持和鼓勵，但我們卻很容易忘記了一個感恩的對象——就是我們的祖國，忘記了祖國給我們的成長成才提供了多么優(yōu)越的條件。過去，人們吃的是粗糧淡飯，而今天，我們吃著新穎的蔬菜，有魚有肉;過去，人們住的是設施簡單的平房，而今天我們住著寬闊亮堂的樓房;過去大多數人只能承受中等教育，而今天的我們有很多時機讀大學，考研究生，讀博士。祖國的繁榮給我們提供了我們的父輩沒有享受過的優(yōu)越物質條件。祖國就像母親一樣，我們都是她的子女，假設你已經認識到我們確實需要感恩祖____親的話，那么，你會怎么做呢?我認為有五個方面值得大家考慮。一是心中有愛。愛祖國，愛人民，愛生活，把自己滿腔的激-情投入到身邊的生活中去，懷著一顆愛心對待周圍的人和事;二是肩頭有擔。要有歷史使命感和社會責任感，要力求個人的成長和祖國的開展相交融;三是胸中有識。要有膽有識，能堅持正確方向，明辨是非黑白，有自己的見解;四是腹中有墨。要在青年時期認真讀書，要在精力的時期多讀書，拓展知識視野和文化胸襟，培育自己的創(chuàng)新意識;五是目中有人。在社會中要學會尊重別人，虛心向周圍的同學朋友學習，努力培養(yǎng)自己的協作精神。總之，祖國的命運也就是每一個中國人的命運，祖國的開展與富強要靠我們每一個中國人的奉獻與奮斗。讓我以今天的主題來完畢我的演講：“祖國開展我成長，我與祖國共奮進”【擴展閱讀篇】演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開始合發(fā)表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和煽動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。演講未必都使用演講稿，不少的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深化和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。演講稿特點主要區(qū)別演講和表演、作文有很大的區(qū)別。首先，演講是演講者就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發(fā)表意見的一種社會活動。其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講那么是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：主要特點第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必需要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所承受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、效勞性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。假設說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求那么是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者能通過試講或默念加以檢查，但凡講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。第三、煽動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的煽動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深化，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。假設演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字根據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。其次，演講稿不僅要充分表達演講者獨到、深化的觀點和見解，而且還要對腔調的上下、語速的快慢、體態(tài)語的運用進展設計并加以注釋，以到達的傳播效果。另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氣氛等因素，以強化演講的現場效果。第五、口語性口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。詳細要做到：把長句改成適聽的短句;把倒裝句改為常規(guī)句;把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;把生僻的詞換成常用的詞;把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。第六、臨場性演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反響：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完好的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要表達出必要的控場技巧。主要功能第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、說明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的根本知識。它的特點是知識性強，語言準確。第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講開展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理闡述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據翔實、確鑿，論證合理、嚴密。第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾沖動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣闊的黑人聽眾的自尊感、自強感，鼓勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反的行列。它的特點是煽動性強，多以號召、呼吁式的語言結尾。第五、“使人樂”演講。這是一種以活潑氣氛、調節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出如今喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。感恩演講稿：心存感恩，回饋人生親愛的教師，親愛的同學們：大家好!我是來自六年五班的xx，我演講的題目是《心存感恩，回饋人生》。一滴水，要感謝大海，讓它會聚成了無盡的水流;一朵花，要感謝雨露，滋潤它在陽光下茁壯成長;一只鷹，要感謝長空，賜予了它前進遠方的力量;一座山，要感謝大地，用自己的臂膀，給了她高聳的方向;一個人，要學會感恩，才能托起世界的脊梁!學會感恩，不僅是報答，更是心存感謝的表示。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，世界的主宰人，更要充滿感恩之情。一顆感恩之心，化干戈為玉帛;一顆感恩之心，化腐朽為神奇;一顆感恩之心，化冰峰為春暖。學會了感恩，才會在生活中發(fā)現美妙。一次，美國前總統羅斯福家失竊，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信撫慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：親愛的朋友，謝謝你來信撫慰我，我如今很平安。感謝上帝，因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。對任何一個人來說，失竊絕對是不幸的事，而羅斯福卻能在失竊中找到美妙，因為他擁有了茁壯成長的感恩之樹。在人生的路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。這種人生的哲理，讓我們不斷地面臨生命的挑戰(zhàn)，人生的巔峰。感恩溝通了人的心靈，讓別人的幫助銘記在心。在這個時代，假設人與人之間不存在感恩，那么人與人之間的關系就不復存在，社會也將成為一片大沙漠。感恩是人與生俱來的本性，是生活美妙的根底。我們心懷感恩，就能回報社會，報答自然。馬斯洛曾說，心假設改變，態(tài)度就跟著改變;態(tài)度假設改變，習慣就跟著改變;習慣假設改變，性格就跟著改變;性格假設改變，人生就跟著改變。我們假設播種感恩的心，就收獲誠懇的態(tài)度;假設播種誠懇的態(tài)度，就帶動良好的習慣;假設播種良好的習慣，就升華為安康的性格;假設播種安康的性格，才收獲成功的人生!我的演講完畢，謝謝大家。感恩演講稿:心存感恩回饋人生親愛的教師，親愛的同學們：大家好!我是來自六年五班的龍，我演講的題目是《心存感恩，回饋人生》。一滴水，要感謝大海，讓它會聚成了無盡的水流;一朵花，要感謝雨露，滋潤它在陽光下茁壯成長;一只鷹，要感謝長空，賜予了它前進遠方的力量;一座山，要感謝大地，用自己的臂膀，給了她高聳的方向;一個人，要學會感恩，才能托起世界的脊梁!學會感恩，不僅是報答，更是心存感謝的表示?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”，世界的主宰——人，更要充滿感恩之情。一顆感恩之心，化干戈為玉帛;一顆感恩之心，化腐朽為神奇;一顆感恩之心，化冰峰為春暖。學會了感恩，才會在生活中發(fā)現美妙。一次，美國前總統羅斯福家失竊，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信撫慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信撫慰我，我如今很平安。感謝上帝，因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失竊絕對是不幸的事，而羅斯福卻能在失竊中找到美妙，因為他擁有了茁壯成長的感恩之樹。在人生的路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。這種人生的哲理，讓我們不斷地面臨生命的挑戰(zhàn)，人生的巔峰。感恩溝通了人的心靈，讓別人的幫助銘記在心。在這個時代，假設人與人之間不存在感恩，那么人與人之間的關系就不復存在，社會也將成為一片大沙漠。感恩是人與生俱來的本性，是生活美妙的根底。我們心懷感恩，就能回報社會，報答自然。馬斯洛曾說，心假設改變，態(tài)度就跟著改變;態(tài)度假設改變，習慣就跟著改變;習慣假設改變，性格就跟著改變;性格假設改變，人生就跟著改變。我們假設播種感恩的心，就收獲誠懇的態(tài)度;假設播種誠懇的態(tài)度，就帶動良好的習慣;假設播種良好的習慣，就升華為安康的性格;假設播種安康的性格，才收獲成功的人生!我的演講完畢，謝謝大家。[感恩演講稿:心存感恩回饋人生]感恩人壽保險比賽演講稿范文尊敬的領導，同志們：大家上午好！今天是個好日子，因為我們有這么多的朋友共同相聚在此，感謝領導給我們這次時機，這次讓我們，讓全世界的人民對人壽更徹底，更充分理解得時機。我演講的題目是：緊跟人壽的步伐。曾經我們常說：人生如歌，每個人都是個美妙的音符；人生如畫，每個人都是片怡人的風光。我們都曾是是世界上最完美的生物，不過再完美也僅僅是個體，是滄海一粟，美麗但卻單一，也許是因為緣分，也許是為了共同的夢想，最終在人壽保險這個大舞臺上我們相遇、相識、相知、相聚在一起，讓我們成為了一個團體。所以人壽保險不僅僅是個大舞臺，提供給每一個有信心、有才能、有理想的人；他也是個大家庭，讓我們彼此不熟悉的人交融到了一起，有了共同的目的和愿望，并且互相幫助、共同進步。當我們還沒有參加這個行業(yè)的時候，我們會常問別人什么是壽險？那如今我們做了這么長時間的人壽保險，又有誰能完全的總結下它的意義呢？人家說：“說大點，人壽保險是奉獻愛心、給千家萬戶送保障的事業(yè)；說小點人壽保險是一個能快速成就自己的一個行業(yè)?！蔽覀冊瓉聿⒉焕斫狻？僧斘覀儜阎で榕c好奇參加這個行業(yè)的時候，我們才算徹底的明白，人壽保險是我們夢想起飛的舞臺更是鍛煉我們的平臺?；叵氪蠹覅⒓訅鄣饺缃?，它給我們帶來了些什么？是為了讓我們快速致富、為了業(yè)績領導所不停施加的壓力嗎？是想讓家人生活的更好努力夠工作的動力嗎？是困難的競爭讓我們面臨一次又一次的挑戰(zhàn)嗎？是站在領獎臺上的至高無上的榮譽嗎？是掌管幾人的團隊領導者的地位嗎？是伙伴們之間不分你我的快樂嗎？還是我們常說的財富人生呢？不知道，多半的答復可能就是如此，因為我們從沒有好好的總結過，但是不管是什么？它都是我們斟酌又斟酌后而做出的選擇、是我們曾經乃至如今的信仰、是我們人生的奮斗目的、是我們用生命去做的工作和職責人壽道路很辛苦很困難，每一步都走的艱辛與不容易，但我們沒有說過什么甚至是放棄過什么？因為我們有責任、有任務、有壓力、有重托。所以每一天清晨，我們總是踏著朝陽出門，穿越在大街小巷，流連在茫茫人海中，尋找屬于自己的財富；黃昏，我們伴著月光回歸，彈落一身的灰塵，洗去滿身的疲憊，燈光下我們還要伏案急筆，寫下今天的成果，方案明天的行程，這些都是為了什么？還不是為了肩上為人父母、為人職工、為人子女的那份責任嗎？每天我們的生活都是如此??！曾經我們也想試著放下擔子換種生活，可是身上的責任和使命，讓我們怎能輕易丟棄，所以除了堅持，我們二話不說，但是時間一天天的過去了，我們開始發(fā)現壽險生涯的缺點、缺乏，心情開始煩躁，對工作開始厭倦和反感，開始羨慕起別人的生活。這是職業(yè)倦怠癥，每個行業(yè)都會存在，不管在哪上班只要時間長了，大家都會產生不滿。所以走到今天，我們不再豪情萬丈、不再熱血沸騰、取而代之的是越來越多的抱怨、越來越淡的激情、越來越小的團隊、越來越煩的心靈……為什么會這樣？是公司變了嗎？是公司實力的增大阻礙了我們的開展嗎？是公司隊伍的壯大放慢了我們前進的步伐嗎？是公司領導的重視沖淡了我們的激情了嗎？還是公司提供的平臺太小無法容下你所有的才華呢？假設真的是公司變了？那為什么還有那么多的精英站在了世界的領獎臺上承受表彰，假設是公司變了，為什么還會有越來越多的新人期望參加呢？為什么他還沒有被磁化呢？遙遠的典范我們可望不可即，身邊的楷模我們?yōu)槭裁匆惨暥灰娔?？這位是我們的老站長，從99年1月1號入司以來，已經整整10年的風風雨雨了，時間的打磨，讓他從新人做到了精英，經歷的豐富、才能的增加，讓他從單兵做到了管理20人的團隊主管，帶著他的隊伍在05年全年完成100萬，到達了農服部的二星，10年來他與國壽同呼吸，共命運，走過了艱辛坎坷但不乏輝煌的10年春秋冬夏。不記得陪訪多少次了，不記得被組員誤解過多少次了，但是為了工作，為了生活，他忍下了太多。最讓人難忘的就是，09年的大年30，站長的愛人，急性腦堵塞住院了，天天都是不分晝夜的照顧，不辭辛勞的繁忙，本來就不是很高大的他那段時間又矮了不少。2月份，公司要求去汝陽十八盤學習增員經歷，他前思后想后，決定把事情告訴愛人，看到淚流滿面的愛妻，他還是仍然決然的選擇服從公司的安排去學習，當走出醫(yī)院的大門，這個堅強的男人流下了難得的眼淚。他知道他心疼家人，但他也知道身為主管、身為員工的職責，他沒得選擇，一直以來就是忠孝不能兩全嘛！最近8月份，我們全市都開始熱火朝天的舉辦農村區(qū)域開拓，22號晚上，由于區(qū)拓回家太晚，家中還有等著他回去做飯的妻子，所以騎車飛快的他，忽略了岔路上上沖出來的汽車，突然急剎車，狠狠的將他不是很重的身體甩了出去，昏迷中的他惦記的不是自己的傷有多重，而是家中的親人，公司的任務。所以頑強的意志，支撐著他站了起來，在最近的藥店做了簡單的包扎后回到了家。第二天的晨會，都想他不會來了，可是職場上第一個出現的仍然還是他。顛簸的步伐，猙獰的傷口，都讓這個53歲的男人又蒼老了不少。這樣的精神，這樣的人，難道不能給您帶來一點點的觸動和鼓勵嘛？親愛的同志們，這就是我們所熟悉的人，繁忙的工作他也曾抱怨過，但在組員面前，能看到的仍然是他充滿希望的臉，他明白身為主管的職責，身為團隊領導的任務，身為父母的重擔。按說他早該失去激情和斗志了，早該習慣了緊緊張張、紛紛亂亂的競爭生活了，對他來說再大的獎勵再大的刺激都不會擾亂到他的心靈了?？墒?，出乎所有人的意料，不認識的人見到他時，總覺得他是個剛入司的新人，永遠有用不完的激情、燒不掉的斗志。當我們對工作倦怠的時候，當我們想放棄的時候，總能聽到他說：“孩子，沒有任何一個行業(yè)是好做的，只要你懂得付出，其他什么都擁有了?！彼杂H愛的伙伴們：不是公司變了，而是我們自己變了。時間沖淡了曾經的激情，歲月掩蓋了過去的斗志，如今只剩下了滿腹的抱怨。雖然我們常說公司要的是業(yè)績，業(yè)績要靠大家去拼，公司不重視我們，沒有激情去沖了，但我們想過沒有假設沒有國壽給我們的平臺，你如何去施展自己的才華，我們如何成長、進步、開展和創(chuàng)富。所以我們想學會感恩，當然感恩也是互相的，我們要感恩國壽，是他讓我們凝聚成一家，互相鼓勵、彼此扶持，共同創(chuàng)富；同時國壽也要感恩我們，因為是我們一直不停的支持著他，讓他強大、輝煌，他的每一步成長也離不開我們的付出和努力。我們選擇壽險是因為，他很公平，可以多勞多得，能讓我們快速的致富，；國壽選擇我們是因為我們能幫助他更加的強大和輝煌。我們還需要更多的財富去支撐我們的生活，國壽還有更大的夢想需要我們去幫它實現，所以將來的路仍然很遙遠，我們都希望有個完美的結局，愿我們還能與人壽風雨同舟、共赴燦爛的明天！同志們，人活著很累，想過的好，我們就要懂得付出辛苦。工作是腦力勞動及體力勞動換取經濟補償的一種形式。工作也是實現自己價值和輝煌人生的途徑。既然我們選擇了人壽，既然我們選擇了營銷，這個世界上最偉大卻也是最困難的工作，我們就要堅持的走下去，如今的社會，人人都在為了生活而拼搏，而工作是獲得美妙生活的根底，所以沒有良好家境的人們都在通過努力的工作去得到足以維持和改變自己現狀的財富。我們沒有那么好的福氣出生在一個富裕的家庭中，我們也沒有那么好的運氣娶或者是嫁一個富人，那我們就要靠自己的雙手努力的去工作，去爭取我們夢想的美妙生活。最后想送給大家一本書，書的名字是《鋼鐵的心》。愿您，愿我，愿為人壽付出辛勤工作的每一位員工，都能擁有如鋼鐵般的心，奉獻在人壽，效勞在人壽，讓我們將人壽保險營銷堅持到底，讓自己在人壽的大舞臺上閃光！感恩勵志演講稿篇一：2023感恩勵志教育演講稿2023感恩勵志教育演講稿演講稿一：感恩勵志教育演講稿各位同學，各位評委：大家好！鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳.這么多年來，是誰賦予了我們精神上的糧食？是誰辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長？又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準備課堂上華彩的樂章？答案一目了然，那就是最親愛的教師。是??！教師是人類靈魂的工程師，是園丁，是春蠶，是蠟燭，為我們默默的奉獻著，捧著一顆心來，不帶半根草去，即便這樣，他們也在所不辭。不管是小學教師還是中學教師，教師們的人格魅力、高尚品質、嚴格執(zhí)教的精神感染著我們。當我懷著害怕的心跨進校門時，教師，是您陽光般的笑容給了我以撫慰。您將我?guī)нM了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。當我們成功的時候，教師會鼓勵我勇往直前，并告訴我們滿招損，謙受益的道理；當我失意的時候，教師會像慈母一樣來關愛我，照亮我前進的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去。當我懷著疑惑的心面對難題時，教師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，,也帶進了興趣無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，教師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。教師，您是一架永不生銹的播種機，在我們的心靈播下真誠與希望的種子；您是慈母、嚴父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們干涸的心靈；您的淳淳教誨，為我們修剪多余的枝葉。教師，我們是雛鷹，經過了你的哺育，我們已經起飛。感謝您——教師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們將來天地的鑰匙。您我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，尋找和發(fā)現，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜！感謝您——教師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中抑制障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈祥會永遠保存在我們心中，讓我們刻骨銘心。感謝您——教師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶著我們所經歷的每個問題，每個發(fā)現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。親愛的教師，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經過了您的告誡，我們已經起航；感謝您，為我們張足了前進的風帆。風兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學子心中的同一句話：教師，感謝你們。演講稿二：感恩勵志教育演講稿大家好，我演講的題目是《用心感恩，學習成長》在很長的一段時間里，我曾經思索著這樣一個命題：讀書有用嗎？我到底要不要讀書呢？迷茫的時候，我曾試圖逃離家庭，逃離課堂。那些揮霍光陰的日子，那段有點殘酷的逃學經歷，讓很多人將我定位為叛逆的女孩。其實，我只是在求學的道路上累了，倦了，選擇了當逃兵而已。短暫的彷徨已經完畢了。我又回到了課堂。班主任問我：你靜下心來聆聽心靈的聲音，說說你自己真正需要什么？我毫不猶豫的答復：需要時間，需要學習，需要成長。是的，我需要成長。張曉風說過：青春美到無論你怎么度過，都是一種浪費。那么美麗的青春確確實實不能虛度。我要精彩，詳細，鮮活的度過我的青春。同學們，讓青春無悔，讓青春靚麗是我，是你，是我們的責任，也是我們的正確選擇。讓我們認真審視自己，我們需要什么？在每個人都擁有的僅僅一次的青春里。我們擁有年輕朝氣的臉龐，但是我們是否擁有朝氣磅礴的向上的力量呢？我們擁有美麗絢爛的夢想，但是我們是否擁有腳踏實地的行動呢？我們擁有親情友誼，我們是否懂得珍惜，懂得感恩呢？親愛的九年級全體學友們：珍惜擁有，學會感恩，學習成長吧。有人說：一個人要么是自己最好的朋友，要么是自己最大的敵人。思想引導行為，行為成就將來。走出叛逆期的我，清楚地知道自己需要什么。我需要成就為一個內心有愛，有追求的陽光女孩。關愛始終洋溢在我們的世界里。它讓我們走出陰霾，走向溫暖。在傷心的時候，我們都得到過來自教師，家人，朋友的撫慰。在彷徨迷茫時，我們得到過教師，朋友，家人的指引和勸誡。感謝那些溫暖的扶助，讓我內心變得明媚陽光。感謝那些無私的付出，讓我懂得生命的真諦。一個人，最大的敵人是自己。同學們，讓我們打倒那個怯懦，自卑的我，塑造一個奮進，自信的我。我想做，我在做，你想做，你來做吧。晚自習下課了，我走在所有人的后面，關上窗戶，關好門。教師說：你長大了。我一整天在教室做作業(yè)，同學們說：你變了。是的，我在學習長大。原來，長大就是一件多么美麗的事情。是什么使我成長起來的呢？一是來自我內心的力量。我想，我一定要成就為一個自信，陽光的女孩。在成長的道路上，感謝那些珍惜我的人，他讓我懂得珍惜人生僅僅一次的青春。感謝那些藐視我的人，他讓我重拾自尊。二是親情友誼的力量。感恩那些微笑，寬容，讓我自我升華。感恩那些真真切切的幫助，他使我走出泥濘，走向成熟。親愛的教師，媽媽，我的同學朋友們：謝謝你們。親愛的教師，媽媽，同學，在演講的最后，我再一次深情的提議：讓我們用心感恩，學習成長吧。演講稿三：感恩勵志教育演講稿敬的各位領導，教師，親愛的同學們：大家下午好,今天我演講的題目是《學會感恩，收獲快樂》感恩是人們感謝別人對自己所施的恩惠，并設法報答的內在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質，是一種道德情操。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的恩，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到互相給予的快樂和為別人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。作為一名學生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質條件，教師為我們傾盡了他們的心血，學校為我們提供了優(yōu)美的學習環(huán)境，偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會氣氛，我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關心、多一句問候，我們要感恩教師。感謝教師對我們的啟迪和成長的幫助，感念教師的辛勤付出和教誨。雖然我們如今還沒有太多的才能來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從如今開始就要懷有一顆感恩的心。好好學習，天天向上，以優(yōu)異的學習成績回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃，遠離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、仁慈心、同情心、才能到達人人愛我、我愛人人的美妙境界。感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛和希望。作為一名學生，我們要學會把來自方方面面的關心和愛，化作我們學習道路上的動力和信心，不要在平時去做一些毫無意義的物質上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學生身份的所謂的時髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應該放在學習上的注意力。我們要專心致志，努力學習，學會從父母、教師的贊揚聲中找到我們的信心和力量；學會在我們的學習中去尋找學習的快樂和興趣；學會在學習中樹立目的，在勇于比、學、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當我們在進展這些努力的同時，無形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態(tài)度，一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友誼的人，一個生活快樂、幸福的人！最后，我想有三句話與同學們共勉：常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣；常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進；常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光；謝謝大家！篇二：感恩勵志演講稿1000字(共5篇)篇一：感恩勵志演講稿感恩勵志演講稿臺子中學郭生清尊敬的各位領導，教師，各位家長朋友、親愛的同學們：大家下午好,今天學校安排我就如何學會感恩、感知責任和同學們做個交流。感恩是人們感謝別人對自己所施的恩惠，并設法報答的內在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質，是一種道德情操。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到互相給予的快樂和為別人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。作為一名學生，你們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給你們提供了豐富的物質條件，教師為你們傾盡了他們的心血，學校為你們提供了優(yōu)美的學習環(huán)境，偉大的祖國為你們構建了和諧安定的社會氣氛。你們要感恩父母，感念父母對你們生命的賜予；感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關心、多一句問候。你們要感恩教師，感謝教師對你們的啟迪和成長的幫助；感念教師的辛勤付出和教誨。雖然你們如今還沒有太多的才能來回報這些愛你們的人，但這足以讓你們從如今開始就要懷有一顆感恩的心。好好學習，天天向上，以優(yōu)異的學習成績回報他們，這是你們最好的回報方式。心存感恩，你們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃，遠離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、仁慈心、同情心，才能到達“人人愛我、我愛人人”的美妙境界。感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛和希望。作為一名學生，你們要學會把來自方方面面的關心和愛，化作你們學習道路上的動力和信心，不要在平時去做一些毫無意義的物質上的攀比，不要去追趕一些不符合你們學生身份的所謂的時髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了你們本應該放在學習上的注意力。你們要專心致志，努力學習，學會從父母、教師的贊揚聲中找到你們的信心和力量；學會在你們的學習中去尋找學習的快樂和興趣；學會在學習中樹立目的，在勇于比、學、趕、幫、超中找到你們的恒心和毅力。當你們在進展這些努力的同時，無形的也在培養(yǎng)了你們擁有一顆感恩的心。感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態(tài)度，一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友誼的人，一個生活快樂、幸福的人！常懷一顆感恩之心，它會讓你們擁有良好的行為習慣；常懷一份感恩之情，它會讓你們在學習的道路上奮勇前進；常懷一種感恩之念，它會讓你們的生活灑滿溫暖的陽光謝謝大家篇二：感恩勵志演講稿感恩勵志演講稿尊敬的各位領導，教師，親愛的同學們：大家下午好,今天我演講的題目是《學會感恩，收獲快樂》感恩是人們感謝別人對自己所施的恩惠，并設法報答的內在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質，是一種道德情操。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到互相給予的快樂和為別人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。作為一名學生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質條件，教師為我們傾盡了他們的心血，學校為我們提供了優(yōu)美的學習環(huán)境，偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會氣氛，我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關心、多一句問候，我們要感恩教師。感謝教師對我們的啟迪和成長的幫助，感念教師的辛勤付出和教誨。雖然我們如今還沒有太多的才能來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從如今開始就要懷有一顆感恩的心。好好學習，天天向上，以優(yōu)異的學習成績回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃，遠離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、仁慈心、同情心、才能到達“人人愛我、我愛人人”的美妙境界。感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛和希望。作為一名學生，我們要學會把來自方方面面的關心和愛，化作我們學習道路上的動力和信心，不要在平時去做一些毫無意義的物質上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學生身份的所謂的時髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應該放在學習上的注意力。我們要專心致志，努力學習，學會從父母、教師的贊揚聲中找到我們的信心和力量；學會在我們的學習中去尋找學習的快樂和興趣；學會在學習中樹立目的，在勇于比、學、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當我們在進展這些努力的同時，無形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態(tài)度，一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友誼的人，一個生活快樂、幸福的人！最后，我想用三句話與同學們共勉：常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣；常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進；常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光謝謝大家篇三：感恩勵志演講稿感恩勵志演講稿尊敬的各位領導，教師，親愛的同學們：大家下午好,今天我演講的題目是《學會感恩，收獲快樂》感恩是人們感謝別人對自己所施的恩惠，并設法報答的內在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質，是一種道德情操。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到互相給予的快樂和為別人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。作為一名學生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質條件，教師為我們傾盡了他們的心血，學校為我們提供了優(yōu)美的學習環(huán)境，偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會氣氛，我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關心、多一句問候，我們要感恩教師。感謝教師對我們的啟迪和成長的幫助，感念教師的辛勤付出和教誨。雖然我們如今還沒有太多的才能來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從如今開始就要懷有一顆感恩的心。好好學習，天天向上，以優(yōu)異的學習成績回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃，遠離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、仁慈心、同情心、才能到達“人人愛我、我愛人人”的美妙境界。感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛和希望。作為一名學生，我們要學會把來自方方面面的關心和愛，化作我們學習道路上的動力和信心，不要在平時去做一些毫無意義的物質上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學生身份的所謂的時髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應該放在學習上的注意力。我們要專心致志，努力學習，學會從父母、教師的贊揚聲中找到我們的信心和力量；學會在我們的學習中去尋找學習的快樂和興趣；學會在學習中樹立目的，在勇于比、學、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當我們在進展這些努力的同時，無形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態(tài)度，一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友誼的人，一個生活快樂、幸福的人！最后，我想有三句話與同學們共勉：常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣；常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進；常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光謝謝大家篇四：感恩勵志演講稿感恩勵志演講稿今天，你的夢想和目的實現了嗎？我們都是社會上的一個成員，我們都希望因為有成就而贏得世人的尊重。假設我們處在人際關系之中，是一個不受重視的人，是一個被無視的人。因為不成功，親人罵我們不爭氣，沒長進，社會上的人會說我們是“____”，是配角，我們又將是怎樣的悲哀呢？我們必須成功！我們必須兌現我們的人生夢想，目的，因為那是我們必須完成的責任。成功是人的全部責任。不成功就是不道德！因為我們把我們應該做的推給了下一代。我們一定要成功！我能成功，他能成功，你能成功嗎?告訴你，你一定也能成功！親愛的各位同事，我們都是父母的子女，我們都深化地體會著父母的養(yǎng)育之恩，父母從懷胎到分娩，到把我們養(yǎng)大成人，到幫我們建立家業(yè)，他們幾乎付出了畢生的精力和物力。所以我們都在講“偉大的父親，偉大的母親”.我們幾乎從小就立志，要報答父母的養(yǎng)育之恩。今天你做到了嗎？親愛的同學們今晚你將跟我踏上一條曾經走過的路，在這條路上你已經走了20年，在這條路上，看看你遺忘了什么？丟棄了什么？順著這條路往下走，原來這是你回家的路，你感到非常緊張，因為你知道這條路的盡頭是你出生的地方，于是你走了過去，越走越快，你來到了一扇門前，這時你驚呆了，因為這里的環(huán)境和記憶中的一模一樣，于是你推開門走了進去，也就是在20年前，媽媽十月懷胎，把我們降生在這里，就從我們出生的這一刻起，父母的心就系在了我們的身上，親愛的同事，你還記得嗎？媽媽的雙臂向搖籃一般始你無數次熟睡。當你因不舒適而哭鬧不停的時候，你可曾記得媽媽抱著你，不停的輕輕拍著你，耐心的，不厭其煩地重復著一句話“寶貝不哭，寶貝不哭?！鼻Х桨儆嫷淖屇惆察o下來。帶你呀呀學語的時候，總是媽媽及時來到你的身邊，將你輕輕扶起，口中說著；“不怕，不怕”。你知道嗎？你摔在了地上，卻摔倒了媽媽心里！還有那不善言辭的父親，每當收工或下班回來，為了逗你開心，將你輕輕舉起，甚至伏在地上讓你當馬騎。當你生病的時候，你可曾還記得媽媽背著你，心急如焚的找大夫，給你治病，為你操碎了心，在媽媽的心中，兒女重千斤。那時家里并不富裕，你卻纏著媽媽，要這要那，你知道嗎？媽媽多為難呀！可是媽媽還是盡量滿足你的要求。親愛的朋友，隨著你一天天長大，當你在外面受到打擊，遇到挫折，感到無比悲哀的時候，你可曾感受到媽媽是多么的著急，有多難受嗎？朋友們好好想一想，這又是媽媽撫慰著你，讓你停入平安的港灣，使你不再憂傷。當你的人生脫離了正確的軌道，走入誤區(qū)，媽媽并沒有怪你，它只是輕輕的嘆一口氣，可是你知道媽媽在____嗎？又是媽媽把你從痛苦中挽救出來，安撫你那受傷的心靈。你還記得嗎？每當你回家，媽媽都很快為你端來熱菜熱飯，看著你舒心的吃著，還不停的噓寒問暖！今天再看一眼媽媽，為了我們，原來紅潤的臉上出現了一道道皺紋，曾經那烏黑的秀發(fā)已被白發(fā)所取代，亮堂的眼睛已失去了光澤，你看到了嗎？媽媽已顯得蒼老，雖然已經不能再為我們做出什么，可是媽媽的心里卻一直在牽掛著我們，盼著我們能有長進，能出人頭地！親愛的同學們，當你看著媽媽那深情的背影，緩慢的步伐，你想過沒有，怎樣才能報答媽媽的恩情！今天你好好想一想，你為他們帶來了什么？你為他們創(chuàng)造了什么？他們過的好嗎？想想你如今血氣方剛，年富力強，你為他們做了什么？你對得起他們嗎？你可曾知道，青春易逝，容顏易老啊?。?！難道真的，真的直到有一天你一事無成，兩鬢斑白的時候，才去懊悔嗎？到那時候已經晚了，晚了！今天已經有多少人失去了愛的權利，多少人已經沒有時機再去愛父母。當父母為了我們的成長，積勞成疾，需要住院治療的時候，親愛的朋友，想一想，假設你沒有才能支付高昂的醫(yī)療費，眼看著爸爸媽媽耗去生命，你的心里不感到愧疚嗎？人非草木，孰能無情？可這一切你想過幾次，有多久沒有看過媽媽了？多久沒有問候媽媽？跟別人打聊天，你可以聊上幾非常鐘，可是跟爸爸媽媽，有沒有說上三分鐘的話，你有一天也會老，你知道嗎？其實媽媽并沒有太多的奢望，只希望你能多看她一眼，多報一聲平安哪！讓我們一起祈禱！祈禱我們的父母安康，長壽，祈禱我們的朋友，家人，教師和同學，讓他們平安，快樂，同時也祈禱以前反對我們，回絕我們，打擊我們的人，讓他們一路走好，是他們的不理解，不支持，才使我們堅決信念，義無返顧地走到今天，是他們給了我們動力，促使我們永不言棄。各位同事，今天我們要發(fā)自內心，真誠的感謝父母給了我們生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩。想一想，人活著是一種責任，因為我們的生命不屬于我們自己，屬于我們的父母，屬于我們的愛人和孩子，所以要珍惜我們的這一次生命，要為愛我們的人負責。光陰不會倒流，生命也僅僅只有一次，你永遠記得這樣一句話嗎？人的一生應該這樣度過，當他回首往事時，不會為虛度年華而悔恨，也不會為自己的碌碌無為而羞恥。朋友們，當真實的自己就站在你面前，有勇氣去注視剖析自己嗎？你有勇氣在熙熙攘攘的人群中，昂首挺胸，重新開始做真正的自己嗎？我們生命