2021-2022學年山東省青島市萊西城北中學高一語文測試題含解析

2021-2022學年山東省青島市萊西城北中學高一語文測試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成各題。牽手歸向天地間聶鑫森馬千里一輩子不能忘懷的，是他的親密戰(zhàn)友小黑。小黑是一匹馬。馬千里已八十有三，在他的心目中，小黑永遠年輕地活著，活在他的大寫意畫里，活在他畫上的題識中。他的家里，畫室、客廳、臥室、走廊，到處掛著關于小黑的畫，或中堂或橫幅或條軸，或奔或行或立或臥，全用水墨揮寫而成，形神俱備?？扇缃袼呀鼰舾捎捅M了，這一年來肝癌突然找上了他。他對老伴和兒女說：“我要去和小黑相會了，何憾之有！”馬千里不肯住在醫(yī)院里了，他倔強地要待在家里，隨時可以看到畫上的小黑，隨時可以指著畫向老伴傾訴他與小黑的友誼。盡管這些故事，此生他不知向老伴講了多少遍，但老伴總像第一次聽到。“我爹是湘潭畫馬的高手，自小就對我嚴加督教，‘將門無犬子’啊，我的繪畫基礎當然不錯，解放那年，我正上高中，準備報考美術學院?！薄霸趺礇]考呢？”老伴問?！敖夥跑娨行卤耍液蛶讉€要好的同學都向往戎馬生涯的詩情畫意，呼啦啦都進了軍營。首長問我喜歡什么兵種。我說想當騎兵?！薄澳愕矚g馬詩和馬畫，你也一脈相承。唐代李賀的馬詩二十三首，你能倒背如流，最喜歡的兩句詩是：‘向前敲瘦骨，猶自作銅聲?！薄皩?。部隊給我分配了一匹雄性小黑馬，我就叫它小黑。它剛好三歲，體態(tài)健美、勻稱，雙目有神，運步輕快、敏捷，皮毛如閃亮的黑緞子，只有前額上點綴一小撮白毛?！薄靶『谝婚_始并不接受你，你一騎上去，它就怒嘶不已，亂跳亂晃，直到把你顛下馬來?！薄澳阍趺粗肋@些？”“你告訴我的。”“后來老班長向我傳道，讓我不必急著去騎，多撫小黑的頸、背、腰、后軀、四肢，讓其逐漸去掉敵意和戒心；喂食時，要不停地呼喚它的名字……這幾招，果然很靈。”“因為你不把它當成馬，而是當成人來看待?！薄坝幸淮?，你失足掉進山路邊的一個深坑里。”“好在我緊握著韁繩，小黑懂事啊，一步一步拼命往后退，硬是把我拉了上來?！薄澳阌袝r也畫它吧？”“當然畫。用鋼筆在一個小本子上，畫小黑的速寫。因老是撫摸它，它的骨骼、肌肉、鬢毛我熟悉得很，也熟悉它的喜怒哀樂。只是當時的條件所艱，不能支畫案，不能磨墨調色，不能鋪展宣紙。這些東西哪里去找？”?！澳阏f小黑能看懂你的畫，真的嗎？”“那還能假。我畫好了，就把畫放在它的眼前讓它看。它看了，用前蹄輪番著敲擊地面，又咴咴地叫喚，這不是‘拍案叫絕’么？”老伴開心地笑了，然后說：“你歇口氣再說，別太累了?！瘪R千里靠在床頭，眼里忽然有了淚水，老伴忙用手帕替他揩去?！?952年冬天，我奉命去駐扎在龍山鎮(zhèn)的師部，取新繪的地形圖和電報密碼本，必須當夜趕回團部。從團部趕到師部，一百二十里地，正好暮色四合?！薄鞍肼飞弦涍^一片寬大的谷地，積著一層薄薄的雪花，突然小黑放慢了速度，然后停住了。”老伴說。“一個人影從一片小樹林里走出來，接著便響起了槍聲。是土匪！我迅速地跳下馬，把挎著的沖鋒槍摘下來端在手里。這塊谷地上，沒有任何東西可作掩體，形勢危急啊。小黑竟知我在想什么，驀地跪了下來，還用嘴咬住我的袖子，拖我伏倒?！薄昂迷谧訌棊У枚啵业臉尣煌５貟呱渲?，直打得槍管發(fā)燙，打死了好些土匪。我發(fā)現(xiàn)小黑跪著的姿勢，變成了臥著、趴著，它的身上幾處中彈，血稠稠地往外滲。我的眉上也中了彈，痛得鉆心。我怕地形圖和密碼本落入敵手，把它捆在一顆手榴彈上，一拉弦，扔向遠處，轟的一聲全成了碎片?！薄靶『跔奚?，你也暈了過去?！薄昂髞?，我被送進了醫(yī)院……后來，我傷好了，領導讓我去美術學院進修……后來，我退伍到了地方的畫院工作。”“幾十年來，你專心專意地畫馬，畫的是你的戰(zhàn)友小黑。用的是水墨，一律大寫意。名章之外，只用兩方閑章：‘小黑’‘馬前卒’。你的畫，一是用于公益事業(yè)，二是贈給需要的人。但從不出賣。”“夫唱妻隨，你是我真正的之音?！痹隈R千里逝世的前一日，他突然變得精氣神旺盛，居然下了床，搖晃著一頭白發(fā)，走進了畫室。在一張六尺整張宣紙上，走筆狂肆，畫了著軍裝、挎沖鋒槍的他，含笑手握韁繩，走在小黑前面：小黑目光清亮，抖鬢揚尾，顯得情意綿綿。標題是“牽手同歸天地間”。待鈐好印，馬千里安詳?shù)刈诋嫲高叺娜σ紊?，慢慢地合上了眼睛……（有刪改）7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.雖然小黑只是一匹戰(zhàn)馬，但馬千里視小黑為親密戰(zhàn)友，病情加重后，他倔強地要待在家里，以便隨時可以看到畫上的小黑，足見其情誼之深。B.小說的語言很有特色，如用“何憾之有”“暮色四合”等文言和書面語表現(xiàn)了馬千里出身于書香門第的身份特征。C.“小黑懂事啊，一步一步拼命往后退，硬是把我拉了上來”，說明小黑已經視馬千里為知己，為后文用身體掩護馬千里作了邏輯上的鋪墊。D.盡管馬千里一輩子向老伴講了很多遍他和小黑之間的故事，但老伴總像第一次聽到一樣，主要說明馬千里不僅畫得好，講起故事來也特別有感染力。8.請簡要概括馬千里的形象特點。9.小說結構獨具匠心，主要篇幅為馬千里與妻子的對話。請簡要分析這樣寫的好處。參考答案：7.D

8.①重感情，珍視戰(zhàn)友情誼；②有理想，有抱負；③有才氣（畫技高超）；④勇敢堅強（機智）；⑤有責任心；⑥不追名逐利。

9.①將時間跨度很大的事件凝練在短時間內，有利于集中筆墨敘述；②增強了故事的真實性和生活氣息；③便于抒發(fā)人物的情感；④讓讀者感到馬千里這個人物真實自然、鮮活可敬。⑤推動故事情節(jié)的發(fā)展?！?題詳解】此題考核對文學作品的思想內容與藝術特色的綜合賞析能力。答題時要求明確具體的考核的要點，然后結合文章內容判斷正誤，題中AB項考核文章的內容，C項考核語句的作用，D項考核語言風格，其中B項，“說明馬千里不僅畫得好，講起故事來也特別有感染力”錯誤，“老伴總像第一次聽到一樣”，表現(xiàn)了老伴的善解人意。故選B。【8題詳解】這是一道概括文章中的形象的題目，要求概括馬千里的形象特點，答題時首先梳理文章的情節(jié)，然后根據情節(jié)進行概括，此題注意根據文中的“我要去和小黑相會了，何憾之有!”“我怕地形圖和密碼本落入敵手，把它捆在一顆手榴彈上，一拉弦，扔向遠處，轟的一聲全成了碎片”“幾十年來，你專心專意地畫馬，畫的是你的戰(zhàn)友小黑”“你的畫，一是用于公益事業(yè)，二是贈給需要的人，但從不出賣”等情節(jié)概括“重感情，珍視戰(zhàn)友情誼”“有理想，有抱負”“勇敢堅強”“有責任心”“不追名逐利”等性格特征。9題詳解】這是一道考核小說的材料安排的題目，要求分析主要篇幅為馬千里與妻子的對話的好處，實際上就是分析對話描寫的好處，答題時注意情節(jié)的的展開，人物的塑造、情感的表達等角度分析，從情節(jié)看，對話的內容主要是對過去的回憶，將時間跨度很大的事件凝練在短時間內，有利于敘述；從內容和情感看，通過對話便于表達情感；從人物的塑造的角度看，在對話中塑造了馬千里的形象?！军c睛】欣賞文學作品的藝術形象的題目，考核的重點是性格特征，答題時根據文中對該人物的語言、動作、心理等描寫和他人的評價等概括，答題時先答出性格特征，后面列出文中的依據，注意答主要的形象特征，各項之間不要包含。2.閱讀下面的文字，完成文后各題。（25分）晚清名臣沈葆楨沈葆楨的故居在福州城區(qū)宮巷11號。這是一幢建于明天啟年間的大宅，面積達1500平方米。當年的沈宅布局嚴謹，裝飾富麗。1936年，客居福州的郁達夫，曾對這條巷子有這樣一番描寫：走過宮巷，見毗連的大宅，都是鐘鳴鼎食之家……兩旁進士匾額，多如市上招牌。沈葆楨有三個身份：林則徐的外甥兼女婿、大清船政大臣兼通商大臣、兩江總督兼管臺灣。這三個響當當?shù)纳矸荩补蠢粘鏊欠驳囊簧?。沈葆楨的母親林蕙芳是林則徐的六妹。沈林兩家既是近鄰又是近親。沈葆楨長相一般，個子不高，少時多病。他從小就受到經世致用思想的熏陶，聰慧好學，林則徐早早看好了這個外甥，將自己最疼愛的二女兒林普晴嫁給他。姨表親通婚，在當時是親上加親的大喜事。沈葆楨與妻子感情非常好，兩人還曾相伴赴京趕考。沈家并不怎么有錢，因為沈葆楨是個著名的清官。他先是中進士，入翰林院，后又外放九江知府，仕途更迭，唯一不變的是貧窮的生活。當時，將要到省城赴任的沈葆楨身無分文，還曾向人“挪川費百金”作為盤纏。到了省城，他租了二進三間排的房子，“每月租足紋十一兩五錢”，為此他還發(fā)出了“屋價之貴，可謂極矣”的感嘆。1855年，35歲的沈葆楨剛剛被破格提升為九江知府，舉債購買了這個宅院。沈葆楨裝修好房子，安頓好父母妻兒，自己就安心到江西任職去了。第二年，江西鬧起了太平天國運動，沈葆楨采取攻其不備、襲擾輜重的戰(zhàn)術，七戰(zhàn)七捷，揚名官場。此后，平叛太平天國運動，成為沈葆楨的主要工作。1865年，沈葆楨的母親過世，朝廷終于給了他27個月的假，沈葆楨回到這里過了幾天清靜日子。在他留下的大量家書中，幾乎每封信都要囑咐子女讀書，并告訴他們，讀書主要為了立品做人，做官倒是其次?？上菚r中國正面臨著生死存亡的困境，無法讓人有一絲的安寧。1866年，沈葆楨接到熟人左宗棠的邀請，出任福建船政大臣，這時他還重孝在身。左宗棠請沈葆楨出山并非一帆風順，也曾三顧茅廬，二人在這個古香古色的小院里暢談了很久，左宗棠準備打造中國自己的海軍，而沈葆楨是他心中的不二人選。左宗棠第一次來到沈宅，懇請沈葆楨出山繼承船政事業(yè)，沈葆楨婉言拒絕。左宗棠保證在接管之初，由他和沈葆楨聯(lián)名署簽奏折，并給他推薦著名商人胡雪巖相助，所有人馬，歸其調遣。沈葆楨還是猶豫不決，左宗棠干脆上疏，推薦沈葆楨主持船政。清廷降旨，署沈葆楨“先行接辦”，“不準固辭”。本無心官場的沈葆楨，還是接受了這個艱巨的任務。出任福建船政大臣的沈葆楨，將辦公的地點設在了自己的宅子里。宮巷11號這個普通的民宅成了中國近代船政工業(yè)的思想發(fā)源地。沈葆楨建起了中國歷史上第一座船廠，8年時間，造出了5艘商船和11艘兵艦，而就是這些輪船，后來裝備起中國第一代海軍艦隊。沈葆楨還創(chuàng)辦了“近代中國船舶工業(yè)與海軍人才的搖籃”——福建船政學堂，培養(yǎng)出一大批叱咤風云的人物：甲午海戰(zhàn)中犧牲的劉步蟾和林永升、清海軍總長劉冠雄、中國海軍元老薩鎮(zhèn)冰……沈葆楨雖多受林則徐儒雅之風的熏陶，但是做起事來，雷厲風行。他果斷宣稱“鐵甲艦不可不造，日本不可不防”！于小事方面，有部下偷了外國人的汗衫，他認為此事有辱國格，將此人斬首示眾。1874年，日本進犯臺灣后，沈葆楨被派往臺灣加強防務。此后，他興建臺南的億載金城和臺灣最南端的恒春城，建設蘇花公路前身、新中橫公路前身等，廢除渡臺禁令，鼓勵民眾到臺灣開墾，促成了臺灣政經中心由南部轉移到北部。2009年，臺北市府為了紀念沈葆楨，將市府大廳命名為“沈葆楨廳”。1879年7月，久受病痛折磨的沈葆楨在南京與世長辭。他告訴兒孫“究竟筆墨是穩(wěn)善生涯，勿嫌其淡”。（節(jié)選自《文史參考》）11．下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?/p>

）（5分）A．林則徐不以貌取人，而是早早看好了從小就遵奉經世致用思想又聰慧好學的沈葆楨，后將自己的二女兒嫁給了他。B．沈葆楨的三個響當當?shù)纳矸荩瑥募彝コ蓡T和朝廷官員兩方面，表現(xiàn)出了他的不平凡，也給讀者留下了深刻的印象。C．沈葆楨赴省城擔任九江知府時身無分文，只好向別人借錢作盤纏，后來還為了能到江西去安心任職而舉債買房。D．沈葆楨的部下有人偷了外國人的汗衫，他一怒之下將此人斬首示眾，這樣的小事表現(xiàn)了他雷厲風行的做事風格。E．左宗棠為請沈葆楨出山而三顧茅廬，第一次來懇請，第二次作出保證，第三次后則上疏推薦，終于實現(xiàn)了心愿。12．作為“晚清名臣”，沈葆楨有哪些主要功績？請簡要概括。（6分）13．本文第一段引用郁達夫的話有什么作用？請簡要分析。（6分）14．成就沈葆楨“名臣”聲譽的原因有很多，請就你對“出身”、“讀書”、“無私”三個方面的理解，任選一個方面，結合全文，談談你的看法。（8分）參考答案：11．B．D12．①平叛太平天國運動七戰(zhàn)七捷；②建起中國歷史上第一座船廠；③裝備起中國第一代海軍艦隊；④創(chuàng)辦福建船政學堂并培養(yǎng)出一大批叱咤風云的人物；⑤明確提出“鐵甲艦不可不造，日本不可不防”的主張；⑥建設臺灣并改善了臺灣的經濟。13．①郁達夫的話描寫了沈葆楨故居的環(huán)境；（內容作用）②烘托出沈宅的富麗和文化氣息；（手法作用）③為后面寫沈葆楨重視讀書的特點和他的功績（與他有深厚的文學文化功底有關）作鋪墊。（結構作用）14．觀點一：出身有可能幫助人獲得聲譽。①沈葆楨出身大戶人家，為他提供了良好的讀書環(huán)境，使他從

小就受到經世致用思想的熏陶。；②林則徐的品格與儒雅之風給了他良好的熏陶。③身為林則徐的外甥兼女婿，這樣的家庭背景為他獲得聲譽提供了一定的便捷性。觀點二：讀書能幫助人獲得成就和聲譽。①小時候聰慧好學為他后來考中進士、走向仕途、走向成功打下了堅實的基礎；②立品做人的讀書觀念讓他培養(yǎng)了清廉自守的政治操守。③讀書使沈葆楨有遠見卓識，為他仕途的成功和獲得聲譽提供了條件和可能。觀點三：無私一定能幫助人獲得美譽和成就。①身居要職，但為官清廉，清貧過活，為國家為百姓著想，無私奉獻；②重孝在身之際，為了民族大義不計個人勞怨即出任船政大臣，且把辦公地點設在家中，勇挑重擔，為國分憂，無私奉獻。③為官公正平允，不偏袒部下的不法行為。11．試題分析：本題綜合考查文章的內容和手法。A項林則徐也沒有以健康狀況取人，“從小就遵奉經世致用思想”的說法曲解原意。C項“赴省城擔任九江知府”錯，省城是福州，九江在江西。“還為了能到江西去安心任職而舉債買房”的說法與前面文意聯(lián)系不確切。E項“三顧茅廬”的具體內容屬曲解原意?！究键c定位】欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D?！炯记牲c撥】文本閱讀5選2的題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結構、人物形象的塑造等內容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據文章的內容進行分析、概括，另一種是對文章特色和手法的賞析。涉及到文章的細節(jié)、結構、傳主的品格等，試題命制的錯誤選項多為無中生有、牽拉因果、傳主的品格和所舉的事例不對應，張冠李戴等。答題時注意和文章仔細對讀尋找細微的差別。注意1分選項，1分選項多為絕對、不全面、牽強、似是而非等特征。如本題A項林則徐也沒有以健康狀況取人，“從小就遵奉經世致用思想”的說法曲解原意。C項“赴省城擔任九江知府”錯，省城是福州，九江在江西?！斑€為了能到江西去安心任職而舉債買房”的說法與前面文意聯(lián)系不確切?！究键c定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C?！久麕燑c睛】這仍然是一道信息篩選的題目，只是要求的高一點，首先對題干要進行分析，分析題干的隱含的意思，到文中找主要的事件，通過事件分析體現(xiàn)傳主的什么思想，然后分條作答，注意要對事件記性整合，相同的內容注意合并，各點之間不要相互包含。如本題內容平叛太平天國運動七戰(zhàn)七捷；建起中國歷史上第一座船廠；裝備起中國第一代海軍艦隊；創(chuàng)辦福建船政學堂并培養(yǎng)出一大批叱咤風云的人物?！究键c定位】探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F?！炯记牲c撥】探究的題目一般有兩個方向，一是向內挖掘，一是向外延伸，向內挖掘的題目主要是概括傳主的某些品質，答題時首先概括出傳主的品質，然后列舉文章中的具體事件說明，不要脫離文本隨意作答。向外延伸主要是針對文本提出自己的看法或對自己的啟示，答題時實現(xiàn)明確自己的觀點，然后結合生活中的事例進行論證，論證要圍繞自己的觀點進行，做到中心突出、簡單明了。個性化理解型題目，不要求面面俱到，只要能就以上任何一種觀點進行探究，即可根據觀點是否明確，論述是否合理，理由是否充分酌情給分。另外，分析論述時既要緊扣文本還要適當聯(lián)系現(xiàn)實。3.閱讀下面文字，完成下列小題。在中國民俗中，男女青年步入成年的禮儀因民族不同而各具特色。古代漢族青年的成年禮俗，男孩稱為冠禮，女孩稱為笄禮，都是從頭上的發(fā)飾或帽子反映出來的。其核心是束發(fā)，在傳統(tǒng)禮制下，孩童的頭發(fā)是不用嚴格處理的，他們頭發(fā)往往扎成狀如一對牛角的小髻，稱為“總角”。但到成年之期，就要舉行盛大的儀式，把頭發(fā)整理起來，男子戴上冠，女子加上笄。我國古代漢族的成年禮在先秦時已很完備，《禮記·曲禮上》記載“男子二十，冠而字”。周代冠禮在祖廟中舉行，男子二十歲行冠禮，在帶“冠”的同時他還獲得自己的“字”，“字”的獲得意味著他已經不再是一個懵懂無知的少年，而是一個開始擔負一定社會責任的成年人，從這時候開始，他的活動范圍開始由家庭擴大到社會，他必須參加越來越多的社會活動，由于不同的身份對應著不同的行為要求，因此為了與自己家庭生活的身份相區(qū)別，他們需要另一套身份標識，這就是“字”。從此以后，除了自己的至親外，其他人就不再稱他的名而要稱“字”了?！抖Y記·檀弓篇》：“幼名，冠字，五十以伯仲，死謚，周道也?！笔柙唬骸肮谧终撸四甓袨槿烁钢?，朋友等類不可復呼其名，故冠而加字。年至五十，耆艾轉尊，又舍其二十之字，直以伯仲別之，至死而加謚。”中國傳統(tǒng)社會以男性為中心，因此冠禮之行遠比笄禮為莊重。冠禮在宗廟舉行，將加冠的青年的父親先用筮（一種占卜方法）決定行禮的日期，俗稱“筮日”。筮日之后，主人要親自登門告訴親友，邀請他們參加冠禮，俗稱“戒賓”。冠禮的前三天，用占卜的方法在所邀請的客人中用筮決定請哪一位來賓為青年加冠，這是冠禮上的正賓，俗稱“筮賓”。冠禮的頭天傍晚，冠禮的主持人“賓者”在廟門外宣布第二天冠禮的時間，并把日期通知賓家，俗稱“告期”。到行禮那一天，早晨將一切準備工作做好，將加冠的青年立于房中，其父請賓進門，入廟就位，然后將加冠的青年帶出房就位。首先是束發(fā)。束發(fā)之后，正賓為受禮人加冠。周代加冠一般是三次，稱為“三加”。第一冠是加緇布冠，以示“尚質重古”“不忘本”。加冠完畢后，正賓給冠者要換上玄端服，系上赤而微黑色的蔽膝。第二冠是皮弁冠，表示“行三王之德”，勤政恤民。加冠完畢后，正賓給冠者換上白色而腰間有褶皺的裳，系上白色蔽膝。第三冠為爵弁冠，表示冠身以后可以參與祭祀，敬事神明。加冠完后，正賓給冠者換上裳，裳之外系上赤黃色的蔽膝。隨后加冠青年西階而下，去拜見他的母親。見母后，回到西階以東，由正賓給他起一個字（名字的字），并說一番祝福的話。于是禮成，青年之父送賓出門?！糯摹肮诙Y”由于極其繁縟，因而后來漸漸被簡化，甚至淡出人們的生活。但是它作為傳統(tǒng)文化的一種儀式，在一些地區(qū)仍以相似的形式保留下來，比如說云南彝族地區(qū)的換裙禮，西雙版納布朗族行報告禮，藏族女子行戴巴珠禮等等。這些形式各異的成年禮的共同的功能就是，通過一系列的儀式來告訴青年，你已經告別孩童的無憂無慮的生活，要開始肩負起家庭和社會的責任。（《圖說中國文化·民俗卷》何曉明）1.下列對于“冠禮”的表述，不正確的一項是A.中國民俗中，男女進入的成年的禮儀叫法不同，男的稱為“冠禮”，女的稱為“笄禮”。而且人們對于冠禮都非常重視。B.古代漢族的成年禮俗，其核心是束發(fā)，男女都是從頭上的發(fā)飾或帽子反映出來的，男的戴上冠，女的插上笄。C.根據傳統(tǒng)禮制，古代漢族孩童的頭發(fā)是不用嚴格處理的，但到了成年之期，其頭發(fā)不僅要嚴格處理，而且還會有一個盛大的儀式。D.冠禮之行遠比笄禮為莊重，其原因與中國傳統(tǒng)社會以男性為中心的特點有關，冠禮意味著成年，外人要稱其字。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是A.冠禮同時獲得“字”，“字”的獲得不僅意味著至親之外其他人稱呼的改變，更意味著成長和一定社會責任的擔當。B.在周朝的禮制中，幼小時稱呼其名；二十歲行過冠禮以后，則稱呼其字；五十歲以后只稱呼其排行。死后則加謚號。C.冠禮前一天傍晚，由賓者進行告期，在加冠禮的這一天，青年先在宗廟中站立，等候父親將賓請進門，入廟就位。D.給青年“三加冠”的人要給青年換三次衣服，還要給青年取“字”，說祝福的話，禮成之后，要由青年父親親自送賓出門。3.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是A.據本文解釋“總角”：孩童扎作“狀如一對牛角的小髻”?！敖恰笔桥＝堑囊馑?，可知《氓》中“總角之宴”的“角”應該讀jiǎo。B.在文章中需要靠筮這種占卜方法來決定的事情有兩件，一件是冠禮的日期，一件是冠禮中為青年加冠的人。C.冠禮儀式之上，除了“三加冠”之外，其實還有“三換不同色的蔽膝”，顧名思義，這蔽膝應該是遮蓋下體之服飾。D.少數(shù)民族的冠禮，在演變過程中已經發(fā)生了變化，經過簡化變成了相似形式的換裙禮、報告禮、戴巴珠禮等。參考答案：1.A

2.C

3.D1.試題分析：題干問的是“下列對于‘冠禮’的表述，不正確的一項”，這是考查學生對文本內容的篩選和概括。首先應瀏覽選項的內容，然后到文中找到相關的句子，最后進行辨析。A項，“中國民俗中，男女進入的成年的禮儀叫法不同，男的稱為‘冠禮’，女的稱為‘笄禮’……”錯誤，文中第一段交待得很清楚，“在中國民俗中，男女青年步入成年的禮儀因民族不同而各具特色。古代漢族青年的成年禮俗，男孩稱為冠禮，女孩稱為笄禮”，可見應是漢族才叫“冠禮”和“笄禮”，不是中國的所有民族，這在文最后一段也可以看出來。2.試題分析：題干問的是“下列理解和分析，不符合原文意思的一項”，這是考查學生對文本內容的理解和辨析。設題的誤區(qū)如下：因果關系不當、于文無據、以偏概全、說法過于絕對化、變未然為已然。C項，“青年先在宗廟中站立，等候父親將賓請進門，入廟就位”錯誤，文章第三段說的是“早晨將一切準備工作做好，將加冠的青年立于房中，其父請賓進門，入廟就位，然后將加冠的青年帶出房就位”，由此可知青年并不是開始就在宗廟中的，他后于賓者到廟。3.試題分析：題干問的是“下列理解和分析，不符合原文意思的一項”。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼；對詞語的解說要抓住本質，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當；尋求稱代詞與稱代內容的聯(lián)系，將稱代的內容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。D項，“少數(shù)民族的冠禮，在演變過程中已經發(fā)生了變化，經過簡化變成了相似形式的換裙禮、報告禮、戴巴珠禮等”錯誤，從文中來看，第一少數(shù)民族沒有冠禮，文章最后一段其實在“冠禮”上加了引號，相當于說成年禮了。所以在舉完了少數(shù)民族的例子之后，還原為“這些形式各異的成年禮的共同的功能就是……”的說法。另外還有一個例證：那就是“冠禮”沒有女子的分，而“戴巴珠禮”是女子的成年，更談不上“冠禮”的簡化形式了，漢族女子成年叫“及笄”。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成4～7題。陵字少卿，少為侍中建章監(jiān)。善騎射，愛人，謙讓下士，甚得名譽。武帝以為有廣之風，使將八百騎，深入匈奴二千余里。天漢二年，陵召見武臺，上曰：“將惡相屬①邪！吾發(fā)軍多，毋騎予女②?！绷陮Γ骸盁o所事③騎，臣愿以少擊眾，步兵五千人涉單于庭?！鄙蠅讯S之，詔陵：“至東?；侥淆埨账希腔灿^虜，即亡所見，從浞野侯趙破奴故道抵受降城④休士，因騎置以聞?！绷暧谑菍⑵洳阶湮迩顺鼍友樱量；街範I，與單于相直，騎可三萬圍陵軍。軍居兩山間，陵引士出營外為陳，令曰：“聞鼓聲而縱，聞金聲而止?！碧斠姖h軍少，直前就營。陵搏戰(zhàn)攻之，千弩俱發(fā)，應弦而倒。虜還走上山，漢軍追擊，殺數(shù)千人。單于大驚，召左右地兵八萬余騎攻陵。陵且戰(zhàn)且引，南行數(shù)日，抵山谷中。連戰(zhàn)，士卒中矢傷，三創(chuàng)者載輦，兩創(chuàng)者將車，一創(chuàng)者持兵戰(zhàn)。陵曰：“吾士氣少衰而鼓不起者，何也？軍中豈有女子乎？”始軍出時，關東群盜妻子徙邊者隨軍為卒妻婦，大匿車中。陵搜得，皆劍斬之。明日復戰(zhàn)，斬首三千余級。漢軍南行，一日五十萬矢皆盡，即棄車去。抵山入峽谷。單于遮其后，乘隅下壘石，士卒多死，不得行?；韬?，陵便衣獨步出營，止左右：“毋隨我，丈夫一取單于耳！”良久，陵還，大息曰：“兵敗，死矣！”軍吏或曰：“將軍威震匈奴，天命不遂，如浞野侯為虜所得，后亡還，天子客遇之，況于將軍乎！”陵曰：“公止！吾不死，非壯士也?！庇谑潜M斬旌旗，及珍寶埋地中，陵嘆曰：“復得數(shù)十矢，足以脫矣。今無兵復戰(zhàn)，天明坐受縛矣！”夜半時，虜騎數(shù)千追之，陵曰：“無面目報陛下！”遂降。單于壯陵，以女妻之，立為右校王。昭帝立，遣陵故人隴西任立政等三人俱至匈奴招陵。陵字立政曰：“少公，歸易耳，恐再辱，奈何！”陵在匈奴二十余年，元平元年病。（選自《漢書·李陵傳》，有刪改）[注]①相屬：做別人的下屬。②女：通“汝，你。③事：使用。④受降城：為接受匈奴左大都尉投降而筑的一座城池，在今內蒙古自治區(qū)境內。4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)A.吾發(fā)軍多，毋騎予女發(fā)：派遣B.徘徊觀虜，即亡所見亡：滅亡C.陵且戰(zhàn)且引，南行數(shù)日引：后退D.連戰(zhàn)，士卒中矢傷中：遭受5.下列各組句子中，全部表明李陵“有廣之風”的一組是(3分)①善騎射，愛人，謙讓下士，甚得名譽②乘隅下壘石，士卒多死，不得行③陵搏戰(zhàn)攻之，千弩俱發(fā)，應弦而倒④臣愿以少擊眾，步兵五千人涉單于庭⑤毋隨我，丈夫一取單于耳⑥于是盡斬旌旗，及珍寶埋地中A.①②⑥B.①③④C.②④⑤D.③⑤⑥6.下列對原文有關內容的概括和理解，不正確的一項是（3分）A.李陵年青時曾得到皇帝賞識，接受重任，率領八百騎兵，深入匈奴二千余里?；实巯略t李陵到龍勒水后，立即查看敵情、休整士兵，不忘回朝報告。B.李陵在浚稽山被匈奴三萬多騎兵包圍。匈奴見漢軍人少，徑直撲向漢軍營壘，后敗退上山，漢軍追殺，單于又召集更多騎兵圍攻李陵，挫其軍隊士氣。C.李陵嚴肅軍紀，提升士氣，曾轉敗為勝，殺敵三千余人。曾在黃昏后著便衣獨步出營，阻止左右兵士，單取單于，但寡不敵眾，以失敗投降告終。D.李陵很受單于欣賞，單于把女兒嫁給他，立他為右校王。昭帝即位后，李陵的好友任立政等三人招李陵歸漢，李陵只怕再次蒙受恥辱，委婉含蓄地拒絕了。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）始軍出時，關東群盜妻子徙邊者隨軍為卒妻婦，大匿車中。（4分）（2）將軍威震匈奴，天命不遂，如浞野侯為虜所得，后亡還，天子客遇之，況于將軍乎?。?分）參考答案：4．B（應通“無”，“沒有”之意。）5．B（②說的是單于遮斷李陵軍隊后路，使其損失慘重；⑥只表明李陵準備投降。）6．A（遺漏了條件，曲解了旨意。應是在沒有發(fā)現(xiàn)敵情的前提條件下，并且要到另一地點受降城休整士兵。）7．（1）最初軍隊出發(fā)時，被流放到邊塞的關東眾多盜賊的妻女隨軍做了士兵們的妻子，大多在車中藏匿。（“始”、“關東群盜妻子徙邊者”、“大匿車中”特殊句式各1分，句意1分）（2）將軍威震匈奴，皇上不會順從您（死的意愿），像浞野侯雖被匈奴俘獲，但后來逃回去，皇上仍像對待客人一樣對待他，何況對將軍您呢！（“遂”、“為……所”、“亡”、“客”各1分，句意2分）【參考譯文】李陵字少卿，年青時擔任侍中建章監(jiān)。他善于騎馬射箭，對人有仁愛之心，謙讓下士，名聲很好。漢武帝認為他具有李廣的風范，命他率領八百騎兵，深入匈奴二千余里。天漢二年，李陵在武臺殿被召見，武帝說：“你是恥于做別人下屬吧！我派遣軍隊這么多，沒有馬匹撥給你?！崩盍甏鸬溃骸安皇褂民R匹，臣愿以少擊多，只用五千步兵直搗單于王庭?！蔽涞壅J為他氣節(jié)強盛便答應了他，（后）又傳詔李陵：“到東?；侥厦纨埨账粠В腔灿^敵情，如無所見，就沿著浞野侯趙破奴走過的路線抵受降城休整士兵，接著置馬把相關情況報告皇上?！崩盍暧谑锹暑I他的五千步兵從居延出發(fā)，到?；皆鸂I，與單于相對，被匈奴三萬多騎兵包圍。軍隊居于兩山之間，李陵領兵沖出營壘擺開隊伍，下令：“聽到擊鼓聲就進攻，聽到鳴金就收兵?！毙倥姖h軍人少，徑直向前撲向漢軍營壘。李陵揮師搏擊攻打，千駑齊發(fā)，敵兵應弦而倒。匈奴軍敗退上山，漢軍追擊，殺敵數(shù)千。單于大驚，召集左賢王、右賢王部八萬多騎兵一起圍攻李陵。李陵向南且戰(zhàn)且退，南行幾天，抵達山谷中。連日苦戰(zhàn)，很多士卒中箭受傷，三處受傷者便用車載，二處受傷者駕車，一處受傷者堅持戰(zhàn)斗。李陵說：“我軍士氣不如前，又鼓不起來，是何原因？軍中難道有女人么？”原來，軍隊最初出發(fā)時，被流放到邊塞的關東眾多盜賊的妻女隨軍作了士兵們的妻子，大多在車中藏匿。李陵把她們搜出來，用劍殺掉了。第二天再戰(zhàn)，斬敵首三千多。漢軍南下，一天五十萬支箭都消耗掉了，立即棄車而退兵。漢軍深入到峽谷之中。單于斷了漢軍后路，就山勢下投壘石，士兵很多死了，不能行進。黃昏后，李陵換上便衣獨步出營，攔住左右說：“不要跟著我，讓我一個人去生擒單于！”過了很久，李陵才回來，嘆息說：“兵敗如此，惟求一死！”軍吏有的說：“將軍威震匈奴，皇上不會順從您（死的意愿），像浞野侯雖被匈奴俘獲，但后來逃回去，皇上仍像對待客人一樣對待他，何況對將軍您呢！”李陵說：“您別說了，我不戰(zhàn)死，不為壯士。”于是他要部下把旌旗都砍斷，以及把珍寶埋藏在地下。李陵感嘆說：“再有幾十支箭，我們足以逃跑了，可現(xiàn)在無武器再戰(zhàn)，天一亮就只有坐著束手待擒了！”夜半時，匈奴數(shù)千騎兵緊追，李陵說：“我無臉面去見陛下呀！”于是投降了。單于很看重李陵，把女兒嫁給他，立他為右校王。昭帝即位，就派李陵過去的好友隴西人任立政等三人一同去匈奴招李陵歸漢。李陵叫著任立政的字說：“少公，我回去容易，只怕再次蒙受恥辱，我該怎么辦！”李陵在匈奴二十多年，元平元年病死。5.閱讀下面的文言文，完成14-17題。季布者，楚人也。為氣任俠，有名于楚。項籍使將兵，數(shù)窘漢王。及項羽滅高祖購求布千金敢有舍匿罪及三族季布匿濮陽周氏周氏曰：“漢購將軍急，跡且至臣家，將軍能聽臣，臣敢獻計；即不能，愿先自剄?！奔静荚S之。乃髡鉗季布，衣褐衣，置廣柳車中，并與其家僮數(shù)十人，之魯朱家所賣之。朱家心知是季布，乃買而置之田。誡其子曰：“田事聽此奴，必與同食?！敝旒夷顺溯U車之洛陽，見汝陰侯滕公，謂滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也？”滕公曰：“布數(shù)為項羽窘上，上怨之，故必欲得之?！敝旒以唬骸熬暭静己稳缛艘玻俊痹唬骸百t者也?！敝旒以唬骸俺几鳛槠渲饔?，季布為項籍用，職耳。項氏臣可盡誅邪？今上始得天下，獨以己之私怨求一人，何示天下之不廣也！且以季布之賢，而漢求之急如此，此不北走胡即南走越耳。夫忌壯士以資敵國，此伍子胥所以鞭荊王之墓也。君何不從容為上言邪？”汝陰侯滕公心知朱家大俠，意季布匿其所，乃許曰：“諾。”待間，果言如朱家指。上乃赦季布，拜為郎中。季布為河東守，孝文時，人有言其賢者，孝文召，欲以為御史大夫。復有言其勇，使酒難近。至，留邸一月，見罷。季布因進曰：“臣無功竊寵，待罪河東。陛下無故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，無所受事，罷去，此人必有以毀臣者。夫陛下以一人之譽而召臣，一人之毀而去臣，臣恐天下有識聞之有以窺陛下也?！鄙夏粦M。楚人曹丘生，辯士，事貴人趙同等，與竇長君善。季布聞之，寄書諫竇長君曰：“吾聞曹丘生非長者，勿與通?！奔安芮鹕鷼w，欲得書請季布。竇長君曰：“季將軍不說足下，足下無往?！惫陶垥?，遂行。曹丘至，即揖季布曰：“楚人諺曰‘得黃金百斤，不如得季布一諾’，足下何以得此聲于梁楚間哉？且仆楚人，足下亦楚人也。仆游揚足下之名于天下，顧不重邪？何足下拒仆之深也！”季布乃大說，引入，留數(shù)月，為上客，厚送之。季布名所以益聞者，曹丘揚之也。

（選自《史記·季布列傳》）14．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A．高祖購求布千金

購：懸賞，重金征求。

B．跡且至臣家

且：將要。C．意季布匿其所

意：猜測。

D．季將軍不說足下

說：談論。15．下列各組句子中，斷句正確的一項是（3分）A．及項羽滅高祖/購求布千金/敢有舍匿/罪及三族/季布匿濮陽/周氏。B．及項羽滅/高祖購求布千金/敢有舍匿罪/及三族/季布匿濮陽/周氏。C．及項羽滅/高祖購求布千金/敢有舍匿/罪及三族/季布匿濮陽周氏。D．及項羽滅高祖/購求布千金/敢有舍匿罪/及三族/季布匿濮陽周氏。16．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）A．季布本為項籍舊將，在楚地很有名氣，后聽從周氏建議剃光了頭，以鎖鏈系頸，穿上粗布衣服，放入載運棺柩的大車中，和周家的幾十個奴仆，被賣到朱家。B．漢文帝時，有人稱贊季布賢能，文帝想任命他為御史大夫。但文帝經過慎重考慮，并不認為季布真有才能，所以讓季布在京滯留一個月也未予以任命。C．曹丘有口才，他聽說季布不喜歡自己，仍然堅持前往拜訪。見面時，他熱情地贊美季布，盡力與之聯(lián)絡感情，終于使季布改變看法而善待自己。D．漢高祖之所以赦免季布，想向天下人表示自己胸懷寬廣，希望化敵為臣、安定國家，想讓臣子向季布學習，做忠心耿耿的大臣都是非常重要的原因。17．把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）布數(shù)為項羽窘上，上怨之，故必欲得之。（5分）（2）仆游揚足下之名于天下，顧不重邪？何足下拒仆之深也?。?分）參考答案：14．D

15．C

16．B17．(1)季布屢次為項羽使皇上困窘，皇上怨恨他，所以一定要捉到他。(2)由于我到處宣揚，您的名字天下人都知道，難道我對您的作用還不重要嗎？您為什么這樣堅決地拒絕我呢！14．本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力。D項，“說”通“悅”，高興，喜歡。15．本題考查文言文斷句的能力。解答時，首先要根據上下文把握文句的大意，然后根據文言標志，如：虛詞、對話標志、對偶、排比、特殊句式等來斷句，最后運用排除法，針對選項中不同的斷句點分析、排除。“購求布千金”的主語是高祖，所以應在其前斷開，排除AD；季布藏匿在了濮陽的周家，所以“濮陽周家”不能斷開，排除B。16．本題考查歸納內容要點，概括中心意思的能力。B項，“文帝經過慎重考慮，并不認為季布真有才能”理解有誤，原文是“復有言其勇，使酒難近”，意思是有其他的人說季布的壞話，以致于文帝改變了主意，并無任命季布，而是讓他回原郡。17．本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。翻譯時，直譯為主，意譯為輔，實詞要字字落實，注意文言句式的翻譯。關鍵詞：(1)數(shù)、窘、怨、得。(2)揚、顧、足下?！緟⒖甲g文】季布是楚地人，為人好逞意氣，愛打抱不平，在楚地很有名氣。項羽派他率領軍隊，曾屢次使?jié)h王劉邦受到困窘。等到項羽滅亡以后，漢高祖出千金懸賞捉拿季布，并下令有膽敢窩藏季布的論罪要滅三族。季布躲藏在濮陽一個姓周的人家。周家便把季布的頭發(fā)剃掉，用鐵箍束住他的脖子，穿上粗布衣服，出賣給魯?shù)氐闹旒?。朱家心里知道是季布，便乘坐輕便馬車到洛陽去了，拜見了汝陰侯滕公，乘機對滕公說：“做臣下的各受自己的主上差遣，季布受項羽差遣，這完全是職分內的事。項羽的臣下難道可以全都殺死嗎？現(xiàn)在皇上剛剛奪得天下，僅僅憑著個人的怨恨去追捕一個人，為什么要向天下人顯示自己器量狹小呢!

您為什么不尋找機會向皇上說明呢？”汝陰侯滕公知道朱家是位大俠客，猜想季布一定隱藏在他那里，便答應說：“好?！彪却龣C會，果真按照朱家的意思向皇上奏明?；噬嫌谑蔷蜕饷饬思静?，任命他做了郎中。季布做了河東郡守，漢文帝的時候，有人說他很有才能，漢文帝便召見他，打算任命他做御史大夫。又有人說他很勇敢，但好發(fā)酒瘋，難以接近。季布來到京城長安，在客館居留了一個月，皇帝召見之后就讓他回原郡。季布因此對皇上說：“我沒有什么功勞卻受到了您的恩寵，在河東郡任職?，F(xiàn)在陛下無緣無故地召見我，這一定是有人妄譽我來欺騙陛下；現(xiàn)在我來到了京城，沒有接受任何事情，就此作罷，遣回原郡，這一定是有人在您面前毀謗我。陛下因為一個人贊譽我就召見，又因為一個人的毀謗而要我回去，我擔心天下有見識的人聽了這件事，就窺探出您為人處事的深淺了?！被噬夏徊蛔髀?，覺得很難為情。楚地有個叫曹丘的先生，擅長辭令，能言善辯。他曾經侍奉過趙同等貴人，與竇長君也有交情。季布聽到了這件事便寄了一封信勸竇長君說：“我聽說曹丘先生不是個德高望重的人，您不要和他來往?！钡鹊讲芮鹣壬剜l(xiāng)，想要竇長君寫封信介紹他去見季布，竇長君說：“季將軍不喜歡您，您不要去?！辈芮饒詻Q要求竇長君寫介紹信，終于得到，便起程去了。曹丘到了，就對季布作了個揖，說道：“楚人有句諺語說：‘得到黃金百斤，比不上得到你季布的一句諾言。’您怎么能在梁、楚一帶獲得這樣的聲譽呢？況且我到處宣揚，您的名字天下人都知道。您為什么這樣堅決地拒絕我呢！”季布于是非常高興，請曹丘進來，把他作為最尊貴的客人。季布的名聲之所以遠近聞名，這都是曹丘替他宣揚的結果??！6.閱讀下面的文言文,完成后面的問題。扶風曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班。博學高才。世叔早卒，有節(jié)行法度。兄固著《漢書》，其八表及《天文志》未及竟而卒，和帝詔昭就東觀藏書閣踵而成之。帝數(shù)召入宮，令皇后諸貴人師事焉，號曰大家。每有貢獻異物，輒詔大家作賦頌。及鄧太后臨朝，與聞政事。以出入之勤，特封子成關內侯，官至齊相。時《漢書》始出，多未能通者，同郡馬融伏于閣下，從昭受讀，后又詔融兄續(xù)繼昭成之。

孝女曹娥者，會稽上虞人也。父盱，能弦歌，為巫祝。漢安二年五月五日，于縣江溯濤婆娑迎神，溺死，不得尸骸。娥年十四，乃沿江號哭，晝夜不絕聲，旬有七日，遂投江而死。至元嘉元年，縣長度尚改葬娥于江南道傍，為立碑焉。吳許升妻者，呂氏之女也，字榮。升少為博徒，不理操行，榮嘗躬勤家業(yè)，以奉養(yǎng)其姑。數(shù)勸升修學，每有不善，輒流涕進規(guī)。榮父積忿疾升，乃呼榮欲改嫁之。榮嘆曰：“命之所遭，義無離貳！”終不肯歸。升感激自厲，乃尋師遠學，遂以成名。尋被本州辟命，行至壽春，道為盜所害。刺史尹耀捕盜得之。榮迎喪于路，聞而詣州，請甘心仇人。耀聽之。榮乃手斷其頭，以祭升靈。后郡遭寇賊，賊欲犯之，榮逾垣走，賊拔刀追之。賊曰：“從我則生，不從我則死。”榮曰：“義不以身受辱寇虜也！”遂殺之。是日疾風暴雨，雷電晦冥，賊惶懼叩頭謝罪，乃殯葬之。酒泉龐淯母者，趙氏之女也，字娥。父為同縣人所殺，而娥兄弟三人，時俱病物故，仇乃喜而自賀，以為莫己報也。娥陰懷感憤，乃潛備刀兵，常帷車以候仇家。十余年不能得。后遇于都亭，刺殺之。因詣縣自首。曰：“父仇已報，請就刑戮?！钡摳ｉL尹嘉義之，解印緩欲與俱亡。娥不肯去，曰：“怨塞身死，妾之明分；結罪理獄，君之常理。何敢茍生，以枉公法！”后遇赦得免。州郡表其閭。太常張奐嘉嘆，以束帛禮之。（節(jié)選自《后漢書·列女傳》，有刪節(jié)）9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A．和帝詔昭就東觀臧書閣踵而成之

踵：接著B．能弦歌，為巫祝

弦：彈奏C．榮嘗躬勤家業(yè)，以奉養(yǎng)其姑

姑：姑母D．太常張奐嘉嘆，以束帛禮之

禮：以禮相待10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（

）A．以出入之勤

愿以十五城請易璧B．榮迎喪于路

請奉命求救于孫將軍C．榮乃手斷其頭

今其智乃反不能及D．解印緩欲與俱亡

未得與項羽相見11．以下各組句子中，全都直接能表現(xiàn)四位女性“烈女”節(jié)操的一組是（

）①同郡馬融伏于閣下，從昭受讀②遂投江而死③乃尋師遠學，遂以成名④義不以身受辱寇虜也

⑤因詣縣自首⑥后遇赦得免A．①③⑥

B．②③④

C．②④⑥

D．②④⑤12.對原文有關內容的理解和分析，下列表述不正確的一項是（

）A．班昭在她的兄長班固去世后，奉漢和帝之命繼續(xù)寫作《漢書》并最終完成了此書，她的兒子也因此被皇帝封為關內侯，并官至齊國的宰相。B．曹娥是一個孝女，其父溺水而亡卻不能找到尸首，她沿江號哭，晝夜哭聲不斷，嚎啕不絕，最終投江而死，表現(xiàn)出了對父親的孝道。C．呂榮的丈夫最初愛賭博，不愛學習，她多次流著淚規(guī)勸，終于感動丈夫尋師遠學，在丈夫遇害后，不向盜賊屈服，保全了自己的名節(jié)。D．趙娥性格堅韌，在父親被人殺害后，潛藏刀兵，等待了十多年終為父報仇，報仇后又主動去自首，并拒絕祿福長尹嘉釋放她的好意。13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）⑴未帝數(shù)召入宮，令皇后諸貴人師事焉，號曰大家。（5分）

⑵父為同縣人所殺，而娥兄弟三人，時俱病物故，仇乃喜而自賀，以為莫己報也。（5分）

參考答案：9．C（姑：婆婆。）10．D（均為介詞，和。A連詞，因為；介詞，用。B介詞，在；介詞，向。C副詞，于是、就；語氣副詞，竟然。）11．D（①表現(xiàn)了班超的才華；③是呂榮的丈夫吳許升的情況；⑥是趙娥被赦免之事，不能表現(xiàn)其節(jié)操。）12.A（“最終完成了此書”的是馬融的哥哥馬續(xù)，班昭的兒子被封為關內侯是因為班昭在參與政事的處理時十分勤勉。）13．⑴皇帝多次召班昭進宮，讓皇后以及那些貴人以對老師的禮節(jié)對待班昭，稱她為“大家”。（“數(shù)”、“諸”、“師事”、“號”的翻譯各1分，意思通順1分）⑵（趙娥的父親）被同縣人殺害了，而趙娥的三個兄弟，當時都病死了，仇人于是很歡喜地自己慶祝，以為不會有人找自己報仇了。（“俱”、“物故”的翻譯1分，“為……所”被動句式和“莫己報”賓語前置句式各1分，意思通順1分）參考譯文:扶風曹世叔的妻子，是同郡班彪的女兒，名叫昭，字惠班，又名姬。學問廣博，很有才干。曹世叔死得早，班昭氣節(jié)品行很好，舉動很合禮法。哥哥班固著有《漢書》，可是他的八表和《天文志》還沒寫完就死了，和帝命令班昭到東觀藏書閣接著寫成它?；实鄱啻握僬堰M宮，讓皇后諸貴人拜班昭為老師，稱她為“大家”。每逢各地貢獻珍貴物品，就叫班超寫賦贊揚。到了鄧太后臨朝聽政時，讓班昭參與政事的處理。認為班昭很勤勉，特地破例封班昭的兒子曹成為關內侯，官做到齊國的宰相。當時《漢書》才出來，許多人讀不懂，同郡馬融拜伏在閣下，跟從班昭學習讀《漢書》，后來皇帝又下詔書叫馬融的哥哥馬續(xù)接著班昭把書寫完。孝女曹娥，會稽上虞人。父親曹盱，能拉弦唱歌，做過巫祝。漢安二年五月五日，在縣江逆流婆娑起舞迎神，溺水而死，找不到尸體。曹娥年剛十四歲，便沿江號哭，晝夜不斷聲，十七天后，便投江而死。至元嘉元年，縣官度尚于江南道旁將曹娥改葬，并替她立了碑以資紀念。吳許升之妻，呂氏之女，字榮。吳許升年輕時好賭博，不理操行，呂榮常親自勤操家務，來奉養(yǎng)婆婆。多次勸丈夫讀書，每有不好之處，就流著淚規(guī)勸。呂榮之父恨女婿不爭氣，便叫女兒改嫁他人。呂榮嘆道:“命該如此，不該離異?！笔冀K不肯回娘家。吳許升感激自勵，于是遠去找老師學習，后來成了名。不久被本州征召，走到壽春，在路上被強盜所害。刺史尹耀捕盜找到了下落。呂榮迎喪在路，聽到消息后便到州里，請求見那仇人才甘心。尹耀同意了。呂榮于是親手斷其頭，以祭丈夫之靈。后來郡遭寇賊，賊人想侵犯她，呂榮跳墻逃跑，賊子拔刀追她。賊子說:“服從我就能活命，不服我就死路一條?！眳螛s說“:我決不受強盜的侮辱?！庇谑琴\子就將她殺了。這一天疾風暴雨，電閃雷鳴，天色晦暗，賊子惶恐叩頭請罪，于是殯葬了呂榮。龐淯母傳酒泉龐淯之母，趙姓之女，字娥。趙娥的父親被同縣人殺害了，而趙娥的三個兄弟，當時都病死了，仇人于是很歡喜地自己慶祝，以為不會有人找自己報仇了。趙娥暗地極為憤慨，于是偷偷地準備刀兵，常常坐帷車來等候仇家。十多年不能下手。后來在都亭相遇，便刺殺了仇人。于是到縣里自首?？谥姓f:“父仇已報，請求刑戮?！钡摳ｉL尹嘉認為趙娥很有義氣，便解下印綬想和她一起逃走。趙娥不肯離去，說道:“怨恨塞心，以致身死，這是妾之名分;結罪審理案件，這是你的常理。怎敢茍且偷生，來曲枉公理法度?！焙髞碛錾獾妹庥谒雷?。州郡表彰她所在的閭里。太常張奐嘉獎驚嘆，用束帛之禮待她。三、語言文字運用（20分，共4題）7.下列各句中加橫線成語的運用，全部正確的一項是（

）①中國外交部發(fā)言人陸慷19日在北京的例行記者會上談到中朝經貿合作時說，作為一個原則，中朝作為兩個鄰國保持正常貿易關系是無可厚非的。②山容已經不再是去年秋天的清瘦了：那白絨絨的蘆花海都退潮了，相思樹是墨綠的，荷葉桐是淺綠的，新生的竹子是翠綠的，剛冒尖兒的小草是黃綠的。那片層層疊疊的綠，秀色可餐。③日前，北京現(xiàn)代汽車有限公司對外宣布：自2017年9月4日起，集團副社長譚道宏先生臨危授命，將接替張元新先生，正式出任北京現(xiàn)代汽車有限公司總經理。④索溪峪的山，是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃，山勢龍飛鳳舞，使人望而生畏。⑤在諸侯伐鄭、大臣勸諫的情況下，鄭成公不顧疾病纏身，不為諸侯所迫，不忘楚王舊恩，堅守立場，擔當責任，至死不渝，讓人看到了一個國君非異人任的鮮明特點。⑥老去，尤其是孤獨地老去，實在是人生中最最殘酷的事情?？v使富可敵國，奴仆環(huán)侍，也要落得個孤苦伶仃、芳華凋零的結局，真可謂生榮死哀。A.①②③