高中語文人教版《中國小說欣賞》第四單元從士林到官場8《官場現(xiàn)形記》（省一等獎）

《中國小說欣賞》人教版語文選修第四單元第8課《兄弟鬩墻》同步練習一、基礎攻堅。1．選出加點字注音無誤的一項（）A.一丘之貉（luò） 嘩眾取寵（huá） 一觴一詠（shānɡ）恍然大悟（huǎnɡ）B.聞過則喜（ｗèｎɡ）饑腸轆轆（lù） 雞棲鳳巢（xī） 味同嚼蠟（jué）C.勖勉有加（xù） 兄弟鬩墻（xì） 戶樞不蠹（shū） 互相推諉（wěi）D.紈绔子弟（kuà） 刎頸之交（wěn） 無的放矢（dì） 兇神惡煞（shà）答案：C解析：2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．用舍行藏蛹躍參加粗制濫造攢三聚五B．消彌隱患突飛猛勁曠世盛典羊腸小道C．紅男綠女寄人籬下絕一死戰(zhàn)夸夸其談D．兄弟鬩墻膝癢搔背小家碧玉太阿倒持答案：D解析：A項中“蛹”應為“踴”，B項中“彌”應為“弭”，“勁”應為“進”；C項中“絕”應為“決”。3．下面是對四部中外名著的評語和介紹，選出相關的對應項（）①史家之絕唱，無韻之《離騷》。

②征服“生活的激流”③上海芯子里的氣味

④戚而能諧婉而多諷A．①《左傳》②《駱駝祥子》③《長恨歌》④《人間喜劇》B．①《史記》②《家》③《長恨歌》④《儒林外史》C．①《史記》②《白鹿原》③《子夜》④《官場現(xiàn)形記》D．①《左傳》②《長恨歌》③《子夜》④《官場現(xiàn)形記》答案：B解析：魯迅對《儒林外史》的評價：“迨吳敬梓《儒林外史》出乃秉持公心指摘時弊機鋒所向由在士林其文又戚而能諧婉而多諷于是說部中乃始有足稱諷刺之書。”4．下列有關文學常識的表述,錯誤的一項是（）A.茅盾的《農村三部曲》指《春蠶》、《秋收》、《殘冬》,巴金的《激流三部曲》指《家》、《春》、《秋》。B.“二十四史”是指《史記》、《漢書》、《資治通鑒》、《明史》等二十四部史書。C.《儒林外史》、《官場現(xiàn)形記》、《老殘游記》都是清代的作品,作者依次是吳敬梓、李寶嘉、劉鶚。D.《堂·吉訶德》、《哈姆雷特》、《丑小鴨》、《麥琪的禮物》的作者分別是西班牙的塞萬提斯,英國的莎士比亞,丹麥的安徒生和美國的歐·亨利。答案：B解析：《資治通鑒》不在“二十四史”之列。5．下列作者的順序與所列作品的順序一致的一項是（）①《蜀道難》②《長生殿》③《官場現(xiàn)形記》④《中山狼傳》A．李白白居易李寶嘉劉基 B．杜甫白居易李伯元馬中錫C．杜甫洪昇李伯元劉基 D．李白洪昇李寶嘉馬中錫答案：D解析：①《蜀道難》是唐代大詩人李白的詩作；②《長生殿》是清代戲劇家洪升的劇作；③《官場現(xiàn)形記》是清代李寶嘉的小說（李寶嘉，字伯元）；④《中山狼傳》是明代文學家馬中錫所寫的寓言故事。6．下列文學常識表述正確的一項是（）A.人民藝術家老舍解放后的代表作是《茶館》和《龍須溝》。B.巴金的《家》塑造了覺慧這一積極投身民主運動的青年，反映了抗日戰(zhàn)爭的社會生活。C.盛唐時期山水田園詩派的代表人物是王維、孟浩然、陣子昂，邊塞詩派的代表人物是高適、芩參、杜牧。D.《官場現(xiàn)形記》是中國近代四大譴責小說之一，作者是筆名為“東亞病夫”的李寶嘉。答案：A解析：B項，《家》寫于1931年，反映的是封建社會中的家庭生活。C項，陣子昂不是田園詩人，杜牧不是邊塞詩人。D項，“東亞病夫”是曾樸的筆名。7．下面有關作家作品的連線，正確的一項是（）A.施耐庵———元末明初———《水滸傳》吳敬梓———清代———《官場現(xiàn)形記》B.契訶夫———美國———《警察與贊美詩》托爾斯泰———俄國———《復活》C.沈從文———當代———《邊城》沈德鴻———現(xiàn)代———《子夜》D.鐵凝———當代———《哦，香雪》劉紹堂———當代———《蒲柳人家》答案：D解析：A吳敬梓—清代—《儒林外史》B歐?亨利—美國—《警察與贊美詩》C．沈從文———現(xiàn)代———《邊城》8．下列作家作品解說正確的一項是（）A．“班張”指西漢班固和張衡，二人都擅長辭賦，班固有《兩都賦》，張衡有《二京賦》，都是描寫京都的大賦?！皟伤抉R”指西漢辭賦家司馬相如和史學家司馬遷，兩人代表了西漢文學的主要成就。B．“三言二拍”指明代文學家馮夢龍編訂的五個話本集《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》和《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》，其中有宋元“話本”，也有明文人的“擬話本”。C．元雜劇四大愛情劇為關漢卿的《拜月亭》、王實甫的《西廂記》、白樸的《墻頭馬上》、鄭光祖的《倩女離魂》；元人四大悲劇指關漢卿的《竇娥冤》、馬致遠的《漢宮秋》、白樸的《梧桐雨》和紀君祥的《趙氏孤兒》；元曲四大家是關漢卿、白樸、馬致遠、鄭光祖。D．晚清的四部長篇小說指李寶嘉的《官場現(xiàn)形記》、吳沃堯的《孽海花》、劉鶚的《老殘游記》和曾樸的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》，魯迅稱這為“晚清四大譴責小說”。答案：C解析：A“班張”指東漢班固和張衡B“二拍”為明人凌蒙初編訂D吳沃堯的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、、曾樸的《孽?；ā?．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．改革開放三十多年來，中國各大城市經濟飛速發(fā)展，安徽省合肥市的物質文明建設和精神文明建設也步人后塵，取得了舉世矚目的成就。B．同汶川地震、玉樹地震相比，舟曲的災害異曲同工——相同的是都有人員傷亡和財產損失；不同的是，舟曲發(fā)生的是罕見的山洪泥石流災害。C．江油和安陸兄弟鬩墻，甚至拉開一副對簿公堂的架勢，其背后很重要的原因是，兩地圍繞李白故里開發(fā)投入了大量資金，如今誰都輸不起。D．古人云：“欲滅其國者，必先滅其史?！钡拇_，對于一個國家來說，沒有歷史的集體記憶，就難有現(xiàn)實的廣泛認同，就難免出現(xiàn)數(shù)典忘祖的悲哀。答案：D解析：A步人后塵：跟隨在別人后面，比喻跟隨、模仿別人，貶義詞。B異曲同工：比喻話的說法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達到目的。C對簿公堂：在法庭上受審問。誤解為“打官司”。D數(shù)典忘祖：比喻忘本。也比喻對于本國歷史的無知。10．下列各句中，標點符號錯誤的一項是（）A．酈道元《水經注》記載：“沼西際山枕水,有唐叔虞祠。”B．據《蘇州府志》載，蘇州城內大小園林約有150多座，可算名副其實的園林之城。C．本市將向70歲以上（含70歲）老年人頒發(fā)《老年證》。D．科研人員正在研制《電腦衛(wèi)士》殺毒軟件。答案：C解析：按2023年新標點法，AB——冒號用在提示性話語之后引起下文，表面上類似但實際不是提示性話語的,其后用逗號。示例1：酈道元《水經注》記載：“沼西際山枕水,有唐叔虞祠?！保ㄌ崾拘栽捳Z）示例2：據《蘇州府志》載,蘇州城內大小園林約有150多座，可算名副其實的園林之城。（非提示性話語）C——不能視為作品的課程、課題、獎品獎狀、商標、證照、組織機構、會議、活動等名稱，不應用書名號。下面均為書名號誤用的示例：示例1：下學期本中心將開設《現(xiàn)代企業(yè)財務管理》《市場營銷》兩門課。示例2：明天將召開《關于“兩保兩掛”的多視覺理論思考》課題立項會。示例3：本市將向70歲以上（含70歲）老年人頒發(fā)《老年證》。示例4：本校共獲得《最佳印象》《自我審美》《卡拉OK》等六個獎項。示例5：《閃光》牌電池經久耐用。示例6：《文史雜志社》編輯力量比較雄厚。示例7：本市將召開《全國食用天然色素應用研討會》。示例8：本報將于今年暑假舉行《墨寶杯》書法大賽。D——書名號的用法1、標示書名、卷名、篇名、刊物名、報紙名、文件名等。2、標示電影、電視、音樂、詩歌、雕塑等各類用文字、聲音、圖像等表現(xiàn)的作品的名稱。如：《東方欲曉》（雕塑名）示例6：《光與影》（電視節(jié)目名）示例7：《社會廣角鏡》（欄目名）示例8：《莊子研究文獻數(shù)據庫》（光盤名）示例9：《植物生理學系列掛圖》（圖片名）3、標示全中文或中文在名稱中占主導地位的軟件名。示例：科研人員正在研制《電腦衛(wèi)士》殺毒軟件。4標示作品名的簡稱。示例：我讀了《念青唐古拉山脈紀行》一文（以下簡稱《念》），收獲很大。二、補寫出下列句子中的空缺部分。11．曹劌沖破阻撓，堅持進見魯莊公的原因是什么？，。答案：肉食者鄙|未能遠謀解析：本句要注意“鄙”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白。考查的語句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結合上下文準確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。12．曹劌認為"可以一戰(zhàn)"的條件是什么？，。答案：小大之獄|雖不能察|必以情解析：本句要注意“獄”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白。考查的語句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結合上下文準確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。13．曹劌"下視其轍，登軾而望之"的原因是：。答案：懼有伏焉解析：本句要注意“懼”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結合上下文準確填寫?？疾槟瑢懀⒆阌凇俺Ｒ姟?，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。14．能體現(xiàn)曹劌軍事思想的句子是：，；，故逐之。答案：彼竭我盈|故克之|轍亂旗靡解析：本句要注意“靡”“轍”“盈”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結合上下文準確填寫?？疾槟瑢懀⒆阌凇俺Ｒ姟?，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。15．反映戰(zhàn)前政治準備，表現(xiàn)曹劌“取信于民”的戰(zhàn)略思想的一句話是：，。答案：小大之獄|雖不能察|必以情解析：本句要注意“獄”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結合上下文準確填寫。考查默寫，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。16．描寫鄒忌外貌的句子：，。答案：鄒忌修八尺有余|而形貌昳麗解析：本句要注意“昳”“忌”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結合上下文準確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。17.寫鄒忌經過思索，找出妻、妾、客認為自己比徐公美的原因：暮寢而思之，曰：“，；妾之美我者，畏我也；，?！贝鸢福何崞拗牢艺遼私我也|客之美我者|欲有求于我也解析：本句要注意“”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白。考查的語句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結合上下文準確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。18．寫齊王受鄒忌啟發(fā)，用懸賞的方法廣泛征求臣民意見的句子：乃下令：“，，；上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！贝鸢福喝撼祭裘駖能面刺寡人之過者|受上賞解析：本句要注意“寡”“刺”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白。考查的語句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結合上下文準確填寫。考查默寫，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。19．鄒忌經過冷靜理智地分析，在齊王面前巧妙地將家事與國事進行類比，與“吾妻之美我者，私我也”相對應的句子是：；與“妾之美我者，畏我也”相對應的句子是：；與“客之美我者，欲有求于我也”相對應的句子是：；最后鄒忌得出結論：由此觀之，。答案：宮婦左右莫不私王|朝廷之臣莫不畏王|四境之內莫不有求于王|王之蔽甚矣解析：本句要注意“”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結合上下文準確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。20.文中鄒忌先從切身經歷設喻，再將家事與國事進行比較，最后得出“”的結論，使得齊王心悅誠服地采納了他的諫言。這以后齊王廣開言路，修明政治，取得了“”的成效。

答案：王之蔽甚矣|皆朝于齊解析：本句要注意“”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結合上下文準確填寫。考查默寫，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。三、古詩文閱讀21.閱讀下面這首詩，完成后面的題目。樵夫詞【清】朱景素白云堆里撿青槐，慣入深林鳥不猜。無意帶將花數(shù)朵，竟挑蝴蝶下山來。

（1）前兩句體現(xiàn)環(huán)境清靜的景物有什么？

答案：白云堆深林（2）請賞析“竟挑蝴蝶下山來”一句的精妙之處。答案：【示例1】樵夫無意挑蝶蝶自隨，“竟”字表現(xiàn)出驚喜之情，隱現(xiàn)詩人的雅趣?！臼纠?】明明是挑柴，卻說是挑蝶，挑柴的辛苦全無，有的是生活的悠閑，詩人借樵夫表達對悠閑生活的向往。解析：（1）此試題切入角度小，但以對全詩的理解為基礎，且離不開景、情、境的分析。詩歌的意境清、靜、美。詩中有畫，畫中有詩。遠處，早晨的山林，干凈清爽，幽深寧靜，白霧升騰彌漫，雪白明麗，與蒼翠的山林輝映成趣。鳥鳴聲聲，打破了山林的沉寂，使原本清凈的山林，顯得更加清幽。“白云堆”寫出了環(huán)境的清爽，“深林”寫出了幽深寧靜的氣氛。（2）賞析古詩詞，從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經歷，風格知識理解內容；借助于詩詞的標題、注釋、寫作背景，理解詩人寫作意圖。詩歌中描繪的樵夫的生活是令人羨慕的。生活中有鮮花，有蝴蝶，有美好的風景，追求的是平淡、真實、隨心如愿的自我。這樣的生活，在塵世中是無法找到的，當然也是閨閣生活無法比擬的。作者描寫樵夫的美好生活，托物言志，點出自己心中理想生活的方式，表達對自由、理想生活的向往。四、閱讀題22.閱讀下面文章，完成小題。真與假的相互制約孫紹振藝術的真實，不是一種形而上學的真，它不是絕對的不摻一點“假”，相反，只有在假定形式中，真實性才能更充分地發(fā)揮。生活不經過一番改造是不能成為藝術形象的。創(chuàng)作勞動主要就集中在改造這一點上。白石老人畫蝦，不止一次地減少了腹下節(jié)足的數(shù)量，米開朗琪羅放在梅提契的墓上的青年男子的雕像超比例地延長了彎曲的腰身和手臂，二者不但沒有導致虛假，反而達到更高的真實。白石老人關于繪畫藝術有過名言：“妙在似與不似之間，太似則媚俗，不似則欺世。”俄國偉大畫家蘇里柯夫學素描時，他的老師契斯恰可夫對他說：“要盡可能地接近實物，可是絕不能一模一樣，因為要一模一樣，結果反而弄得不像?！彼囆g的辯證法就是這樣奇妙，為了使藝術更像生活，卻要敢使藝術不像生活。藝術是假定性與真實性的統(tǒng)一。建國初期，有個地方劇團片面地迷戀于生活區(qū)的逼真，在演《牛郎織女》時，讓真牛上臺，結果那牛并不能理解牛郎的激動心情，弄得牛郎不能專心向織女殷勤，一直處在提心吊膽的尷尬狀態(tài)。這時，真牛卻留下一堆糞便，揚長而去。這種真牛反而不如一條沒有實用價值的牛鞭子（裝飾著彩色流蘇的）來得真實。作家的勞動對象就是生活中逼真的素材，作家的勞動實踐就是要把生活逼真改造為藝術的真實。文學創(chuàng)作的真實是一種虛構的真實。文學要把普遍分散地存在的逼真改造成為特殊的具體的人物情景和過程，就不能不突破真人、真事、真物的局限。所以曹雪芹要把真事隱去（甄仕隱）而公然聲明自己所寫的是滿紙荒唐言，是假語村言（賈雨村）。這可以充分說明在藝術作品中生活的真實性是受藝術的假定性制約，沒有了藝術假定，也就不能有生活的本質。要獲得文學創(chuàng)作的能力，就是要獲得藝術地進行真實的虛構的能力，而不是照搬生活的能力。初學寫作者如果被生活的原始素材逼真的森嚴性嚇住了，不敢突破真人、真事、真物的局限，他的才能就可能受到束縛，他的想象、他的感情就很難得到自由的發(fā)揮。世界文學史畫廊中最偉大的典型都不完全是生活的逼真的實錄，它們都有“臆造”、“臆測”、“臆象”那樣的特點，都是一種“逼真的幻覺”。表面上看來都有一點不現(xiàn)實，畸形、怪誕，不像話，不像真正存在過的。唐·吉訶德，奧勃咯摩夫、浮士德、高里奧、哈姆雷特、瑪絲洛娃、賈寶玉、阿Q，好像都有不現(xiàn)實的“臆造”的特點，但恰恰又是最能叫人著迷的魅力。就像中國畫中的潑墨畫，不能作細節(jié)的追求，但又是給人以淋漓盡致的藝術享受的。相反，那樣過分拘泥于生活逼真，過分照搬現(xiàn)實場景的，例如《官場現(xiàn)形記》、《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》那樣的作品和那些“極鏤繪之工”的詠物詩一樣，反而顯得藝術格調不高，不及《紅樓夢》中那些帶著神秘色彩的太虛幻境、通靈寶玉、和尚道士之類的吸引人，甚至不及《聊齋》中的狐媚鬼道動人。丹麥的許多現(xiàn)實性的小說也不及安徙生的童話動人。藝術如果完全排除了假定性就不成為藝術了。真正的藝術常常帶有寫意的色彩，寫意就是不太拘泥于形，讓客觀生活與主觀思緒融合起來按著形式的軌道酣暢地運行。也就是《文心雕龍·神思》所以的“神與物游”。搞文學創(chuàng)作，光有“物”（生活）不免粗糙，光有“神”，是抽象的，把二者結合起來就可能有一種自由酣暢的筆墨。這種筆墨的氣韻不光來自生活，也來自作家，它不為生活所拘，不過分貼緊生活，而是在與生活保持一定距離的軌道上飛旋。藝術之所以能圍繞著生活的太陽公轉，是由于它本身還以自己為中心在自轉。（選自孫紹振《審美形象的創(chuàng)造》，有刪節(jié)）（1）什么是藝術的真實？作者認為如何實現(xiàn)藝術真實？請作簡要闡述。答案：①藝術的真實是一種虛構的真實，是假定性與真實性的統(tǒng)一。②藝術只有在假定形勢中才能發(fā)揮真實性，因為生活的真實性受藝術的假定性制約，沒有藝術的假定，也就不能有生活的本質。（2）作者認為，如果要創(chuàng)作出經典作品應當怎么做？請依據文本簡要概括。答案：①要深入了解生活不能曲解生活，讓生活具有深度和廣度。②必須突破生活真實的局限，不拘泥于生活的逼真，在真實生活的基礎上大膽進行藝術真實的虛構。的解讀解析：（1）本題側重“分析綜合”能力的考查。要求理解作者在文中所表明的觀點、態(tài)度，能進行正確的分析、歸納。（2）本題考查“對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀”考點，側重“探究”能力的考查。這是一道探究題。答題之前，先對作品有充分的了解和準確的把握。面對一篇陌生的文學作品，要善于抓住關鍵語句，理清全文脈絡，明白作品所表達的主題，對全文有一個整體認識和把握。具體答題時，還要切忌脫離文本，想當然地去套用鑒賞術語，避免空洞抽象的泛泛而談或不著邊際的任意羅列，更不能根據個人的主觀喜好冠作隧意的褒貶。本題可以從客觀與主觀兩方面去思考。五、語言文字運用。23．《語言文字應用·語言的藝術》中說，飲食文化是中華文化的一個重要組成部分，一些關于“吃”的說法就無不與漢民族的民族心理密切相關。有些作者利用借代義或比喻義，選擇一些跟“吃”有關的詞語，來描寫人物，表現(xiàn)人的某方面特征。請你從下面的文章片段中找出這樣的詞語，并分別說說它的妙處。第一個肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。第二個削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文采精華，見之忘俗。第三個身量未足，形容尚小。答案：腮凝新荔，荔枝是人們最喜愛而可口的水果，新荔，新鮮而飽滿，在此形容臉龐紅潤、豐滿而有光澤，非常新巧。鼻膩鵝脂，脂肪給人一種細膩柔滑的感覺，形容鼻子白皙，柔嫩，玲瓏剔透。鴨蛋臉面，形容臉部輪廓分明，呈橢圓形，富有一種曲線美。方形呆板，圓形則過于莊重，