2022年校長座談會(huì)發(fā)言稿精編

第6頁共6頁2022年校長座談會(huì)發(fā)言稿精編____中心學(xué)校____尊敬的、在座的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好。感謝領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，有機(jī)會(huì)參與這樣的盛會(huì)，感到不勝榮幸。下面我就座談會(huì)內(nèi)容中自己有思考的幾點(diǎn)說說自己的看法，不妥之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。1、對(duì)____流事項(xiàng)：對(duì)____流學(xué)校如果能夠更加緊密的聯(lián)系將會(huì)有更好的效果：①讓縣直下派的優(yōu)秀老師至少要帶領(lǐng)____名同學(xué)科的老師成立對(duì)____流工作室共同進(jìn)步，并將她所帶的老師的進(jìn)步情況做為交流結(jié)束后重要的考核指標(biāo)。②同時(shí)可互派____名管理人員定時(shí)或不定時(shí)到對(duì)口學(xué)校參與學(xué)校的行政會(huì)議，參與學(xué)校的決策與管理。基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能學(xué)得更多的管理經(jīng)驗(yàn)，縣直小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)能親自參與基層學(xué)校管理的指導(dǎo)，對(duì)于提升基層學(xué)校的管理水平應(yīng)該會(huì)有很大的幫助。③學(xué)校舉辦各類藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等大型節(jié)慶活動(dòng)時(shí)，雙方學(xué)校要互派師生參與，促進(jìn)學(xué)生相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。④以自愿為原則鼓勵(lì)選送縣城____年級(jí)的部分學(xué)生到鄉(xiāng)下條件成熟的寄宿制學(xué)校學(xué)習(xí)鍛煉一周或更長時(shí)間，培養(yǎng)縣城里學(xué)生的自理能力，同時(shí)也能使縣城學(xué)生的特長、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、較豐富的人生理想熏陶農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生，讓農(nóng)村孩子樹立更遠(yuǎn)大的理想。2、聘用合同制教師事項(xiàng)。雖然現(xiàn)在我們小學(xué)缺編的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，但每年錄用的新教師的數(shù)量非常有限，尚有大部分有志當(dāng)老師的新畢業(yè)生暫時(shí)無法成為公辦老師，他們暫時(shí)有的選擇了在學(xué)校中代課的辦法來鍛煉自己。為鼓勵(lì)更多優(yōu)秀畢業(yè)生加入到教師隊(duì)伍中來，現(xiàn)招聘的合同制老師在今后的公辦老師考錄中，在不違反上級(jí)文件精神的范圍內(nèi)可根據(jù)其工齡給予適當(dāng)?shù)恼邇A斜照顧(對(duì)于在農(nóng)村任教的代課老師照顧可多一點(diǎn))，以鼓勵(lì)更多優(yōu)秀的畢業(yè)生到缺編的學(xué)校去代課，一方面緩解小學(xué)缺編的現(xiàn)狀，一方面可讓他們更積極投入到教師隊(duì)伍中來。3、小中高、特級(jí)教師評(píng)選事項(xiàng)：因現(xiàn)在學(xué)校的校長要參加的會(huì)議需處理的事務(wù)較多，無法全身心地參與教學(xué)一線。在小中高、特級(jí)教師評(píng)選中可根據(jù)實(shí)際適當(dāng)?shù)匾?guī)定少于小學(xué)專任教師的任課節(jié)數(shù)。____省南通市教育局根據(jù)學(xué)校行政管理人員的工作特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)工作量的要求：正校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師任課量的四分之一；副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師任課量的三分之一；中層管理人員的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師任課量的二分之一。4、送教下鄉(xiāng)事項(xiàng)?？山Y(jié)合名師工作室輻射作用，讓名師工作室的老師掛鉤某一鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教研組，定期或不定期指導(dǎo)教研組開展工作。一可以鍛煉這些名師，二可以提高基層學(xué)校的教科研能力。5、新教師的培養(yǎng)方式。不少優(yōu)秀畢業(yè)生，直接分配到農(nóng)村學(xué)校后，面對(duì)繁瑣的教學(xué)工作、閉塞的教學(xué)信息和匱乏的優(yōu)質(zhì)師資，幾年下來，長進(jìn)不快甚至被相對(duì)松懈的環(huán)境完全同化，教學(xué)理想幾乎丟失。近些年，我縣局已安排部分優(yōu)秀畢業(yè)生在縣城優(yōu)質(zhì)學(xué)校代培，而且要求中心學(xué)校務(wù)必將新分配的老師安排到中心小學(xué)或規(guī)模較大的完小，這些做法對(duì)比以前培養(yǎng)新老師的方式已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍。但因?yàn)橹挥袠O少數(shù)的老師得到在縣城優(yōu)質(zhì)學(xué)校代培的機(jī)會(huì)，還有大部分的新老師失去了這樣培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。____年《中國青年報(bào)》報(bào)道了____寧海創(chuàng)新教師培養(yǎng)方式。他們?yōu)檗r(nóng)村學(xué)校招聘的應(yīng)屆畢業(yè)教師，不急著派出，而是先放到城區(qū)優(yōu)質(zhì)校，等____年后技能在手、羽翼初豐時(shí)再下去，這是寧?？h自____年以來的新探索。對(duì)于代培的效果到底如何。該縣教研室專門請(qǐng)____所農(nóng)村學(xué)校的中層、分管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)代培教師和同年直接分配到基層校教師的表現(xiàn)打分。結(jié)果顯示，除了職業(yè)道德打分持平外，其他幾項(xiàng)代培教師的表現(xiàn)均高，尤其是教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教育科研等都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了直接分配教師。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。2022年校長座談會(huì)發(fā)言稿精編（二）各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們：在教師節(jié)到來之際，能與各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師歡聚一堂，同慶第____個(gè)教師節(jié)，這是我來這里工作后和大家過得第一個(gè)教師節(jié)，我倍感親切、高興。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表我以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向你們致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀。向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。一年來，我們按照“以新課程改革為契機(jī)，以校本教研為基礎(chǔ)，打造新農(nóng)村名?！睘槟繕?biāo)，認(rèn)真實(shí)施精細(xì)化管理，堅(jiān)持兩個(gè)文明一齊抓，廣大教師辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，成為先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者。在全校營造了士氣高、風(fēng)氣正、人氣旺的良好工作氛圍，有力地促進(jìn)了學(xué)校的改革和發(fā)展，一年來，先后獲得“全旗綜合督導(dǎo)二等獎(jiǎng)”、“全旗中小學(xué)生綜合健身運(yùn)動(dòng)會(huì)二等獎(jiǎng)”，“四年級(jí)全市質(zhì)量檢查全旗第一”。保證學(xué)校各方面的成績(jī)保持在全旗的前列。一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士的關(guān)心和大力支持下和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的努力工作下，我校各方面都取得了較大的發(fā)展。首先在改善學(xué)校辦學(xué)條件方面，經(jīng)過多方努力，在旗委、政府和教育局的特別____下，我校專用教室的空白將成為歷史?，F(xiàn)在投資____多萬元的輔助教學(xué)樓和阿爾巴斯中心幼兒園正在建設(shè)當(dāng)中，新建____平米庫房以得到有關(guān)部門的同意，學(xué)校設(shè)計(jì)總建筑面積____平米，滿足了學(xué)校會(huì)議室、音、美室、多媒體室、微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、器材室、圖書、閱覽室等多種專用教室的配備要求。標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的建設(shè)，為賽烏素地區(qū)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。另外，教育局為我校特配了兩套標(biāo)準(zhǔn)的多媒體設(shè)備，為我?，F(xiàn)代教育的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。也填補(bǔ)了我校無多媒體設(shè)備的空白。特別令人高興的是，在教育局和賽烏素管委會(huì)的大力支持下，旗政府將在我校建設(shè)____戶近____平米教師流轉(zhuǎn)公寓樓項(xiàng)目已基本確定，屆時(shí)我校將建成最適合居住，最適合教學(xué)，最有舒適感和幸福感的草原基層學(xué)校。其次在教學(xué)工作方面，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，使學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)制度化、科學(xué)化、規(guī)范他、經(jīng)?；?，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的____事業(yè)建設(shè)者和接班人，更好地為人民服務(wù)。一年來，我校教師勤勤懇懇、辛勤工作，涌現(xiàn)出了一批工作積極、成績(jī)突出教師。特別是四、六年教師工作上加班加點(diǎn)、披星帶月。辛勤的汗水贏得了可喜的成果：我校四年級(jí)在上學(xué)年度升級(jí)考試中均分全旗第一。學(xué)校在全旗體育運(yùn)動(dòng)會(huì)獲全旗總分名列第二，逐步落實(shí)“打造草原名校的辦學(xué)目標(biāo)?！币荒陙?，學(xué)校成績(jī)的取得有目共睹，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)和認(rèn)可。今年教師節(jié)，旗委、政府對(duì)我校教師給了特別獎(jiǎng)勵(lì)。有____名教師獲得了不同的獎(jiǎng)勵(lì)。其中，校長獲得了全旗明星校長的獎(jiǎng)勵(lì)，李志明老師獲得了全旗明星教師的獎(jiǎng)勵(lì)，這兩項(xiàng)獎(jiǎng)是我旗目前為止的最高獎(jiǎng)。黃桂琴老師獲得優(yōu)秀班主任的獎(jiǎng)勵(lì)，郭慶老師獲得旗級(jí)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)，哈斯老師獲得旗級(jí)優(yōu)秀青年教師的獎(jiǎng)勵(lì)，烏日?qǐng)D老師活動(dòng)全旗優(yōu)秀教育工作者的獎(jiǎng)勵(lì)。我校校長在____月____日受教育局的委派，參加了____局委員、國務(wù)委員____參加的____黨委、政府主持的____先進(jìn)教師代表座談會(huì)(全旗兩人)。成績(jī)與榮譽(yù)將成為過去，但過去的成績(jī)，帶給我們的將是更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，更高層次的挑戰(zhàn)。在這里，我提三點(diǎn)希望與大家共勉：第一、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，樹立良好教師形象。教師職業(yè)被譽(yù)為太陽底下最崇高的職業(yè)，教師的形象具有強(qiáng)烈的示范作用，教師對(duì)學(xué)生的人格培養(yǎng)的作用是任何人包括父母都不能替代的，我們要自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范來衡量自己的言行，銳意進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、教書育人，要依法執(zhí)教、廉政從教、本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的思想，努力樹立“愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生”三愛的新時(shí)期教師良好形象，無愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號(hào)。第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，主動(dòng)適應(yīng)教育教學(xué)的改革。素質(zhì)教育注重知識(shí)與技能并舉，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式提出了新的挑戰(zhàn)。我們一定要趕上時(shí)代潮流，明確任務(wù)，理清思路，本著兼收并蓄為我用的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論、先進(jìn)思想、先進(jìn)方法，不斷調(diào)整自己、豐富自己、充實(shí)自己，從而樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。第三、大膽探索、刻苦鉆研，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。推進(jìn)教育現(xiàn)代化，要有一支具有現(xiàn)代化素質(zhì)教師隊(duì)伍作保證。我們要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，通過“三個(gè)一”工程(每學(xué)期上一堂公開課、寫一篇論文、制作一個(gè)課件)，加強(qiáng)崗位練兵，努力提高自己的教學(xué)技能，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)教學(xué)方法的改革，注意突出學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的參與意識(shí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。作為一名教師，不要拘泥于自己的專業(yè)，要拓寬知識(shí)面，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其要加強(qiáng)外語及計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，這是時(shí)代的需要也是未來發(fā)展的方向。辛勤園丁，是送給教師的贊語。春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給老師的頌歌。教師是一份榮譽(yù)，教師是一份責(zé)任，教