課程表涂色教學(xué)案例

用Excel我們可以讓課程表中不同的學(xué)科自動采用不同的填充顏色顯示，并自動統(tǒng)計各學(xué)科的總課時數(shù)。這樣，看起來一目了然。、不同學(xué)科，不同顏色這要用到條件格式。選取課程表所在單元格區(qū)域。點擊菜單命令“格式一條件格式”，打開“條件格式”對話框。在“條件1”下方的下拉列表中，選擇“單元格數(shù)值”，然后在右側(cè)的下拉列表中選擇“等于"，并在最右側(cè)的輸入框中輸入“=”數(shù)學(xué)”"（不含外層雙引號，并且除漢字外，其余均在英文半角狀態(tài)下輸入），如圖1所示。點擊右下方的“格式”按鈕，在打開的“單元格格式”對話框中，點擊“圖案”選項卡，選取一種填充顏色。如圖2所示。確定后，關(guān)閉此對話框。

擊“條件格式”中“添加”按鈕，則可以增加“條件2”，設(shè)置“單元格數(shù)值”“等于"“二”語文"”，并點擊“格式”按鈕，并其指定另一種填充顏色。繼續(xù)點擊“添加”按鈕，添加“條件3”，設(shè)置另一門課的填充格式。確定后，就可以看到，指定的三門課程所在單元格已經(jīng)用指定顏色填充了，如圖3所示。_—一 —~ ―-1班課程表——-1一四五12理論實踐數(shù)學(xué)理論實踐34實踐理論理論數(shù)學(xué)Vn-—Jl語乂5&實踐英語語文英語實踐7語文理論數(shù)學(xué)實踐語文數(shù)學(xué)語文理論英語實踐二、隨時選取各班區(qū)域如果要排若干個班級的課程總表，那么免不了要經(jīng)常選取某一個班級的課程所在的單元格區(qū)域。要是每次都按著“Ctrl”鍵用鼠標(biāo)依次選取的話，那就太麻煩了。所以，我們應(yīng)該用“命名”的方法隨用隨選。

比如一班的課程表分布在Sheet2工作表中的C2:C12、G2:G12、K2:K12、02:012、S2:12單元格區(qū)域。那么先按下“Ctrl”鍵依次選取這些區(qū)域，然后點擊菜單命令“插入一名稱一定義”，在打開的“定義名稱”對話框中的“在當(dāng)前工作簿中的名稱”下方輸入框中輸入“一班”。如圖4所示。確定后，我們只要在Excel"編輯欄”左側(cè)的“名稱框”中輸入“一班”后回車，那么這些單元格區(qū)域就會立刻處于被選中狀態(tài)。把其他各班的課程表區(qū)域也如此辦理，需要時只需要輸入我們定義的名稱，豈不方便多了嗎？三、自動統(tǒng)計學(xué)科周課時數(shù)手工排課程表還要不斷地統(tǒng)計各學(xué)科的周課時數(shù)，以免達不到或超過規(guī)定的學(xué)時數(shù)。要是一遍一遍地數(shù)，那顯然也不是好辦法。所以，我們可以借用Excel的函數(shù)來實時統(tǒng)計。比如我們要統(tǒng)計圖2所示課程表中各學(xué)科的課時數(shù)，那么我們只需在C20單元格輸入“數(shù)學(xué)”，然后在C21、C22、C23、C24分別輸入其它的四門學(xué)科疲緩笤箕20單元格輸入公式"二COUNTIF($C$5:$G$16,C20)”，然后回車，就可以統(tǒng)計出在C5:G16單元格中數(shù)學(xué)出現(xiàn)的次數(shù)了，如圖5所示。拖動填充句柄向下就可以得到其它幾門課的課時數(shù)統(tǒng)計。

J5▼戊二COUNT]田（計算機科學(xué)與信息?學(xué)院1班,]⑸CDEFG HIJ1班課程表五12理論實踐數(shù)學(xué)理論實踐數(shù)學(xué)實踐理論理論數(shù)學(xué)語文英語理論1011121516實踐語文數(shù)學(xué)英語語文英語實踐理論語文數(shù)學(xué)理論實踐語文英語理論實踐數(shù)學(xué)理論實踐數(shù)學(xué)實踐理論理論數(shù)學(xué)語文英語理論1011121516實踐語文數(shù)學(xué)英語語文英語實踐理論語文數(shù)學(xué)理論實踐語文英語實踐17這樣，當(dāng)我們在上面的單元格區(qū)域中調(diào)整各學(xué)科時，就可以隨時查看各學(xué)科周課時數(shù)了。成華實小“課程超市”

項目內(nèi)容經(jīng)典誦讀項目內(nèi)容經(jīng)典誦讀授課老師張偉亮2013——2014年度 上期成華實驗小學(xué)“課程超市”活動計劃活動項目經(jīng)典誦讀 輔導(dǎo)老師張偉亮開課意義中華民族傳統(tǒng)文化是人類的智慧、世界的瑰寶，對家庭、國家和社會的和諧起到了巨大的維系與調(diào)節(jié)作用，對世界人類的生存發(fā)展做出了重要的貢獻。中華經(jīng)典詩文承載著中華民族精神和傳統(tǒng)文化教育的精華，是建設(shè)社會主義先進文化的寶貴資源，是對公民和青少年進行倫理道德教育的重要載體。開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動，對于傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)全社會對中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的學(xué)習(xí)和熱愛，增強民族自豪感和文化自信心，提升廣大公民和青少年的道德素養(yǎng)和語文素質(zhì)，繁榮和發(fā)展社會主義先進文化，凈化社會風(fēng)氣，構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要意義。開課目的一、閱讀能力，語言能力強。博覽群書，孩子背誦優(yōu)美的文化經(jīng)典，這些范文烙印腦中，自然提高語文表達能力。寫作、發(fā)言時出口成章，引經(jīng)據(jù)典；生活中也頗有深度，常有令人贊嘆的頓悟之語浮現(xiàn)。輕松表達：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，“讀書破萬卷書，下筆如有神”，口頭表達能力增強，說話作文、遣詞造句，文詞優(yōu)美、有思想、有深度。小升初文言文的銜接。升入初中后，語文教材將增加大量文言文。二、在記憶的廣度和理解、記憶方面有顯著性的提高。強化記憶：誦讀大量經(jīng)典后，記憶力大幅度增強，背誦課文以及學(xué)其它學(xué)科都會變得輕松簡單。三、經(jīng)典誦讀有助于提高學(xué)生的專注力、注意力。每天陸續(xù)花二、三十分鐘時間讀經(jīng)，并欣賞經(jīng)典音樂，孩子便能心平氣和地學(xué)習(xí)。在背誦大段大段的文章同時，孩子的靜定能力也得到提升。四、誦讀經(jīng)典有助于兒童人格的成長。讀經(jīng)的孩子心中深知圣賢之道，自然容易在成人講道理時回應(yīng)、共鳴。加上長期經(jīng)過經(jīng)典音樂等審美教育的熏陶，孩子的品位、內(nèi)涵自然提升，身心自然健康。人格善化是經(jīng)典教育最大的收獲。氣質(zhì)變化：“腹有詩書氣自華”，孩子變得有涵養(yǎng)、舉止文明、懂禮貌、體貼父母、知書達理、活潑開朗、為人處事有分寸、有頭腦。教度學(xué)進次數(shù)具體教學(xué)內(nèi)容課時授課地點1《垓下歌》2《大風(fēng)歌》

3《七步詩》4《上邪》5《十五從軍征》6《詩經(jīng)關(guān)雎》7《易水歌》8《論語》五則9《敕勒歌》10《登幽州臺歌》11《涼州詞》12《回鄉(xiāng)偶書》13《相思》14《獨坐敬亭山》成華實驗小學(xué)“課程超市”活動教案第1課時活動項目垓下歌活動人數(shù)45活動地點

活動內(nèi)容欣賞古詩活動目的陶冶情趣，提升審美?！钝蛳赂琛肥俏鞒酝蹴椨鹪谶M行必死戰(zhàn)斗的前夕所作的絕命詞?！钝蛳赂琛分屑妊笠缰鵁o與倫比的豪氣，又活蘊含著滿腔深情；既顯示出罕見的自信，卻又為人的渺動小而沉重地嘆息。以短短的四句，表現(xiàn)出如此豐富的內(nèi)過容和復(fù)雜的感情，真可說是個奇跡。程1.介紹背景2所讀錄音3.齊讀古詩4.講解重點詞匯5.背誦古詩成華實驗小學(xué)“課程超市”活動教案第2課時活動項目大風(fēng)歌活動人數(shù)45活動地點活動內(nèi)容欣賞古詩活動目的陶冶情趣，提升審美?；顒舆^程大風(fēng)歌：這是漢高祖劉邦（公元前256-前195）在擊破英布軍以后，回長安時，途徑故鄉(xiāng)（沛縣）時，邀集父老鄉(xiāng)親飲酒。酒酣，劉邦擊筑（一種打擊樂器）高歌，唱了這首《大風(fēng)歌》。表達了他維護天下統(tǒng)一的豪情壯志。1介紹背景2聽讀錄音3齊讀古詩4講解重點詞匯5背誦古詩活動項目七步詩活動人數(shù)45活動地點活動內(nèi)容欣賞古詩活動目的陶冶情趣，提升審美?；顒舆^程《七步詩》，出自《世說新語》，據(jù)傳是三國時期魏國著名文人曹植的名篇。這首詩用同根而生的萁和豆來比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆來比喻同胞骨肉的哥哥殘害弟弟，生動形象、深入淺出地反映了封建統(tǒng)治集團內(nèi)部的殘酷斗爭和詩人自身處境艱難，沉郁憤激的感情。1介紹背景2聽讀錄音3齊讀古詩4講解重點詞匯5背誦古詩

活動項目上邪活動人數(shù)45活動地點活動內(nèi)容欣賞古詩活動目的陶冶情趣，提升審美?；顒舆^程《上邪》（“邪”讀作“丫咨”）出自于漢樂府民歌。《上邪》是一首情歌，是女主人公忠貞愛情的自誓之詞。女主人公自“山無陵”一句以下連用五件不可能的事情來表明自己生死不渝的愛，深情奇想?！渡闲啊非楦姓鎿?，氣勢豪放，表達欲突破封建禮教的女性的真實情感，被譽為“短章中神品”。1介紹背景2聽讀錄音3齊讀古詩4講解重點詞匯5背誦古詩

活動項目十五從軍征活動人數(shù)45活動地點活動內(nèi)容欣賞古詩活動目的陶冶情趣，提升審美。活動過程《十五從軍征》，描繪了一個在外征戰(zhàn)的老兵返鄉(xiāng)途中與到家之后的種種場景。這首樂府詩不僅抒發(fā)了這一老兵“少小離家老大回”的情感，也反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)實，具有一定的史詩意義。暴露封建社會不合理的兵役制度的漢代樂府民歌，反映了勞動人民在當(dāng)時黑暗的兵役制度下的不平和痛苦，作品真實、深刻、令人感憤，催人泣下?？梢?，當(dāng)時繁復(fù)的兵役使得那個時代充滿了小人物的心酸。沒有馬革裹尸，卻也垂垂而暮。1介紹背景2聽讀錄音3齊讀古詩4講解重點詞匯5背誦古詩

活動項目詩經(jīng)關(guān)雎活動人數(shù)45活動地點活動內(nèi)容欣賞古詩活動目的陶冶情趣，提升審美?；顒舆^程《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收周代詩歌305篇。周南，周代地域名稱，泛指洛陽以南到漢江流域一帶。關(guān)雎，篇名，取第一句"關(guān)關(guān)雎鳩”中的兩字。本篇是《詩經(jīng)》著名詩篇，既承認(rèn)男女之愛是自然而正常的感情，又要求對這種感情加以克制，使其符合于社會的美德，后世之人往往各取所需的一端，加以引申發(fā)揮。1介紹背景2聽讀錄音3齊讀古詩4講解重點詞匯5背誦古詩

活動項目易水歌活動人數(shù)45活動地點活動內(nèi)容欣賞古詩活動目的陶冶情趣，提升審美?；顒舆^程易水歌，古歌名?！稇?zhàn)國策?燕策三》載，荊軻將為燕太子丹往刺秦王，丹在易水（今河北易縣境）邊為他餞行。高漸離擊筑，荊軻和而歌曰：”風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！“后人稱為《易水歌》。1介紹背景2聽讀錄音3齊讀古詩4講解重點詞匯5背誦古詩

活動項目論語五則活動人數(shù)45活動地點活動內(nèi)容欣賞古詩活動目的陶冶情趣，提升審美。活動過程《論語》是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學(xué)》《中庸》《孟子》《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》并稱“四書五經(jīng)”。1介紹背景2聽讀錄音3齊讀古詩4講解重點詞匯5背誦古詩

活動項目敕勒歌活動人數(shù)45活動地點活動內(nèi)容欣賞古詩活動目的陶冶情趣，提升審美?；顒舆^程《敕勒歌》是我國南北朝時期黃河以北的北朝鮮卑族間流傳的一首民歌，在中國古典文學(xué)和古代史研究上具有非常重要的意義。這首北朝民歌，雖然僅有三十個字，卻有極大的藝術(shù)感染力。它歌詠了北國草原的富饒、壯麗，抒發(fā)了敕勒人對養(yǎng)育他們的水土，對游牧生活無限熱愛之情。1介紹背景2聽讀錄音3齊讀古詩4講解重點詞匯5背誦古詩

活動項目登幽州臺歌活動人數(shù)45活動地點活動內(nèi)容欣賞古詩活動目的陶冶情趣，提升審美?；顒舆^程《登幽州臺歌》是唐代詩人陳子昂的作品。這是一首吊古傷今的生命悲歌，從中可以看出詩人孤獨遺世、獨立蒼茫的落寞情懷。此詩通過描寫登樓遠眺，憑今吊古所引起的無限感慨，抒發(fā)了詩人抑郁已久的悲憤之情，深刻地揭示了封建社會中那些懷才不遇的知識分子遭受壓抑的境遇，表達了他們在理想破滅時孤寂郁悶的心情，具有深刻的典型社會意義。1介紹背景2聽讀錄音3齊讀古詩4講解重點詞匯5背誦古詩

第課時活動項目涼州詞活動人數(shù)45活動地點活動內(nèi)容欣賞古詩活動目的陶冶情趣，提升審美。活動過程王翰：字子羽，并州晉陽(今山西太原市)人。睿宗景云元年(710)進士，玄宗時作過官，后貶道州司馬，死于貶所。性豪放，喜游樂飲酒，能寫歌詞。并自歌自舞?！度圃姟反嫫湓娨痪?。尤以《涼州詞》為人傳誦。1介紹背景2聽讀錄音3齊讀古詩4講解重點詞匯5背誦古詩

活動項目回鄉(xiāng)偶書活動人數(shù)45活動地點活動內(nèi)容欣賞古詩活動目的陶冶情趣，提升審美?；顒舆^程《回鄉(xiāng)偶書二首》是唐代詩人賀知章的組詩作品。這兩首詩雖是作者晚年之作，但充滿生活情趣。第一首詩在抒發(fā)作者久客他鄉(xiāng)的傷感的同時，也寫出了久別回鄉(xiāng)的親切感；第二首詩抓住了家鄉(xiāng)的變與不變的對比，傳達出作者對生活變遷、歲月滄桑、物是人非的感慨與無奈之情。1介紹背景2聽讀錄音3齊讀古詩4講解重點詞匯5背誦古詩活動項目相思活動人數(shù)45活動地點活動內(nèi)容欣賞古詩活動目的陶冶情趣，提升審美?；顒舆^程這是借詠物而寄相思的詩。一題為《江上贈李龜年》，可見是眷懷友人無疑。起句因物起興，語雖單純，卻富于想象；接著以設(shè)問寄語，意味深長地寄托情思；第三句暗示珍重友誼，表面似乎囑人相思，背面卻深寓自身相思之重；最后一語雙關(guān)，既切中題意，又關(guān)合情思，妙筆生花，婉曲動人。全詩情調(diào)健美高雅，懷思飽滿奔放，語言樸素?zé)o華，韻律和諧柔美。可謂絕句的上乘佳品！1