北京十一學(xué)校學(xué)習(xí)匯報

北京十一學(xué)校

學(xué)習(xí)匯報2012.11.26魏晨明一、合理、科學(xué)的思想和理念（靈魂）二、符合學(xué)生成長和社會需要的辦學(xué)目標(biāo)定位（目標(biāo)定位）三、分類、分層選課四、職業(yè)生涯規(guī)劃五、從學(xué)科教學(xué)到學(xué)科教育六、落實有效一、合理、科學(xué)的思想和理念對學(xué)生：學(xué)生第一，創(chuàng)造適合學(xué)生成長教育模式對教師：鼓勵先進，允許落后為每位教師自我價值的實現(xiàn)提供最大的支持和幫助二、符合學(xué)生成長和社會需要培養(yǎng)目標(biāo)定位志遠(yuǎn)意誠、思方行圓(志存高遠(yuǎn)、誠信篤志、行為規(guī)范、思想活躍）中國靈魂、世界眼光、多元文化理解能力的社會棟梁、民族脊梁三、分類、分層選課一、分類國際化普通生特長生分類、分級、綜合課程分類課程分級課程綜合課程新增領(lǐng)域課程語文（基礎(chǔ)、補弱、提升）英語（基礎(chǔ)、補弱、提升）思想政治Ⅰ和Ⅱ歷史Ⅰ和Ⅱ地理Ⅰ和Ⅱ體育（運動項目）數(shù)學(xué)5級物理3級化學(xué)3級生物3級技術(shù)藝術(shù)綜合實踐活動商學(xué)經(jīng)濟學(xué)高中課程高中課程1-12高中課程高中課程高中課程高中課程7.技術(shù)8.藝術(shù)9.體育課程定位：興趣、特長；開闊視野（專業(yè)）；潛能與引導(dǎo)（未來職業(yè)）。課程定位：興趣、特長；掌握一項終生鍛煉身體的體育技能。課程定位：合作、交往、妥協(xié)；認(rèn)識自我（潛能、擅長、不適合……）;專業(yè)藝術(shù)技能。高中課程高中課程高中課程高中課程高中課程四、職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃——學(xué)生成長的動力源！建立目標(biāo)管理檔案，幫助學(xué)生明確目標(biāo)與現(xiàn)實的差距。（學(xué)生人生職業(yè)規(guī)劃的原始模板）我的職業(yè)和人生規(guī)劃一、終極目標(biāo)（我的理想）、理由二、長遠(yuǎn)目標(biāo)（10-20年后的我）、理由三、近期目標(biāo)（畢業(yè)前）、理由1、就業(yè)：教師、公務(wù)員、選調(diào)生、其他事業(yè)單位、自主創(chuàng)業(yè)2、考研：教育學(xué)、心理學(xué)、其他四、我的現(xiàn)狀1、學(xué)習(xí)（我盡力了嗎）2、能力（我把握機會了嗎）五、距離夢想有多遠(yuǎn)（心靈和夢想的對話）1、有目標(biāo)了嗎？合適嗎？2、現(xiàn)狀是