長(zhǎng)沙xx有限公司成本管理案例分析

目錄畢業(yè)設(shè)計(jì)課題任務(wù)書(shū)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)中期報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評(píng)閱表畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯記錄表畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯及最終成績(jī)?cè)u(píng)定表

20xx屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)課題任務(wù)書(shū)專(zhuān)業(yè)系（院）名稱(chēng)：經(jīng)濟(jì)管理系專(zhuān)業(yè)（方向）：會(huì)計(jì)（工程造價(jià)方向）20xx年11月29日指導(dǎo)教師xx學(xué)生姓名xx畢業(yè)設(shè)計(jì)課題題目：長(zhǎng)沙xx有限公司成本管理案例分析基本內(nèi)容及任務(wù)1、通過(guò)以下三個(gè)板塊來(lái)闡述長(zhǎng)沙市xx有限公司的成本管理方案：企業(yè)成本管理現(xiàn)狀形成的原因2、選題背景以及成本管理的意義著重分析企業(yè)管理成本存在的問(wèn)題以及預(yù)期解決方案。3、結(jié)論出從“投入”與“產(chǎn)出”的對(duì)比分析來(lái)看待“投入”（成本）的必要性、合理性，實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)的“節(jié)約、節(jié)省”觀念向現(xiàn)代效益觀念轉(zhuǎn)變。擬達(dá)到的要求或技術(shù)指標(biāo)1、首先針對(duì)長(zhǎng)沙市xx有限公司的成本管理方案分析闡述。對(duì)長(zhǎng)沙市xx有限公司成本方案分析的各個(gè)環(huán)節(jié)的要求進(jìn)行詳細(xì)的具體說(shuō)明。2、在寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)前對(duì)xx公司的調(diào)研以及查閱詳細(xì)資料并掌握往年數(shù)據(jù)情況。3、嚴(yán)格按照學(xué)院所給的要求與格式來(lái)完成本設(shè)計(jì)方案。畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告（20xx屆）課題名稱(chēng)：XX有限公司成本管理案例分析專(zhuān)業(yè)系（院）：經(jīng)濟(jì)管理系專(zhuān)業(yè)：會(huì)計(jì)學(xué)生姓名：班級(jí)：1202學(xué)號(hào)：xx指導(dǎo)教師姓名：xx職稱(chēng)：最終評(píng)定成績(jī)：20xx年12月10日④綜合運(yùn)用知識(shí)能力和創(chuàng)新能力等）是否同意參加答辯：是□否□指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)分值：指導(dǎo)教師簽字：年月日20xx生畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯記錄表專(zhuān)業(yè)系（院）：涉外經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生姓名xx學(xué)號(hào)xx班級(jí)會(huì)計(jì)1202指導(dǎo)教師姓名xx專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)（工程造價(jià)方向）課題名稱(chēng)長(zhǎng)沙xx有限公司成本管理案例分析答辯記錄答辯教師成績(jī)?cè)u(píng)定自我陳述（40%）總分值：回答教師提問(wèn)（60%）答辯教師簽字：年月日畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯及最終成績(jī)?cè)u(píng)定表專(zhuān)業(yè)系（院）（公章）：學(xué)生姓名學(xué)號(hào)答辯日期專(zhuān)業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師課題名稱(chēng)成績(jī)?cè)u(píng)定分值評(píng)定小計(jì)教師1教師2教師3課題介紹思路清晰，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確，實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)計(jì)（論文）有應(yīng)用價(jià)值。40答辯表現(xiàn)思維敏捷,回答問(wèn)題有理論根據(jù)，基本概念清楚，主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確、深入,知識(shí)面寬。60合計(jì)100答辯評(píng)分平均分值答辯成績(jī)a：×40％＝答辯組長(zhǎng)簽名指導(dǎo)教師評(píng)分分值：指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)b：×60％＝最終評(píng)定成績(jī)：分?jǐn)?shù)：等級(jí)：答辯委員會(huì)主任簽名：