山西省呂梁市汾陽(yáng)縣三泉中學(xué)2022年高一生物上學(xué)期期末試題含解析

山西省呂梁市汾陽(yáng)縣三泉中學(xué)2022年高一生物上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.在真核細(xì)胞中，無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是

A．線粒體和中心體

B．核糖體和中心體

C．中心體和高爾基體

D．高爾基體和核糖體參考答案：B2.某純合紅花植物與另一純合白花植物雜交，F(xiàn)l在低溫強(qiáng)光下開(kāi)紅花，在高溫蔭蔽處則開(kāi)白花，這一實(shí)例說(shuō)明(

)A．表現(xiàn)型是基因型的外在表現(xiàn)形式

B．基因型決定表現(xiàn)型C．基因型不同表現(xiàn)型也不同

D．表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素相互作用的結(jié)果參考答案：D略3.1928年，格里菲思利用小鼠為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中所用的R型活細(xì)菌無(wú)毒性，S型活細(xì)菌有毒性。下列有關(guān)敘述正確的是A.注射R型活細(xì)菌，小鼠死亡B.注射S型活細(xì)菌，小鼠死亡C.注射加熱后殺死的S型細(xì)菌，小鼠死亡D.R型活細(xì)菌與加熱后殺死的S型細(xì)菌混合后注射，小鼠不死亡參考答案：B將無(wú)毒R型活細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)，結(jié)果小鼠不死亡，A錯(cuò)誤；將有毒S型活細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)，結(jié)果小鼠死亡，B正確；將加熱后殺死的S型細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)，結(jié)果小鼠不死亡，C錯(cuò)誤；將無(wú)毒R型活細(xì)菌與加熱后殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，結(jié)果小鼠死亡，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】熟記并理解格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)過(guò)程是解答此題的關(guān)鍵。4.下列有關(guān)表述正確的是

A．磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)

B．所有生物的組成成分都有DNAC．只有多糖、蛋白質(zhì)、脂肪三類(lèi)生物大分子以碳鏈為骨架D．被形容為“生命的燃料”的物質(zhì)是儲(chǔ)存能量的淀粉或糖原參考答案：A5.如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況．下列說(shuō)法不正確的是（）A．葉綠體中的四種色素分布在類(lèi)囊體薄膜上B．四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中C．四種色素在層析液中溶解度最大的是乙D．發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙參考答案：C【考點(diǎn)】葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)．【分析】提取色素使用的試劑是無(wú)水乙醇，原因是色素易溶于有機(jī)溶劑中；分離色素的原理是根據(jù)色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的在濾紙條上擴(kuò)散速度最快，而色素帶的寬窄取決于色素的含量．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬）．所以甲為葉綠素b，乙為葉綠素a，丙為葉黃素，丁為胡蘿卜素．【解答】解：A、在葉綠體中，與光合作用有關(guān)的色素分布在類(lèi)囊體薄膜上，A正確；B、四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇或丙酮中，但不溶于水，B正確；C、根據(jù)題意和圖示分析可知：丁為胡蘿卜素，在層析液中溶解度最大，C錯(cuò)誤；D、發(fā)黃菠菜中色素含量顯著減少的是甲和乙，即葉綠素b和葉綠素a，D正確．故選：C．6.將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無(wú)明顯變化。若對(duì)其進(jìn)行加溫，隨著水溫的升高，水的顏色會(huì)逐漸變紅。其原因是

A.細(xì)胞壁在升溫的過(guò)程中受到破壞

B.水溫升高，花青素的溶解度加大C.升溫使生物膜被破壞而喪失功能

D.升溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)參考答案：C7.DNA分子鏈的解旋發(fā)生在：

①轉(zhuǎn)錄

②復(fù)制

③翻譯

④逆轉(zhuǎn)錄A．①②

B．②③

C．②④

D．①④參考答案：A8.下列的科學(xué)技術(shù)成果與所運(yùn)用的科學(xué)技術(shù)名稱有錯(cuò)誤的是（

）A．抗蟲(chóng)棉——基因工程育種

B．無(wú)籽西瓜——單倍體育種C．“黑農(nóng)五號(hào)”大豆品種——誘變育種

D．八倍體小黑麥——多倍體育種參考答案：B略9.下列關(guān)于右邊概念圖中空白處的描述正確的是A.①和②所示的過(guò)程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量B.只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)C.大分子只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞D.果脯在腌制過(guò)程中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有關(guān)參考答案：B10.圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是（

）A．脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸B．與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面C．方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)D．抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響參考答案：C11.在遺傳工程技術(shù)中，限制性內(nèi)切酶主要用于A．目的基因的提取和導(dǎo)入

B．目的基因的導(dǎo)入和檢測(cè)

C．目的基因與運(yùn)載體結(jié)合和導(dǎo)入

D．目的基因的提取和與運(yùn)載體結(jié)合參考答案：D12.設(shè)置對(duì)照組是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法，下列關(guān)于對(duì)照組設(shè)置的敘述，正確的是（

）A．研究細(xì)胞核的功能，把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無(wú)核兩部分B．研究氧濃度對(duì)植物呼吸作用的影響分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行C．研究酶的高效性，使用體積分?jǐn)?shù)大于或小于3％的過(guò)氧化氫溶液D．研究植物有絲分裂實(shí)驗(yàn)中解離液的效果，使用龍膽紫溶液或醋酸洋紅液染色參考答案：A13.右面為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．敲擊Ⅱ處，小腿突然抬起，這種現(xiàn)象屬于反射B．阻斷Ⅰ處，敲擊Ⅱ處，小腿不能抬起C．敲擊Ⅱ處，刺激引起的興奮在該反射弧的突觸上雙向傳導(dǎo)D．Ⅳ處神經(jīng)元的活動(dòng)可能受到大腦皮層的控制參考答案：C14.下列關(guān)于酶的敘述合理的是（）A．細(xì)胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的B．能催化脂肪酶水解的酶是蛋白酶C．酶都是由內(nèi)分泌細(xì)胞合成的，具有高效性和專(zhuān)一性D．人體中的酶只在細(xì)胞內(nèi)起作用，并受溫度、pH的影響參考答案：B【考點(diǎn)】酶在代謝中的作用的綜合．【分析】1、酶是由細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．2、酶的特性：高效性、專(zhuān)一性和作用條件溫和的特性．【解答】解：A、細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)類(lèi)的酶都是在核糖體上合成的，RNA類(lèi)的酶不是在核糖體上合成的，A錯(cuò)誤；B、能催化脂肪酶水解的酶是蛋白酶，B正確；C、酶都是由活細(xì)胞合成的，具有高效性和專(zhuān)一性，C錯(cuò)誤；D、只要條件適宜，酶在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外均能發(fā)揮催化作用，D錯(cuò)誤．故選：B．15.如圖為某同學(xué)構(gòu)建的在晴朗白天植物進(jìn)行有氧呼吸過(guò)程圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.催化2→3的酶存在于線粒體內(nèi)膜上B.產(chǎn)生的8大多用于合成ATPC.6可來(lái)自葉綠體D.3全部釋放到大氣中參考答案：C：1—>2為有氧呼吸第一階段；2—>3為有氧呼吸第二階段；5—>7為有氧呼吸第三階段；1：葡萄糖；2：丙酮酸；3：C02；4：水；5：[H]；6：O2；7：水；8：能量。催化2→3的酶存在于線粒體基質(zhì)中；產(chǎn)生的能量絕大多數(shù)變成熱能；氧氣可來(lái)自葉綠體進(jìn)行光合作用釋放；植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2，先被葉綠體吸收，多余的才會(huì)釋放到大氣中。C正確點(diǎn)睛：本題以圖的形式考察學(xué)生對(duì)有氧呼吸的三階段的熟悉程度，難度較大。關(guān)于這個(gè)圖很多同學(xué)很頭疼，這題能做好，看圖是關(guān)鍵，本題考的有氧呼吸，首先搞清楚，有氧呼吸底物是葡萄糖、氧氣、水，分別在哪個(gè)階段，1、4、6就出來(lái)。其次生成什么，水和C02和能量，分別哪個(gè)階段產(chǎn)生的，3、7、8表示的意思就清楚，剩下的就順藤摸瓜。16.用臺(tái)盼藍(lán)染色，死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色。該實(shí)驗(yàn)所利用的細(xì)胞膜特性或功能是A.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

B.保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)C.流動(dòng)性

D.選擇透過(guò)性參考答案：D用臺(tái)盼藍(lán)染色，臺(tái)盼藍(lán)為細(xì)胞不需要的物質(zhì)，活細(xì)胞不吸收，死細(xì)胞膜失去了活性，喪失選擇透過(guò)性功能，臺(tái)盼藍(lán)進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞才會(huì)被染成藍(lán)色，所以該實(shí)驗(yàn)所利用的是細(xì)胞膜選擇透過(guò)性，故選D。17.下面對(duì)幾種細(xì)胞器的說(shuō)法中，正確的是（

）A.真核細(xì)胞中都含有圖示的五種細(xì)胞器B.在光學(xué)顯微鏡下，④比上圖中其它幾種細(xì)胞器更為醒目C.上述幾種細(xì)胞器都含有磷脂D.③④⑤上都含有核酸參考答案：B【分析】考點(diǎn)是細(xì)胞器，考查細(xì)胞器的分布、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等，考查通過(guò)比較和總結(jié)牢固識(shí)記相關(guān)知識(shí)的程度，屬于基本知識(shí)的考查?！驹斀狻空婧思?xì)胞中不一定都有葉綠體，如根尖細(xì)胞，A錯(cuò)誤.④是葉綠體，含有色素，比其它幾種細(xì)胞器更容易觀察，B正確.核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，不含磷脂，C錯(cuò)誤.③④⑤分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體和核糖體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不含核酸，D錯(cuò)誤.【點(diǎn)睛】細(xì)胞器包括有膜細(xì)胞器和無(wú)膜細(xì)胞器，生物膜主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂；葉綠體和線粒體中含有DNA和RNA，核糖體由RNA和蛋白質(zhì)組成。18.如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

A．①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小B．把視野里的標(biāo)本從圖中的乙換為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒C．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器一調(diào)節(jié)光圈一移動(dòng)標(biāo)本一轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D．若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤參考答案：D19.實(shí)驗(yàn)如下圖所示，將單細(xì)胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷，再在近杯處切斷(a)，此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c)，但將此杯切掉后，不能再生第二杯(d)。下面描述正確的是A．決定杯狀藻的藻杯形態(tài)的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞質(zhì)B．杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同作用的結(jié)果C．決定杯狀藻的形態(tài)的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞核D．(d)能否再生取決于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)參考答案：C20.小鼠肝細(xì)胞中具有的糖類(lèi)物質(zhì)是A.纖維素和糖原

B.葡萄糖和麥芽糖

C.葡萄糖和糖原

D.淀粉和蔗糖參考答案：CA、纖維素為植物多糖，A錯(cuò)誤；B、麥芽糖為植物二糖，B錯(cuò)誤；C、葡萄糖存在于動(dòng)植物細(xì)胞中，糖原為動(dòng)物多糖，C正確；D、淀粉為植物多糖，蔗糖為植物二糖，D錯(cuò)誤【考點(diǎn)定位】糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能【名師點(diǎn)睛】糖類(lèi)由C、H、O組成，是構(gòu)成生物重要成分、主要的能源物質(zhì)．種類(lèi)：①單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脫氧核糖（構(gòu)成核酸）、半乳糖（動(dòng)物）．②二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）；乳糖（動(dòng)物）．③多糖：淀粉、纖維素（植物）、糖原（動(dòng)物）21.如圖是某生物細(xì)胞分裂的模式圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期B.該細(xì)胞不含同源染色體C.該細(xì)胞中的同源染色體分離D.形成該細(xì)胞的生物體細(xì)胞中最多含有8條染色體參考答案：C22.下列哪組試劑在使用過(guò)程中，必須經(jīng)過(guò)加熱（）A．斐林試劑鑒定還原糖的過(guò)程中B．雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)C．蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中的脂肪時(shí)D．碘液鑒定淀粉時(shí)參考答案：A【考點(diǎn)】檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)；檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)．【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）；（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）；（4）橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色；（5）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色；（6）染色體易被堿性染料染成深色，如被龍膽紫染成紫色或被醋酸洋紅染成紫紅色．【解答】解：A、斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色，A正確；B、雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，先加入A液，后加入B液，不需要加熱，B錯(cuò)誤；C、蘇丹Ⅲ和蘇丹Ⅳ染液檢測(cè)動(dòng)物組織中的脂肪時(shí)，不需要加熱，C錯(cuò)誤；D、碘液檢測(cè)淀粉時(shí)，是在室溫條件下，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．

23.下面概念圖的分析正確的是A．①和②所示的過(guò)程都需要消耗能量B．只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)C．大分子只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞D．果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有關(guān)參考答案：B24.下列生物的細(xì)胞中沒(méi)有核仁的是（

）

A．水綿

B．發(fā)菜

C．毛霉

D．變形蟲(chóng)參考答案：B25.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是(

) A．細(xì)胞核、線粒體、葉綠體都具有雙層膜，所以它們的通透性是相同的B．因?yàn)樯锬ぞ哂辛鲃?dòng)性，所以組成膜的各種化學(xué)成分在膜中是均勻分布的C．所有生物膜的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層組成D．生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的緊密聯(lián)系，是使細(xì)胞成為有機(jī)整體的必要條件參考答案：D26.某哺乳動(dòng)物的毛色由位于常染色體上、獨(dú)立遺傳的3對(duì)等位基因控制，其控制過(guò)程如下圖所示。下列分析正確的是（

）A.發(fā)生一對(duì)同源染色體之間的交叉互換，一個(gè)基因型為ddAaBb的精原細(xì)胞可產(chǎn)生4種精子B.基因型為ddAaBb的雌雄個(gè)體相互交配，子代的表現(xiàn)型及比例為黃色:褐色=13:3C.圖示說(shuō)明基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制該生物的所有性狀D.圖示說(shuō)明基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系參考答案：A由于某哺乳動(dòng)物的毛色由位于常染色體上、獨(dú)立遺傳的3對(duì)等位基因控制，因此其遺傳遵循孟德?tīng)柕淖杂山M合定律，一個(gè)基因型為ddAaBb的精原細(xì)胞如果不發(fā)生交叉互換可產(chǎn)生dAB、dab（或daB、dAb）兩種類(lèi)型的精子，如果發(fā)生一對(duì)同源染色體之間的交叉互換，會(huì)產(chǎn)生dAB、dAb、daB、dab四種類(lèi)型的精子，A正確；由控制色素合成的圖解可知，體色為黃色的個(gè)體的基因型為D_、ddaaB_、ddaabb，體色為褐色的個(gè)體的基因型為ddA_bb，體色為黑色的個(gè)體的基因型為ddA_B_?；蛐蜑閐dAaBb的雌雄個(gè)體相互交配，其后代的基因型及比例為ddA_B_:ddA_bb：ddaaB_:ddaabb=9：3：3：1,其中基因型為ddA_B_的個(gè)體表現(xiàn)為黑色，基因型為aaA_bb表現(xiàn)為褐色，基因型為ddaaB_、ddaabb的個(gè)體均表現(xiàn)為黃色，因此基因型為ddAaBb的雌雄個(gè)體相互交配，子代的表現(xiàn)型及比例為黑色：褐色：黃色=9:3:4；B錯(cuò)誤；基因?qū)π誀畹目刂品绞桨ǎ夯蛲ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來(lái)直接控制性狀；基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀，因此圖示只是基因控制性狀的方式之一，并不能控制生物的所有性狀，C錯(cuò)誤；基因與性狀之間并不是簡(jiǎn)單的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，有些性狀是由多個(gè)基因共同決定的，有的基因可決定或影響多種性狀，圖示說(shuō)明動(dòng)物的體色由三對(duì)等位基因控制，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生分析題圖獲取信息并利用信息解決問(wèn)題的能力，關(guān)鍵要理解圖中基因A、基因B分別通過(guò)合成酶A、酶B從而控制生物體代謝及性狀，同時(shí)要明確基因D的表達(dá)產(chǎn)物對(duì)基因A的表達(dá)有抑制作用。27.下圖中圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖，圖丙是根毛細(xì)胞示意圖，圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間變化的曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度B．圖甲和圖丙中都有半透膜，兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙細(xì)胞膜上有載體蛋白，使其具有選擇透過(guò)性C．若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液中，在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)其發(fā)生質(zhì)壁分離后不再變化D．若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，則圖丁可表示細(xì)胞體積隨時(shí)間推移而變化的曲線參考答案：C28.用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，一段時(shí)間后，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及化合物中具有放射性的是①脫氧核糖

②細(xì)胞核

③DNA

④核糖

⑤RNAA.①③

B.①③⑤C.②③⑤

D.②③④⑤參考答案：C脫氧核糖屬于糖類(lèi)，只含C、H、O，不含P元素；①錯(cuò)誤；細(xì)胞核中的核膜的主要成分是磷脂（組成元素有C、H、O、N、P）和蛋白質(zhì)（組成元素有C、H、O、N），染色體上的DNA的組成元素為C、H、O、N、P，②正確；DNA的組成元素為C、H、O、N、P，③正確；核糖只含C、H、O，不含P元素，④錯(cuò)誤；RNA的組成元素有C、H、O、N、P，⑤正確。因此用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，一段時(shí)間后，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及化合物中具有放射性的是②③⑤，故選C。29.一個(gè)患抗維生素D性佝僂病(伴X遺傳)的男子與正常女子結(jié)婚，為預(yù)防生下患病的孩子，進(jìn)行了遺傳咨詢。你認(rèn)為有道理的指導(dǎo)應(yīng)該是

(

)A．不要生育

B妊娠期多吃含鈣食品

C．只生男孩

D．只生女孩參考答案：C30.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，將口腔上皮細(xì)胞置入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸溶液中的主要目的不是（

）A．改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞B．使細(xì)胞中蛋白質(zhì)全部水解，DNA能游離出來(lái)C．使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離D．有利于DNA的染色 參考答案：B31.某生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為2N。下圖中屬于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的依次是（

）

A.①②

B.②③

C.③④

D.④②參考答案：D32.“黃金搭檔”維生素片中含Ca、Fe、Zn、Se等元素，其中屬于組成生物體的大量元素的是（）A．Ca B．Fe C．Zn D．Se參考答案：A【考點(diǎn)】無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用．【分析】組成生物體的大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ga、Mg，微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo．【解答】解：A、Ca屬于大量元素，A正確；B、Fe屬于微量元素，B錯(cuò)誤；C、Zn屬于微量元素，C錯(cuò)誤；D、Se屬于微量元素，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查組成生物體的大量元素等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力．33.如下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程，下列敘述不正確的是(

)A．①②④過(guò)程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶B．②③過(guò)程均可在線粒體、葉綠體中進(jìn)行；④過(guò)程發(fā)生在某些病毒的增殖過(guò)程中。C．把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行一次①過(guò)程，子代含15N的DNA占100%D．①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，堿基配對(duì)的方式完全相同參考答案：D略34.“甲型流感病毒”的H和N分別指的是病毒表面的兩大類(lèi)蛋白質(zhì)——血細(xì)胞凝集索和神經(jīng)氨酸酶，病毒結(jié)構(gòu)如圖所示。下剜敘述正確的是

A．雖然能引發(fā)傳染病，但是其沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此它不是生物

B．病毒表面的兩類(lèi)蛋白質(zhì)是在類(lèi)脂層內(nèi)合成的

C．在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)

D．甲型H1N1流感病毒具有較強(qiáng)的變異能力參考答案：D35.科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎的基因，并以質(zhì)粒為運(yùn)載體，采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（

）

A．抗枯萎病的金茶花與原金茶花之間形成了生殖隔離B．將抗枯萎基因連接到質(zhì)粒上，用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶C．為了保證金茶花植株抗枯萎病，只能以受精卵作為基因工程的受體細(xì)胞D．通過(guò)該方法獲得的抗病金茶花，將來(lái)產(chǎn)生的配子不一定含抗病基因參考答案：D抗枯萎病的金茶花與原金茶花之間并沒(méi)有形成生殖隔離，將抗枯萎基因連接到質(zhì)粒上，用到的工具酶DNA連接酶，植物細(xì)胞可以作為基因工程的受體細(xì)胞。故選D。36.已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a，現(xiàn)有某蛋白質(zhì)分子由n條肽鏈組成，相對(duì)分子質(zhì)量為b，求此蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)A.(b-18n)/(a-18)

B.(b-an)/(a-18)

C.(b-18n)/(a-18)-1

D.(b-n)/a參考答案：B37.將一黑色公綿羊的體細(xì)胞核移入到一白色母綿羊去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，再將此細(xì)胞植入一黑色母綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，生出的小綿羊即是“克隆綿羊”。那么此“克隆綿羊”為A．黑色公綿羊

B．黑色母綿羊

C．白色公綿羊

D．白色母綿羊參考答案：A38.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，正確的是Ａ.相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)Ｂ.大分子有機(jī)物要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且要消耗能量Ｃ.協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的載體蛋白Ｄ.主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時(shí)，要消耗細(xì)胞的能量，也需要依靠膜上的載體蛋白參考答案：D39.某同學(xué)用顯微鏡觀察下列裝片，能看到細(xì)胞核的是（ ）A．人的口腔上皮細(xì)胞

B．大腸桿菌

C．藍(lán)藻

D．人成熟的紅細(xì)胞參考答案：A40.在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將R型活細(xì)菌與加熱后殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，則此過(guò)程中小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)菌含量變化情況最可能是下圖哪個(gè)選項(xiàng)()參考答案：B略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖1表示某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期染色體和DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于有絲分裂某個(gè)