幼兒園大班語言閱讀優(yōu)秀教案《胖國王》含反思

-4-幼兒園大班語言閱讀優(yōu)秀教案《胖國王》含反思大班語言閱讀優(yōu)秀教案《胖國王》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)獨立、有序地閱讀圖書，大膽地用自己的方式表達畫面的內(nèi)容，仔細(xì)觀察畫面，理解故事的內(nèi)容，知道肥胖帶來的麻煩，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，快來看看幼兒園大班語言閱讀優(yōu)秀《胖國王》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、仔細(xì)觀察畫面，理解故事的內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)獨立、有序地閱讀圖書，大膽地用自己的方式表達畫面的內(nèi)容。3、知道肥胖帶來的麻煩，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。4、初步了解預(yù)防疾病的方法。5、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性?；顒訙?zhǔn)備：大圖書一本；小圖書幼兒人手一本；故事內(nèi)容的圖片若干；音樂一段?；顒舆^程：一、師幼一起閱讀大圖書前半部分。1、封面閱讀。你們看書的封面上畫得是誰？他是什么樣的國王？2、介紹書名。這本書的名字就叫《胖國王》。3、翻閱大圖書一至五頁，了解故事的前半段。（1）幼兒想象，激發(fā)閱讀的興趣。國王那么胖，他會遇到什么麻煩呢？（2）翻閱大圖書，幼兒主動觀察畫面。你看到胖國王遇到了哪些麻煩？在第幾上頁？你從哪里看出來的？4、仔細(xì)觀察圖六，了解國王的心情。國王遇到了那么多麻煩，你覺得他快樂嗎？那國王又是怎么想的呢？二、幼兒自主閱讀七至十二頁，了解故事的后半段。1、自主閱讀。（1）國王怎樣才能變瘦呢？皇宮里的廚師、醫(yī)生、公主、皇后會給國王想什么好辦法呢？待會請小朋友們仔細(xì)的看圖畫書的7到12頁，再和好朋友說一說。（2）你看到誰幫助了國王？他給國王想了什么好辦法？2、配樂做運動。師：國王覺得大家的想法都很好，就開始照著做了，那讓我們陪著國王一起行動吧！三、共同閱讀圖書十三、十四頁，感受國王變瘦后的喜悅。師：好多天過去了，國王變成什么樣子了呢？這時候他的心情怎么樣?。磕銖哪睦镩_出來的？四、完整欣賞故事。1、看圖片，教師簡單講述故事內(nèi)容。2、幼兒自主完整閱讀圖書。3、看大圖書，幼兒講故事。五、聯(lián)系生活，知道運動對身體有好處。這個故事告訴我們一個什么道理呢？小結(jié)：對了，我們小朋友要少吃零食和甜食，要多運動，這樣我們的身體才會棒棒的！活動延伸：1、閱讀圖書其它的故事情節(jié)。2、制作《胖國王》的游戲棋譜?；顒臃此迹号謬踉诖蠹业慕ㄗh下決定不再吃零食，按照自己的計劃堅持運動。不會跳繩，他們認(rèn)真地向別人學(xué)習(xí)，這次跳了一個，下次的目標(biāo)就升為兩個。孩子們之間還自覺地開始了比賽，看誰能堅持，不怕累。看到有人要放棄時，大臣們便會在旁邊加以鼓勵。瘦皇后在公主的幫助下建立了快樂心情小屋，讓心情不好的小朋友去說悄悄話、聽音樂、唱歌等。廚師們則在進餐過程中堅持為胖國王先盛一碗湯，鼓勵瘦皇后不剩菜、不挑食。這樣，角色扮演與生活實際有機結(jié)合，真正起到了潛移默化的效果。小百科：中國古代稱諸侯封地為國，一國之長稱王。前704年，楚國子爵熊通僭越稱王，是