2020年大班體育教案《螃蟹過(guò)沙河》

大班體育教課設(shè)計(jì)《螃蟹過(guò)沙河》螃蟹是孩子們喜愛(ài)的小動(dòng)物，滾爬行作也對(duì)孩子充滿(mǎn)了吸引力，但身體的橫滾、橫爬行作對(duì)大班孩子擁有必定的難度。但是只需把我們活動(dòng)設(shè)計(jì)得合理、有序，就能提升幼兒鍛煉的興趣，幼兒會(huì)不懼困難地努力試試，在挑戰(zhàn)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣和自信。．探究學(xué)習(xí)手腳著地橫爬和橫向側(cè)滾的基本動(dòng)作。．經(jīng)過(guò)爬、滾的動(dòng)作練習(xí)，促進(jìn)身體協(xié)調(diào)發(fā)展，靈巧進(jìn)行多種爬的姿勢(shì)練習(xí)。掌握手腳著地橫爬，仰臥橫向側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)作要領(lǐng)。錄音機(jī)，音樂(lè)磁帶，桌子，墊子。準(zhǔn)備部分：教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊(duì)入場(chǎng)。1）環(huán)繞場(chǎng)所學(xué)小魚(yú)游進(jìn)行小跑、中速跑熱身。（2）進(jìn)入場(chǎng)所中自由模擬不一樣動(dòng)物的動(dòng)作、姿態(tài)等進(jìn)行熱身。跟著教師在音樂(lè)聲中做動(dòng)物模擬操：上肢、體轉(zhuǎn)、腹背、踢腿、下蹲、跳躍活動(dòng)。教課與練習(xí)部分：“小動(dòng)物愛(ài)鍛煉”自由探究試試。1）教師：小朋友們，哪些動(dòng)物會(huì)跳？哪些動(dòng)物會(huì)跑？哪些動(dòng)物會(huì)飛？哪些動(dòng)物會(huì)游泳？大家都來(lái)學(xué)學(xué)這些動(dòng)物的本事。2）幼兒分別在場(chǎng)所中，自由模擬不一樣動(dòng)物的動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)。教師巡回觀(guān)察、指導(dǎo)，提示幼兒注意安全。3）集中幼兒，請(qǐng)幾名幼兒給大家展現(xiàn)自己的模擬動(dòng)作，教師進(jìn)行講解并恩賜鼓舞。4）指導(dǎo)幼兒有選擇地對(duì)示范動(dòng)作進(jìn)行集體模擬練習(xí)。小螃蟹學(xué)本事。教師：八只腳，抬面鼓，兩把叉叉向前舞，橫行霸道挺著肚，嘴里常把泡泡吐。這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是什么，請(qǐng)大家猜一猜。小螃蟹橫著爬。1）教師：小朋友們，你們知道小螃蟹是如何爬的嗎？你們來(lái)試一試，看誰(shuí)爬的最像。教師鼓舞幼兒英勇試試，請(qǐng)幼兒挑出模擬的最像螃蟹爬的動(dòng)作，進(jìn)行學(xué)習(xí)體驗(yàn)。2）幼兒集中在場(chǎng)所一側(cè)四肢著地，當(dāng)老師發(fā)出“開(kāi)始”口令后，幼兒一起學(xué)螃蟹從場(chǎng)所一側(cè)爬向場(chǎng)所的另一側(cè)。教師提示要保持手腳著地、雙腳曲折的姿態(tài)，橫著爬行。小螃蟹學(xué)打滾。1）教師：小朋友們，老師告訴你們有一個(gè)奧密，小螃蟹快樂(lè)的時(shí)候還會(huì)打滾呢！2）教師給幼兒做示范后，請(qǐng)個(gè)別幼兒上前模擬。3）幼兒四散在場(chǎng)所中自由練習(xí)側(cè)身滾的動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)。小螃蟹過(guò)沙河。（1）教師演示、介紹游戲名稱(chēng)、弄法。2）幼兒分兩組進(jìn)行接力賽，先手腳著地橫向爬鉆過(guò)桌子，再?gòu)膲|子上側(cè)身滾過(guò)去，最后返回目的地，挨次接力。教師應(yīng)及時(shí)必定個(gè)別幼兒動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)及速度。教師帶領(lǐng)幼兒在舒緩的音樂(lè)中學(xué)水中的小魚(yú)游，放松頭頸、四肢、腰腹等身體部位。9.集中幼兒進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，整理場(chǎng)所后帶領(lǐng)幼兒走開(kāi)操場(chǎng)。手腳著地橫向爬行動(dòng)作對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)比較陌生和奇特，此動(dòng)作需要孩子上下肢的協(xié)分配合，因此固然動(dòng)作有難度，但只需能激發(fā)幼兒模擬的興趣，他們就能很快掌握這一動(dòng)作要領(lǐng)。